概要

第54课把麦斯达尔当作一个单词教给了你：كَتَبَ 变成 كِتابَةٌ，اِسْتَقْبَلَ 变成 اِسْتِقْبالٌ。这一课要把它当作一个浓缩的句子来讲。مَصْدَر 内心深处并没有停止做动词：它依然能指出谁做了这个动作、这个动作落在谁身上，也依然会像动词一样，给这两个名词分配词尾。اِنْتِظارُ الطّالِبِ الأُسْتاذَ 不是三个松散的词——它是把“学生等了教授”这句话压缩成的一个名词短语，其中 الطّالِب 是施动者，الأُسْتاذ 是宾语。

阿拉伯语语法学家把这种现象叫做 العَمَل，“起作用”——名词在做动词的工作。有两类词会这样：مَصْدَر，还有你在第53课学过的分词，اسْمُ الفاعِلِ 和 اسْمُ المَفْعولِ。这一课值得下功夫，因为这是正式文体运作的核心机制：新闻标题、合同条款、部委声明、学术摘要，很大程度上都是由这类短语串联起来的，不会分辨施动者的位置和宾语的位置，就读不懂它们。这一课完全不讲这些名词怎么构成——那是第58、59课的内容。这一课只讲它们对周围的词做了什么。

规则

1. “起作用”是什么意思。 动词会分配格：فاعِل مَرْفوع 和 مَفْعول بِهِ مَنْصوب。مَصْدَر 以压缩的方式做同样的事——它把施动者变成一个 إِضافَة（属格，第20课）的第二项，宾语则留在宾格上。于是动词加在主语上的达马变成了克斯拉，宾语的法特哈却不受影响。整个结构就是这一处替换：

قَرَأَ الطّالِبُ الْكِتابَ ← قِراءَةُ الطّالِبِ الْكِتابَ.

مَصْدَر 本身带什么格，取决于它在外层句子里所占的位置——主语、宾语，或者跟在介词或 ظَرْف 后面的属格——完全按第54课教的来。它内部的支配关系和它外部的格，是两件不同的事，能把这两者分开，是这一课的关键所在。

2. 主语的位置是一个真正的 إِضافَة，所以要遵守 إِضافَة 的规则。 مُضاف 既不带坦威尼，也不带 ال：قِراءَةُ الطّالِبِ，绝不能是 قِراءَةٌ الطّالِبِ，也绝不能是 الْقِراءَةُ الطّالِبِ。施动者同样可以是一个附着代词后缀，而且这是最常见的情况：قِراءَتُهُ الْكِتابَ“他读这本书”，اِسْتِقْبالُنا الضُّيوفَ“我们接待客人”。

3. 如果不点名施动者，宾语就会移到 إِضافَة 的位置上。 如果施动者不言自明或者无关紧要，宾语本身就会变成 مُضاف إِلَيْهِ，带属格：بَعْدَ قِراءَةِ الْكِتابِ“读完这本书之后”，عِنْدَ تَوْقيعِ الاتِّفاقِ“在签署协议的时候”。这个位置只能容纳一个名词，所以一旦施动者出现，宾语就会被挤出去，变成宾格。把这两种模式放在一起对照来看：

• بَعْدَ قِراءَةِ الْكِتابِ——没有施动者，宾语属格。
• بَعْدَ قِراءَةِ الطّالِبِ الْكِتابَ——施动者属格，宾语宾格。

4. 歧义，以及现代阿拉伯语的解围办法 لِـ。 像 مُساعَدَةُ الطّالِبِ 这样的短语，既可以理解为“帮助这个学生”（属格＝宾语），也可以理解为“这个学生的帮助”（属格＝施动者）。通常靠上下文来判断，但现代书面阿拉伯语有一个更清爽的习惯：把施动者放进 إِضافَة，宾语则用 لِـ 连接。مُساعَدَةُ الْمُعَلِّمِ لِلطّالِبِ 意思不会搞错，اِنْتِظارُ الطّالِبِ لِلْأُسْتاذِ 也是报纸更常印出来的写法，而不是古典的宾格写法。两种都是正确的。阅读时能认出宾格版本，自己写的时候用 لِـ 版本——这样你永远不会写错，也永远不会被误解。

5. 语序是固定的：先施动者，后宾语。 الْمَصْدَر，然后是属格的施动者，然后是宾格的宾语。你不能把宾语提前，也不能把 مَصْدَر 和它的属格拆开。短语里其他的成分——状语、介词短语、حال——都排在宾语后面：سَماعُ النّاسِ الْخَبَرَ فَجْأَةً。

