概要

“二十个学生”“一公斤蜂蜜”“大两岁”“石油储量更丰富”——这几个说法里，第一个词单独看是模糊的，第二个词负责说明到底数的、称的或比较的是什么。英语用四种不同的办法来做这件事；阿拉伯语只用一个词尾就够了。把说明情况的名词放到宾格，保持单数，保持不定，就完成了：عِشْرونَ طالِبًا“二十个学生”，أَكْبَرُ سِنًّا“年龄上更大”。这个宾格就是التَّمْييز，意思是“区分者”。

有两个理由值得专门用一课来讲它。第一，从第26课起你就已经在用它的一半了，只是当时没有名字——11到99之后的被数名词就是一个تَمْييز。第二，现代书面阿拉伯语把这个结构集中用在一个非常能产的框架里：埃拉提夫加تَمْييز——الأَكْثَرُ مَبيعًا“最畅销的”，الأَفْضَلُ أَداءً“表现最好的”，أَكْثَرُ الدُّوَلِ إِنْتاجًا“产量最高的国家”。写在纸面上它和第55课的حال一模一样，需要一个简单的检验来区分两者。

规则

1. 定义，以及它回答的问题。التَّمْييز是一个名词，用来消除紧挨在它前面的词语的模糊——即الإِبْهامُ。它回答的问题不是“怎么样？”，而是مِنْ أَيِّ ناحِيَةٍ؟，“在什么方面？”。它有三个特征，其中前两个从不例外：

• مَنْصوبٌ——宾格；法特哈坦威尼是这个关系唯一的标记。
• نَكِرَةٌ——不定。没有الـ，没有إِضافَة，没有后缀代词。
• مُفْرَدٌ——单数，不论它说明的词是什么数、什么性。这条规则的要点是它从不照抄任何东西；有少数填充词本身恰好是复数名词（أَكْثَرُ الدُّوَلِ سُكّانًا），但即便如此它们也不与任何词保持一致。

第四个特征是一种很强的倾向，而不是硬性规则：填充词通常是 جامِدٌ 名词——一个普通名词（ماءً، قَمْحًا، سِنًّا），或者第54课讲过的مَصْدَر（اِجْتِهادًا، إِنْتاجًا، حَرارَةً）。如果这个位置放的是分词，通常说明这其实是حال——新闻用语里已经固定下来的مَبيعًا是常见的例外。这正是الحال反过来的情况，第9节会把它变成一个检验方法。

2. 两种类型。阿拉伯语按照تَمْييز说明到什么程度来给它分类：

• تَمْييزُ المُفْرَدِ（也叫تَمْييزُ الذّاتِ）说明紧挨在它前面的一个词——数词、重量、体积或面积。عِشْرونَ本身是模糊的，直到طالِبًا出现才清楚。
• تَمْييزُ النِّسْبَةِ（也叫تَمْييزُ الجُمْلَةِ）说明整个分句。在اِزْدادَ الطّالِبُ اجْتِهادًا中，الطّالِبُ本身并不模糊；模糊的是“增加了”这个说法——在什么方面增加？اجْتِهادًا回答了这个问题。

3. 第一类：数量之后。四组情况，表现完全一致：

• العَدَدُ——数词。عِشْرونَ طالِبًا、خَمْسَةَ عَشَرَ كِتابًا、اِثْنانِ وأَرْبَعونَ يَوْمًا。
• الوَزْنُ——重量。كيلوغْرامٌ عَسَلًا、طُنٌّ قَمْحًا。
• الكَيْلُ——体积与容量。لِتْرٌ زَيْتًا、صُنْدوقٌ بُرْتُقالًا。
• المِساحَةُ——面积与长度。هَكْتارٌ قُطْنًا、مِتْرٌ قُماشًا。

