Kurz gefasst

Häng ein zweites Verb direkt an den ます-Stamm des ersten, und du erhältst ein neues Verb: 読みます -> 読み始める yomihajimeru („anfangen zu lesen“), 使います -> 使い切る tsukaikiru („aufbrauchen“), 書きます -> 書き直す kakinaosu („neu schreiben“). Das erste Verb liefert die Handlung, das zweite den Dreh – und nur das zweite wird konjugiert.

Die Regel

Japanisch bildet riesige Mengen von Verben, indem es ein Verb auf ein anderes stapelt. Die Fuge ist immer der ます-Stamm (連用形 ren’yōkei), den du schon aus Lektion 40 kennst – kein て, kein の, keine Partikel dazwischen.

Schritt 1 – Nimm den ます-Stamm von V1. Sag die ます-Form und streich ます: 読みます -> 読み, 食べます -> 食べ, 降ります -> 降り, 勉強します -> 勉強し.

Schritt 2 – Häng V2 in seiner Wörterbuchform an. 読み + 始める -> 読み始める. Das Ergebnis ist ein einziges Wort, ohne Leerzeichen geschrieben und als ein Eintrag im Wörterbuch gelistet.

Schritt 3 – Konjugiere V2 und sonst nichts. V1 ist eingefroren. 読み始めます, 読み始めました, 読み始めない, 読み始めて – jede Endung sitzt an 始める. V2 bestimmt auch die Verbgruppe des Kompositums: 始める ist 一段, also ist 読み始める 一段; 出す ist 五段, also ist 降り出す 五段 (降り出して, nicht ×降り出って). Ein paar V2 kommen auch als transitiv/intransitives Paar vor (続ける／続く, 終える／終わる); dort musst du das Mitglied wählen, das dein Satz braucht: 本を読み続けます nimmt das transitive 続ける, weil das intransitive 続く を nicht regieren kann.

Phase: wann die Handlung beginnt, läuft und endet.

• 〜始める 〜hajimeru – ein neutraler, meist bewusster oder allmählicher Beginn: 習い始める naraihajimeru („anfangen zu lernen“), 読み始める.
• 〜出す 〜dasu – die Handlung bricht los, plötzlich und typischerweise außer Kontrolle: 泣き出す nakidasu („in Tränen ausbrechen“), 降り出す furidasu („anfangen zu regnen“), 笑い出す waraidasu („in Lachen ausbrechen“). Weil es eine Überraschung meldet, passt 〜出す nicht zu Plänen, Bitten und 〜ましょう.
• 〜続ける 〜tsuzukeru (transitiv, 一段) / 〜続く 〜tsuzuku (intransitiv, 五段) – die Handlung geht weiter: 本を読み続けます, 雨が降り続きます.
• 〜終わる 〜owaru (五段) / 〜終える 〜oeru (一段) – die Handlung ist beendet: 読み終わる, etwas förmlicher 読み終える. Beachte, dass 終わる zwar überwiegend intransitiv ist, aber eine eigene transitive Bedeutung trägt, sodass 本を読み終わりました mit を völlig normal ist.
• 〜かける 〜kakeru (一段) – „kurz davor sein“ oder „halb fertig und unterbrochen“: 死にかける shinikakeru („beinahe sterben“), 言いかけた iikaketa („angefangen zu sagen und abgebrochen“). Sein intransitives Gegenstück 〜かかる 〜kakaru (五段) steht bei intransitiven Verben, für etwas, das von selbst kurz davor ist zu geschehen: 日が沈みかかっています shizumikakatte imasu („die Sonne geht gerade unter“), 溺れかかる, 崩れかかる. Der Stamm liefert ein praktisches Nomen 〜かけ: 食べかけのパン tabekake no pan („ein halb gegessenes Stück Brot“).

Vollendung und Erschöpfung.

• 〜切る 〜kiru (五段) – etwas vollständig, bis auf den letzten Tropfen tun: 使い切る tsukaikiru („aufbrauchen“), 売り切る („ausverkaufen“). Bei Zuständen bedeutet es „völlig“: 疲れ切る tsukarekiru („völlig erschöpft sein“).
• Sein Potential 〜切れる 〜kireru, und vor allem die Verneinung 〜切れない, ist die Alltagsform: 食べきれません tabekiremasen („ich kann es nicht ganz aufessen“), 数えきれない kazoekirenai („unzählbar“).
• 〜抜く 〜nuku – etwas gegen Widerstand durchziehen: やり抜く yarinuku („es durchziehen“), 生き抜く ikinuku („überleben“), 考え抜く („zu Ende durchdenken“).
• 〜通す 〜tōsu – von Anfang bis Ende durchhalten: 読み通す yomitōsu („ganz durchlesen“).
• 〜尽くす 〜tsukusu – etwas tun, bis nichts mehr übrig ist: 食べ尽くす tabetsukusu („restlos aufessen“), 知り尽くす shiritsukusu („in- und auswendig kennen“).

Wiederholung und Korrektur.

• 〜直す 〜naosu – etwas noch einmal tun, um es richtigzustellen: 書き直す kakinaosu („neu schreiben“), やり直す yarinaosu („noch einmal machen“), 考え直す („noch einmal überdenken“).
• 〜返す 〜kaesu – etwas zurück oder wieder und wieder tun: 言い返す iikaesu („zurückreden, kontern“), 読み返す yomikaesu („noch einmal durchlesen“).

Reziprokes 〜合う 〜au – zwei oder mehr Personen tun etwas einander an: 話し合う hanashiau („es miteinander besprechen“), 助け合う tasukeau („einander helfen“), 知り合う („einander kennenlernen“ – daher 知り合い, „ein Bekannter“).

