弱代词的连用
B1 Συνδυασμός των αδύνατων τύπων της αντωνυμίας 42 / 66
概要
当一个动词既有间接宾语（“给我”、“给她”）又有直接宾语（“它”、“他们”）时，希腊语可以同时用弱代词表达两者。这两个小词组成一个整体，像一个词一样运作：属格在前，宾格在后——μου το έδωσε“他把它给了我”，της τα έστειλα“我把他们寄给了她”。
这个整体绝不会拆开，而且只有两个可能的位置。在动词前时，它处在一个固定框架里：δεν／θα／να／ας／μη+属格+宾格+动词（δεν θα σου το πω）。跟在肯定命令式后面时，它跳到动词后面，并多写一个重音符号（δώσε μού το）。日常口语还有一个附加习惯：σου会和后面的宾格融合——σου το变成στο，看起来和στο σχολείο里的介词一模一样，但两者毫无关系。
规则
1. 两个位置，固定顺序。间接宾语是属格弱代词，直接宾语是宾格弱代词，在动词前面属格总是排在前面。英语的语序（“gave it to me”）和希腊语正好相反，所以逐词翻译会产生典型的错误 *το μου έδωσε。
2. 宾格位置只能是第三人称。μου το、σου τα、της τον这样的组合都是自由的。但属格+με／σε这样的组合是不可能的：表达“她把我介绍给了他”时，要保留弱宾格代词，再用一个完整的介词短语——Με σύστησε σε αυτόν，而不是*Του με σύστησε。
3. 动词前的整体。在任何普通分句中，这个整体都紧靠在动词前面。小品词δεν、θα、να、ας和μη(ν)位于这个整体的开头，内部任何位置都不能插入别的成分：
δεν／θα／να／ας／μη(ν) · 属格 · 宾格 · 动词
所以是Δεν θα σου το πω、Θέλω να μου το δώσεις、Ας τους τα στείλουμε。副词、主语和宾语都要放在这个整体之外，绝不能插进内部：Μου το έδωσε χθες ο Νίκος.
4. 肯定命令式之后。不带否定的命令句把整体放在动词后面，通常仍然是属格在前：Δώσε μού το.Πες μας την.当命令式的重音落在倒数第二个音节时，动词加两个弱读词的重音就离词尾太远了，所以第一个弱代词要带附加重音（δεύτερος τόνος）：δώσε μού το、φέρε μάς τα。单音节的命令式不需要额外标注，因为重音仍然落在最后三个音节以内：πες μας την。跟在命令式后面——也只有在这种情况下——还存在相反的顺序，动词被截短，也不需要附加重音：δώσε μού το和δώσ’ το μου并存，同样δείξε μάς το和δείξ’ το μας也并存。两种都对；但要以属格在前的顺序为基础。有一个形式在动词后面也会变形：阴性复数宾格在动词前是τις，在动词后是τες（Ρώτησέ τες）。这个整体也会跟在-οντας构成的副动词后面，但那时附加重音落在动词本身上，而不是弱代词上：Δίνοντάς μου το, έφυγε.命令句一旦变成否定，它就不再是命令式了（μη+虚拟式），于是整体又回到前面：Μη μου το λες.
5. σου的融合。在口语中，而且在非正式书面语中也越来越常见，σου会和后面的宾格融合：σου το → στο，σου τη(ν) → στη(ν)，σου τα → στα，σου τον → στον，σου τους → στους，σου τις → στις。不要指望词典会为你标出这种写法：权威词典完全不收录这种融合的书写形式，把两个词分开写全（σου το、σου τα），而把单个词στου、στο(ν)、στη(ν)、στις、στα留给介词σε，词典说这个介词在冠词的τ-前总是丢掉自己的-ε，并和冠词连写成一个词。Στο είπα是“我早就这么告诉过你了”，而Πάω στο σχολείο是σε+το，也就是介词。只能靠上下文来区分：融合的弱代词紧挨着动词，后面没有名词。不融合的σου το είπα永远是正确的，也是正式书面语中更保险的选择。
6. 消歧重音。Ο πατέρας μου το είπε意思是“我父亲说了它”（μου是物主用法）。Ο πατέρας μού το είπε意思是“父亲把它告诉了我”。当属格弱代词可能被误读成前面名词的物主形式时，就给它标上重音——这条规则你在«Ο πατέρας μού είπε……»那里已经见过。
形式与结构
弱代词：两个格，全部人称
| 人称 | Γενική（间接宾语） | Αιτιατική（直接宾语） |
|---|---|---|
| α΄ ενικό | μου | με |
| β΄ ενικό | σου | σε |
| γ΄ ενικό αρσενικό | του | τον |
| γ΄ ενικό θηλυκό | της | την |
| γ΄ ενικό ουδέτερο | του | το |
| α΄ πληθυντικό | μας | μας |
| β΄ πληθυντικό | σας | σας |
| γ΄ πληθυντικό αρσενικό | τους | τους |
| γ΄ πληθυντικό θηλυκό | τους | τις（动词后为τες） |
| γ΄ πληθυντικό ουδέτερο | τους | τα |
整个组合：属格竖排，宾格横排
| τον | την | το | τους | τις | τα | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| μου | μου τον | μου την | μου το | μου τους | μου τις | μου τα |
| σου | σου τον / στον | σου την / στην | σου το / στο | σου τους / στους | σου τις / στις | σου τα / στα |
| του | του τον | του την | του το | του τους | του τις | του τα |
| της | της τον | της την | της το | της τους | της τις | της τα |
| μας | μας τον | μας την | μας το | μας τους | μας τις | μας τα |
| σας | σας τον | σας την | σας το | σας τους | σας τις | σας τα |
