Declinazione dei sostantivi neutri e dei prestiti indeclinabili
A2 Κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών και τα άκλιτα δάνεια 30 / 66
In breve
- I sostantivi neutri sono il genere più facile da declinare, perché nominativo, accusativo e vocativo sono identici — al singolare e al plurale. Solo il genitivo è una forma a parte.
- Quattro classi di uso comune: -ο (το βιβλίο), -ι (το παιδί, το σπίτι), -μα (το μάθημα), e il neutro in -ος (το λάθος).
- I sostantivi in -ι formano i genitivi su -ιού / -ιών: του παιδιού, των σπιτιών.
- I sostantivi in -μα sviluppano un elemento -ματ- in ogni casella tranne il nominativo/accusativo/vocativo singolare: το μάθημα, ma του μαθήματος, τα μαθήματα, των μαθημάτων. I sostantivi deverbali in -σιμο si comportano allo stesso modo: το γράψιμο, του γραψίματος.
- Il neutro in -ος non è maschile: το λάθος, του λάθους, τα λάθη, των λαθών.
- I prestiti stranieri come το γκαράζ, το ασανσέρ, το ταξί, το μπαρ, το πάρτι non cambiano mai — è il solo articolo a indicare caso e numero: τα ταξί.
La regola
Un sostantivo greco si memorizza insieme al suo articolo, e per i neutri quell’articolo è το al singolare e τα al plurale. Questa coppia fa già gran parte del lavoro: poiché nominativo, accusativo e vocativo neutri sono la stessa parola, per ogni numero impari solo due forme — quella semplice e il genitivo.
Il genitivo che ottieni dipende dalla desinenza che vedi nella forma del dizionario.
-ο. Il tipo di neutro più comune. Il genitivo singolare è -ου, il plurale è -α / -ων: το βιβλίο, του βιβλίου, τα βιβλία, των βιβλίων. Non si inserisce nulla; si cambia solo la desinenza. Un ampio gruppo di parole (per lo più colte) accentate sulla terzultima sillaba sposta l’accento di una posizione verso destra in entrambi i genitivi, perché le desinenze -ου e -ων lo attirano sulla penultima sillaba: το αυτοκίνητο → του αυτοκινήτου, των αυτοκινήτων, esattamente come το πρόσωπο → του προσώπου, των προσώπων. Si tratta di una proprietà di questo gruppo, non della regola delle tre sillabe (che ammetterebbe tranquillamente του αυτοκίνητου): parole di uso comune della stessa identica forma mantengono l’accento dov’è, come in το σύννεφο → του σύννεφου, τα σύννεφα, των σύννεφων. Ogni parola appartiene all’uno o all’altro gruppo e si impara insieme alla parola stessa — αυτοκίνητο sposta l’accento, σύννεφο no. Solo un piccolo terzo gruppo ha davvero entrambi i genitivi, come in το βούτυρο → του βούτυρου / του βουτύρου.
-ι. Qui la desinenza -ι è sostituita da una sillaba pronunciata come un suono unico: -ιού al genitivo singolare, -ιά / -ιών al plurale delle parole ossitone, -ια / -ιών al plurale delle parole accentate più indietro. Così το παιδί → του παιδιού, τα παιδιά, των παιδιών; ma το σπίτι → του σπιτιού, τα σπίτια, των σπιτιών. Nota l’asimmetria in σπίτι: il nominativo plurale mantiene l’accento originale (τα σπίτια), mentre entrambi i genitivi lo attirano sulla desinenza (σπιτιού, σπιτιών).