第15课的疑问词كَمْ表现方式相同：كَمْ كِتابًا قَرَأْتَ؟

4. 数词：只是复习，不是新规则。第26课已经讲过性别配合和三种规律；这里不改变它们，只是多了一个名称：三种规律里，11到99这一类会让被数名词用宾格，这在本课的术语里就是تَمْييز。3到10之后，以及مِائَة、أَلْف之后，被数名词是属格，作为إِضافَة的第二项，第26课把它笼统地叫作تَمْييز，取“数词所数的名词”这个宽泛意思。

5. 现代文章里量词后面实际怎么写。量词后面用宾格是正确的，你在讲究的文章里会遇到，但今天更常见的默认写法是介词مِنْ：كيلو مِنَ العَسَلِ、لِتْرٌ مِنَ الزَّيْتِ、كوبٌ مِنَ الشّايِ。在市场里用إِضافَة也同样常见：كيلوغْرامُ عَسَلٍ。所以，能认出宾格的写法，自己动笔时用مِنْ。数词是例外——عِشْرونَ طالِبًا没有مِنْ的说法，宾格是必须的。

6. 第二类：由فاعِل转化而来。表示增加、减少、充满、溢出以及品质变好的一组动词，先说主语，再说明是在哪方面。传统的分析认为，تَمْييز本来是فاعِل，后来和它换了位置：

• اِزْدادَ الطّالِبُ اجْتِهادًا ← اِزْدادَ اجْتِهادُ الطّالِبِ.
• حَسُنَ الطّالِبُ خُلُقًا ← حَسُنَ خُلُقُ الطّالِبِ.
• فاضَ النَّهْرُ ماءً ← فاضَ ماءُ النَّهْرِ.
• اِمْتَلَأَ الكوبُ ماءً.

这种转化并不是你写句子时要动手去做的操作，它只是用来解释这个名词为什么既不是主语也不是宾语。你真正需要的是记住动词表，因为这个结构是按词汇固定的：اِزْدادَ、زادَ、اِمْتَلَأَ、فاضَ、حَسُنَ、طابَ、اِشْتَدَّ。زادَ الأَمْرُ تَعْقيدًا“事情变得更复杂了”是阿拉伯语新闻文体里的常客。

7. 第二类：由مَفْعولِ بِهِ转化而来。同样的换位，只是这里的动词是及物动词，宾语已经在原来的位置上：

• زَرَعْتُ الأَرْضَ قَمْحًا ← زَرَعْتُ قَمْحَ الأَرْضِ.
• مَلَأْتُ الكوبَ ماءً ← مَلَأْتُ ماءَ الكوبِ.

这里说的“原句”老实说只是语法学家的构拟——没有人会真的写مَلَأْتُ ماءَ الكوبِ。把这个箭头当成一种诊断方法，而不是范文。

8. 第二类：اسْمِ التَّفْضيلِ之后——要重点掌握的框架。تَمْييز在现代阿拉伯语里主要就活在这里，值得你花比前面所有内容都多的练习时间。第28课讲过的埃拉提夫，模糊的方式和数词一模一样：أَكْبَرُ——更大在哪方面？

• 比较级：أَخي أَكْبَرُ سِنًّا مِنّي。تَمْييز可以放在مِنْ前面，也可以放在后面：أَكْبَرُ مِنّي سِنًّا同样正确。
• 加الـ构成最高级：الرِّوايَةُ الأَكْثَرُ مَبيعًا、الفَريقُ الأَفْضَلُ أَداءً、الطَّريقُ الأَقَلُّ تَكْلِفَةً。这是新闻文体构造英语式复合形容词的标准办法。
• 用إِضافَة构成最高级：أَكْثَرُ الدُّوَلِ إِنْتاجًا、أَكْثَرُ المُدُنِ ازْدِحامًا。注意宾格落在哪里：إِضافَة到الدُّوَلِ为止，تَمْييز则在它外面，自己带法特哈坦威尼。
• 第28课§11讲过的无埃拉提夫补救办法：不能构成أَفْعَلُ的形容词，用أَكْثَرُ／أَشَدُّ／أَقَلُّ加上它们的مَصْدَر来表示级别——أَشَدُّ حَرارَةً、أَكْثَرُ ازْدِحامًا、أَقَلُّ رُطوبَةً。那个宾格其实一直都是تَمْييز；现在你知道它为什么在那儿了。

