断裂复数与集合名词

A1 جَمْعُ التَّكْسيرِ واسْمُ الجِنْس 10 / 70

概要

上一课讲的是靠在词尾加东西来构成的复数:男性用ـونَ/ـينَ,女性和很多阴性事物用ـاتٌ。那些是规规矩矩的一类,却是少数。大多数阿拉伯语名词构成复数的方式完全不同:辅音保持不变,其余部分整个重新搭建。كِتابٌ变成كُتُبٌ。بَيْتٌ变成بُيوتٌ。مَدْرَسَةٌ变成مَدارِسُ。没有任何添加——整个词被倒进了一个新的模子。阿拉伯语语法把这叫做جَمْعُ التَّكْسير,“破碎的复数”,因为单数被拆开又重新组装。英语里也留下三四个这种痕迹(foot/feet、mouse/mice),但在阿拉伯语里,这才是构成复数的常规方式。

有一个坏消息,也有一个好消息。坏消息是:你没办法推算出一个名词用的是哪种词型。قَلْبٌ和كَلْبٌ的形状完全一样,它们的复数却分别是قُلوبٌ和كِلابٌ。这个词型是词本身的一部分,就像性一样,必须跟着这个词一起记住。好消息是:为数不多的几种词型就覆盖了你日后阅读中会遇到的大部分情况。下面表格列出了其中九种,用不了几周,你就能一眼认出断裂复数,哪怕是你从没见过的词。本课最后还会讲一个相关的技巧——像شَجَرٌ和سَمَكٌ这样的集合名词,原形代表的是这类东西的整体,词尾ة则从中切出“一个”。

规则

1. 两套复数系统,断裂复数才是大头。 健全复数(第 9 课)保持单数不变,只在词尾加一个后缀:مُهَنْدِسٌ ← مُهَنْدِسونَ、مُعَلِّمَةٌ ← مُعَلِّماتٌ。断裂复数则改变词内部的元音,往往还会在词首加一个辅音(أ或م),或者在词中间加一个长元音。对比一下:

  • 健全复数:طَبيبَةٌ ← طَبيباتٌ(词内部没有任何变化)
  • 断裂复数:طَبيبٌ ← أَطِبّاءُ(每个元音都不一样,还多出了一个أ)

一个名词用哪套系统,是这个词本身固有的事实。阳性健全复数基本只限于指男性人类的词和分词;ـاتٌ也很常见,但绝不是自动适用的。除此之外——包括绝大多数日常的具体名词——都用断裂复数。

2. 词型属于这个词本身,不属于某条规则。 这一点要尽早接受,抗拒它只会白白浪费好几个月。两个形状完全相同的名词,常常会用不同的词型:

  • قَلْبٌ ← قُلوبٌ,但كَلْبٌ ← كِلابٌ
  • بَيْتٌ ← بُيوتٌ,但شَيْخٌ ← شُيوخٌ、عَيْنٌ ← عُيونٌ(这里正好一致)
  • وَلَدٌ ← أَوْلادٌ,但جَبَلٌ ← جِبالٌ

所以要把复数当成词典条目的另外半边。在笔记本上记一个新名词时,要写两个词:قَلَمٌ - أَقْلامٌ,绝不要只写一个。

3. 最先值得掌握的九种词型。 下一节会用表格完整列出,这里先用文字说说每一种通常用在什么地方:

  • أَفْعال——三辅音短词的主力词型:قَلَمٌ ← أَقْلامٌ、وَلَدٌ ← أَوْلادٌ、بابٌ ← أَبْوابٌ、يَوْمٌ ← أَيّامٌ。
  • فُعول——同样常见,尤其常见于فَعْل或فِعْل型的名词:بَيْتٌ ← بُيوتٌ、قَلْبٌ ← قُلوبٌ、دَرْسٌ ← دُروسٌ、عِلْمٌ ← عُلومٌ。
  • فِعال——人和事物都能用:رَجُلٌ ← رِجالٌ、جَبَلٌ ← جِبالٌ、بَحْرٌ ← بِحارٌ。它还兼作فَعيل型形容词的复数:كَبيرٌ ← كِبارٌ、صَغيرٌ ← صِغارٌ。
  • فُعُل——通常来自带长元音的单数:كِتابٌ ← كُتُبٌ、مَدينَةٌ ← مُدُنٌ、سَبيلٌ ← سُبُلٌ。
  • فُعَل——فُعْلَة型的复数,这里你其实是可以预测的:غُرْفَةٌ ← غُرَفٌ、صورَةٌ ← صُوَرٌ。还有少数فَعْلَة型的名词也加入进来:دَوْلَةٌ ← دُوَلٌ。
  • فُعّال——人称施动名词فاعِل的复数:طالِبٌ ← طُلّابٌ、عامِلٌ ← عُمّالٌ、كاتِبٌ ← كُتّابٌ、ساكِنٌ ← سُكّانٌ。
  • مَفاعِل——来自以م开头的四个字母的单数:مَكْتَبٌ ← مَكاتِبُ、مَدْرَسَةٌ ← مَدارِسُ、مَسْجِدٌ ← مَساجِدُ。
  • مَفاعيل——同类情况,但单数的最后一个辅音前带长元音:مِفْتاحٌ ← مَفاتيحُ、مَوْضوعٌ ← مَواضيعُ、مَشْروعٌ ← مَشاريعُ。
  • أَفْعِلاء——فَعيل型、指人或指人的品质的名词:صَديقٌ ← أَصْدِقاءُ、طَبيبٌ ← أَطِبّاءُ、غَنِيٌّ ← أَغْنِياءُ。

4. 哪些地方是可以预测的。 对于又短又基本的名词,词型是没法预测的。但对于更长的派生词,规律性要强得多,这一点值得好好利用:

  • 四个辅音或更多辅音的名词,几乎总是用 مَفاعِل 或 مَفاعيل(当第一个字母不是م时,则是它们的孪生词型فَعالِل/فَعاليل):صُنْدوقٌ ← صَناديقُ、مَلْعَبٌ ← مَلاعِبُ。一直不变的例外是第 9 课讲的分词——مُهَنْدِسٌ ← مُهَنْدِسونَ、مُعَلِّمَةٌ ← مُعَلِّماتٌ——它们虽然长,用的却是健全复数。经验法则:单数长,复数也长,而且第二个字母之后有ـا。
  • 指人的 فاعِل 通常用فُعّال或فَعَلَة:عامِلٌ ← عُمّالٌ、طالِبٌ ← طَلَبَةٌ。健全复数依然可以并行使用(طالِبونَ、عامِلونَ)。
  • 指人或指人的品质的 فَعيل 用أَفْعِلاء或فُعَلاء:كَريمٌ ← كُرَماءُ。
  • فُعْلَة 用فُعَل:نُقْطَةٌ ← نُقَطٌ。

第 22 课会讲清楚这一切背后的机制——三辅音词根,以及套在词根上的各种词型。现在先把上面这四条倾向当成猜测来用,猜完再核实。

5. 断裂复数在语法上就是个普通名词。 学过ـونَ之后,初学者常常在这里出错。断裂复数用的是和单数一样的普通词尾 ـٌ ـَ ـِ(不定时带坦威尼),限定时加الـ,绝不会再额外加ـونَ或ـينَ:

  • كُتُبٌ - كُتُبًا - كُتُبٍ,和بَيْتٌ - بَيْتًا - بَيْتٍ完全一样

在一致关系上,指男性人类的断裂复数表现得就像一个复数:الطُّلّابُ مُجْتَهِدونَ、الرِّجالُ كِرامٌ。指事物的断裂复数则会出现一件出人意料的事,第 11 课整整一课都在讲这个——下面例句里如果看到复数名词后面跟着阴性单数形容词,先不用担心。