-μα. Questi sostantivi (quasi tutti astratti o risultato di un’azione) hanno un tema più lungo che emerge solo fuori dal nominativo/accusativo/vocativo singolare. Il tema è la parola meno -α, più -ατ-: μάθημ- → μαθήματ-. Ogni casella restante si costruisce su di esso: του μαθήματος, τα μαθήματα, των μαθημάτων. In una parola come μάθημα, accentata sulla terzultima sillaba, l’accento si sposta in avanti due volte, per due ragioni diverse: al genitivo singolare la sillaba aggiuntiva lo lascerebbe più indietro della terzultima (μάθημα → μαθήματος), e al genitivo plurale la desinenza -ων lo tira di un altro passo, su -μά- (των μαθημάτων). Le forme più brevi, accentate sulla penultima sillaba — το γράμμα, το χρώμα, το αίμα, το βήμα — non hanno dove spostarsi al genitivo singolare (του γράμματος, του χρώματος) e si spostano solo al genitivo plurale (των γραμμάτων, των χρωμάτων).
-σιμο. I sostantivi formati da verbi — το γράψιμο «scrittura, calligrafia», το ντύσιμο «il vestirsi», το πλύσιμο «il lavare» — hanno l’aspetto di parole in -ο ma si declinano come le parole in -μα, con -ματ-: του γραψίματος, τα γραψίματα, των γραψιμάτων.
Il neutro in -ος. Un gruppo piccolo ma molto frequente: το λάθος, το μέρος, το δάσος, το μέγεθος, το ύψος. Terminano in -ος come i maschili, ma sono neutri e le loro desinenze sono del tutto diverse: genitivo singolare -ους, plurale -η, genitivo plurale -ών con l’accento sulla desinenza. Quindi το λάθος, του λάθους, τα λάθη, των λαθών. Le forme bisillabiche mantengono l’accento dov’è (λάθος, μέρος, δάσος, ύψος); una forma più lunga, accentata sulla terzultima sillaba, lo sposta in avanti come qualsiasi altra parola: το μέγεθος → του μεγέθους, τα μεγέθη.
Prestiti indeclinabili. Le parole prese dal francese, dall’inglese o dall’italiano che non rientrano in nessuno schema greco si rifiutano semplicemente di flettersi: το γκαράζ, το ασανσέρ, το ταξί, το μπαρ, το πάρτι, το σινεμά, το μετρό. Sono neutre per default, e l’unica cosa che cambia intorno a loro è l’articolo ed eventuali aggettivi: το κίτρινο ταξί → τα κίτρινα ταξί. La trappola è το ταξί, che termina in -ί esattamente come το παιδί ma è un prestito, quindi il suo plurale è τα ταξί, mai *τα ταξιά.
I neutri irregolari (το γάλα, το κρέας, το φως, το γεγονός) e le classi colte sono trattati più avanti nel percorso.
Forme e strutture
Il neutro in -ο: το βιβλίο
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το βιβλίο | τα βιβλία |
| Γενική | του βιβλίου | των βιβλίων |
| Αιτιατική | το βιβλίο | τα βιβλία |
| Κλητική | βιβλίο | βιβλία |
Il neutro in -ο con spostamento dell’accento: το αυτοκίνητο
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το αυτοκίνητο | τα αυτοκίνητα |
| Γενική | του αυτοκινήτου | των αυτοκινήτων |
| Αιτιατική | το αυτοκίνητο | τα αυτοκίνητα |
| Κλητική | αυτοκίνητο | αυτοκίνητα |
Il neutro in -ι, accentato sulla desinenza: το παιδί
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το παιδί | τα παιδιά |
| Γενική | του παιδιού | των παιδιών |
| Αιτιατική | το παιδί | τα παιδιά |
| Κλητική | παιδί | παιδιά |
Il neutro in -ι, accentato più indietro: το σπίτι
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το σπίτι | τα σπίτια |
| Γενική | του σπιτιού | των σπιτιών |
| Αιτιατική | το σπίτι | τα σπίτια |
| Κλητική | σπίτι | σπίτια |
Stesso schema: το τραπέζι, του τραπεζιού, τα τραπέζια, των τραπεζιών · το κλειδί, του κλειδιού, τα κλειδιά, των κλειδιών.
