概要

第56课讲的是仍然可能成真的条件句。这一课讲的是另一种——已经关上的门。لَوْ دَرَسْتَ لَنَجَحْتَ 用三个词说出两件事：你没有学习，你也没有通过。阿拉伯语语法学家正是按这种双重否定给这个虚词命名的——لَوْ 是一个 حَرْفُ امْتِناعٍ لِامْتِناعٍ，意思是“因不发生而不发生的虚词”。英语要为此专门造一整套时态系统（“if you had … you would have …”）；阿拉伯语只需要一个虚词，加上你从第18课起就已经学过的过去式。

有两个虚词，它们按后面接什么来分工：لَوْ 后面要接动词，لَوْلا 后面要接名词。لَوْلا الماءُ لَهَلَكَ النّاسُ——“要不是有水，人就活不下去”——是镜像的情况：被提到的事物确实存在，正因为如此，另一件事才没有发生（امْتِناعٌ لِوُجودٍ）。两种答句都用同一个字母开头，就是你在 لَقَدْ 里已经见过的那个 لام。这一课里没有出现任何新的动词形式。

规则

1. لَوْ 的框架：过去式，过去式，中间加一个 لام。 骨架是 لَوْ + ماضٍ …… لَـ + ماضٍ：

لَوْ دَرَسْتَ لَـنَجَحْتَ. / لَوْ حَضَرَ المُديرُ لَـبَدَأَ الاجْتِماعُ.

لَوْ 不是支配性虚词：它既不引起 جَزْم，也不引起 نَصْب，句子里的任何成分都不会因为它而改变形式。它起的作用是确定意思——落在它管辖范围里的内容，都被当作没有发生过。

2. لامُ الجَوابِ只有一个字母，但绝不是装饰。 答句的一半以 لَـ 开头，与后面的词连写：لَنَجَحْتَ、لَزُرْتُكَ、لَاتَّصَلْتُ بِكَ。它和 لَقَدْ（第45课）里那个表强调的 لام 是同一个字母，在这里还多了一个作用：在一种没有逗号规则的语言里，告诉读者条件部分在哪里结束、答句从哪里开始。严格说它是可以省略的——肯定的答句无论在古典还是现代文本里都可以不带它——但写上它才是通常的做法，本课始终这样处理。如果答句动词以 هَمْزة الوَصْل 开头，لام 直接附着上去，阿列夫就不发音了：لَـ + اِتَّصَلْتُ → لَاتَّصَلْتُ，لَـ + اِنْتَهى → لَانْتَهى。

3. 否定：答句用 ما + ماضٍ，条件部分用 لَمْ。

• 答句通常用 ما + 过去式动词来否定：لَوْ دَرَسْتَ ما رَسَبْتَ，“要是你学习了，就不会不及格了”。ما 前面按古典用法要省去 لام；现代文章里也常常写成 لَما（لَوْ دَرَسْتَ لَما رَسَبْتَ），这并不算错误——两种写法都通用。还有一种否定答句同样是地道的阿拉伯语，在较老的文本和正式文体里会遇到：لَمْ + مُضارِع مَجْزوم，跟在 لَوْ 后面时读作过去时——لَوْ دَرَسْتَ لَمْ تَرْسُبْ。这一种从来不带 لام。自己写的时候用 ما 这种；遇到 لَمْ 这种能认出来就行。
• 条件部分用 لَمْ + مُضارِع مَجْزوم 来否定，和第37课完全一样：لَوْ لَمْ تَدْرُسْ لَرَسَبْتَ，“要是你没有学习，就会不及格”。لَمْ 本身带来顿挫式（贾兹姆）；لَوْ 依旧不支配任何东西。

4. 过去式本身不带过去时间。 这句话值得重读一遍。在 لَوْ 后面，الماضي 标记的是非真实，不是时间；时间由 كانَ（第32、43课）和 قَدْ（第45课）来体现。