6. 带坦威尼的 مَصْدَر：只需要能认出来。 古典用法里，مَصْدَر 不做 مُضاف 而是带坦威尼时，会保留完整的动词式模式——施动者保持 مَرْفوع，宾语保持 مَنْصوب：يُعْجِبُني إِتْقانٌ الْعامِلُ عَمَلَهُ. 这是地道的阿拉伯语，但属于较老且非常书面的语域；你会在古典引文和较老的散文里遇到它，但自己绝不应该写出来。它在现代的对应写法是普通的 إِضافَة：إِتْقانُ الْعامِلِ عَمَلَهُ。同样的道理也适用于 مَصْدَر 用 ال 支配宾格的情况——原则上合乎语法，实际用起来却很生硬。

7. 怎么读、怎么写。 在 قِراءَةُ الْكِتابِ 里，ة 是 مُضاف 的最后一个字母，所以它从不处于停顿位置，要读成完整的 t 音。而这一整课的内容，在普通文字里根本看不出来：不管最后一个词是宾语（宾格）还是别的什么（属格），قراءة الطالب الكتاب 写出来都是同样的字母。普通读者能拿到的信号只有语序和意思——这正是规则4里的 لِـ 在现代文章中广泛流行的原因，因为 ل 是一个字母，不带元音符号也不会消失。

8. اسْمُ الفاعِلِ 带 ال，不需要任何条件就能起支配作用。 带上冠词以后，主动分词的表现就像一个关系分句——الْكاتِبُ＝“写／写过／正在写的那个人”——而且它能在任何时间范围内自由支配：الْكاتِبُ الدَّرْسَ عَلَى السَّبّورَةِ هُوَ الْمُعَلِّمُ. 除了宾格用法，你还会看到分词与自己的宾语构成 مُضاف：الْكاتِبُ الدَّرْسِ。这种 إِضافَة 叫做 لَفْظِيَّة——意思是“形式上的”——因为它只是拼写上的方便：它不会让分词变成限定，这就是为什么后面的词本身是限定时，ال 依然可以加在它上面，也是为什么同样的短语可以用来描述一个不定名词，هٰذا رَجُلٌ حافِظُ الْعَهْدِ。

9. 光秃秃的 اسْمُ الفاعِلِ 需要同时满足两个条件。 不带冠词时，分词只有在以下两种情况下才能起支配作用：(a) 它表示现在或将来，绝不能是过去；(b) 前面有一个能给它撑腰的词——否定词、疑问虚词、它作 خَبَر 的一个 مُبْتَدَأ、它所修饰的名词（مَوْصوف），或者一个 حال 的位置。أَقادِمٌ أَخوكَ؟ 两个条件都满足：将来的意思，加上疑问哈姆宰在前面撑着。注意这里的 أَخوكَ 是什么——它是分词本身的 فاعِل，因此是 مَرْفوع。一个光秃秃地站在句首、前面什么都没有撑着的分词，标准语法是不允许的：这时候要改用动词。

10. اسْمُ الْمَفْعولِ 提升的是一个 نائِبُ فاعِلٍ。 被动分词的支配条件和主动分词一样，但它提升出来的是一个施事代理（第52课），所以这个名词是 مَرْفوع：مَحْمودٌ خُلُقُهُ“他的品行受到称赞”，أَمَفْهومَةٌ الْقَواعِدُ؟“这些规则能理解吗？”。有一个实用的检验方法：如果能把短语转换成“谁的X被Y了”，你面对的就是一个带着 نائِب فاعِل 的 اسْمُ مَفْعول。

11. 这一课不涉及的内容。 能引导分句的 ما المَصْدَرِيَّة——بَعْدَما وَصَلَ——属于第68课；像 فَعّال 这样的强化形式，支配方式和 اسْمُ فاعِل 一样，超出了本教程的范围。这一课用到的所有名词的构成方法，都在第53、54课里。

形式与结构

表1——点名施动者的 مَصْدَر： 施动者属格，宾语宾格。

表2——不点名施动者： 宾语本身变成 مُضاف إِلَيْهِ。最后一行是规则4里的 لِـ 变体：那里确实点名了施动者，宾语则挂在 لِـ 后面，而不是占据那个位置。