| τους | τους τον | τους την | τους το | τους τους | τους τις | τους τα |
一个组合贯穿动词的全部六个人称（δίνω的αόριστος，组合为της το）
| Πρόσωπο | Ελληνικά | 英语 |
|---|---|---|
| εγώ | της το έδωσα | 我把它给了她 |
| εσύ | της το έδωσες | 你把它给了她 |
| αυτός, αυτή, αυτό | της το έδωσε | 他／她把它给了她 |
| εμείς | της το δώσαμε | 我们把它给了她 |
| εσείς | της το δώσατε | 你们把它给了她 |
| αυτοί, αυτές, αυτά | της το έδωσαν | 他们把它给了她 |
整体放在哪里
| 框架 | 类型 | Παράδειγμα |
|---|---|---|
| 普通动词 | 组合+ρήμα | Της το έδειξα. |
| άρνηση | δεν+组合+ρήμα | Δεν μας τα είπε. |
| μέλλοντας | θα+组合+ρήμα | Θα σου το στείλω. |
| άρνηση + μέλλοντας | δεν θα+组合+ρήμα | Δεν θα σου το πω. |
| υποτακτική | να+组合+ρήμα | Θέλω να μου το δώσεις. |
| προτρεπτικό ας | ας+组合+ρήμα | Ας τους τα στείλουμε. |
| αρνητική προσταγή | μη(ν)+组合+ρήμα | Μη μου το λες. |
| καταφατική προσταγή | ρήμα+组合 | Δώσε μού το. |
| γερούνδιο | γερούνδιο+组合 | Δίνοντάς μου το, χαμογέλασε. |
命令式，肯定对否定
| Καταφατική | Αρνητική | |
|---|---|---|
| β΄ ενικό | Δώσε μού το. | Μη μου το δίνεις. |
| β΄ πληθυντικό | Δώστε μού το. | Μη μου το δίνετε. |
| β΄ ενικό (φέρνω) | Φέρε μάς τα. | Μη μας τα φέρνεις. |
| β΄ πληθυντικό (φέρνω) | Φέρτε μάς τα. | Μη μας τα φέρνετε. |
例句
| Ελληνικά | 中文 |
|---|---|
| Μου το έδωσε η αδελφή μου. | 我姐姐把它给了我。 |
| Της τα έστειλα χθες το βράδυ. | 我昨天晚上把他们寄给了她。 |
| Δεν θα σου το πω ποτέ. | 我永远不会告诉你。 |
| Θέλω να μου το δώσεις σήμερα. | 我想让你今天把它给我。 |
| Μας τα εξήγησε όλα ο δάσκαλος. | 老师把这一切都给我们解释了。 |
| Ποιος σου τα είπε αυτά; | 谁把这些事告诉你的？ |
| Δώσε μού το, σε παρακαλώ. | 请把它给我。 |
| Φέρε μάς τα αύριο το πρωί. | 明天早上把他们带给我们。 |
| Στο είπα από την αρχή. | 我从一开始就这么告诉你了。 |
| Πάω στο σχολείο με τα πόδια. | 我走路去上学。 |
| Ο πατέρας μού το είπε χθες. | 父亲昨天就是这么告诉我的。 |
| Μη μας τις στέλνεις τη νύχτα. | 不要在晚上把他们寄给我们。 |
常见错误
- το μου έδωσε -> μου το έδωσε——希腊语在这里和英语正好相反：在动词前，永远是属格在前，宾格在后。
- σε το έδωσα -> σου το έδωσα——接收者用属格（σου），不是宾格（σε）。
- του με σύστησε -> με σύστησε σε αυτόν——μου／σου／του后面不能接弱代词με或σε；要用σε加强读形式。
- μου χθες το έδωσε -> μου το έδωσε χθες——这个组合内部，以及组合和动词之间，都不能插入任何成分。
- δεν σου θα το πω -> δεν θα σου το πω——δεν和θα都位于这个整体的开头；弱代词跟在两者之后，紧挨在动词前面。
- μου το δώσε -> δώσε μού το——肯定命令式会把这个组合推到动词后面。
- δώσε μου το -> δώσε μού το——动词后面跟两个弱读词时，第一个必须带附加重音。
- μην πες μου το -> μη μου το πεις——否定命令句是μη+虚拟式，所以弱代词要移回前面。
- Στο σχολείο είπα ότι…（意思是“我告诉过你”）-> Στο είπα ότι…——融合的弱代词στο后面绝不会跟名词；那样的话就成了介词。
学习提示
- 把这个整体当作一个有节奏的单位来记——μου-το、σου-τα、της-τον——这样顺序就永远不会出错。
- 快速检验：如果英语是“gave it to me”，希腊语要把这两个词反过来。用希腊语说“to-me it”就对了。
- 宾格那一半会告诉你所指事物的性和数：中性用το（το βιβλίο），阴性用την（την εφημερίδα），中性复数用τα（τα κλειδιά）。要根据你所替换的那个名词来选择。
- 用否定词来测试位置：如果能在前面加上δεν，这个组合就在动词前。只有不带否定的命令句才会把它送到动词后面。
- 只要重音落在倒数第二个音节的命令式后面跟了两个弱代词，就要在第一个上面标重音——δώσε μού το、δείξε τούς τα。漏标和漏掉其他任何重音一样，都是拼写错误。
- 把στο、στη、στα读两遍：后面接名词就是介词（στο τραπέζι），周围是动词就是σου+类似冠词的弱代词（Στο έδωσα）。
- 在论文或邮件里，优先用不融合的σου το、σου τα。把στο、στα留给对话和口语。