Il neutro in -μα: το μάθημα
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το μάθημα | τα μαθήματα |
| Γενική | του μαθήματος | των μαθημάτων |
| Αιτιατική | το μάθημα | τα μαθήματα |
| Κλητική | μάθημα | μαθήματα |
| Λεξικό (ονομ. ενικού) | Γενική ενικού | Ονομ. πληθυντικού | Γενική πληθυντικού |
|---|---|---|---|
| το όνομα | του ονόματος | τα ονόματα | των ονομάτων |
| το πρόβλημα | του προβλήματος | τα προβλήματα | των προβλημάτων |
| το γράμμα | του γράμματος | τα γράμματα | των γραμμάτων |
| το χρώμα | του χρώματος | τα χρώματα | των χρωμάτων |
Il neutro deverbale in -σιμο: το γράψιμο
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το γράψιμο | τα γραψίματα |
| Γενική | του γραψίματος | των γραψιμάτων |
| Αιτιατική | το γράψιμο | τα γραψίματα |
| Κλητική | γράψιμο | γραψίματα |
Stesso schema: το ντύσιμο, του ντυσίματος, τα ντυσίματα · το πλύσιμο, του πλυσίματος, τα πλυσίματα.
Il neutro in -ος: το λάθος
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το λάθος | τα λάθη |
| Γενική | του λάθους | των λαθών |
| Αιτιατική | το λάθος | τα λάθη |
| Κλητική | λάθος | λάθη |
| Λεξικό (ονομ. ενικού) | Γενική ενικού | Ονομ. πληθυντικού | Γενική πληθυντικού |
|---|---|---|---|
| το μέρος | του μέρους | τα μέρη | των μερών |
| το δάσος | του δάσους | τα δάση | των δασών |
| το ύψος | του ύψους | τα ύψη | των υψών |
| το μέγεθος | του μεγέθους | τα μεγέθη | των μεγεθών |
Prestito indeclinabile: το ταξί
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| Ονομαστική | το ταξί | τα ταξί |
| Γενική | του ταξί | των ταξί |
| Αιτιατική | το ταξί | τα ταξί |
| Κλητική | ταξί | ταξί |
Lo stesso vale per ogni prestito di questo tipo — solo l’articolo cambia:
| Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|
| το γκαράζ | τα γκαράζ |
| το ασανσέρ | τα ασανσέρ |
| το μπαρ | τα μπαρ |
| το πάρτι | τα πάρτι |
| το μετρό | τα μετρό |
Riepilogo delle desinenze
| Τύπος | Ονομ./αιτ. ενικού | Γενική ενικού | Ονομ./αιτ. πληθυντικού | Γενική πληθυντικού |
|---|---|---|---|---|
| -ο | -ο | -ου | -α | -ων |
| -ι | -ι | -ιού | -ια / -ιά | -ιών |
| -μα | -μα | -ματος | -ματα | -μάτων |
| -σιμο | -σιμο | -σίματος | -σίματα | -σιμάτων |
| -ος | -ος | -ους | -η | -ών |
| άκλιτα | (nessun cambiamento) | (nessun cambiamento) | (nessun cambiamento) | (nessun cambiamento) |
Esempi
| Ελληνικά | Italiano |
|---|---|
| Το βιβλίο είναι πάνω στο τραπέζι. | Il libro è sul tavolo. |
| Τα παιδιά περιμένουν το λεωφορείο. | I bambini aspettano l’autobus. |
| Ο κήπος του σπιτιού είναι πολύ μεγάλος. | Il giardino della casa è molto grande. |
| Τα παράθυρα των σπιτιών βλέπουν στη θάλασσα. | Le finestre delle case danno sul mare. |
| Το μάθημά μας αρχίζει στις εννιά. | La nostra lezione inizia alle nove. |
| Δεν θυμάμαι το όνομα του ξενοδοχείου. | Non ricordo il nome dell’albergo. |
| Η λύση των προβλημάτων δεν είναι εύκολη. | La soluzione dei problemi non è facile. |
| Ο δάσκαλος διορθώνει τα λάθη μας. | L’insegnante corregge i nostri errori. |
| Στην άκρη του δάσους υπάρχει ένα μικρό ποτάμι. | Ai margini del bosco c’è un piccolo fiume. |
| Το γράψιμό σου είναι πολύ καθαρό. | La tua calligrafia è molto chiara. |
| Άφησα το αυτοκίνητό μου στο γκαράζ. | Ho lasciato l’auto nel garage. |
| Στην Αθήνα τα ταξί είναι κίτρινα. | Ad Atene i taxi sono gialli. |
Errori frequenti
- τα λάθοι -> τα λάθη — un sostantivo in -ος non è automaticamente maschile; il neutro in -ος forma il plurale in -η e il genitivo plurale in -ών (των λαθών, non *των λάθων).
