En resumen

을/를 marca el complemento directo —eso a lo que se dirige la acción— y se pega al sustantivo sin espacio: 을 después de un 받침, 를 después de una vocal. La dificultad es que el coreano y el español no siempre coinciden en qué verbos llevan complemento directo, así que hay que aprender la partícula junto con el verbo.

La regla

Paso 1 — Elige la forma según el 받침

Exactamente el mismo mecanismo que 이/가 y 은/는. Fíjate en la última sílaba del sustantivo, no en el significado de la palabra:

• El sustantivo termina en consonante (받침) -> 을. 책 -> 책을 (chaegeul, un libro), 밥 -> 밥을 (babeul, una comida).
• El sustantivo termina en vocal -> 를. 사과 -> 사과를 (sagwareul, una manzana), 커피 -> 커피를 (keopireul, café).

ㄹ es un 받침 como cualquier otro, así que lleva 을: 물 -> 물을 (mureul, agua), 서울 -> 서울을 (Seoureul, Seúl). Escribir *사과을 o *책를 es una falta de ortografía, no una variante.

Paso 2 — Dónde se coloca el complemento

Sustantivo + 을/를 + verbo. El complemento va antes del verbo, y el verbo sigue cerrando la oración:

• 저는 사과를 먹어요. (Jeoneun sagwareul meogeoyo.) — Como una manzana.

Como la partícula lleva el papel gramatical, el complemento puede desplazarse para dar énfasis sin convertirse en sujeto — pero en A1 conviene mantener el orden neutro.

Paso 3 — Verbos cuyo régimen te sorprenderá

Este es el verdadero quid de la lección. Muchos idiomas marcan estos papeles con una preposición —el español también dice «encontrarse con», «subir a», «ir a»—, pero el coreano los trata simplemente como complemento directo y les pone 을/를. Aprende cada verbo con su partícula, como una sola unidad.

• 친구를 만나요. (Chingureul mannayo.) — Me encuentro con un amigo. En inglés se dice «meet with»; en coreano, no.
• 버스를 타요. (Beoseureul tayo.) — Tomo el autobús. En inglés se dice «get on», por lo que se espera 에. 버스에 타요 también es correcto, pero pone el énfasis en subir a bordo; para viajar en un vehículo hasta llegar a algún sitio, 타다 lleva 을/를.
• 학교를 다녀요. (Hakgyoreul danyeoyo.) — Asisto a la escuela. En inglés se dice «go to».

Paso 4 — 좋아하다 frente a 좋다, y 이/가 con 되다

Dos trampas que se parecen entre sí pero tiran en direcciones opuestas.

좋아하다 (gustar) y 싫어하다 (disgustar) son verbos de acción, así que lo que te gusta es el complemento directo: 커피를 좋아해요. Pero 좋다 y 싫다 son verbos descriptivos que significan aproximadamente ser agradable / ser desagradable, así que la cosa lleva 이/가: 커피가 좋아요. Misma traducción en español, partícula opuesta.

되다 (llegar a ser) va en la otra dirección. En inglés se dice «become a teacher» y los alumnos escriben *선생님을 됐어요; el coreano marca el resultado con 이/가: 선생님이 됐어요.

잘하다 (ser bueno en algo) y 못하다 (ser malo en algo) se comportan como verbos transitivos normales a pesar de la preposición inglesa «at»: 한국어를 잘해요, 요리를 못해요. Fíjate en el espaciado: 못하다 escrito junto significa ser malo en algo, mientras que 못 하다 con espacio significa no poder hacerlo.

Paso 5 — 를 se contrae en ㄹ al hablar

En la conversación y en la escritura informal, 를 se funde con la sílaba anterior como un ㄹ final. Son formas normales, no descuidadas:

• 무엇을 / 뭐를 -> 뭘 (mwol). 뭘 마셔요? (Mwol masyeoyo?) — ¿Qué estás bebiendo?
• 이것을 -> 이걸 (igeol), 그것을 -> 그걸 (geugeol)
• 저를 -> 절 (jeol), 나를 -> 날 (nal)

Usa las formas completas en la escritura formal; reconoce las abreviadas en todo lo demás.