有两个细节容易让人栽跟头。埃拉提夫本身仍然按句子给它的格变化（هُوَ الأَكْثَرُ خِبْرَةً、رَأَيْتُ الأَكْثَرَ خِبْرَةً），而تَمْييز则永远固定在法特哈上，不会挪动。而且它从不跟任何词保持一致，所以就算前面是复数也不改变：الكُتُبُ الأَكْثَرُ مَبيعًا，绝不能写成*مَبيعاتٍ。

9. 和الحال的区分。两者都是挂在完整句子末尾的不定宾格，删除测试分不开它们——两个都可以删掉。能区分它们的是以下三点：

• 词的类型。الحال是 مُشْتَقّ，即分词或形容词；التَّمْييز是 جامِد，即普通名词或مَصْدَر。这是最快的检验方法，能判断掉绝大多数情况。
• 说明的对象。الحال说明的是施动者或事物本身；التَّمْييز说明的是一个说法在什么方面成立。
• 性数配合。الحال在性和数上保持一致；التَّمْييز从不这样。

要记在心里的一对例子：عادَ الجُنودُ مُنْتَصِرينَ——士兵们凯旋而归，这是他们当时的状态，是派生词，用复数来配合他们。相对地，اِزْدادَ الجَيْشُ عَدَدًا——军队在人数上壮大了，这是一个说明维度的普通名词，不论军队怎样都用单数。

10. 和مَفْعولِ بِهِ的区分。اِمْتَلَأَ الكوبُ ماءً看上去像是动词带宾语，学习者也往往会照着写成*اِمْتَلَأَ الكوبُ الماءَ。有两种检验方法。动词方面：اِمْتَلَأَ是لازِم（第30课），根本没有宾语的位置可填。定指方面：宾语可以带الـ，تَمْييز则不可以。在مَلَأْتُ الكوبَ ماءً里，宾语的位置明明白白被الكوبَ占了，这就让ماءً没有别的身份可当。

11. 词尾的写法。和第55课一样的三种拼法：普通辅音上加支撑阿列夫（كِتابًا، قَمْحًا），ة上直接加坦威尼、不加阿列夫（حَرارَةً، تَكْلِفَةً），以及长阿列夫之后的哈姆宰上加坦威尼（ماءً، أَداءً）。因为这个位置是不定的，不照抄任何东西，这里从来不需要双数或健全复数的词尾。而且支撑阿列夫的拼法在停顿形式里仍然保留为可听见的长音 ā——ة这一类没有阿列夫可以退回去，只能停顿读成حَرارَهْ——所以这是一个你真能听出来的格尾。