6. 九种词型里有三种完全不带坦威尼:双尾名词的标志。 مَفاعِل、مَفاعيل和أَفْعِلاء都属于一类叫做المَمْنوع مِنَ الصَّرْف的词——“禁止完全变格”。这带来两点变化:

  • 它们从不带坦威尼:مَدارِسُ,而不是*مَدارِسٌ;مَفاتيحُ,而不是*مَفاتيحٌ
  • 在属格中它们带的是法特哈,不是克斯拉:دَرَسْتُ فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ

第二点变化,只要这个词加上الـ变成限定形式,或者作为إِضافَة的第一项(见第 20 课),就会失效:فِي المَدارِسِ、فِي مَدارِسِ المَدينَةِ——普通的克斯拉又回来了。至于第一点,那里根本不会出现,因为限定名词本来在任何格里都不带坦威尼。A1 阶段知道这些就够了;第 41 课会讲这整个类别以及它的其余成员。

7. 集合名词的方向正好相反。 有一小类词——植物、水果、动物、可数的小东西——数量虽少却非常常见,它们的原形代表的是这一类东西整体或一整片,加上ة才从中挑出一个来。原形叫اسْمُ الجِنْسِ الجَمْعِيّ,带ة的形式叫اسْمُ الوَحْدَة:

  • شَجَرٌ“树、树木(整体)”——شَجَرَةٌ“一棵树”
  • تُفّاحٌ“苹果(这类东西)”——تُفّاحَةٌ“一个苹果”
  • سَمَكٌ“鱼(作为一类东西或一道菜)”——سَمَكَةٌ“一条鱼”
  • بَقَرٌ“牛(牲畜整体)”——بَقَرَةٌ“一头牛”

注意方向:这个ة并不是把词变成阴性和复数,而是从整体中减掉、切出一个单位。这和ة平常起的作用正好相反,也正因为如此,这里最容易让人栽跟头。

8. 原形集合名词按单数处理一致关系。 شَجَرٌ在语法上是个单数名词,不管它在英语里听起来多么像复数,默认按阳性处理:الشَّجَرُ جَميلٌ، السَّمَكُ لَذيذٌ، البَقَرُ كَبيرٌ。绝不能说*الشَّجَرُ جَميلونَ。(阿拉伯语里也允许把某些集合名词当阴性处理——هٰذا نَخْلٌ和هٰذِهِ نَخْلٌ两种说法都能见到——但 A1 阶段一律按阳性来就好。)

9. 单体名词还有自己的复数。 一旦挑出了一个单位,你就可以数出好几个,这时才出现真正的复数——有的词用断裂复数,有的用健全的ـاتٌ:شَجَرَةٌ ← أَشْجارٌ、سَمَكَةٌ ← أَسْماكٌ、تُفّاحَةٌ ← تُفّاحاتٌ。所以这些词各有三种形式,各司其职:整体、单个、多个。

形式与结构

九种最常用的词型。这里每个复数都给出了完整的词尾,方便你一眼看出哪些词型完全不带坦威尼:

الوَزْن单数复数中文典型情况
أَفْعالقَلَمٌأَقْلامٌ笔三辅音短词
أَفْعالوَلَدٌأَوْلادٌ男孩”
أَفْعالبابٌأَبْوابٌ门”
فُعولبَيْتٌبُيوتٌ房子فَعْل型的名词
فُعولقَلْبٌقُلوبٌ心”
فُعولدَرْسٌدُروسٌ课”
فِعالرَجُلٌرِجالٌ男人人、事物、形容词
فِعالجَبَلٌجِبالٌ山”
فُعُلكِتابٌكُتُبٌ书带长元音的单数
فُعُلمَدينَةٌمُدُنٌ城市”
فُعَلغُرْفَةٌغُرَفٌ房间فُعْلَة型的单数
فُعَلدَوْلَةٌدُوَلٌ国家还有少数فَعْلَة型的名词
فُعّالطالِبٌطُلّابٌ学生指人的فاعِل型名词
فُعّالعامِلٌعُمّالٌ工人”
مَفاعِلمَكْتَبٌمَكاتِبُ书桌;办公室以م开头的四个字母的名词
مَفاعِلمَدْرَسَةٌمَدارِسُ学校”
مَفاعيلمِفْتاحٌمَفاتيحُ钥匙同上,再加一个长元音
أَفْعِلاءصَديقٌأَصْدِقاءُ朋友فَعيل型的指人名词
أَفْعِلاءطَبيبٌأَطِبّاءُ医生”