Intensität, Richtung und Art.

• 〜込む 〜komu – nach innen oder tief: körperlich 飛び込む tobikomu („hineinspringen“), 書き込む kakikomu („eintragen, ausfüllen“); gedanklich 考え込む kangaekomu („in Gedanken versinken“), 話し込む („sich tief in ein Gespräch vertiefen“).
• 〜回る 〜mawaru – überall herum: 走り回る hashirimawaru („herumrennen“), 探し回る („überall suchen“).
• 〜過ぎる gehört ebenfalls zu dieser Familie, hat aber eine eigene Lektion: siehe Lektion 40.
• 〜出す hat eine zweite, wörtliche Bedeutung – „herausnehmen“: 取り出す toridasu („herausnehmen, entnehmen“). Gleiche Form, andere Bedeutung; der Kontext trennt sie.

Produktiv oder lexikalisiert – prüf, bevor du selbst bildest. Manche V2 sind wirklich produktiv: 〜始める, 〜続ける, 〜終わる, 〜直す und 〜すぎる lassen sich an fast jedes Verb anhängen, und du darfst sie frei bilden. Andere (〜込む, 〜抜く, 〜出す als „entnehmen“, 〜切る in 疲れ切る) sind zu festen Vokabeln erstarrt, deren Bedeutung sich nicht immer vorhersagen lässt – 落ち込む ochikomu heißt zuerst „sich deprimiert fühlen“ und nur selten das wörtliche „hineinfallen“, das die Teile nahelegen. Behandle solche Bildungen als nachzuschlagende Wörter, nicht als Formel.

Das ist nicht die て-Form-Familie. Lektion 39s 〜ていく／〜てくる und Lektion 36s 〜てしまう setzen an der て-Form an und fügen Grammatik hinzu (Aspekt, Richtung, Bedauern). Stammkomposita setzen am Stamm an und bilden neues Vokabular. Deshalb lassen sie sich problemlos kombinieren: 材料を使い切ってしまいました tsukaikitte shimaimashita („ich habe leider alle Zutaten aufgebraucht“).

Formen und Muster

Die Fuge ist immer der Stamm, und V2 trägt alles.

Was jedes V2 hinzufügt.

Gepaarte V2: wähle das Mitglied, das dein Satz braucht.

Zwei verschiedene Fugen, zwei verschiedene Aufgaben.

Beispiele

Häufige Fehler

• 本を読む始めました。 (Hon o yomu hajimemashita.) -> 本を読み始めました。 (Hon o yomihajimemashita.) – die Fuge ist immer der ます-Stamm, nie die Wörterbuchform. Sag zuerst die ます-Form, streich ます, dann häng an.
• 日本語を勉強して始めました。 (Nihongo o benkyō shite hajimemashita.) -> 日本語を勉強し始めました。 (Nihongo o benkyō shihajimemashita.) – die て-Form gehört den Hilfsverben 〜てしまう／〜ていく. Lexikalische Komposita nehmen den bloßen Stamm: 勉強します -> 勉強し -> 勉強し始める.
• 来月から本を読み出します。 (Raigetsu kara hon o yomidashimasu.) -> 来月から本を読み始めます。 (Raigetsu kara hon o yomihajimemasu.) – 〜出す meldet einen plötzlichen, unkontrollierten Beginn und passt daher nicht zu einem Plan. Behalte 〜出す für 泣き出す, 降り出す und andere Überraschungen.
• 私は日本語を勉強し続きます。 (Watashi wa Nihongo o benkyō shitsuzukimasu.) -> 私は日本語を勉強し続けます。 (Watashi wa Nihongo o benkyō shitsuzukemasu.) – 続く ist intransitiv und kann を nicht regieren; das transitive Gegenstück 続ける ist das, was du brauchst, wenn eine Person etwas weiterhin tut.
• この量は食べ切りません。 (Kono ryō wa tabekirimasen.) -> この量は食べきれません。 (Kono ryō wa tabekiremasen.) – „es nicht ganz schaffen zu essen“ braucht das Potential 〜切れる. 食べ切りません würde bedeuten, dass du dich entschieden hast, nicht fertig zu essen.

Tipps

• 始める = du hast dich entschieden, 出す = es ist dir passiert. Versuch 急に kyū ni („plötzlich“) einzufügen: Ergibt der Satz weiterhin Sinn, passt 〜出す; kündigst du einen Plan an, gibst eine Anweisung oder verwendest 〜ましょう, passt nur 〜始める.
• Komposita sind Vokabular, benutz also ein Wörterbuch. Die produktiven vier (〜始める, 〜続ける, 〜終わる, 〜直す) darfst du frei bilden. Alles andere schlägst du besser nach: 落ち込む ist „deprimiert sein“, 取り出す ist „herausnehmen“, 打ち合わせる ist „im Voraus besprechen, Absprachen treffen“ – keines davon die Summe seiner Teile.
• Nur das letzte Verb wird konjugiert – und daher stammt auch die Gruppe. 読み始める folgt 食べる (一段: 読み始めて), während 話し合う 買う folgt (五段: 話し合って). Verwirrt dich ein Kompositum, deck V1 mit dem Finger ab und konjugiere, was übrig bleibt.
• Stammkomposita lassen sich auf alles Übrige stapeln. Ein zusammengesetztes Verb ist einfach ein Verb, es nimmt also weiterhin て-Hilfsverben, das Passiv und das Potential: 書き直してください, 使い切ってしまいました, 読み終えられませんでした.