Rejestr pisany i oficjalne spójniki
B1 書き言葉の文体(〜である・連用中止・〜ず・〜ぬ)と硬い接続表現 60 / 69
W skrócie
Japoński pisany ma trzeci rejestr obok です/ます i potocznego だ: である体 de aru tai, styl esejów, raportów, prac naukowych i artykułów redakcyjnych. Przejście na ten styl to pakiet zmian naraz — łączka staje się である, zdania łączy się gołym tematem na ます zamiast formy na て, przeczenia stają się 〜ず, a spójniki się zmieniają (でも -> しかし, だから -> したがって). Wybierz jeden styl na cały tekst i nigdy ich nie mieszaj.
Zasada
Krok 1 — Trzy style, wybierane przez tekst, nie przez temat. Czasowniki i przymiotniki na い wyglądają identycznie w obu stylach prostych; to, co naprawdę je odróżnia, to łączka i słownictwo wokół niej.
- です/ます体 (teineitai) — wszystko skierowane do osoby: mowa, listy, e-maile służbowe, pismo skierowane do klienta. To nadal Twój domyślny wybór (lekcja 44).
- だ体 (futsūtai) — potoczne pismo bez dystansu: pamiętniki, blogi, prywatne notatki, powieści.
- である体 (de aru tai) — pismo bez adresata: prace naukowe, raporty, artykuły redakcyjne, hasła encyklopedyczne, wypracowania egzaminacyjne (小論文 shōronbun).
である nie jest bardziej uprzejme niż です — jest po prostu mniej międzyludzkie. Brzmi obiektywnie i bezosobowo właśnie dlatego, że nie uznaje istnienia czytelnika. Nigdy nie pisz nim w e-mailu do drugiego człowieka.
Krok 2 — Paradygmat である. である to dosłownie で + ある, więc odmienia się jak czasownik ある, a jego przeczenie to ではない de wa nai — nie doklejasz kolejnego przeczenia do である. Objaśniające 〜んです z lekcji 20 ma swój własny pisany kształt, 〜のである no de aru („rzecz w tym, że…”), z 〜のであろう dla przypuszczenia; wstawka な po rzeczowniku lub przymiotniku na な przetrwała (学生なのである). であろう de arō to pisany odpowiednik でしょう/だろう, a w formalnej prozie łączy się też z czasownikami: 増加するであろう zōka suru de arō („zapewne wzrośnie”).
Krok 3 — 連用中止法: łączenie zdań tematem na ます. W mowie łączysz zdania formą na て (lekcja 13). W piśmie możesz odciąć て i zostawić goły temat na ます (連用形 ren’yōkei). Znaczenie jest takie samo; rytm jest bardziej zwarty i formalny.
朝六時に起きて、七時に家を出た。 -> 朝六時に起き、七時に家を出た。
Przymiotniki na -i używają swojej formy na く (安くて -> 安く), a rzeczowniki i przymiotniki na な używają であり (学生で -> 学生であり). 連用中止 to standardowy sposób zapisania listy dwóch lub trzech równoległych faktów: umieść tematy w środkowych ogniwach, a czas dla wszystkich niesie ostatnie orzeczenie. Zwróć uwagę, że 連用中止 to luźne „i”, tak jak て: to, czy związek jest listą, sekwencją czy przyczyną, wynika z kontekstu (大雨が降り、試合は中止となった, padał ulewny deszcz i mecz odwołano).
Krok 4 — Przeczenie 連用中止: 〜ず i przydawkowe 〜ぬ. 〜ず zu to pisane przeczenie łączące — pełni funkcję ないで/なくて. Buduje się je z ない-podstawy, zastępując ない przez ず: 行かない -> 行かず, 食べない -> 食べず. Jedynym nieregularnym jest する -> せず sezu (nigdy ×しず); 来る podlega regule: 来ない -> 来ず kozu. Jako łącznik zdań: 何も言わず、部屋を出た。 (Nani mo iwazu, heya o deta.) — Wyszedł z pokoju, nic nie mówiąc.
