Verbos com o último radical fraco

B1 الفِعْلُ المُعْتَلُّ الآخِر (النّاقِص) 51 / 70

Em resumo

Um verbo cuja terceira letra da raiz é و ou ي chama-se ناقِص, «deficiente», e o nome é justo: a letra fraca fica mesmo no fim da palavra, exatamente onde entram as terminações, pelo que está constantemente a ser comprimida, absorvida ou eliminada. رَمى، دَعا، مَشى، نَسِيَ، بَقِيَ، أَعْطى، اِشْتَرى — estes não são verbos exóticos, estão entre os verbos mais comuns da língua, e as suas formas parecem muito mais curtas do que quem aprende espera. لَمْ يَشْتَرِ é uma palavra completa, correta, de quatro letras.

A boa notícia é que só há três esquemas, e todo o sistema é uma única ideia repetida: uma vogal final longa sobrevive onde a terminação é uma vogal longa, e colapsa em todos os outros casos. Assim que conseguir ouvir isso, رَمَتْ، رَمَوْا، لَنْ يَرْمِيَ، لَمْ يَرْمِ، اِرْمِ deixam de ser factos separados e tornam-se um único verbo visto de cinco ângulos. As formas derivadas não acrescentam nada de novo: أَعْطى e اِسْتَدْعى terminam exatamente como رَمى.

Regra

1. As três classes da forma I. O dicionário dá-lhe o ماضي e o مُضارِع; é esse par, não a raiz sozinha, que lhe diz em que classe está.

  • classe و: دَعا - يَدْعو (د ع و) «convidar, chamar». Também نَجا - يَنْجو «escapar», شَكا - يَشْكو «queixar-se».
  • classe ي: رَمى - يَرْمي (ر م ي) «atirar»; مَشى - يَمْشي «andar»; بَنى - يَبْني «construir»; جَرى - يَجْري «correr, acontecer».
  • classe a (فَعِلَ - يَفْعَلُ): نَسِيَ - يَنْسى «esquecer»; لَقِيَ - يَلْقى «encontrar»; رَضِيَ - يَرْضى «estar satisfeito»; بَقِيَ - يَبْقى «permanecer». O seu ماضي tem uma kasra no radical do meio e o seu مُضارِع termina em ـى, seja qual for a letra da raiz.

2. Ortografia: ا ou ى no fim do ماضي. Num verbo de três letras, a vogal longa final da forma هُوَ escreve-se ا se a letra da raiz for و (دَعا، نَجا، دَنا) e ى se for ي (رَمى، مَشى، بَنى، جَرى). Essa última letra é uma pista fiável para a classe: um verbo no passado escrito com ا tem uma raiz com و e, por isso, um مُضارِع em ـو. Em verbos com mais de três letras, a terminação escreve-se ى: أَعْطى، اِشْتَرى، تَمَنّى، اِسْتَدْعى — a menos que a letra à sua frente seja um ي, e nesse caso é um simples ا (أَحْيا، اِسْتَحْيا) — ver Hamza, madda e álif maqsura (guia de leitura e pronúncia).

3. O ماضي: a letra fraca sobrevive antes de uma consoante. As terminações que começam por consoante — ـتُ، ـتَ، ـنا، ـنَ — deixam a raiz intacta, pelo que ainda se consegue ver o ي ou o و: رَمَيْتُ، رَمَيْنا، رَمَيْنَ / دَعَوْتُ، دَعَوْنا، دَعَوْنَ. As terminações que começam por vogal comprimem-na: هِيَ رَمَتْ (não رَمَيَتْ), هُمْ رَمَوْا (não رَمَيوا), هِيَ دَعَتْ، هُمْ دَعَوْا. A forma de هُوَ não tem terminação nenhuma e a letra fraca tornou-se ela própria a vogal longa: رَمى، دَعا.

A classe a comporta-se de forma diferente e mais simples: o seu ي mantém-se visível na terceira pessoa do singular — نَسِيَ، نَسِيَتْ — e contrai-se num ي longo antes das terminações consonânticas (نَسيتُ، نَسينا، نَسينَ) e num و longo no plural masculino (نَسُوا).