表3——带坦威尼的 مَصْدَر： 古典用法，只需要能认出来。如果点名了施动者，它保持主格。

表4——上面用到的词， 让你能把 مَصْدَر 和分词放在一起对照。构成方法在第53课和第54课；这里它们只是原材料。

表5——什么能给光秃秃的 اسْمُ فاعِل 撑腰， 也就是不带 ال 的分词。最后一行完全不需要撑腰的词。

例句

常见错误

• اِنْتِظارُ الطّالِبِ الأُسْتاذِ -> اِنْتِظارُ الطّالِبِ الأُسْتاذَ——施动者一旦占据了 إِضافَة 的位置，宾语就不能也是属格。它是 مَصْدَر 的 مَفْعول بِهِ，所以要用法特哈。如果不喜欢宾格，就写成 اِنْتِظارُ الطّالِبِ لِلْأُسْتاذِ。
• قِراءَةٌ الْكِتابِ -> قِراءَةُ الْكِتابِ——مُضاف 从不带坦威尼。只要后面跟着一个属格，ـٌ 就要去掉。
• الْقِراءَةُ الْكِتابِ -> قِراءَةُ الْكِتابِ——而且 مُضاف 也从不带 ال。限定性来自第二项。（唯一的例外是规则8里分词的إِضافَةلَفْظِيَّة：الْكاتِبُ الدَّرْسِ 是对的，因为那种 إِضافَة 只是形式上的。）
• بَعْدَ سَماعِ النّاسُ الْخَبَرَ -> بَعْدَ سَماعِ النّاسِ الْخَبَرَ——مَصْدَر 的施动者不是 مَرْفوع。不管你的耳朵怎么坚持说这是“主语”，形式上它就是 مَجْرور。
• عِنْدَ تَوْقيعُ الاتِّفاقِ -> عِنْدَ تَوْقيعِ الاتِّفاقِ——عِنْدَ 和 بَعْدَ 都是 ظُروف，它们后面接的是一个 مُضاف إِلَيْهِ，所以 مَصْدَر 本身在支配任何东西之前，先是属格。
• أَنا كاتِبُ الرِّسالَةَ -> أَنا كاتِبُ الرِّسالَةِ——不能把两种结构混着用。要么分词构成 مُضاف，名词属格（كاتِبُ الرِّسالَةِ），要么分词保留自己的坦威尼，名词宾格（كاتِبٌ الرِّسالَةَ）。
• هُوَ كاتِبٌ الرِّسالَةَ أَمْسِ -> هُوَ الَّذي كَتَبَ الرِّسالَةَ أَمْسِ——光秃秃的分词不能带着过去的意思去支配宾语。要么用动词，要么加冠词：هُوَ الْكاتِبُ الرِّسالَةَ أَمْسِ.
• كاتِبٌ الطّالِبُ الدَّرْسَ -> الطّالِبُ كاتِبٌ الدَّرْسَ——不定的分词需要前面有东西撑着它。作为一个提前的 مُبْتَدَأ 的 خَبَر，这样用没问题；但用它来开启一个句子就不行。
• مَحْمودٌ خُلُقَهُ -> مَحْمودٌ خُلُقُهُ——اسْمُ مَفْعول 提升出来的是一个 نائِب فاعِل，而 نائِب فاعِل 是 مَرْفوع。宾格的宾语是属于主动分词的。
• أَقادِمٌ أَخاكَ؟ -> أَقادِمٌ أَخوكَ؟——分词后面的这个名词，是它的 فاعِل，而不是宾语；而且 أَخ 属于 الأَسْماء الخَمْسَة 之一，所以主格要写成 و。

学习提示

• 数一数 مَصْدَر 后面有几个名词。只有一个名词、而且是属格的——它通常就是宾语。有两个名词，第一个（属格）是施动者，第二个（宾格）是宾语。光靠这一个问题，就能解决新闻文体里大部分句子的分析。
• 在继续往下学之前，把每一个这样的短语都转换成一个句子来理解：اِسْتِقْبالُ الرَّئيسِ الْوَفْدَ 变成“总统接待了代表团”。如果你转换不出一个句子，说明你还没有真正分析出它的结构。
• 要从一个真实的句子出发来构造这种短语，不要凭空造：先写出带动词的句子，再把动词降格成它的 مَصْدَر，把主语放进 إِضافَة，宾语保持不变。
• 自己写的时候，优先用 لِـ 版本——مُراجَعَةُ الْوِزارَةِ لِلْأَرْقامِ。这是标准的现代用法，没有歧义，而且不带元音符号也不会看错。
• 只要这个词是 مُضاف，就要把 ة 大声读成 t 音。听到 قِراءَةُ الْكِتابِ 带着这个 t 音，能很快提醒你这个短语还没结束。
• 对于分词，把 ال 当成保险的路子：带冠词的分词在任何时态下都能支配宾语，也不需要撑腰的词，所以你想说的大部分内容，用 الْـ 加上一个宾格就能说出来。
• 自己写的时候完全不用管带坦威尼的 مَصْدَر。在较老的文章里认出它，在脑子里把它转换成一个 إِضافَة，接着往下读就行。
• 报纸是这一课最好的练习材料。每天找一条标题，标出 مَصْدَر，标出施动者，标出宾语，再把它改写成一个完整的带动词的句子。