把普通复数和双尾名词的三个词尾放在一起对照。先看第三行——那是这两套系统真正分道扬镳的唯一地方:

格كُتُبٌ(普通)مَدارِسُ(双尾名词,不定)المَدارِسُ(带الـ)
مَرْفوعكُتُبٌمَدارِسُالمَدارِسُ
مَنْصوبكُتُبًامَدارِسَالمَدارِسَ
مَجْروركُتُبٍمَدارِسَالمَدارِسِ

集合名词的三种形式:

اسْمُ الجِنْس(整体)اسْمُ الوَحْدَة(单个)单体的复数中文
شَجَرٌشَجَرَةٌشَجَراتٌ树(整体)/一棵树/几棵树
تُفّاحٌتُفّاحَةٌتُفّاحاتٌ苹果(整体)/一个苹果/几个苹果
سَمَكٌسَمَكَةٌسَمَكاتٌ鱼(整体)/一条鱼/几条鱼
بَقَرٌبَقَرَةٌبَقَراتٌ牛(整体)/一头牛/几头牛
وَرَقٌوَرَقَةٌوَرَقاتٌ纸(整体)/一张纸/几张纸
بَيْضٌبَيْضَةٌبَيْضاتٌ蛋(整体)/一个蛋/几个蛋

有意没有讲的内容:词型فَواعِل、فُعَلاء、فَعالِلَة,以及十几种更少见的词型,还有阿拉伯语在“少量复数”和“多量复数”之间的区分。这些你会在逐个学词的过程中自然遇到。

例句

العربية中文
الرِّجالُ فِي الغُرْفَةِ الكَبيرَةِ.男人们在大房间里。
الأَوْلادُ فِي المَدْرَسَةِ الآنَ.男孩们现在在学校。
أَصْدِقائي كِرامٌ جِدًّا.我的朋友们非常慷慨。
الطُّلّابُ مُجْتَهِدونَ وَالأَطِبّاءُ مَشْغولونَ.学生们很勤奋,医生们很忙。
عَلَى المَكْتَبِ كُتُبٌ وَأَقْلامٌ.桌子上有书和笔。
فِي المَدينَةِ بُيوتٌ قَديمَةٌ وَمَدارِسُ جَديدَةٌ.城市里有老房子和新学校。
هٰذِهِ مَفاتيحُ، وَتِلْكَ أَقْلامٌ.这些是钥匙,那些是笔。
دَرَسْتُ فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ.我在很多学校学习过。
بَيْنَ الجِبالِ طَريقٌ ضَيِّقٌ.山与山之间有一条窄路。
الشَّجَرُ جَميلٌ فِي الرَّبيعِ.春天树木很美。
أَكَلْتُ تُفّاحَةً وَشَرِبْتُ الشّايَ.我吃了一个苹果,喝了茶。
السَّمَكُ لَذيذٌ، وَالسَّمَكَةُ الكَبيرَةُ غالِيَةٌ.鱼很好吃,大鱼很贵。
فِي الحَديقَةِ أَشْجارٌ كَثيرَةٌ.花园里有很多树。
فَتَحْتُ الأَبْوابَ وَالنَّوافِذَ.我打开了门和窗户。