4. O مُضارِع المَرْفوع e a sua ḍamma invisível. يَرْمي، يَدْعو، يَنْسى são formas do indicativo, mas não se pode escrever uma ḍamma sobre uma vogal longa. Nos termos de O sistema de casos: o iʿrāb e as suas marcas a terminação é مُقَدَّر, estimada: está lá gramaticalmente e ausente foneticamente. Para يَرْمي e يَدْعو a razão dada é الثِّقَل (peso — a vogal é simplesmente pesada demais para se pronunciar ali); para يَنْسى é التَّعَذُّر (impossibilidade — o álif maqsura não pode levar absolutamente nada).

5. Homógrafos para memorizar já. Na classe ي, أَنْتِ تَرْمينَ e أَنْتُنَّ تَرْمينَ são idênticos — e o mesmo acontece com أَنْتِ تَنْسَيْنَ e أَنْتُنَّ تَنْسَيْنَ na classe a. Na classe و, هُمْ يَدْعونَ e هُنَّ يَدْعونَ são idênticos. Nada os distingue no indicativo — só a frase à volta, ou uma mudança de modo, diz qual é qual: لَنْ تَرْمي (أَنْتِ) contra لَنْ تَرْمينَ (أَنْتُنَّ). O plural feminino, como sempre, está congelado e nunca muda com o modo.

6. O مَنْصوب: uma fatḥa é leve o suficiente para aparecer — exceto no ى. Depois de أَنْ، لَنْ، لِـ، حَتّى as classes ي e و levam uma fatḥa visível, e a vogal longa torna-se de novo uma simples consoante:

لَنْ يَرْمِيَ «ele não vai atirar», لَنْ يَدْعُوَ «ele não vai convidar».

A classe a não consegue fazer isto, porque ى não leva vogal nenhuma: لَنْ يَنْسى parece exatamente com o indicativo, e a fatḥa é مُقَدَّر. Assim, das três classes, duas mostram claramente o conjuntivo e uma esconde-o completamente.

7. O مَجْزوم elimina a letra fraca e mantém a sua vogal curta. Esta é a regra principal da lição. Depois de لَمْ، لا النّاهِيَة، لامُ الأَمْرِ e das partículas condicionais, a vogal longa final não se encurta, elimina-se, deixando na consoante anterior a vogal curta correspondente: ي deixa uma kasra, و deixa uma ḍamma, ى deixa uma fatḥa.

لَمْ يَرْمِ ، لَمْ يَدْعُ ، لَمْ يَنْسَ ، لَمْ يَمْشِ ، لَمْ يَبْقَ.

Gramaticalmente, a marca do modo aqui não é um sukūn mas sim حَذْفُ حَرْفِ العِلَّةِ, «a eliminação da letra fraca». Uma consequência prática: como estas formas terminam numa vogal curta e não num sukūn, nunca colidem com uma هَمْزَةُ الوَصْلِ seguinte. لَمْ يَقُلِ الحَقيقَةَ precisa de uma kasra de reparação; لَمْ يَرْمِ الكُرَةَ não precisa de nada, já tem uma.

8. Onde a terminação é uma vogal longa, nada se elimina. As cinco células que terminam em ـينَ، ـانِ، ـونَ comportam-se como em qualquer verbo: perdem o نون e mantêm a vogal. لَمْ يَرْموا ، لَمْ تَرْمي ، لَمْ يَدْعوا ، لَمْ يَنْسَوْا. E os dois plurais femininos nunca se movem: لَمْ يَرْمينَ، لَمْ يَدْعونَ، لَمْ يَنْسَيْنَ. Assim, o colapso visível pertence às quatro células sem sufixo أَـ، تَـ، يَـ، نَـ — as mesmas quatro que importavam em O jussivo do imperfeito.

9. O imperativo é o jussivo com o prefixo retirado. Pegue em لَمْ يَرْمِ، retire يَـ، prefixe uma هَمْزَةُ وَصْلٍ vocalizada para combinar com o radical: اِرْمِ «atira!», اُدْعُ «convida!», اِنْسَ «esquece!», اِمْشِ «anda!». São surpreendentemente curtos — uma هَمْزَةُ وَصْلٍ, duas consoantes e uma vogal curta nua — e quem aprende costuma recusar-se a acreditar neles. A proibição usa a mesma forma: لا تَرْمِ، لا تَدْعُ، لا تَنْسَ. Os destinatários femininos e plurais mantêm a sua vogal longa: اِرْمي، اِرْموا، اُدْعي، اُدْعوا، اِنْسَيْ، اِنْسَوْا.