- 〜ずに to ta sama forma użyta przysłówkowo, „nie robiąc”; jest w pełni żywa w zwykłej mowie i należy do lekcji 54.
- 〜ぬ nu to przydawkowy (określający rzeczownik) partner ず, przetrwały głównie w skostniałych zwrotach: 思わぬ結果 omowanu kekka („nieoczekiwany wynik”), 見知らぬ人 mishiranu hito („nieznajomy”). Rozpoznawaj je, ale nie twórz nowych. Literackie 〜ずして („nawet nie robiąc”, 戦わずして勝つ tatakawazu shite katsu) to materiał poziomu C1 — wystarczy wiedzieć, że istnieje.
Krok 5 — 〜べきだ: pisane „powinien”. czasownik w formie słownikowej + べき wyraża obowiązek wynikający z zasady, nie z okoliczności (w odróżnieniu od 〜なければならない, lekcja 35): 規則は守るべきである。 (Kisoku wa mamoru beki de aru.) — Zasad należy przestrzegać.
- Przeczenie 〜べきではない beki de wa nai; żal za przeszłość 〜べきだった („powinien był”).
- Przed rzeczownikiem べき łączy się bezpośrednio, bez の: 守るべき規則 mamoru beki kisoku. Po rzeczowniku wstaw である: 学生であるべきだ.
- Przy する poprawne są zarówno するべき, jak i すべき su beki; すべき jest z tych dwóch bardziej formalne, bardziej pisane.
Krok 6 — Formalne spójniki. Mówione spójniki z lekcji 22 mają pisane odpowiedniki, a ich zamiana to połowa przekształcenia stylu. Stoją na początku zdania, zwykle za nimi 、 — zob. tabela poniżej.
Krok 7 — Styl nasycony nominalizacją. Formalny japoński preferuje rzeczownik sinojapoński tam, gdzie mowa używa zdania z czasownikiem: 人口が増えること -> 人口の増加 jinkō no zōka, 物価が上がったので -> 物価の上昇により bukka no jōshō ni yori. Całe zdanie robi się krótsze, a strukturę niesie łańcuch z の.
Krok 8 — Ćwiczenie, które trenuje to wszystko: przekształć tekst w obie strony. Weź cztery grzeczne zdania i przepisz je na である体, a potem z powrotem. Zmień łączkę, spójniki, przeczenia, łączniki zdań i słownictwo razem — klasycznym błędem jest przekształcenie tylko połowy tekstu.
- です/ます体: 昨日、新しい図書館に行きました。とてもきれいで、静かでした。でも、本があまり多くありませんでした。だから、何も借りないで帰りました。
- である体: 昨日、新しい図書館を訪れた。館内は美しく、静かであった。しかし、蔵書はあまり多くなかった。したがって、何も借りずに帰った。 (Kinō, atarashii toshokan o otozureta. Kannai wa utsukushiku, shizuka de atta. Shikashi, zōsho wa amari ōkunakatta. Shitagatte, nani mo karizu ni kaetta.)
Formy i schematy
Trzy style obok siebie.
| Funkcja | です/ます体 | だ体 | である体 | Romaji (である) |
|---|---|---|---|---|
| Rzeczownik, nieprzeszły | 学生です | 学生だ | 学生である | gakusei de aru |
| Rzeczownik, przeczenie | 学生ではありません | 学生ではない | 学生ではない | gakusei de wa nai |
| Rzeczownik, czas przeszły | 学生でした | 学生だった | 学生であった | gakusei de atta |
| Rzeczownik, przeszły przeczący | 学生ではありませんでした | 学生ではなかった | 学生ではなかった | gakusei de wa nakatta |
| Przypuszczenie | 学生でしょう | 学生だろう | 学生であろう | gakusei de arō |
| Łącznik zdań | (学生で) | 学生で | 学生であり | gakusei de ari |
| Objaśniające | 学生なんです | 学生なのだ | 学生なのである | gakusei na no de aru |
| Czasownik / przymiotnik na -i | 行きます・高いです | 行く・高い | 行く・高い | iku / takai |
Łączenie zdań: forma na て kontra 連用中止 kontra ず.
