형용사로 쓰이는 분사(Partizip I/II)
B2 Partizipien als Adjektive (Partizip I/II) 46 / 52
요약
독일어의 두 분사는 모두 명사 앞에서 형용사로 쓰일 수 있으며, 이때 일반 형용사 어미를 취합니다(25강). Partizip I(현재분사)(부정사 + -d: lachend)는 능동이고 진행 중입니다 — das lachende Kind = 웃고 있는 아이. 과거분사(Partizip II)(과거분사형: gekocht)는 수동이고 완료되었습니다 — die gekochte Suppe = 끓여진 수프.
규칙
관형적으로 쓰이는 분사는 명사 앞에 오며, 다른 관형적 형용사와 완전히 똑같이 행동합니다 — 25강의 강변화/약변화/혼합변화 어미를 취합니다.
Partizip I = Infinitiv + -d. 이것은 능동이며 동시에 일어나는 동작을 나타냅니다: 명사가 그것을 하는 주체입니다.
das lachende Kind (= das Kind, das lacht) - ein spannendes Buch - die kochende Suppe - der bellende Hund
Partizip II이 형용사로 쓰이면 완료된 동작을 나타냅니다. 타동사에서는 명사가 그 동작을 당하는 대상입니다(수동).
die gekochte Suppe (= die Suppe, die gekocht wurde) - ein geöffnetes Fenster - die verlorene Zeit - gebratene Kartoffeln
둘 다 일반 형용사처럼 모든 격과 성에서 격변화합니다:
mit dem lachenden Kind - in der geschlossenen Tür - ein frisch gebackenes Brot - trotz der verlorenen Zeit
Partizip I의 추가적인 두 가지 용법:
- 부사로 쓰일 때(어떻게 일어나는지 말할 때)는 어미가 없습니다: Sie kam lachend herein. — Er antwortete zögernd.
- 관형어로 쓰이는 zu + Partizip I는 ~해야 한다 / ~될 수 있다는 뜻(수동 + 필요성)이며, 격변화도 합니다: das zu lösende Problem(= das Problem, das gelöst werden muss). 분리동사에서는 zu가 안으로 들어갑니다: ausfüllen -> das auszufüllende Formular. 이것은 52강의 확장된 분사구로 가는 입구입니다.
형태와 패턴
분사 만들기(Partizip I = Infinitiv + -d; Partizip II = 19강의 현재완료 분사):
| Infinitiv | Partizip I (+ -d) | Partizip II | 유형 |
|---|---|---|---|
| lachen | lachend | gelacht | 약변화 |
| kochen | kochend | gekocht | 약변화 |
| öffnen | öffnend | geöffnet | 약변화 |
| schlafen | schlafend | geschlafen | 강변화 |
| braten | bratend | gebraten | 강변화 |
| verlieren | verlierend | verloren | 강변화, ge- 없음 |
의미 대조(같은 동사, 두 분사):
| 동사 | Partizip I (능동, 진행) | Partizip II (수동, 완료) |
|---|---|---|
| kochen | die kochende Suppe = 끓고 있는 수프 | die gekochte Suppe = 끓여진 수프 |
| schließen | die schließende Tür = 닫히고 있는 문 | die geschlossene Tür = 닫힌 문 |
| lesen | das lesende Kind = 책을 읽고 있는 아이 | das gelesene Buch = 읽힌 책 |
격변화 — 그냥 일반 형용사 어미입니다. 예: lachend(약변화)와 geschlossen(혼합변화):
| 격 | Partizip I (약변화) | Partizip II (혼합변화) |
|---|---|---|
| 주격 | das lachende Kind | ein geschlossenes Fenster |
| 대격 | das lachende Kind | ein geschlossenes Fenster |
| 여격 | dem lachenden Kind | einem geschlossenen Fenster |
어미는 25강과 완전히 동일합니다 — 분사가 그저 형용사 어간의 역할을 할 뿐입니다(lachend-, geschlossen-).
예문
| Deutsch | 한국어 |
|---|---|
| Das schlafende Baby soll man nicht wecken. | 자고 있는 아기를 깨우면 안 된다. |
| Sie liest gerade ein wirklich spannendes Buch. | 그녀는 지금 정말 흥미진진한 책을 읽고 있다. |
| Vorsicht, die kochende Suppe spritzt! | 조심해, 끓고 있는 수프가 튀고 있어! |
| Zum Frühstück gab es frisch gebackenes Brot. | 아침 식사로 갓 구운 빵이 있었다. |
| In der geschlossenen Tür steckte noch der Schlüssel. | 열쇠는 아직 닫힌 문에 꽂혀 있었다. |
| Niemand bekommt die verlorene Zeit zurück. | 잃어버린 시간은 아무도 되찾을 수 없다. |
| Lächelnd reichte er mir die Hand. | 미소 지으며, 그는 나에게 손을 내밀었다. |
| Das ist ein noch zu lösendes Problem. | 그것은 아직 해결해야 할 문제다. |
자주 하는 실수
- das
lachendKind -> das lachende Kind — 명사 앞의 분사는 반드시 형용사 어미를 취해야 합니다. - das
gelachendeKind -> das lachende Kind — Partizip I는 그저 부정사 + -d일 뿐이며, 결코 ge-를 가지지 않습니다. - die
gekochendeSuppe -> die kochende Suppe(끓는) 또는 die gekochte Suppe(끓여진) — 둘을 섞지 말고, I(진행) 또는 II(완료) 중 하나를 고르십시오. - Sie kam
lachendeherein -> Sie kam lachend herein — 부사로 쓰일 때 Partizip I는 어미가 없습니다. - das
zu lösen / lösendeProblem -> das zu lösende Problem — ~해야 할이라는 뜻의 관형어에는 zu 와 -d 어미가 둘 다 있어야 합니다. - das
zu ausfüllendeFormular -> das auszufüllende Formular — 분리동사에서는 zu가 단어 안으로 들어갑니다.
학습 팁
- 영어와 대응: Partizip I ≈ “-ing”(능동: laughing, boiling), Partizip II ≈ “-ed / done”(수동: cooked, closed, lost).
- Partizip I을 만드는 두 단계: (1) 부정사 + -d -> lachend; (2) 일반 형용사 어미를 붙이기 -> das lachende Kind.
- 누가 그 동작을 하는가? 명사 자신이면 -> Partizip I(der bellende Hund). 동작이 명사에게 가해지면 -> Partizip II(der reparierte Wagen).
- sein 동사를 주의하십시오: 자동사의 Partizip II는 능동이면서 완료된 것일 수 있습니다 — der angekommene Zug(도착한 기차), die verwelkte Blume.