Дієприслівник на -οντας / -ώντας

B2 Η μετοχή σε -οντας και -ώντας 54 / 66

Коротко

У новогрецькій мові є один активний дієприкметник, що поводиться як прислівник: дієприслівник на -οντας / -ώντας. Він утворюється від основи недоконаного виду, ніколи не змінюється (без роду, числа, відмінка, часу) і описує дію, яка відбувається паралельно з дією головного дієслова — Περπατώντας, σκεφτόμουν «Йдучи, я думав».

Дві речі роблять його простим, і одна робить небезпечним. Просто: на кожне дієслово припадає рівно одна форма, а написання залежить від наголосу (ненаголошений → ο, наголошений → ω). Небезпечно: дієприслівник не має власного підмета. Той, хто виконує дію головного дієслова, повинен виконувати й дію дієприслівника. Порушите це правило — і речення стане або кумедним, або граматично неправильним.

Дієприслівник також уживається лише в активному стані. Медіопасивні дієслова (έρχομαι, σκέφτομαι, κάθομαι) просто не мають дієприслівника в літературній мові, тож доводиться вдаватися до підрядного речення з καθώς / ενώ.

Правило

1. Звідки він береться. Візьміть 1-шу особу однини теперішнього часу (основу недоконаного виду), відкиньте -ω, додайте -οντας або -ώντας:

  • α΄ дієвідміна (наголос перед закінченням): γράφω → γράφοντας, τρέχω → τρέχοντας, πηγαίνω → πηγαίνοντας.
  • β΄ дієвідміна (наголос на закінченні): μιλώ → μιλώντας, αγαπώ → αγαπώντας, μπορώ → μπορώντας, ζητώ → ζητώντας.

2. Правило написання ο/ω. Голосний закінчення пишеться як ο, коли він ненаголошений, і як ω, коли на нього падає наголос. Це все правило, і воно абсолютно надійне: γράφοντας (наголос на γρά-), але μιλώντας (наголос на -ώ-). Спершу вимовте слово, а тоді запишіть його.

3. Лише основа недоконаного виду. Дієприслівник за своєю природою недоконаного виду — він називає тривалу, фонову дію. Форми *γράψοντας від перфективної основи γράψ- не існує. Для завершеної дії, що передує дії головного дієслова, використовуйте складену форму έχοντας + незмінна перфективна форма на -ει: Έχοντας τελειώσει τη δουλειά, βγήκε έξω «Закінчивши роботу, він вийшов».

4. Він ніколи не відмінюється. На відміну від пасивного дієприкметника на -μένος (урок 50), який узгоджується, як прикметник, дієприслівник має одну незмінну форму. Η Άννα μπαίνοντας…, Οι φοιτητές μπαίνοντας… — обидва рази та сама форма.

5. Обмеження на спільний підмет. Підмет, який мається на увазі в дієприслівниковому звороті, має збігатися з підметом головного речення:

  • Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα. — той, хто пішов, і той, хто зачинив двері, — одна й та сама особа. Правильно.
  • *Φεύγοντας, η πόρτα έκλεισε. — двері нікуди не йшли. Неправильно.

6. Що він означає. Три можливі тлумачення, які розрізняє лише контекст (жодного окремого показника немає):

ТлумаченняНа яке питання відповідаєПриклад
Спосіб діїπώς; «як?»Απάντησε χαμογελώντας.
Час (одночасність)πότε; «коли?»Οδηγώντας, ακούει ραδιόφωνο.
Причинаγιατί; «чому?»Μην ξέροντας τον δρόμο, ρώτησε έναν περαστικό.

7. Заперечення. Дієприслівник заперечується за допомогою μη(ν), ніколи не δεν: μην έχοντας χρόνο, μη θέλοντας να τον στενοχωρήσει.

8. Слабкі займенники стоять після нього. Оскільки дієприслівник не є особовою формою дієслова, клітики стоять після нього: βλέποντάς με, ρωτώντας τον, δίνοντάς της το βιβλίο. Зверніть увагу на додатковий наголос на βλέποντάς / δίνοντάς — слово наголошене на третьому складі від кінця, тож енклітика змушує з’явитися ще один наголос на останньому складі.