| Klasa wyrazu | Łącznik mówiony (て) | Łącznik pisany (連用中止) | Przykład |
|---|---|---|---|
| Godan (五段) | 書いて kaite | 書き kaki | 手紙を書き、友人に送った |
| Ichidan (一段) | 起きて okite | 起き oki | 六時に起き、家を出た |
| する | して shite | し shi | 準備をし、出発した |
| przymiotnik na -i | 安くて yasukute | 安く yasuku | 値段は安く、味もよい |
| przymiotnik na -na | 静かで shizuka de | 静かであり shizuka de ari | 部屋は静かであり、明るい |
| Rzeczownik + łączka | 医師で ishi de | 医師であり ishi de ari | 医師であり、作家でもある |
| Przeczący | 言わないで iwanaide | 言わず iwazu | 何も言わず、出て行った |
〜ず i 〜ぬ według klasy czasownika.
| Klasa | Forma na ない | 〜ず (łącznik) | 〜ぬ (przed rzeczownikiem) |
|---|---|---|---|
| Godan 思う | 思わない | 思わず omowazu | 思わぬ omowanu |
| Ichidan 食べる | 食べない | 食べず tabezu | 食べぬ tabenu |
| する | しない | せず sezu | せぬ senu |
| 来る | 来ない | 来ず kozu | 来ぬ konu |
Formalne spójniki.
| Spójnik | Romaji | Funkcja | Odpowiednik mówiony |
|---|---|---|---|
| したがって | shitagatte | więc, w konsekwencji (skutek logiczny) | だから |
| ゆえに | yue ni | zatem (bardzo formalne; logika, dowody) | - |
| つまり | tsumari | innymi słowy (prostsze przeformułowanie) | używane też w mowie |
| すなわち | sunawachi | czyli, to znaczy (dokładna równoważność) | tylko formalne |
| 一方(で) | ippō (de) | z drugiej strony; tymczasem | でも |
| 他方 | tahō | z drugiej strony (w parze z 一方) | rzadkie w mowie |
| なお | nao | dodatkowa uwaga dołączona po głównej myśli | ちなみに |
| ただし | tadashi | pod warunkiem że; z tym jednym wyjątkiem | でも/けど |
| また | mata | również, dodatkowo | そして/それから |
| および | oyobi | i (łączy rzeczowniki) | と |
| ならびに | narabi ni | i (łączy większe grupy) | redagowanie tekstów prawnych |
| もしくは | moshiku wa | albo (ten mniejszy z dwóch poziomów wyboru) | または/か |
| さらに | sara ni | co więcej, na dodatek | それに |
| むしろ | mushiro | raczej, jeśli już | - |
| いわゆる | iwayuru | tak zwany (określa rzeczownik, nie spójnik) | - |
| 要するに | yō suru ni | krótko mówiąc, podsumowując | つまり |
Lista kontrolna przekształcenia: です/ます体 -> である体.
| Co się zmienia | です/ます体 | である体 |
|---|---|---|
| Orzeczenie rzeczownikowe, przeszłe | 問題でした | 問題であった |
| Łącznik zdań | 安くて、 | 安く、 |
| Łącznik przeczący | 食べないで、 | 食べず、 |
| Kontrast | でも | しかし/一方 |
| Wynik | だから | したがって |
| Dodawanie | それから | また/さらに |
| Objaśnienie | 〜んです | 〜のである |
| Nominalizacja | 人口が増えること | 人口の増加 |
| Słownictwo | たくさん使います | 多く使用する |
Przykłady
- これは重要な問題である。 (Kore wa jūyō na mondai de aru.) — To jest ważny problem.
- 結論は明らかではない。 (Ketsuron wa akiraka de wa nai.) — Wniosek nie jest jasny.
- 原因は気温の上昇であった。 (Gen’in wa kion no jōshō de atta.) — Przyczyną był wzrost temperatury.