- του λάθου -> του λάθους — il genitivo singolare del neutro in -ος è -ους, mai il maschile -ου.
- του μάθηματος -> του μαθήματος — aggiungere -τος allunga la parola di una sillaba, quindi l’accento deve spostarsi in avanti per restare entro le ultime tre sillabe.
- των μαθήματων -> των μαθημάτων — al genitivo plurale la desinenza -ων attira l’accento una sillaba più a destra che al genitivo singolare, così che cade su -μά-.
- τα ταξιά -> τα ταξί — ταξί ha l’aspetto di παιδί ma è un prestito indeclinabile; confronta con la parola greca nativa το παιδί → τα παιδιά.
- στα γκαράζια -> στα γκαράζ — i prestiti non prendono alcuna desinenza greca; è l’articolo τα a portare il plurale.
- του παιδίου -> του παιδιού — i sostantivi in -ι formano il genitivo in -ιού, plurale -ιών.
- τα σπιτιά -> τα σπίτια — σπίτι mantiene l’accento originale al nominativo/accusativo plurale; solo i genitivi (σπιτιού, σπιτιών) accentano la desinenza.
- το μάθημα μας -> το μάθημά μας — una parola accentata sulla terzultima sillaba prende un secondo accento quando segue un pronome atono.
Consigli
- Impara ogni neutro come una coppia: forma semplice + genitivo, al singolare e al plurale (το σπίτι - του σπιτιού · τα σπίτια - των σπιτιών). Poiché nominativo, accusativo e vocativo coincidono, queste quattro forme sono l’intera declinazione.
- Usa la desinenza come un albero decisionale: -μα e -σιμο → inserisci -ματ-; -ος → -ους / -η / -ών; -ι → -ιού / -ιών; -ο → -ου / -α / -ων.
- Ogni volta che formi un genitivo, controlla l’accento prima di scriverlo: μάθημα → μαθήματος → μαθημάτων, αυτοκίνητο → αυτοκινήτου. Vedi La regola delle tre sillabe e lo spostamento dell’accento.
- Se una parola suona straniera, termina in una consonante (γκαράζ, ασανσέρ, μπαρ) o in una vocale accentata (μετρό, σινεμά), trattala come neutra e indeclinabile, e lascia che sia l’articolo a fare tutto il lavoro grammaticale.
- Gli aggettivi continuano a flettersi intorno a un sostantivo indeclinabile: ένα μεγάλο πάρτι → δύο μεγάλα πάρτι.
- I genitivi plurali neutri in -ιών, -μάτων, -ών sono comuni nel parlato (των παιδιών, των μαθημάτων, των λαθών); non evitarli come si potrebbe evitare qualche genitivo plurale femminile.
- το πρόβλημα, το σύστημα, το πρόγραμμα e tutti i loro parenti in -μα seguono lo stesso paradigma — impara μάθημα una volta e avrai centinaia di parole.