Paso 6 — Omitir la partícula

Cuando el papel gramatical es obvio, el habla cotidiana simplemente omite 을/를:

• 밥 먹었어요? (Bap meogeosseoyo?) — ¿Ha comido?
• 물 주세요. (Mul juseyo.) — Agua, por favor.

Es un hábito del registro hablado, no un permiso para omitir partículas al escribir. Mantenlas hasta que tu oído sea fiable.

Paso 7 — Los compuestos con 하다 pueden separarse

공부하다 es una sola palabra, pero el sustantivo que contiene puede extraerse y marcarse como un complemento real: 공부를 해요. La forma separada da un poco de énfasis al sustantivo (es estudiar lo que estoy haciendo). La forma unida es la opción por defecto. Tratamiento completo en Los verbos en 하다 y el patrón sustantivo + 하다.

Formas y estructuras

La tabla de alomorfos:

Contracciones habladas de 를:

Qué partícula exige cada verbo:

Compuestos con 하다, unidos frente a separados:

Ejemplos

Errores frecuentes

• 사과을 먹어요. (Sagwa-eul meogeoyo.) -> 사과를 먹어요. (Sagwareul meogeoyo.) — 사과 termina en vocal, así que la partícula de complemento es 를. 을 solo sigue a un 받침.
• 저는 김치가 좋아해요. (Jeoneun gimchiga joahaeyo.) -> 저는 김치를 좋아해요. (Jeoneun gimchireul joahaeyo.) — 좋아하다 es un verbo de acción y lleva complemento directo. Solo el descriptivo 좋다 lleva 이/가: 김치가 좋아요.
• 저는 한국어가 잘해요. (Jeoneun Hangugeoga jalhaeyo.) -> 저는 한국어를 잘해요. (Jeoneun Hangugeoreul jalhaeyo.) — El inglés «good at» esconde el complemento, pero 잘하다 es transitivo en coreano: aquello en lo que eres bueno lleva 을/를.
• 저는 선생님을 됐어요. (Jeoneun seonsaengnimeul dwaesseoyo.) -> 저는 선생님이 됐어요. (Jeoneun seonsaengnimi dwaesseoyo.) — 되다 nunca lleva 을/를. Aquello en lo que te conviertes se marca con 이/가.
• 한국어를 공부를 해요. (Hangugeoreul gongbureul haeyo.) -> 한국어를 공부해요. (Hangugeoreul gongbuhaeyo.) — una sola cláusula, un solo complemento. Si 한국어를 ya está presente, 공부하다 se mantiene unido.

Consejos

• Aprende la partícula como parte del verbo, igual que el caso de un verbo alemán. Guárdala como 친구를 만나다, 버스를 타다, 선생님이 되다 — nunca como 만나다, 타다, 되다 sueltos. La traducción al español te engañará sobre qué partícula usar; el bloque memorizado, no.
• 좋아하다 es 좋다 convertido en verbo de acción con -아하다, y los verbos de sentimiento formados así llevan complemento directo. Esa única observación resuelve la división 좋다/좋아하다 para siempre: -아하다/-어하다 -> acción -> 을/를; 좋다 a secas -> descripción -> 이/가. No lo extiendas a toda palabra en 하다: 조용하다 (estar tranquilo) es descriptivo.
• ㄹ es una consonante. Los alumnos ven que 물 o 서울 terminan en un sonido «suave» y recurren a 를. Ambos llevan 을: 물을, 서울을.
• Oye las contracciones antes de usarlas. 뭘, 이걸 y 절 te hacen sonar natural al hablar, pero quedan fuera de lugar en un correo electrónico o en la respuesta de un examen, donde corresponden 무엇을, 이것을 y 저를.