- 彼は医師であり、作家でもある。 (Kare wa ishi de ari, sakka de mo aru.) — Jest lekarzem, a także pisarzem.
- 値段は安く、味もよい。 (Nedan wa yasuku, aji mo yoi.) — Cena jest niska, a smak dobry.
- 朝六時に起き、七時に家を出た。 (Asa roku-ji ni oki, shichi-ji ni ie o deta.) — Wstałem o szóstej rano i wyszedłem z domu o siódmej.
- 十分な準備をせず、試験を受けた。 (Jūbun na junbi o sezu, shiken o uketa.) — Podszedłem do egzaminu bez odpowiedniego przygotowania.
- 人口の増加が大きな問題となっている。 (Jinkō no zōka ga ōkina mondai to natte iru.) — Wzrost populacji stał się poważnym problemem.
- 規則は守るべきである。 (Kisoku wa mamoru beki de aru.) — Zasad należy przestrzegać.
- 雨が降った。したがって、試合は中止となった。 (Ame ga futta. Shitagatte, shiai wa chūshi to natta.) — Padało. W związku z tym mecz odwołano.
Typowe błędy
- 私は学生であります。 (Watashi wa gakusei de arimasu.) -> 私は学生である。 (Watashi wa gakusei de aru.) — である należy do tekstu w stylu prostym, więc nigdy nie przyjmuje ます. であります przetrwało tylko w dawnych przemówieniach politycznych i wojskowych; we współczesnym piśmie brzmi jak przebranie.
- この問題は難しいである。 (Kono mondai wa muzukashii de aru.) -> この問題は難しい。 (Kono mondai wa muzukashii.) — przymiotnik na い jest już pełnym orzeczeniem. である łączy się wyłącznie z rzeczownikami i przymiotnikami na な, dokładnie tam, gdzie stanęłoby です.
- これは問題であるではない。 (Kore wa mondai de aru de wa nai.) -> これは問題ではない。 (Kore wa mondai de wa nai.) — przeczeniem である jest ではない; zastępujesz ある, a nie przeczysz go po raz drugi.
- 勉強しずに試験を受けた。 (Benkyō shizu ni shiken o uketa.) -> 勉強せずに試験を受けた。 (Benkyō sezu ni shiken o uketa.) — する ma nieregularną formę na ず: せず. Ten jeden błąd wart jest więcej ćwiczeń niż cały pozostały paradygmat, bo złożenia z する są wszędzie.
- 知るべきの情報である。 (Shiru beki no jōhō de aru.) -> 知るべき情報である。 (Shiru beki jōhō de aru.) — べき określa rzeczownik bezpośrednio. Samo nie jest rzeczownikiem, więc nie wstawia się między nie の.
Wskazówki
- Jeden tekst, jeden styl — sprawdź ostatni znak każdego zdania. Akapit, w którym zdania kończą się である。 である。, a potem です。, pokazuje najbardziej rzucający się w oczy błąd w japońskim eseju, i jest niewidoczny dla Ciebie, dopóki celowo nie prześledzisz zakończeń zdań. Zrób to jako ostatni etap sprawdzania.
- である jest bezosobowe, nie uprzejme. Zapytaj, do kogo mówisz: do osoby -> です/ます; do dokumentu bez adresata -> である. Dlatego raport może być wewnątrz w stylu である体, a towarzyszący mu e-mail w stylu です/ます体.
- Połowiczne przekształcenie jest gorsze niż żadne. Zmiana ました na た przy pozostawieniu でも, 〜ないで i 〜んです bez zmian daje tekst, który brzmi jak zepsuty esej, a nie jak przyjazny tekst. Przekształcaj łączkę, spójniki, przeczenia i łączniki zdań w tym samym przebiegu — dokładnie tego uczy Krok 8.
- Dwie formy na ず, które znasz już z mowy. 思わず omowazu („mimowolnie, wbrew sobie”) i 相変わらず aikawarazu („jak zawsze”) to skostniałe formy na ず w codziennym użyciu — dowód na to, że ta „literacka” końcówka jest bliższa niż się wydaje.