W skrócie

을/를 oznacza dopełnienie bliższe — rzecz, na którą działa czynność — i doczepia się do rzeczownika bez spacji: 을 po 받침, 를 po samogłosce. Pułapka polega na tym, że koreański i angielski różnią się co do tego, które czasowniki w ogóle mają dopełnienie, dlatego partykułę trzeba uczyć się razem z czasownikiem.

Zasada

Krok 1 — wybór formy na podstawie 받침

Dokładnie ten sam mechanizm co przy 이/가 i 은/는. Spójrz na ostatnią sylabę rzeczownika, a nie na znaczenie słowa:

• Rzeczownik kończy się spółgłoską (받침) -> 을. 책 -> 책을 (chaegeul, książka), 밥 -> 밥을 (babeul, posiłek).
• Rzeczownik kończy się samogłoską -> 를. 사과 -> 사과를 (sagwareul, jabłko), 커피 -> 커피를 (keopireul, kawa).

ㄹ to taki sam 받침 jak każdy inny, więc przyjmuje 을: 물 -> 물을 (mureul, woda), 서울 -> 서울을 (Seoureul, Seul). Zapis *사과을 czy *책를 to błąd ortograficzny, a nie wariant.

Krok 2 — gdzie stoi dopełnienie

Rzeczownik + 을/를 + czasownik. Dopełnienie stoi przed czasownikiem, a czasownik nadal zamyka zdanie:

• 저는 사과를 먹어요. (Jeoneun sagwareul meogeoyo.) — Jem jabłko.

Ponieważ to partykuła niesie rolę, dopełnienie można przesunąć dla podkreślenia, nie stając się przez to podmiotem — ale na poziomie A1 zachowuj neutralny szyk.

Krok 3 — czasowniki, których ramka przypadków cię zaskoczy

To jest prawdziwa praca tej lekcji. Angielski oznacza te role przyimkiem, koreański po prostu nazywa je dopełnieniem i stawia na nich 을/를. Ucz się każdego czasownika razem z jego partykułą, jako jednej całości.

• 친구를 만나요. (Chingureul mannayo.) — [Ja] spotykam przyjaciela. Angielski mówi meet with, koreański nie.
• 버스를 타요. (Beoseureul tayo.) — [Ja] jadę autobusem. Angielski mówi get on, więc uczący się sięgają po 에. 버스에 타요 też jest poprawne, ale podkreśla wsiadanie; przy jeździe pojazdem w celu dotarcia gdzieś 타다 przyjmuje 을/를.
• 학교를 다녀요. (Hakgyoreul danyeoyo.) — [Ja] chodzę do szkoły. Angielski mówi go to.

Krok 4 — 좋아하다 czy 좋다, oraz 이/가 되다

Dwie pułapki, które wyglądają podobnie, ale ciągną w przeciwne strony.

좋아하다 (lubić) i 싫어하다 (nie lubić) to czasowniki czynnościowe, więc to, co lubisz, jest dopełnieniem: 커피를 좋아해요. Ale 좋다 i 싫다 to czasowniki opisowe, znaczące mniej więcej być godnym polubienia / być nieprzyjemnym, więc rzecz przyjmuje 이/가: 커피가 좋아요. To samo tłumaczenie na polski, przeciwna partykuła.

되다 (stawać się) działa w drugą stronę. Angielski mówi become a teacher, a uczący się piszą *선생님을 됐어요; koreański oznacza wynik za pomocą 이/가: 선생님이 됐어요.

잘하다 (być dobrym w czymś) i 못하다 (być słabym w czymś) zachowują się jak zwykłe czasowniki przechodnie, mimo angielskiego at: 한국어를 잘해요, 요리를 못해요. Zwróć uwagę na spację — 못하다 zapisane łącznie znaczy być słabym w czymś, natomiast 못 하다 z spacją znaczy nie móc czegoś zrobić.

Krok 5 — 를 ściąga się do ㄹ w mowie

W rozmowie i swobodnym piśmie 를 zlewa się z poprzednią sylabą jako końcowe ㄹ. To normalne, nie niedbałe:

• 무엇을 / 뭐를 -> 뭘 (mwol). 뭘 마셔요? (Mwol masyeoyo?) — Co pijesz?
• 이것을 -> 이걸 (igeol), 그것을 -> 그걸 (geugeol)
• 저를 -> 절 (jeol), 나를 -> 날 (nal)

Pełnych form używaj w piśmie formalnym; skrócone rozpoznawaj wszędzie indziej.