• 单独的 لَوْ + ماضٍ 本身不带时间倾向，时间由上下文决定。لَوْ دَرَسْتَ لَنَجَحْتَ 默认读作已经结束的过去。
• 非真实的现在：条件部分里用 كانَ + مُضارِع。لَوْ كُنْتُ أَعْرِفُ لَأَخْبَرْتُكَ——“要是我知道，我就会告诉你”，这句话也在告诉你，此刻我并不知道。لَوْ كانَ عِنْدي وَقْتٌ لَزُرْتُكَ غَدًا 同理。
• 非真实的过去：كانَ قَدْ + ماضٍ，也就是第45课的过去完成框架，可以用在条件部分、答句，或两边都用。لَوْ كُنْتُ قَدْ دَرَسْتُ لَـكُنْتُ نَجَحْتُ——“要是我当时学习了，就会通过了”，考试已经结束。

两半都保持完整的人称变化，因为 كانَ 是一个有真实主语的真实动词：كُنْتُ、كُنْتَ、كانوا。不存在 *لَوْ كانَ دَرَسوا 这种写法。

5. لَوْ 后面接名词时需要一座桥。 既然 لَوْ 后面要接动词，就不能写 *لَوْ الطَّقْسُ جَميلٌ。有两种补救办法，你都已经学过了：

• كانَ，它补上了动词，并把谓语变成宾格：لَوْ كانَ الطَّقْسُ جَميلًا لَخَرَجْنا إِلى الحَديقَةِ.
• لَوْ أَنَّ，它引入了第44课的 أَنَّ——于是名词变成 مَنْصوب，谓语则保持 مَرْفوع：لَوْ أَنَّ الطَّقْسَ جَميلٌ لَخَرَجْنا. 接代词时，用的是普通的附着代词系列：لَوْ أَنَّكَ دَرَسْتَ لَنَجَحْتَ、لَوْ أَنَّني كُنْتُ أَعْرِفُ.

لَوْ أَنَّ 在书面语里很常见，比单独的 لَوْ + 动词略正式一些。不管用哪种补救办法，答句的 لام 都不受影响。

6. وَلَوْ 和 حَتّى لَوْ ＝ “即使”。 把 لَوْ 挂在一个已经说完的主句后面，它就不再是条件，而变成让步：سَأُساعِدُكَ وَلَوْ كُنْتُ مَشْغولًا、اِقْرَأْ كُلَّ يَوْمٍ وَلَوْ صَفْحَةً واحِدَةً. 因为主句已经说出来了，这里没有任何 لام——لام 是属于答句的东西，而这里答句已经先说了。حَتّى لَوْ 是同样的意思，只是语气更强。要把它和 وَإِنْ（第56课）分开：它让步的是说话人认为确实可能发生的事；وَلَوْ 则推向极端情况。

7. لَوْ سَمَحْتَ 已经凝固成固定说法。 “如果你允许”这个说法早就不再是条件句了，如今就相当于“劳驾，请问”。它没有答句，也不带 لام：لَوْ سَمَحْتَ، أَيْنَ مَحَطَّةُ القِطارِ؟ 唯一还活着的部分是要和称呼对象保持一致——لَوْ سَمَحْتَ、لَوْ سَمَحْتِ、لَوْ سَمَحْتُمْ。把它和 مِنْ فَضْلِكَ（第36课）放在一起当作单词直接记住，不要当成语法来学。

8. لَوْلا：它后面的名词是个陷阱。 لَوْلا 之所以否定答句里的事，是因为某个事物确实存在。它后面接的是名词，而这个名词是 مُبْتَدَأ مَرْفوع——名词句（第2课）的主语，不是介词的宾语：

لَوْلا الماءُ لَهَلَكَ النّاسُ. / لَوْلا مُساعَدَتُكَ لَما نَجَحْتُ.

