W skrócie

Aby ująć czynność jako przysługę — coś, co robisz z korzyścią dla kogoś innego — zbuduj formę 아/어 czasownika i dodaj 주다 (juda, dawać). Użyj zwykłego 주다 wobec osoby równej sobie albo młodszej, pokornego 드리다 (deurida), gdy osoba, której pomagasz, jest starsza rangą, oraz 주시다 (jusida), gdy to osoba starsza rangą robi coś dla ciebie. Ten sam mechanizm buduje grzeczne prośby (열어 주세요, proszę to otworzyć) i propozycje pomocy (도와줄게요, pomogę ci).

Zasada

Koreański nie mówi tylko co się dzieje; potrafi też powiedzieć, dla kogo. Bierzesz formę łączącą 아/어 poznaną w lekcji 10 i doklejasz do niej czasownik posiłkowy „dawania”. Kierunek przysługi decyduje o wyborze tego posiłkowego czasownika.

Krok 1 — Zbuduj formę 아/어, a potem dodaj 주다

Wzorzec to czasownik (forma 아/어) + 주다. Czasownik posiłkowy niesie cały czas i grzeczność; czasownik główny zostaje w swojej gołej postaci 아/어 i nigdy nie przyjmuje przeczenia — długa forma trafia na czasownik posiłkowy (열어 주지 않았어요, yeoreo juji anasseoyo, nigdy *열지 않아 줬어요), a krótkie 안/못 stoi przed całym blokiem (안 열어 줬어요, an yeoreo jwosseoyo).

• 사다 (sada, kupować): 사 + 줘요 -> 사 줘요 (sa jwoyo, kupuję to dla ciebie).
• 열다 (yeolda, otworzyć): 열어 + 줘요 -> 열어 줘요 (yeoreo jwoyo, otwieram to dla ciebie).
• 하다 (hada, robić): 해 + 줘요 -> 해 줘요 (hae jwoyo, robię to dla ciebie).

Zapamiętaj ściągnięcie: 주 + 어요 -> 줘요, nigdy *주어요.

Krok 2 — Dlaczego sam czasownik może brzmieć chłodno

Porównaj 문을 열어요 (Muneul yeoreoyo, otwieram drzwi) z 문을 열어 줘요 (Muneul yeoreo jwoyo, otwieram drzwi dla ciebie). Pierwsze tylko relacjonuje wydarzenie; drugie mówi, że zrobiłeś to jako uprzejmość wobec słuchacza. Tam, gdzie angielski opiera się na tonie głosu, koreański zaznacza przysługę w gramatyce — dlatego goła 기다려요 jako prośba może zabrzmieć jak sztywny rozkaz, podczas gdy 기다려 주세요 jest ciepłe i grzeczne.

Krok 3 — Wybierz czasownik posiłkowy według kierunku (wykorzystuje lekcję 22)

Trzy czasowniki posiłkowe, trzy kierunki:

• 주다 — poziomo albo w dół. Robisz coś dla osoby równej sobie albo młodszej: 친구한테 사 줬어요 (Chinguhante sa jwosseoyo, kupiłem to dla przyjaciela).
• 드리다 — w górę, z pokorą wobec siebie samego. Robisz coś dla osoby starszej rangą; beneficjent przyjmuje 께: 부모님께 사 드렸어요 (Bumonimkke sa deuryeosseoyo, kupiłem to dla moich rodziców).
• 주시다 — osoba starsza rangą robi coś dla ciebie. To 주다 + honoryfikatywne -(으)시-, więc szanowany dający przyjmuje 께서: 선생님께서 설명해 주셨어요 (Seonsaengnimkkeseo seolmyeonghae jusyeosseoyo, nauczyciel wyjaśnił mi to).

Partykuła beneficjenta to celownik z lekcji 20: 한테/에게 wobec osoby równej sobie, 께 wobec osoby starszej rangą.

Krok 4 — Prośby i propozycje pomocy

Ponieważ 주다 już oznacza dać (mi przysługę), prośby buduje się dokładnie na tej formie, i im są dłuższe, tym są łagodniejsze:

• -아/어 주세요 — standardowa grzeczna prośba: 열어 주세요 (yeoreo juseyo, proszę to otworzyć).
• -아/어 주시겠어요? — łagodniej, czy mógłbyś…?: 도와주시겠어요? (dowajusigesseoyo?, czy mógłbyś mi pomóc?).
• -아/어 주실 수 있어요? — ostrożniej, czy mógłbyś ewentualnie…?: 열어 주실 수 있어요? (yeoreo jusil su isseoyo?, czy mógłbyś to otworzyć?).

Aby zaproponować pomoc, użyj końcówki obietnicy -(으)ㄹ게요 z lekcji 43: -아/어 줄게요 wobec osoby równej sobie (제가 도와줄게요, Jega dowajulgeyo, pomogę ci), -아/어 드릴게요 wobec osoby starszej rangą (제가 들어 드릴게요, Jega deureo deurilgeyo, poniosę to za ciebie).