10. As formas derivadas terminam de forma idêntica. Toda a forma cujo مُضارِع termina em ـي flexiona como يَرْمي, e as duas formas que terminam em ـى (V تَفَعَّلَ e VI تَفاعَلَ) flexionam como يَنْسى. أَعْطى - يُعْطي (IV), اِشْتَرى - يَشْتَري (VIII), اِسْتَدْعى - يَسْتَدْعي (X) dão todos أَعْطَيْتُ، أَعْطَتْ، أَعْطَوْا e لَمْ يُعْطِ، أَعْطِ; تَمَنّى - يَتَمَنّى (V) dá تَمَنَّيْتُ، تَمَنَّتْ، تَمَنَّوْا e لَمْ يَتَمَنَّ، تَمَنَّ. Não há genuinamente nenhum paradigma novo a aprender depois da forma I.

11. Um verbo que vale a pena assinalar: رَأى - يَرى. É simultaneamente hamzado e ناقِص, e perde a hamza no imperfeito: يَرى، تَرى، نَرى, jussivo لَمْ يَرَ «ele não viu». Trate-o como um item memorizado; o seu ماضي رَأى، رَأَتْ، رَأَوْا é regular para a classe ي.

12. O que fica para outras lições. A passiva دُعِيَ - يُدْعى e o seu substituto do agente são A passiva e o substituto do agente. Os particípios داعٍ e مَدْعُوٌّ, que são onde um verbo ناقِص se torna num nome, são Nomes derivados: particípios, lugar, tempo e instrumento. O comportamento de nomes como قاضٍ - القاضي - قاضِيًا foi Díptotos e outras classes de declinação; hoje é só o verbo.

Formas e estruturas

O ماضي das três classes. Incluem-se as células do dual na terceira pessoa; para أَنْتُما as formas são رَمَيْتُما، دَعَوْتُما، نَسيتُما.

الضَّميررَمى (ي)دَعا (و)نَسِيَ (a)
أَنارَمَيْتُدَعَوْتُنَسيتُ
أَنْتَرَمَيْتَدَعَوْتَنَسيتَ
أَنْتِرَمَيْتِدَعَوْتِنَسيتِ
أَنْتُمْرَمَيْتُمْدَعَوْتُمْنَسيتُمْ
أَنْتُنَّرَمَيْتُنَّدَعَوْتُنَّنَسيتُنَّ
هُوَرَمىدَعانَسِيَ
هِيَرَمَتْدَعَتْنَسِيَتْ
هُما (مُذَكَّر)رَمَيادَعَوَانَسِيا
هُما (مُؤَنَّث)رَمَتادَعَتانَسِيَتا
هُمْرَمَوْادَعَوْانَسُوا
هُنَّرَمَيْنَدَعَوْنَنَسينَ
نَحْنُرَمَيْنادَعَوْنانَسينا

Duas armadilhas nessa tabela: رَمَيْنا (نَحْنُ) e رَمَيْنَ (هُنَّ) diferem só pelo alif final, e o dual دَعَوَا difere do plural دَعَوْا só pela vogal no و.

O مُضارِع المَرْفوع.

الضَّميريَرْمييَدْعويَنْسى
أَناأَرْميأَدْعوأَنْسى
أَنْتَتَرْميتَدْعوتَنْسى
أَنْتِتَرْمينَتَدْعينَتَنْسَيْنَ
أَنْتُمْتَرْمونَتَدْعونَتَنْسَوْنَ
أَنْتُنَّتَرْمينَتَدْعونَتَنْسَيْنَ
هُوَيَرْمييَدْعويَنْسى
هِيَتَرْميتَدْعوتَنْسى
هُما (مُذَكَّر)يَرْمِيانِيَدْعُوانِيَنْسَيانِ
هُمْيَرْمونَيَدْعونَيَنْسَوْنَ
هُنَّيَرْمينَيَدْعونَيَنْسَيْنَ
نَحْنُنَرْمينَدْعونَنْسى

Note أَنْتِ تَدْعينَ contra هُمْ/هُنَّ يَدْعونَ: a classe و leva uma kasra e um ي longo no feminino singular, porque ـو mais ـينَ não podem coexistir.

Os três modos lado a lado, terceira pessoa, e as células onde o modo é visível.

