Kurz gefasst

Das geschriebene Japanisch hat neben です／ます und dem lockeren だ ein drittes Register: である体 de aru tai, den Stil von Aufsätzen, Berichten, Fachartikeln und Leitartikeln. Der Wechsel dorthin ist ein Gesamtpaket – die Kopula wird zu である, Sätze werden mit einem bloßen ます-Stamm statt der て-Form verbunden, Verneinungen werden zu 〜ず, und die Verbindungswörter ändern sich (でも -> しかし, だから -> したがって). Wähle einen Stil pro Text und mische sie nie.

Die Regel

Schritt 1 – Drei Stile, gewählt nach dem Text, nicht nach dem Thema. Verben und い-Adjektive sehen in den beiden einfachen Stilen identisch aus; was sie wirklich unterscheidet, ist die Kopula und das Vokabular darum herum.

• です／ます体 (teineitai) – alles, was an eine Person gerichtet ist: Gespräche, Briefe, Geschäfts-E-Mails, kundengerichtete Texte. Das bleibt dein Standard (Lektion 44).
• だ体 (futsūtai) – lockeres Schreiben ohne Distanz: Tagebücher, Blogs, persönliche Notizen, Romane.
• である体 (de aru tai) – Schreiben ohne Adressaten: wissenschaftliche Arbeiten, Berichte, Leitartikel, Lexikoneinträge, Prüfungsaufsätze (小論文 shōronbun).

である ist nicht höflicher als です – es ist weniger zwischenmenschlich. Es klingt objektiv und unpersönlich, gerade weil es keinen Leser anerkennt. Schreib es nie in eine E-Mail an einen Menschen.

Schritt 2 – Das である-Paradigma. である ist wörtlich で + ある, es beugt sich also wie das Verb ある, und seine Verneinung ist ではない de wa nai – man häuft keine zweite Verneinung auf である. Das erklärende 〜んです aus Lektion 20 hat seine eigene schriftliche Form, 〜のである no de aru („die Sache ist, dass …“), mit 〜のであろう für eine Vermutung; dabei bleibt der な-Einschub nach einem Nomen oder な-Adjektiv erhalten (学生なのである). であろう de arō ist das schriftliche でしょう／だろう, und in förmlicher Prosa tritt es auch an Verben: 増加するであろう zōka suru de arō („wird vermutlich zunehmen“).

Schritt 3 – 連用中止法: Sätze mit dem ます-Stamm verbinden. In der gesprochenen Sprache verbindet man Sätze mit der て-Form (Lektion 13). In der Schriftsprache kann man das て abschneiden und den bloßen ます-Stamm stehen lassen (連用形 ren’yōkei). Die Bedeutung bleibt gleich; der Rhythmus wird knapper und förmlicher.

朝六時に起きて、七時に家を出た。 -> 朝六時に起き、七時に家を出た。

i-Adjektive verwenden ihre く-Form (安くて -> 安く), und Nomen und な-Adjektive verwenden であり (学生で -> 学生であり). 連用中止 ist die Standardform, um eine Liste von zwei oder drei gleichrangigen Tatsachen zu schreiben: Setze die Stämme in die mittleren Glieder und lass das letzte Prädikat die Zeitform für alle tragen. Beachte, dass 連用中止 ein lockeres „und“ ist, genau wie て: ob die Verknüpfung eine Aufzählung, eine Abfolge oder eine Ursache ausdrückt, ergibt sich aus dem Kontext (大雨が降り、試合は中止となった, heftiger Regen fiel, und das Spiel wurde abgesagt).

Schritt 4 – Die Verneinung 連用中止: 〜ず und die attributive Form 〜ぬ. 〜ず zu ist die schriftliche verneinende Verknüpfung – sie übernimmt die Aufgabe von ないで／なくて. Bilde sie aus der ない-Basis und ersetze ない durch ず: 行かない -> 行かず, 食べない -> 食べず. Die eine Unregelmäßigkeit ist する -> せず sezu (nie ×しず); 来る folgt der Regel: 来ない -> 来ず kozu. Als Satzverknüpfung: 何も言わず、部屋を出た。 (Nani mo iwazu, heya o deta.) – Er verließ das Zimmer, ohne etwas zu sagen.

• 〜ずに ist dieselbe Form, adverbial gebraucht, „ohne zu tun“; sie ist im normalen Sprachgebrauch völlig lebendig und gehört zu Lektion 54.
• 〜ぬ nu ist das attributive (nomenbestimmende) Gegenstück zu ず und überlebt vor allem in festen Wendungen: 思わぬ結果 omowanu kekka („ein unerwartetes Ergebnis“), 見知らぬ人 mishiranu hito („ein Fremder“). Erkenne diese wieder; präge keine neuen. Das literarische 〜ずして („ohne auch nur zu tun“, 戦わずして勝つ tatakawazu shite katsu) ist Material auf Niveau C1 – merk dir nur, dass es existiert.

Schritt 5 – 〜べきだ: das schriftliche „sollte“. Wörterbuchform des Verbs + べき drückt eine Pflicht aus einem Grundsatz aus, nicht aus den Umständen (im Gegensatz zu 〜なければならない, Lektion 35): 規則は守るべきである。 (Kisoku wa mamoru beki de aru.) – Regeln sollten befolgt werden.