还有一个宾格留到后面：例外句里إِلّا后面的名词。那属于第62课，规则完全不同——不要把它当成تَمْييز。

形式与结构

两种类型对照

第一类：数量，以及现代文章更爱用的写法

数词——仅作复习，完整表格见第26课

第二类：解释这个格的转化关系

需要تَمْييزُ نِسْبَةٍ的动词

埃拉提夫框架——最能产的核心用法

التَّمْييز与الحال的对比

宾格词尾的写法

例句

常见错误

• عِشْرونَ كُتُبًا -> عِشْرونَ كِتابًا——11到99之后，تَمْييز要用单数。阿拉伯语是按单个的东西来数的：“二十，就书而言”。
• عِشْرونَ كِتابٌ -> عِشْرونَ كِتابًا——而且要用宾格。达马会把这个名词变成第二个主语，这样数词就没有东西可以说明了。
• اِمْتَلَأَ الكوبُ الماءَ -> اِمْتَلَأَ الكوبُ ماءً——تَمْييز永远是不定的。而且اِمْتَلَأَ是不及物动词，所以الماءَ也不可能是宾语。
• أَكْثَرُ سُكّانٌ -> أَكْثَرُ سُكّانًا——埃拉提夫之后，法特哈坦威尼是连接这两个词唯一的纽带。没有它，这个短语就散架了。
• أَخي أَكْبَرُ في السِّنِّ -> أَخي أَكْبَرُ سِنًّا——埃拉提夫要求的是不带介词的裸宾格，而不是介词短语。（现代文章里也能听到أَكْبَرُ مِنّي في السِّنِّ，但تَمْييز才是本课要练的框架，也是永远行得通的那个。）
• الكُتُبُ الأَكْثَرُ مَبيعاتٍ -> الكُتُبُ الأَكْثَرُ مَبيعًا——تَمْييز从不和任何词保持一致。前面的词是复数，تَمْييز依然是单数。
• اِزْدادَ الطّالِبُ مُجْتَهِدًا -> اِزْدادَ الطّالِبُ اجْتِهادًا——这个位置要放جامِد名词，这里就是مَصْدَر。如果放分词，就会被理解成حال，意思也就变了。
• الجَوُّ أَشَدُّ حارًّا -> الجَوُّ أَشَدُّ حَرارَةً——在埃拉提夫框架里也是同一个道理：先把形容词转成对应的名词（حارٌّ → حَرارَةٌ），再给它加上法特哈。
• أَكْثَرُ الدُّوَلِ إِنْتاجٍ -> أَكْثَرُ الدُّوَلِ إِنْتاجًا——إِضافَة到الدُّوَلِ就结束了。تَمْييز在它外面，保留自己的宾格。
• كيلوغْرامٌ عَسَلٍ -> كيلوغْرامٌ عَسَلًا——选定一种结构，就要用到底：量词上加坦威尼时，后面的名词是تَمْييز；作为إِضافَة时是كيلوغْرامُ عَسَلٍ；在普通的现代文章里则是كيلو مِنَ العَسَلِ。

学习提示

• 一个问题就能认出它：“在什么方面？”如果答案是一个带法特哈坦威尼、不带介词的裸名词，你面对的就是تَمْييز。
• 把三个特征当成一个词来背——单数—不定—宾格。本课里学习者犯的每一个错误，都是这三者之一出了问题。
• 把练习的重点放在埃拉提夫框架上——这个结构如今真正活跃的地方就在这里。十个现成的搭配能帮你走很远：أَكْبَرُ سِنًّا、أَكْثَرُ سُكّانًا、أَكْثَرُ اسْتِخْدامًا、الأَكْثَرُ مَبيعًا、الأَفْضَلُ أَداءً、الأَعْلى دَخْلًا、أَشَدُّ حَرارَةً、أَقَلُّ تَكْلِفَةً、أَسْرَعُ نُمُوًّا、أَوْسَعُ انْتِشارًا。
• 量词方面，把技能分开练：自己写用مِنْ（كوبٌ مِنَ الشّايِ），能认出宾格的写法（كوبٌ شايًا）。两种都对，只是一种听起来更时兴。
• 用جامِد／مُشْتَقّ来和الحال区分，比任何意思测试都快。这个位置是名词 -> تَمْييز。这个位置是分词 -> حال，埃拉提夫里固定下来的مَبيعًا是个例外。
• 凡是写成带支撑阿列夫的 ـً，就把它读出声来。三种坦威尼里只有它能撑过停顿，所以哪怕说话人把别的格尾全都省掉，这个音也听得见。
• 读没有标元音符号的文章时，不用到处去找：تَمْييز在纸面上只有三种出现方式——数量之后、埃拉提夫之后，以及表示增加或充满的动词之后。除此之外的，都要按别的成分来理解。
• 把إِلّا排除在这个框子之外。例外句里的那个宾格是第62课的内容，有自己的一套条件。