Каузатив: -이/히/리/기/우/구/추-, -게 하다, 시키다
B1 사동 -이·히·리·기·우·구·추·-게 하다·시키다 56 / 68
Кратко
Каузатив (побудительный залог) выражает, что вы заставили или позволили кому-то что-то сделать. В корейском есть три способа. Закрытый, запоминаемый набор глаголов добавляет к основе инфикс -이/히/리/기/우/구/추-: 먹다 (есть) -> 먹이다 (meogida, «кормить»). Для любого другого глагола к основе присоединяется -게 하다: 자다 (спать) -> 자게 하다 (jage hada, «заставить/дать поспать»). А китайско-корейское существительное на 하다 становится каузативом: 하다 -> 시키다: 공부하다 -> 공부시키다 (gongbusikida, «заставить кого-то учиться»).
Правило
Шаг 1 — Три способа образовать каузатив
- Лексический способ — фиксированный, запоминаемый набор глаголов берёт один из семи инфиксов -이/히/리/기/우/구/추- между основой и 다. Такие формы короткие и идиоматичные, но каждую нужно выучить отдельно (см. таблицу ниже).
- Описательный (аналитический) -게 하다 — полностью продуктивный способ: любая основа глагола + -게 하다 означает «заставить» или «позволить» кому-то что-то сделать. Это надёжный запасной вариант, если у глагола нет лексического каузатива.
- 시키다 — для китайско-корейских отглагольных существительных (한자어): замените 하다 на 시키다. 청소하다 (убирать) -> 청소시키다 (заставить кого-то убраться).
Шаг 2 — Лексические аффиксы и падежная рамка
Присоедините инфикс к основе: 먹다 -> 먹이다, 입다 -> 입히다, 울다 -> 울리다, 웃다 -> 웃기다, 자다 -> 재우다, 늦다 -> 늦추다. Каузируемый (тот, кого заставляют действовать) отмечается в зависимости от типа исходного глагола:
- Непереходная основа -> каузируемый получает 을/를: 아이를 재워요 (aireul jaewoyo, «уложить ребёнка спать»), 차를 세워요 (chareul sewoyo, «остановить машину»).
- Переходная основа -> у основы уже есть дополнение с 을/를, поэтому каузируемый получает 에게/한테: 아이에게 밥을 먹여요 (aiege babeul meogyeoyo, «покормить ребёнка рисом»). Два 을/를 подряд никогда не могут стоять вместе.
Шаг 3 — -게 하다 и -게 만들다 (разрешительное и принудительное значение)
Основа глагола + -게 하다 покрывает и «заставить», и «позволить»; смысл склоняется в ту или иную сторону в зависимости от частицы при каузируемом:
- Каузируемый с 을/를 склоняется к принудительному значению — «заставил»: 동생을 울게 했어요 (dongsaengeul ulge haesseoyo, «я довёл младшего брата/сестру до слёз»).
- Каузируемый с 이/가 (или 에게) склоняется к разрешительному значению — «позволил»: 동생이 놀게 했어요 (dongsaengi nolge haesseoyo, «я разрешил младшему брату/сестре поиграть»).
-게 만들다 («сделать так, чтобы») подчёркивает достижение результата или чувства и сочетается также с прилагательными: 저를 웃게 만들어요 (jeoreul utge mandeureoyo, «это меня смешит»), 방을 시원하게 만들어요 («делает комнату прохладной»).
Шаг 4 — 시키다 с 한자어
Многие глаголы существительное + 하다 образуют каузатив заменой на 시키다 (но не все — формы 사랑시키다 не существует): 공부하다 -> 공부시키다, 준비하다 -> 준비시키다, 안심하다 -> 안심시키다 («успокоить кого-то»*) — и здесь тоже действует правило шага 2: каузируемый отмечается в зависимости от того, названо ли собственное дополнение 한자어: если оно не названо, каузируемый получает 을/를 (아이를 공부시켜요), а как только дополнение названо, каузируемый поднимается до 에게/한테 (아이들에게 방을 청소시켜요). Не путайте это с обычным 하다 (вы делаете это сами) и с 시키다 = «заказывать (еду)»: 짜장면을 시켜요 (jjajangmyeoneul sikyeoyo, «заказать чачжанмён») — разговорный вариант более формального 주문하다.
Шаг 5 — Как отличить каузатив от пассива (урок 55)
Те же четыре инфикса 이·히·리·기 образуют и пассив, поэтому многие формы совпадают. Разобраться помогают два сигнала:
- 우·구·추 бывают только каузативными — 재우다, 세우다, 늦추다 пассивом быть не могут.