Krok 6 — pomijanie partykuły

Gdy rola jest oczywista, mowa potoczna po prostu pomija 을/를:

• 밥 먹었어요? (Bap meogeosseoyo?) — Jadłeś już?
• 물 주세요. (Mul juseyo.) — Proszę wodę.

To nawyk rejestru mówionego, a nie przyzwolenie na pomijanie partykuł w piśmie. Zachowuj je, dopóki twoje ucho nie jest niezawodne.

Krok 7 — złożenia z 하다 mogą się rozdzielać

공부하다 to jedno słowo, ale rzeczownik w jego wnętrzu można wyjąć i oznaczyć jako prawdziwe dopełnienie: 공부를 해요. Rozdzielona wersja kładzie odrobinę nacisku na rzeczownik (to właśnie naukę robię). Forma łączna jest domyślna. Pełne omówienie w Czasowniki na 하다 i model „rzeczownik + 하다”.

Formy i schematy

Tabela alomorfów:

Ściągnięcia mówione 를:

Która partykuła jest wymagana przez każdy czasownik:

Złożenia z 하다, forma łączna a rozdzielona:

Przykłady

Typowe błędy

• 사과을 먹어요. (Sagwa-eul meogeoyo.) -> 사과를 먹어요. (Sagwareul meogeoyo.) — 사과 kończy się samogłoską, więc partykuła dopełnienia to 를. 을 występuje wyłącznie po 받침.
• 저는 김치가 좋아해요. (Jeoneun gimchiga joahaeyo.) -> 저는 김치를 좋아해요. (Jeoneun gimchireul joahaeyo.) — 좋아하다 to czasownik czynnościowy i przyjmuje dopełnienie. Tylko opisowe 좋다 przyjmuje 이/가: 김치가 좋아요.
• 저는 한국어가 잘해요. (Jeoneun Hangugeoga jalhaeyo.) -> 저는 한국어를 잘해요. (Jeoneun Hangugeoreul jalhaeyo.) — angielskie good at ukrywa dopełnienie, ale 잘하다 jest w koreańskim przechodni: to, w czym jesteś dobry, przyjmuje 을/를.
• 저는 선생님을 됐어요. (Jeoneun seonsaengnimeul dwaesseoyo.) -> 저는 선생님이 됐어요. (Jeoneun seonsaengnimi dwaesseoyo.) — 되다 nigdy nie przyjmuje 을/를. To, w co się zmieniasz, oznaczane jest przez 이/가.
• 한국어를 공부를 해요. (Hangugeoreul gongbureul haeyo.) -> 한국어를 공부해요. (Hangugeoreul gongbuhaeyo.) — jedno zdanie, jedno dopełnienie. Jeśli 한국어를 już tam jest, 공부하다 zostaje w formie łącznej.

Wskazówki

• Ucz się partykuły jako części czasownika, jak przypadku rządzonego przez niemiecki czasownik. Zapamiętuj to jako 친구를 만나다, 버스를 타다, 선생님이 되다 — nigdy jako sam 만나다, 타다, 되다. Angielskie tłumaczenie będzie cię okłamywać co do tego, jakiej partykuły użyć; zapamiętany fragment — nie.
• 좋아하다 to 좋다 przekształcone w czasownik czynnościowy za pomocą -아하다, a czasowniki uczuć zbudowane w ten sposób przyjmują dopełnienie. Ta jedna obserwacja rozwiązuje podział 좋다/좋아하다 raz na zawsze: -아하다/-어하다 -> czynność -> 을/를; samo 좋다 -> opis -> 이/가. Nie rozciągaj tego na każde słowo z 하다: 조용하다 (być cichym) jest opisowe.
• ㄹ to spółgłoska. Uczący się widzą 물 lub 서울 kończące się na „miękki” dźwięk i sięgają po 를. Oba przyjmują 을: 물을, 서울을.
• Osłuchaj się ze ściągnięciami, zanim zaczniesz ich używać. 뭘, 이걸 i 절 sprawiają, że brzmisz naturalnie w mowie, ale nie na miejscu w e-mailu czy odpowiedzi na egzaminie, gdzie miejsce mają 무엇을, 이것을 i 저를.