الضَّميرمَرْفوعمَنْصوب (لَنْ)مَجْزوم (لَمْ)
هُوَ (رَمى)يَرْميلَنْ يَرْمِيَلَمْ يَرْمِ
هِيَ (رَمى)تَرْميلَنْ تَرْمِيَلَمْ تَرْمِ
أَنْتِ (رَمى)تَرْمينَلَنْ تَرْميلَمْ تَرْمي
هُمْ (رَمى)يَرْمونَلَنْ يَرْموالَمْ يَرْموا
هُنَّ (رَمى)يَرْمينَلَنْ يَرْمينَلَمْ يَرْمينَ
هُوَ (دَعا)يَدْعولَنْ يَدْعُوَلَمْ يَدْعُ
هُمْ (دَعا)يَدْعونَلَنْ يَدْعوالَمْ يَدْعوا
هُوَ (نَسِيَ)يَنْسىلَنْ يَنْسىلَمْ يَنْسَ
هُمْ (نَسِيَ)يَنْسَوْنَلَنْ يَنْسَوْالَمْ يَنْسَوْا
نَحْنُ (نَسِيَ)نَنْسىلَنْ نَنْسىلَمْ نَنْسَ

Os duais seguem a mesma lógica e ficam de fora por questões de espaço: لَنْ يَرْمِيا، لَمْ يَرْمِيا.

O imperativo.

الفِعْلأَنْتَأَنْتِأَنْتُمْ
رَمى - يَرْمياِرْمِاِرْمياِرْموا
مَشى - يَمْشياِمْشِاِمْشياِمْشوا
دَعا - يَدْعواُدْعُاُدْعياُدْعوا
نَسِيَ - يَنْسىاِنْسَاِنْسَيْاِنْسَوْا

Formas derivadas — as mesmas terminações, uma linha por forma.

الوَزْنالماضيالمُضارِعمَعَ لَمْالأَمْر
IIرَبّىيُرَبّيلَمْ يُرَبِّرَبِّ
IVأَعْطىيُعْطيلَمْ يُعْطِأَعْطِ
Vتَمَنّىيَتَمَنّىلَمْ يَتَمَنَّتَمَنَّ
VIIIاِشْتَرىيَشْتَريلَمْ يَشْتَرِاِشْتَرِ
Xاِسْتَدْعىيَسْتَدْعيلَمْ يَسْتَدْعِاِسْتَدْعِ

Exemplos

العربيةPortuguês
رَمَيْتُ الوَرَقَةَ في سَلَّةِ المُهْمَلاتِ.Atirei o pedaço de papel para o cesto dos papéis.
الفَتاةُ رَمَتْ حَجَرًا صَغيرًا في الماءِ.A menina atirou uma pequena pedra para a água.
الأَوْلادُ رَمَوْا كُرَتَهُمْ فَوْقَ السّورِ.Os rapazes atiraram a bola deles por cima do muro.
لِماذا تَرْمينَ الطَّعامَ يا سَلْمى؟Porque é que estás a deitar fora a comida, Salma?
دَعَوْتُ أَصْدِقائي إِلَى العَشاءِ يَوْمَ الجُمْعَةِ.Convidei os meus amigos para jantar na sexta-feira.
المُديرَةُ دَعَتِ المُوَظَّفينَ إِلَى الاجْتِماعِ.O gerente convidou os funcionários para a reunião.
نَسيتُ اسْمَ الشّارِعِ، فَسَأَلْتُ شُرْطِيًّا.Esqueci-me do nome da rua, por isso perguntei a um polícia.
هَلْ نَسِيَتْ أُخْتُكَ مِفْتاحَها مَرَّةً أُخْرى؟A tua irmã voltou a esquecer-se da chave?
الطُّلّابُ نَسُوا دَفاتِرَهُمْ في الصَّفِّ.Os alunos deixaram os cadernos na sala de aula.
الأَطْفالُ يَنْسَوْنَ الخِلافَ بَعْدَ دَقائِقَ.As crianças esquecem uma discussão em poucos minutos.
يَمْشي جَدّي في الحَديقَةِ كُلَّ صَباحٍ.O meu avô anda no jardim todas as manhãs.
لَنْ أَنْسى ما قُلْتَهُ لي أَمْسِ.Nunca vou esquecer o que me disseste ontem.
لَمْ يَشْتَرِ الجيرانُ سَيّارَةً جَديدَةً هٰذِهِ السَّنَةَ.Os vizinhos não compraram um carro novo este ano.
اُدْعُ زُمَلاءَكَ إِلَى الحَفْلَةِ ولا تَنْسَ أَحَدًا.Convida os teus colegas para a festa e não te esqueças de ninguém.