- Смотрите на падежную рамку. Каузатив добавляет каузатора и сохраняет (или добавляет) дополнение с 을/를; пассив превращает объект действия в подлежащее с 이/가 и не добавляет нового дополнения. Поэтому 아이에게 밥을 먹이다 («кормить», каузатив) отличается от 밥이 잘 안 먹혀요 (babi jal an meokyeoyo, «еда не идёт», пассив). По-настоящему неоднозначные глаголы одинаковой формы (보이다, 읽히다) читаются так же: 사진을 보여요 («показывает фотографию», каузатив) против 산이 보여요 («гора видна», пассив). Для более формального «проследить, чтобы кто-то сделал» корейский также использует -도록 하다 (см. урок 51).
Формы и закономерности
Лексические каузативные инфиксы (основа -> каузатив -> 해요체):
| Аффикс | Исходный глагол | Каузатив | Форма на 해요 | Значение |
|---|---|---|---|---|
| -이- | 먹다 (есть) | 먹이다 (meogida) | 먹여요 (meogyeoyo) | кормить |
| 보다 (видеть) | 보이다 (boida) | 보여요 (boyeoyo) | показывать | |
| 죽다 (умирать) | 죽이다 (jugida) | 죽여요 (jugyeoyo) | убивать | |
| -히- | 입다 (носить) | 입히다 (ipida) | 입혀요 (ipyeoyo) | одевать (кого-то) |
| 앉다 (сидеть) | 앉히다 (anchida) | 앉혀요 (anchyeoyo) | усаживать (кого-то) | |
| 읽다 (читать) | 읽히다 (ilkida) | 읽혀요 (ilkyeoyo) | заставить/дать (кому-то) прочитать | |
| -리- | 울다 (плакать) | 울리다 (ullida) | 울려요 (ullyeoyo) | доводить до слёз |
| 알다 (знать) | 알리다 (allida) | 알려요 (allyeoyo) | сообщать | |
| 살다 (жить) | 살리다 (sallida) | 살려요 (sallyeoyo) | спасать (жизнь) | |
| -기- | 웃다 (смеяться) | 웃기다 (utgida) | 웃겨요 (utgyeoyo) | смешить |
| 신다 (надевать на ноги) | 신기다 (sin-gida) | 신겨요 (sin-gyeoyo) | обувать (кого-то) | |
| 남다 (оставаться) | 남기다 (namgida) | 남겨요 (namgyeoyo) | оставлять | |
| -우- | 자다 (спать) | 재우다 (jaeuda) | 재워요 (jaewoyo) | укладывать спать |
| 깨다 (просыпаться) | 깨우다 (kkaeuda) | 깨워요 (kkaewoyo) | будить (кого-то) | |
| 서다 (стоять) | 세우다 (se-uda) | 세워요 (sewoyo) | останавливать / ставить (вертикально) | |
| 타다 (ехать верхом / на чём-л.) | 태우다 (taeuda) | 태워요 (taewoyo) | подвозить | |
| -구- | 돋다 (подниматься) | 돋구다 (dotguda) | 돋궈요 (dotgwoyo) | повышать (диоптрии) |
| 달다 (быть раскалённым) | 달구다 (dalguda) | 달궈요 (dalgwoyo) | нагревать (металл) | |
| -추- | 늦다 (опаздывать) | 늦추다 (neutchuda) | 늦춰요 (neutchwoyo) | откладывать / переносить |
| 낮다 (быть низким) | 낮추다 (natchuda) | 낮춰요 (natchwoyo) | понижать |
Три стратегии рядом друг с другом:
| Стратегия | Модель | Пример | Примечание |
|---|---|---|---|
| Лексическая | основа + 이/히/리/기/우/구/추 | 아이에게 밥을 먹여요 | закрытый, запоминаемый набор |
| Аналитическая (описательная) | Основа глагола + -게 하다 | 아이를 자게 했어요 | любой глагол; «заставить» / «позволить» |
| основа + -게 만들다 | 저를 웃게 만들어요 | достижение результата | |
| Китайско-корейское | 한자어 + 시키다 | 선수들을 훈련시켜요 | заменяет 하다 |
Как отмечается каузируемый:
| Основа / модель | Частица каузируемого | Пример |
|---|---|---|
| Непереходная основа (лексический способ) | 을/를 | 아이를 재워요 (уложить спать) |
| Переходная основа (лексический способ) | 에게/한테 | 아이에게 밥을 먹여요 (кормить) |
| -게 하다, принудительное «заставить» | 을/를 | 동생을 울게 했어요 |
| -게 하다, разрешительное «позволить» | 이/가 / 에게 | 동생이 놀게 했어요 |
Примеры
- 엄마가 아기에게 밥을 먹여요. (Eommaga agiege babeul meogyeoyo.) — Мама кормит малыша рисом.