Форми й моделі

Творення від основи недоконаного виду

Дієвідміна1-ша особа однини теперішнього часуДієприслівникНаголосНаписання закінчення
α΄γράφωγράφονταςна основі-οντας
α΄τρέχωτρέχονταςна основі-οντας
α΄πηγαίνωπηγαίνονταςна основі-οντας
α΄διαβάζωδιαβάζονταςна основі-οντας
α΄ακούωακούγονταςна основі-οντας
α΄λέωλέγονταςна основі-οντας
α΄τρώωτρώγονταςна основі-οντας
β΄ (α΄ τάξη)μιλώμιλώνταςна закінченні-ώντας
β΄ (α΄ τάξη)αγαπώαγαπώνταςна закінченні-ώντας
β΄ (α΄ τάξη)ρωτώρωτώνταςна закінченні-ώντας
β΄ (α΄ τάξη)ζητώζητώνταςна закінченні-ώντας
β΄ (β΄ τάξη)μπορώμπορώνταςна закінченні-ώντας
β΄ (β΄ τάξη)οδηγώοδηγώνταςна закінченні-ώντας
неправильна формаείμαιόντας—-οντας
складена формаέχωέχοντας (+ γράψει)на основі-οντας

Незмінюваність дієприслівника — одна форма для будь-якого підмета, на відміну від прикметника чи дієприкметника на -μένος:

ПідметДієприслівниковий зворотГоловне речення
ο φοιτητής (ч. р., одн.)Μπαίνοντας στην τάξη,χαιρέτησε τον καθηγητή.
η φοιτήτρια (ж. р., одн.)Μπαίνοντας στην τάξη,χαιρέτησε τον καθηγητή.
το παιδί (с. р., одн.)Μπαίνοντας στην τάξη,χαιρέτησε τον καθηγητή.
οι φοιτητές (ч. р., мн.)Μπαίνοντας στην τάξη,χαιρέτησαν τον καθηγητή.
οι φοιτήτριες (ж. р., мн.)Μπαίνοντας στην τάξη,χαιρέτησαν τον καθηγητή.
τα παιδιά (с. р., мн.)Μπαίνοντας στην τάξη,χαιρέτησαν τον καθηγητή.

Порівняйте з дієприкметником на -μένος, який справді узгоджується, клітинка за клітинкою:

ВідмінокОднина (ч. р. / ж. р. / с. р.)Множина (ч. р. / ж. р. / с. р.)
Ονομαστικήκουρασμένος / κουρασμένη / κουρασμένοκουρασμένοι / κουρασμένες / κουρασμένα
Γενικήκουρασμένου / κουρασμένης / κουρασμένουκουρασμένων / κουρασμένων / κουρασμένων
Αιτιατικήκουρασμένο / κουρασμένη / κουρασμένοκουρασμένους / κουρασμένες / κουρασμένα
Κλητικήκουρασμένε / κουρασμένη / κουρασμένοκουρασμένοι / κουρασμένες / κουρασμένα

У дієприслівника немає жодної з цих двадцяти чотирьох позицій — лише γράφοντας.

Передування: έχοντας + перфективна незмінна форма

ОдночасністьПередування
Τρώγοντας, μιλούσε στο τηλέφωνο.Έχοντας φάει, βγήκε για καφέ.
Διαβάζοντας, κρατούσε σημειώσεις.Έχοντας διαβάσει, έκλεισε το βιβλίο.
Δουλεύοντας, άκουγε μουσική.Έχοντας δουλέψει δέκα ώρες, ήταν εξαντλημένη.

όντας, дієприслівник від είμαι, дещо офіційний за стилем і зазвичай указує на причину: Όντας άρρωστος, δεν ήρθε στη δουλειά «Будучи хворим, він не прийшов на роботу».

Медіопасивні дієслова не мають дієприслівника. Ці дієслова не мають активного теперішнього часу, тому й дієприслівника в них немає. Використовуйте підрядне речення з особовою формою дієслова та сполучником καθώς чи ενώ — або з επειδή, коли йдеться про причину, — узгоджуючи час із головним дієсловом:

Медіопасивне дієсловоНеможливоКажуть натомість
έρχομαι*ερχόμενονταςΚαθώς ερχόμουν, συνάντησα τη Μαρία.
σκέφτομαι*σκεφτόμενονταςΕνώ σκεφτόμουν την απάντηση, χτύπησε το τηλέφωνο.
κάθομαι*καθόμενονταςΚαθώς καθόμουν στο παγκάκι, άρχισε να βρέχει.
φοβάμαι*φοβούμενονταςΕπειδή φοβόταν, δεν μπήκε μέσα.