Erros frequentes

  • لَمْ يَمْشي -> لَمْ يَمْشِ — o مَجْزوم não encurta a letra fraca, elimina-a. O que fica é a kasra que já estava sob o ش desde o início.
  • لَمْ يَدْعو -> لَمْ يَدْعُ — a mesma regra na classe و. A palavra tem três letras e isso está correto.
  • يَرْميونَ -> يَرْمونَ — o ـونَ do plural substitui o ي final; nunca se acrescenta por cima dele. Da mesma forma, يَنْسَيونَ é يَنْسَوْنَ.
  • رَموا -> رَمَوْا — escreva o sukūn no و, e lembre-se de que o alif a seguir é mudo (أَلِفٌ فارِقَةٌ, uma marca puramente gráfica). Lê-lo como uma vogal é o erro mais audível de quem aprende nesta classe — o mesmo alif está em دَعَوْا e نَسُوا.
  • لَنْ يَرْمي -> لَنْ يَرْمِيَ — uma fatḥa é leve o suficiente para se pronunciar no ي, pelo que no مَنْصوب tem mesmo de ser escrita e dita.
  • لَنْ يَنْسَ -> لَنْ يَنْسى — a armadilha contrária: a classe a mantém o seu ى no مَنْصوب (a fatḥa é apenas estimada). Só لَمْ o elimina.
  • دَعى / رَمي -> دَعا / رَمى — a raiz decide a ortografia: a raiz com و dá um ا final، a raiz com ي dá um ى final. Tirar os dois pontos a ي, ou acrescentá-los a ى, muda a palavra.
  • نَسَيْتُ -> نَسيتُ — a classe a contrai-se num ي longo antes das terminações com ت; só a classe ي mantém ali um ditongo (رَمَيْتُ).
  • دَعَيْتُ -> دَعَوْتُ — د ع و tem um و, e as terminações consonânticas mostram-no. Se consegue dizer يَدْعو, consegue prever دَعَوْتُ.
  • اِرْمي الكُرَةَ (a um homem) -> اِرْمِ الكُرَةَ — اِرْمي com um ي longo é o imperativo feminino singular. O masculino termina mesmo numa kasra nua.

Dicas

  • Aprenda cada verbo ناقِص como um par: رَمى - يَرْمي، دَعا - يَدْعو، نَسِيَ - يَنْسى. A classe não é previsível a partir do ماضي sozinho (compare دَعا com رَمى — a mesma forma na página num texto sem vocalização).
  • Truque de memória para o jussivo e o imperativo: a cauda cai e deixa a sua vogal atrás de si. ي deixa uma kasra, و deixa uma ḍamma, ى deixa uma fatḥa. Três factos, e cobrem لَمْ يَرْمِ، لَمْ يَدْعُ، لَمْ يَنْسَ، اِرْمِ، اُدْعُ، اِنْسَ.
  • Treine هُمْ ماضي em voz alta — رَمَوْا، دَعَوْا، نَسُوا — porque é aí que as três classes soam diferentes umas das outras, e é a forma que mais aparece na prosa narrativa.
  • Não se assuste com palavras muito curtas na imprensa: لَمْ يَبْقَ مِنَ الوَقْتِ شَيْءٌ، لَمْ يَنْتَهِ التَّحْقيقُ، لَمْ يُعْطِ جَوابًا. Cada uma é um jussivo normal com a cauda eliminada.
  • Quando não tiver a certeza de um jussivo, escape para ما mais o ماضي: ما رَمى، ما نَسِيَ estão corretos e dão-lhe tempo para pensar, embora لَمْ seja a escolha mais comum na prosa moderna.
  • Os pares de homógrafos (تَرْمينَ para أَنْتِ e أَنْتُنَّ; يَدْعونَ para هُمْ e هُنَّ) merecem cada um o seu cartão de memorização. O contexto resolve-os; adivinhar não.
  • Ignore por agora o que estes verbos fazem na passiva e como particípios. داعٍ، مَدْعُوٌّ، مُشْتَرٍ estão a caminho, e farão mais sentido assim que a conjugação ativa se tornar automática.