• Verneinung 〜べきではない beki de wa nai; nachträgliches Bedauern 〜べきだった („hätte sollen“).
• Vor einem Nomen tritt べき direkt an, ohne の: 守るべき規則 mamoru beki kisoku. Nach einem Nomen wird である eingefügt: 学生であるべきだ.
• Bei する sind sowohl するべき als auch すべき su beki korrekt; すべき ist das förmlichere, schriftlichere der beiden.

Schritt 6 – Förmliche Verbindungswörter. Die gesprochenen Verbindungswörter aus Lektion 22 haben schriftliche Entsprechungen, und sie auszutauschen ist die eine Hälfte einer Stilumwandlung. Sie stehen am Satzanfang, meist gefolgt von 、 – siehe die Tabelle unten.

Schritt 7 – Nominalisierungslastiger Stil. Förmliches Japanisch bevorzugt ein sinojapanisches Nomen, wo die gesprochene Sprache einen Verbsatz verwendet: 人口が増えること -> 人口の増加 jinkō no zōka, 物価が上がったので -> 物価の上昇により bukka no jōshō ni yori. Der ganze Satz wird kürzer, und die の-Kette trägt die Struktur.

Schritt 8 – Die Übung, die all das trainiert: eine Passage in beide Richtungen umwandeln. Nimm vier höfliche Sätze und schreibe sie in である体 um, dann wieder zurück. Ändere Kopula, Verbindungswörter, Verneinungen, Satzverknüpfungen und Vokabular gemeinsam – ein halb umgewandelter Text ist der klassische Fehler.

• です／ます体: 昨日、新しい図書館に行きました。とてもきれいで、静かでした。でも、本があまり多くありませんでした。だから、何も借りないで帰りました。
• である体: 昨日、新しい図書館を訪れた。館内は美しく、静かであった。しかし、蔵書はあまり多くなかった。したがって、何も借りずに帰った。 (Kinō, atarashii toshokan o otozureta. Kannai wa utsukushiku, shizuka de atta. Shikashi, zōsho wa amari ōkunakatta. Shitagatte, nani mo karizu ni kaetta.)

Formen und Muster

Die drei Stile im Vergleich.

Sätze verknüpfen: て-Form vs. 連用中止 vs. ず.

〜ず und 〜ぬ nach Verbklasse.

Förmliche Verbindungswörter.

Checkliste für die Umwandlung: です／ます体 -> である体.

Beispiele

Häufige Fehler

• 私は学生であります。 (Watashi wa gakusei de arimasu.) -> 私は学生である。 (Watashi wa gakusei de aru.) – である gehört zu einem Text im Schlichtstil, es nimmt also nie ます an. であります überlebt nur in alter politischer und militärischer Rede; in moderner Schriftsprache wirkt es wie ein Kostüm.
• この問題は難しいである。 (Kono mondai wa muzukashii de aru.) -> この問題は難しい。 (Kono mondai wa muzukashii.) – ein い-Adjektiv ist bereits ein vollständiges Prädikat. である tritt nur an Nomen und な-Adjektive an, genau dort, wo です stehen würde.
• これは問題であるではない。 (Kore wa mondai de aru de wa nai.) -> これは問題ではない。 (Kore wa mondai de wa nai.) – die Verneinung von である ist ではない; man ersetzt ある, man verneint es nicht ein zweites Mal.
• 勉強しずに試験を受けた。 (Benkyō shizu ni shiken o uketa.) -> 勉強せずに試験を受けた。 (Benkyō sezu ni shiken o uketa.) – する hat die unregelmäßige ず-Form せず. Dieser eine Fehler lohnt mehr Übung als der ganze Rest des Paradigmas, weil する-Verbindungen überall vorkommen.
• 知るべきの情報である。 (Shiru beki no jōhō de aru.) -> 知るべき情報である。 (Shiru beki jōhō de aru.) – べき bestimmt ein Nomen direkt. Es ist selbst kein Nomen, also steht kein の dazwischen.

Tipps

• Ein Text, ein Stil – prüfe das letzte Zeichen jedes Satzes. Ein Absatz, dessen Sätze mit である。 である。 und dann です。 enden, zeigt den mit Abstand sichtbarsten Fehler in einem japanischen Aufsatz, und er bleibt für dich unsichtbar, wenn du die Satzenden nicht gezielt durchgehst. Mach diesen Durchgang als letzten Schritt.
• である ist unpersönlich, nicht höflich. Frag, wer angesprochen wird: eine Person -> です／ます; ein Dokument ohne Leser -> である. Deshalb kann ein Bericht innen である体 sein, während die begleitende E-Mail です／ます体 ist.
• Eine halbe Umwandlung ist schlimmer als keine. ました zu た zu ändern, aber でも, 〜ないで und 〜んです so zu lassen, ergibt einen Text, der wie ein kaputter Aufsatz wirkt statt wie ein freundlicher. Wandle Kopula, Verbindungswörter, Verneinungen und Satzverknüpfungen in demselben Durchgang um – genau das trainiert Schritt 8.
• Zwei ず-Formen, die dir schon in der gesprochenen Sprache begegnen. 思わず omowazu („unwillkürlich, ohne es zu wollen“) und 相変わらず aikawarazu („wie eh und je“) sind erstarrte ず-Formen im Alltagsgebrauch – ein Beweis, dass diese „literarische“ Endung näher ist, als sie aussieht.