الماءُ 和 مُساعَدَتُكَ 都带达马。لَوْلا 不支配属格——它后面的名词是主语，不是 حَرْف جَرّ 的补语——而 *لَوْلا مُساعَدَتِكَ 用克斯拉，是这一课里最常见的错误。

9. 这个名词句缺的另一半。 既然 الماءُ 是 مُبْتَدَأ，那它的 خَبَر 在哪里？答案是 مَحْذوفٌ وُجوبًا——必须删掉。省略的那个词是 مَوْجودٌ（“存在”），而阿拉伯语不允许你把它说出来：只能说 لَوْلا الماءُ，绝不能说 *لَوْلا الماءُ مَوْجودٌ。这不是可以随意省略，而是一条规则。所以 لَوْلا 句的前半部分整个就是一个光秃秃的名词短语，答句紧接着就用 لَـ、ما 或 لَمْ。

10. لَوْلا 接代词，以及 لَوْلا أَنَّ。 当存在的事物是代词时，代词直接附着上去：لَوْلاهُ、لَوْلاكَ、لَوْلاها、لَوْلايَ。请注意，这些形式其实是你从介词和宾语那里认识的形式（ـهُ、ـكَ），尽管这里的位置是主语的位置——这是一个历史遗留的不规则现象，但 لَوْلاكَ ما نَجَحْتُ 就是人们实际写法。规则一些的替代写法 لَوْلا أَنْتَ，用独立代词，也是正确的，有些语法学家更偏好它；只是要少见得多。当存在的事物是整个分句而不是名词时，用 لَوْلا أَنَّ + مَنْصوب：لَوْلا أَنَّ الطَّريقَ كانَ مُزْدَحِمًا لَوَصَلْنا مُبَكِّرينَ.

11. لَوْ لَمْ ≈ لَوْلا + مَصْدَر。 这两种说法意思相同，能在它们之间自如切换，是听起来地道的捷径：لَوْ لَمْ تُساعِدْني لَما نَجَحْتُ ＝ لَوْلا مُساعَدَتُكَ لَما نَجَحْتُ. 麦斯达尔（第54课）把动词和它的主语一起吸收进去，整个分句就压缩成了两个词。لَوْلا 这种写法在新闻文体里很常见。

12. 这不是本课的内容。 有三种用法只需要能认出来。跟在 وَدَّ 和 تَمَنّى 后面时，لَوْ 根本不是条件词，而是一个“that”（وَدِدْتُ لَوْ تَبْقى مَعَنا）。كَما لَوْ，意思是“仿佛”，是一种语篇衔接词，属于第66课，和 كَأَنَّ 放在一起讲。而 لَوْلا 还有一个较老的第二重身份，意思是“你怎么不……”，会在第70课的语域里遇到——自己写的时候不要用它。用 في المُقابِل، غَيْرَ أَنَّ 这类词衔接整段文字，是第66课的内容。

形式与结构

本课所有框架汇总表

时间从哪里来

虚词本身从不表示时间；表示时间的是 كانَ 和 قَدْ。

كانَ 在各个人称、两种非真实框架中的变化

كانَ 是 أَجْوَف（词根 ك-و-ن），所以只要最后一个词根字母带苏孔，中间的 و 就会消失——是 كُنْتُ，不是 *كانْتُ；而 هِيَ كانَتْ 保留它，因为这里的 ن 带的是法特哈。这种脱落现象是第50课讲过的；在这里它是整个结构的关键所在。

