Кратко

Приклейте второй глагол прямо к основе на ます первого — и получится один новый глагол: 読みます -> 読み始める yomihajimeru («начать читать»), 使います -> 使い切る tsukaikiru («использовать до конца»), 書きます -> 書き直す kakinaosu («переписать»). Первый глагол даёт действие, второй — придаёт ему оттенок, и спрягается только второй.

Правило

Японский язык образует огромное количество глаголов, наращивая один глагол на другой. Стык всегда проходит по основе на ます (連用形 ren’yōkei), которую вы уже встречали в уроке 40 — без て, без の, без частицы между ними.

Шаг 1 — Возьмите основу на ます от V1. Возьмите форму на ます и отбросьте ます: 読みます -> 読み, 食べます -> 食べ, 降ります -> 降り, 勉強します -> 勉強し.

Шаг 2 — Присоедините V2 в словарной форме. 読み + 始める -> 読み始める. Результат — одно слово, пишется без пробела и приводится в словарях отдельной статьёй.

Шаг 3 — Спрягайте только V2, и ничего больше. V1 остаётся неизменным. 読み始めます, 読み始めました, 読み始めない, 読み始めて — все окончания садятся на 始める. V2 также определяет группу составного глагола: 始める — это 一段, поэтому 読み始める — это 一段; 出す — это 五段, поэтому 降り出す — это 五段 (降り出して, а не ×降り出って). Некоторые V2 также образуют переходно-непереходную пару (続ける／続く, 終える／終わる); в этом случае нужно выбрать тот член пары, который требуется предложению: 本を読み続けます берёт переходный 続ける, потому что непереходный 続く не может управлять を.

Фазовость: как действие начинается, продолжается и заканчивается.

• 〜始める 〜hajimeru — нейтральное, обычно намеренное или постепенное начало: 習い始める naraihajimeru («начать учить»), 読み始める.
• 〜出す 〜dasu — действие прорывается наружу, внезапно и обычно неподконтрольно: 泣き出す nakidasu («разрыдаться»), 降り出す furidasu («начать идти», о дожде), 笑い出す waraidasu («расхохотаться»). Поскольку эта форма сообщает о неожиданности, 〜出す неуместна в планах, просьбах и 〜ましょう.
• 〜続ける 〜tsuzukeru (переходный, 一段) / 〜続く 〜tsuzuku (непереходный, 五段) — действие продолжается: 本を読み続けます, 雨が降り続きます.
• 〜終わる 〜owaru (五段) / 〜終える 〜oeru (一段) — действие завершено: 読み終わる, чуть более официально — 読み終える. Обратите внимание, что 終わる в основном непереходный, но несёт и собственное переходное значение, поэтому 本を読み終わりました с を — совершенно нормальное сочетание.
• 〜かける 〜kakeru (一段) — «вот-вот сделать» или «наполовину сделано и прервано»: 死にかける shinikakeru («чуть не умереть»), 言いかけた iikaketa («начал говорить и осёкся»). Его непереходный партнёр 〜かかる 〜kakaru (五段) присоединяется к непереходным глаголам и обозначает то, что вот-вот произойдёт само по себе: 日が沈みかかっています shizumikakatte imasu («солнце вот-вот зайдёт»), 溺れかかる, 崩れかかる. От основы образуется удобное существительное 〜かけ: 食べかけのパン tabekake no pan («недоеденный кусок хлеба»).

Завершённость и исчерпанность.

• 〜切る 〜kiru (五段) — сделать полностью, до последней капли: 使い切る tsukaikiru («использовать без остатка»), 売り切る («распродать полностью»). С состояниями означает «совершенно»: 疲れ切る tsukarekiru («вымотаться до предела»).
• Его потенциальная форма 〜切れる 〜kireru, и особенно отрицательная 〜切れない, — повседневная форма: 食べきれません tabekiremasen («я не могу съесть всё это»), 数えきれない kazoekirenai («не сосчитать»).
• 〜抜く 〜nuku — довести до конца вопреки сопротивлению: やり抜く yarinuku («довести дело до конца»), 生き抜く ikinuku («выжить»), 考え抜く («продумать до конца»).
• 〜通す 〜tōsu — выдержать от начала до конца: 読み通す yomitōsu («прочитать от корки до корки»).
• 〜尽くす 〜tsukusu — делать, пока ничего не останется: 食べ尽くす tabetsukusu («съесть всё без остатка»), 知り尽くす shiritsukusu («знать вдоль и поперёк»).

Повторение и исправление.

• 〜直す 〜naosu — сделать заново, чтобы исправить: 書き直す kakinaosu («переписать»), やり直す yarinaosu («переделать»), 考え直す («передумать»).
• 〜返す 〜kaesu — сделать в ответ или повторить: 言い返す iikaesu («ответить резко»), 読み返す yomikaesu («перечитать»).

Взаимный 〜合う 〜au — двое или больше людей делают что-то друг другу: 話し合う hanashiau («обсудить сообща»), 助け合う tasukeau («помогать друг другу»), 知り合う («познакомиться друг с другом» — отсюда 知り合い, «знакомый»).