- 아이를 일찍 재웠어요. (Aireul iljjik jaewosseoyo.) — Я рано уложил(а) ребёнка спать.
- 여기에 차를 세우세요. (Yeogie chareul se-useyo.) — Пожалуйста, остановите машину здесь.
- 친구에게 소식을 알렸어요. (Chinguege sosigeul allyeosseoyo.) — Я сообщил(а) другу новость.
- 그 이야기가 우리를 웃겼어요. (Geu iyagiga urireul utgyeosseoyo.) — Эта история нас рассмешила.
- 선생님이 학생들에게 책을 읽혔어요. (Seonsaengnimi haksaengdeurege chaegeul ilkyeosseoyo.) — Учитель заставил учеников прочитать книгу.
- 아이를 자게 했어요. (Aireul jage haesseoyo.) — Я уложил(а) ребёнка спать.
- 코치가 선수들을 매일 훈련시켜요. (Kochiga seonsudeureul maeil hullyeonsikyeoyo.) — Тренер заставляет игроков тренироваться каждый день.
- 그 영화는 사람들을 울려요. (Geu yeonghwaneun saramdeureul ullyeoyo.) — Этот фильм заставляет людей плакать.
- 에어컨이 방을 시원하게 만들어요. (Eeokeoni bangeul siwonhage mandeureoyo.) — Кондиционер делает комнату прохладной.
Типичные ошибки
- 아이를 밥을 먹여요. (Aireul babeul meogyeoyo.) -> 아이에게 밥을 먹여요. (Aiege babeul meogyeoyo.) — у переходной основы уже есть своё дополнение с 밥을, поэтому каузируемый получает 에게; два 을/를 подряд — грамматически неверно.
- 아이를 일찍 잤어요. (Aireul iljjik jasseoyo.) -> 아이를 일찍 재웠어요. (Aireul iljjik jaewosseoyo.) — 자다 (спать) непереходный и не может иметь дополнение с 를; чтобы сказать «уложить кого-то спать», используйте каузатив 재우다.
- 아이에게 옷을 입어요. (Aiege oseul ibeoyo.) -> 아이에게 옷을 입혀요. (Aiege oseul ipyeoyo.) — 입다 означает «надевать (на себя)»; чтобы одеть кого-то другого, нужен каузатив 입히다 с инфиксом -히-.
- 엄마가 아이에게 방을 청소했어요. (Eommaga aiege bangeul cheongsohaesseoyo.) -> 엄마가 아이에게 방을 청소시켰어요. (Eommaga aiege bangeul cheongsosikyeosseoyo.) — обычный 청소하다 означает, что вы делаете это сами, и не оставляет места для того, кого заставляют действовать (아이에게); чтобы сказать «заставить кого-то сделать» действие на 하다, замените его на 시키다.
- 동생를 웃겼어요. (Dongsaengreul utgyeosseoyo.) -> 동생을 웃겼어요. (Dongsaengeul utgyeosseoyo.) — 동생 оканчивается на 받침, поэтому частица дополнения — 을, а не *를.
Советы
- 우·구·추 = всегда каузатив. Инфиксы 이·히·리·기 общие с пассивом (урок 55), но 우·구·추 образуют только каузатив — поэтому 재우다, 세우다, 늦추다 пассивом быть не могут. Быстрый сигнал для различения.
- Смотрите на падежную рамку, а не на окончание. 보이다 и 읽히다 могут быть и каузативом, и пассивом. Если есть дополнение с 을/를 и каузатор — это каузатив (사진을 보여요, «показывает фотографию»); если объект действия становится подлежащим с 이/가 без нового дополнения — это пассив (별이 보여요, «звёзды видны»).
- -게 하다 — это запасной выход. Лексический набор закрыт, и его нужно заучивать; если у глагола такой формы нет или вы её не вспомнили, всегда сработает основа + -게 하다. Поставьте 을/를 при каузируемом, чтобы склониться к значению «заставить», и 이/가 — к значению «позволить».
- 시키다 образует каузатив от многих существительных на 하다. Замените 하다 -> 시키다: 공부하다 -> 공부시키다, 청소하다 -> 청소시키다 — но не всегда (формы *사랑시키다 не существует). Просто не путайте это с 시키다 «заказывать (еду)», как в 커피를 시켜요.