双数和阴性复数这里省略不列；它们和第43课里的 كانَ 变化完全一样。

لَوْلا 接附着代词

对照第56课：三方对比

例句

常见错误

• لَوْ تَدْرُسُ لَتَنْجَحُ -> لَوْ دَرَسْتَ لَنَجَحْتَ——لَوْ 句的两半都要用过去式。لَوْ 后面接 مُضارِع 是这里最常见的一种错误，正是它让非真实条件句读起来像是一个可能成真的条件句。
• لَوْ دَرَسْتَ نَجَحْتَ -> لَوْ دَرَسْتَ لَنَجَحْتَ——缺了 لامُ الجَوابِ。它严格来说不是必须的，但少了它，读者就没有任何标志知道答句从哪里开始，句子看起来就像一个用错了虚词的 إِذا 句。
• لَوْ دَرَسْتَ لَنْ تَرْسُبَ -> لَوْ دَرَسْتَ ما رَسَبْتَ——لَنْ 否定的是将来，在非真实条件句里没有位置。لَوْ 的答句要用 ما + ماضٍ（或 لَما），要么就用 لَمْ + مُضارِع مَجْزوم，而它不带 لام。
• لَوْ الطَّقْسُ جَميلٌ لَخَرَجْنا -> لَوْ كانَ الطَّقْسُ جَميلًا لَخَرَجْنا——لَوْ 后面需要接动词。要么引入 كانَ，让谓语变成宾格，要么写成 لَوْ أَنَّ。
• لَوْ أَنَّ الوَقْتُ كافٍ -> لَوْ أَنَّ الوَقْتَ كافٍ——不管出现在哪里，أَنَّ 都是 أَنَّ：它后面的名词要变成 مَنْصوب，谓语则保持 مَرْفوع（第44课）。
• لَوْلا مُساعَدَتِكَ لَما نَجَحْتُ -> لَوْلا مُساعَدَتُكَ لَما نَجَحْتُ——لَوْلا 不是介词。它后面的名词是 مُبْتَدَأ，要带达马。
• لَوْلا الماءُ مَوْجودٌ لَهَلَكَ النّاسُ -> لَوْلا الماءُ لَهَلَكَ النّاسُ——那个 مُبْتَدَأ 的 خَبَر 必须删掉。把它补回去不是让意思更清楚，而是不合语法。
• لَوْلا ساعَدْتَني ما نَجَحْتُ -> لَوْلا مُساعَدَتُكَ ما نَجَحْتُ——لَوْلا الشَّرْطِيَّة 后面要接名词。直接在它后面放一个过去式动词，你写出来的就是那个带责备意味的古老说法 لَوْلا，意思是“你怎么没……？”，那是另一种结构（规则12）。
• لَوْ تَرْغَبُ فَاتَّصِلْ بي -> إِذا رَغِبْتَ فَاتَّصِلْ بي——这是一个真实的、开放式的邀请，所以应该用 إِذا（第56课）。用 لَوْ 就等于说你确定对方不想。
• إِذا دَرَسْتَ لَنَجَحْتَ -> إِذا دَرَسْتَ نَجَحْتَ——答句的 لام 只属于 لَوْ 和 لَوْلا。跟在 إِذا 和 إِنْ 后面，如果确实需要连接词的话，用的是 فَـ。

学习提示

• 一个抓手就能记住整课：لَوْ 接动词，لَوْلا 接名词。 其余的一切——لام、ما、被删掉的 خَبَر——都是从这个区分衍生出来的。
• 写完任何一个 لَوْ 或 لَوْلا 句之前，先看看答句的第一个词。它应该是 لَـ、ما、لَما 或 لَمْ 之一。如果都不是，那就说明少了什么。
• 要改变非真实条件句的时间指向，不要动虚词本身——插入 كانَ 就行。“现在”用 كُنْتُ + مُضارِع，“那时”用 كُنْتُ قَدْ + ماضٍ。养成这一个习惯，就能消除学习者抱怨最多的那种歧义。
• 把 لَوْ لَمْ تُساعِدْني / لَوْلا مُساعَدَتُكَ 这一对放在一起反复练习。能把一个否定的 لَوْ 分句转换成 لَوْلا + مَصْدَر 短语，比这里任何一张表格都更有用。
• 把 لَوْ سَمَحْتَ 放进你的单词表，而不是语法表。它是一个固定的礼貌用语，里面唯一会变化的只是称呼的对象。
• 不要去找什么条件语气。阿拉伯语没有这种东西：非真实的意思由虚词承担，动词保持的形式，你从 A1 阶段就已经认识。
• لَوْلا 是评论文章和致谢辞里很常见的开头。找几篇读一读，留意它后面紧跟的那个名词的格尾——全部的语法都在那个词尾上。
• 暂时不用管跟在 وَدَّ 和 تَمَنّى 后面的那个 لَوْ，也不用管那个古老的劝诱式 لَوْلا。遇到时能认出来就行，这个阶段都不需要自己写出来。