Интенсивность, направление и способ действия.

• 〜込む 〜komu — внутрь или глубоко: физически 飛び込む tobikomu («прыгнуть внутрь»), 書き込む kakikomu («вписать, заполнить»); мысленно 考え込む kangaekomu («погрузиться в раздумья»), 話し込む («с головой уйти в разговор»).
• 〜回る 〜mawaru — повсюду: 走り回る hashirimawaru («бегать туда-сюда»), 探し回る («обыскать всё вдоль и поперёк»).
• 〜過ぎる тоже относится к этой группе, но у него отдельный урок: см. урок 40.
• 〜出す имеет и второе, буквальное значение — «вынуть»: 取り出す toridasu («достать, извлечь»). Та же форма, разное значение; их различает контекст.

Продуктивные или лексикализованные — проверяйте, прежде чем образовывать новые. Некоторые V2 действительно продуктивны: 〜始める, 〜続ける, 〜終わる, 〜直す и 〜すぎる присоединяются почти к любому глаголу, и вы вправе образовывать их свободно. Другие (〜込む, 〜抜く, 〜出す в значении «извлечь», 〜切る в 疲れ切る) застыли в устойчивые лексические единицы со значениями, которые не всегда предсказуемы — 落ち込む ochikomu значит прежде всего «впасть в уныние», и лишь изредка — буквальное «упасть внутрь», которое подсказывают его части. Относитесь к таким формам как к словам, которые нужно смотреть в словаре, а не как к формуле.

Это не та же семья, что て-форм. 〜ていく／〜てくる из урока 39 и 〜てしまう из урока 36 присоединяются к форме на て и добавляют грамматику (вид, направленность, сожаление). Составные глаголы на основе присоединяются к основе и создают новую лексику. Именно поэтому они прекрасно сочетаются друг с другом: 材料を使い切ってしまいました tsukaikitte shimaimashita («я взял и израсходовал все ингредиенты»).

Формы и закономерности

Стык всегда проходит по основе, и всё несёт на себе V2.

Что добавляет каждый V2.

Парные V2: выбирайте тот член, который нужен предложению.

Два разных стыка, две разные задачи.

Примеры

Типичные ошибки

• 本を読む始めました。 (Hon o yomu hajimemashita.) -> 本を読み始めました。 (Hon o yomihajimemashita.) — стык всегда проходит по основе на ます, а не по словарной форме. Сначала возьмите форму на ます, отбросьте ます, затем присоединяйте.
• 日本語を勉強して始めました。 (Nihongo o benkyō shite hajimemashita.) -> 日本語を勉強し始めました。 (Nihongo o benkyō shihajimemashita.) — форма на て принадлежит вспомогательным конструкциям 〜てしまう／〜ていく. Лексические составные глаголы берут голую основу: 勉強します -> 勉強し -> 勉強し始める.
• 来月から本を読み出します。 (Raigetsu kara hon o yomidashimasu.) -> 来月から本を読み始めます。 (Raigetsu kara hon o yomihajimemasu.) — 〜出す сообщает о внезапном, неконтролируемом начале, поэтому плохо сочетается с планом. Оставьте 〜出す для 泣き出す, 降り出す и других неожиданностей.
• 私は日本語を勉強し続きます。 (Watashi wa Nihongo o benkyō shitsuzukimasu.) -> 私は日本語を勉強し続けます。 (Watashi wa Nihongo o benkyō shitsuzukemasu.) — 続く непереходный и не может управлять を; переходный партнёр 続ける — тот, что нужен, когда человек продолжает что-то делать.
• この量は食べ切りません。 (Kono ryō wa tabekirimasen.) -> この量は食べきれません。 (Kono ryō wa tabekiremasen.) — «не суметь съесть всё» требует потенциальной формы 〜切れる. 食べ切りません означало бы, что вы решили не доедать.

Советы

• 始める = вы так решили, 出す = так случилось с вами. Попробуйте вставить 急に kyū ni («вдруг»): если предложение по-прежнему звучит нормально, подходит 〜出す; если вы объявляете план, даёте указание или используете 〜ましょう, подойдёт только 〜始める.
• Составные глаголы — это лексика, поэтому пользуйтесь словарём. Продуктивную четвёрку (〜始める, 〜続ける, 〜終わる, 〜直す) можно образовывать свободно. Всё остальное надёжнее смотреть в словаре: 落ち込む — это «впасть в уныние», 取り出す — «достать, вынуть», 打ち合わせる — «заранее обсудить, договориться» — ни одно из них не складывается из суммы частей.
• Спрягается только последний глагол — от него же зависит и группа. 読み始める следует за 食べる (一段: 読み始めて), а 話し合う — за 買う (五段: 話し合って). Когда составной глагол ставит вас в тупик, закройте пальцем V1 и спрягайте то, что осталось.
• Составные глаголы на основе сочетаются со всем остальным. Составной глагол — это просто глагол, поэтому он по-прежнему принимает вспомогательные конструкции на て, страдательный залог и потенциальную форму: 書き直してください, 使い切ってしまいました, 読み終えられませんでした.