常见错误

  • كِتابونَ -> كُتُبٌ——词尾ـونَ只属于男性人类,所以指事物的名词绝不能用它,不管它的复数看起来是什么样子。
  • الطُّلّابونَ -> الطُّلّابُ——而且更不能把两套系统同时用上。طُلّابٌ本身已经是复数了;再加ـونَ就相当于把它变了两次复数。
  • بَيْتاتٌ -> بُيوتٌ——ـاتٌ不是万能的复数词尾。要用这个词实际拥有的断裂复数;بَيْتٌ只有بُيوتٌ这一个复数,没有别的。
  • مَدْرَساتٌ -> مَدارِسُ——词尾ة并不保证一定用ـاتٌ的复数。(你可能见过的مُدَرِّساتٌ这个词,其实是“女老师”مُدَرِّسَةٌ的复数——是另外一个词。)
  • أَقْلابٌ -> قُلوبٌ——不能从形状相似的词那里照搬词型。قَلَمٌ用的是أَفْعال,قَلْبٌ用的是فُعول,只有词典才知道答案。
  • مَدارِسٌ / مَفاتيحٌ -> مَدارِسُ / مَفاتيحُ——这两种词型属于مَمْنوعٌ مِنَ الصَّرْف,不论哪个格都从不带坦威尼。
  • فِي مَدارِسِ كَثيرَةٍ -> فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ——不定的双尾名词在介词后面带法特哈。注意形容词是个普通的词,依然带克斯拉。
  • فِي مَدارِسَ المَدينَةِ -> فِي مَدارِسِ المَدينَةِ——但只要这个词变成限定形式,或者作为إِضافَة的第一项,克斯拉就又回来了。法特哈这条规则只针对不带任何标记的不定形式。
  • أَكَلْتُ تُفّاحٌ كَبيرَةٌ. -> أَكَلْتُ تُفّاحَةً كَبيرَةً.——如果你说的是一个苹果,就需要ة;原形的集合名词指的是苹果这一类东西整体。
  • الشَّجَرُ جَميلونَ. -> الشَّجَرُ جَميلٌ.——原形的集合名词不管意思上多像复数,语法上都算单数。

学习提示

  • 从第一天起,就把每个名词当成一对,大声读出来记:قَلَمٌ - أَقْلامٌ、بَيْتٌ - بُيوتٌ、مَدْرَسَةٌ - مَدارِسُ。等到已经光记了一百个单数词才回头去补复数,会苦不堪言。
  • 先学会辨认,暂不要求自己写出。A1 阶段对断裂复数的任务,是听到مَفاتيحُ就能想到“这是某个词的复数”,而不是靠规则从مِفْتاحٌ推出它来。
  • 先靠形状来做第一步猜测:词首有أ、后面又跟着一个长ـا的,通常是复数;长词第二个辅音后面有ـا的,几乎总是复数;中间辅音重叠、前面带 ـُ 的(طُلّاب、عُمّال),通常是指人的复数——不过也不绝对,تُفّاح就是个例外。
  • 词的长度是你的朋友。短词难以捉摸,长词却很规矩。如果单数有四个辅音,就猜مَفاعِل/مَفاعيل,通常都能猜对。
  • 把双尾名词的标志和形状挂钩,而不是靠死记一份名单:مَدارِسُ、مَفاتيحُ、أَصْدِقاءُ。如果一个复数看起来像这三种词型中的一种,就该预期它不带坦威尼、属格用法特哈。
  • 遇到集合名词,下笔之前先问自己一句:“说的是整个类别,还是其中一个?”这一个问题就能在سَمَكٌ和سَمَكَةٌ之间做出选择——放到تُفّاح、بَقَر、بَيْض、وَرَق上,问的也是同一个问题。
  • 形容词怎么和指事物的复数保持一致,现在先不用管。这一点确实很特别,下一课整整一课都在专门讲它。
  • 给这些复数配数词(三本书、十所学校)有自己的一套规则,也有专门的一课——第 26 课。在那之前,先不加数词直接使用它们。