Krok 5 — Zleksykalizowane formy benefaktywne

Kilka z nich zrosło się w pojedyncze słowa słownikowe i zapisuje się je bez spacji: 도와주다 (dowajuda, pomagać), od nieregularnego na ㅂ 돕다 (돕 -> 도와), oraz jego pokorny odpowiednik 도와드리다 (dowadeurida) — 표준국어대사전 wymienia go jako 높임말 od 도와주다. Inne — 가르쳐 주다 (gareuchyeo juda, uczyć kogoś) i 알려 주다 (allyeo juda, dać komuś znać) — w ogóle nie są słowami słownikowymi, więc podlegają zwykłej regule czasownika posiłkowego: forma ze spacją jest normą, zrośnięta jest tolerowana. Ta lekcja zachowuje spację.

Formy i schematy

Forma 아/어 + dwa czasowniki posiłkowe, które budujesz sam (해요체):

Trzy kierunki (kto działa, kto korzysta, jaka partykuła):

Prośby i propozycje pomocy (im dalej w dół, tym łagodniej):

Słownictwo dawania i otrzymywania (pary 겸양어·존경어 stojące za 특수 높임말 z lekcji 22):

Przykłady

Typowe błędy

• 부모님한테 꽃을 사 줬어요. (Bumonimhante kkocheul sa jwosseoyo.) -> 부모님께 꽃을 사 드렸어요. (Bumonimkke kkocheul sa deuryeosseoyo.) — Gdy robisz przysługę osobie, którą darzysz szacunkiem, beneficjent przyjmuje 께, a 주다 zmienia się w pokorne 드리다. Te dwie zmiany zawsze idą razem.
• 선생님이 저한테 한국어를 가르쳐 드렸어요. (Seonsaengnimi jeohante Hangugeoreul gareuchyeo deuryeosseoyo.) -> 선생님께서 저한테 한국어를 가르쳐 주셨어요. (Seonsaengnimkkeseo jeohante Hangugeoreul gareuchyeo jusyeosseoyo.) — Gdy szanowana osoba jest dającym, podnieś podmiot przez 주시다 (i oznacz go przez 께서). 드리다 mówiłoby, że nauczycielka uniża się przed tobą — odwrotnie niż trzeba.
• 제가 창문을 열어 주셨어요. (Jega changmuneul yeoreo jusyeosseoyo.) -> 제가 창문을 열어 드렸어요. (Jega changmuneul yeoreo deuryeosseoyo.) — 주시다 podnosi dającego, więc użycie jej o sobie samym podnosi ciebie samego. Do przysługi, którą robisz dla osoby starszej rangą, użyj pokornego 드리다.
• 잠깐만 기다려요. (Jamkkanman gidaryeoyo.) -> 잠깐만 기다려 주세요. (Jamkkanman gidaryeo juseyo.) — Goła 기다려요 skierowana do kogoś może zabrzmieć jak chłodny rozkaz; -아/어 주세요 ujmuje to jako grzeczną przysługę.
• 책를 읽어 줬어요. (Chaegreul ilgeo jwosseoyo.) -> 책을 읽어 줬어요. (Chaegeul ilgeo jwosseoyo.) — 책 kończy się 받침, więc partykuła dopełnienia to 을, a nie 를. Sprawdzaj każdy alomorf względem rzeczywistego słowa.

Wskazówki

• Goły czasownik = fakt, +주다 = przysługa. 열어요 tylko opisuje wydarzenie; 열어 줘요 ofiarowuje je słuchaczowi. Koreański zaznacza uprzejmość w gramatyce tam, gdzie angielski używa tonu — więc pominięcie 주다 może zabrzmieć szorstko.
• Kompas kierunku. 드리다 wskazuje w górę (kłaniam się osobie starszej rangą), 주시다 wskazuje w dół, ku mnie (osoba starsza rangą pomaga mnie), 주다 jest poziomo. Łącz 께 z 드리다 oraz 께서 z 주시다.
• Dłuższa prośba = łagodniejsza prośba. 주세요 -> 주시겠어요? -> 주실 수 있어요?: każda dodaje dystansu i grzeczności. Sięgaj po dłuższą wobec obcych i osób starszych rangą.
• 도와주다 i 도와드리다 to każdorazowo jedno słowo. 돕다 jest nieregularne na ㅂ (돕 -> 도와), a oba złożenia figurują w 표준국어대사전 zapisane łącznie, więc 도와줘요 i 도와드려요 nie mają spacji. Inne formy benefaktywne (가르쳐 주다, 알려 주다) nie są słowami słownikowymi i mogą być zapisywane zarówno łącznie, jak i ze spacją.