(Книжні форми ερχόμενος, σκεπτόμενος таки існують, але це прикметникові дієприкметники книжного регістру — урок 64, — а не дієприслівники, і вони не можуть замінити наведені вище конструкції.)

Дієприслівник проти να після дієслова сприйняття. З βλέπω, ακούω, νιώθω дія другого учасника виражається за допомогою να, а не дієприслівника:

Чия діяКонструкціяПриклад
підметадієприслівникΤρέχοντας, τον είδα στην απέναντι πλευρά. (я біг)
додаткаνα + дієсловоΤον είδα να τρέχει. (він біг)
додаткаπου + дієсловоΤον άκουσα που τραγουδούσε. (він співав)

Приклади

ΕλληνικάУкраїнська
Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα σιγά σιγά.Виходячи, він повільно зачинив двері.
Απάντησε στην ερώτηση χαμογελώντας.Вона відповіла на запитання, усміхаючись.
Οδηγώντας προς τη θάλασσα, ακούγαμε μουσική.Їдучи до моря, ми слухали музику.
Μην ξέροντας τι να πω, έμεινα σιωπηλός.Не знаючи, що сказати, я мовчав.
Μιλώντας ελληνικά κάθε μέρα, βελτιώθηκε πολύ.Розмовляючи грецькою щодня, вона значно вдосконалилася.
Έχοντας τελειώσει τα μαθήματά μου, βγήκα με τους φίλους μου.Закінчивши заняття, я пішов з друзями.
Όντας νέος, δεν καταλάβαινε τη σημασία τους.Будучи молодим, він не розумів їхньої важливості.
Με κοίταξε ζητώντας μου βοήθεια.Він подивився на мене, просячи про допомогу.
Τρέχοντας στη βροχή, έχασε το πορτοφόλι του.Біжучи під дощем, він загубив гаманець.
Καθώς ερχόμουν στο γραφείο, σκεφτόμουν τη συνάντηση.Ідучи до офісу, я думав про зустріч.
Τον είδα να διαβάζει στη βιβλιοθήκη.Я бачив, як він читає в бібліотеці.
Βλέποντάς με, σηκώθηκε αμέσως.Побачивши мене, він одразу встав.
Μπορώντας να δουλέψει από το σπίτι, γλιτώνει μία ώρα.Маючи змогу працювати з дому, вона економить годину.
Πώς έμαθες τόσο γρήγορα; — Ακούγοντας ραδιόφωνο.Як ти так швидко навчився? — Слухаючи радіо.

Типові помилки

  • Μπαίνοντες στην τάξη, χαιρέτησαν. -> Μπαίνοντας στην τάξη, χαιρέτησαν. Дієприслівник ніколи не бере закінчення множини (чи будь-якого іншого); форма одна й незмінна.
  • Οι κουρασμένοντες φοιτητές. -> Οι κουρασμένοι φοιτητές. Дієприслівник є прислівниковим і не може означати іменник; для цього вживайте дієприкметник на -μένος (або прикметник).
  • Φεύγοντας, η πόρτα έκλεισε. -> Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα. Висячий підмет: двері не можуть бути тим, хто йде. Той, хто виконує дію дієприслівника, має бути підметом головного речення.
  • Μιλόντας ελληνικά. -> Μιλώντας ελληνικά. Наголошене закінчення пишеться через ω; ο уживається лише для ненаголошеного -οντας.
  • Γράφωντας ένα γράμμα. -> Γράφοντας ένα γράμμα. Дзеркальна помилка: тут наголос стоїть на γρά-, тож закінчення ненаголошене і пишеться через ο.
  • Πριν φεύγοντας, τηλεφώνησε. -> Πριν φύγει, τηλεφώνησε. Дієприслівник не може стояти після таких сполучників, як πριν, αφού, όταν; вони вимагають особової форми дієслова.
  • Χωρίς να λέγοντας τίποτα. -> Χωρίς να πει τίποτα. / Μη λέγοντας τίποτα. Оберіть одну конструкцію: або να + дієслово, або самостійний заперечний дієприслівник — ніколи не обидва разом.
  • Δεν ξέροντας την απάντηση, σώπασε. -> Μην ξέροντας την απάντηση, σώπασε. Незмінні (неособові) форми заперечуються за допомогою μη(ν), а не δεν.
  • Ερχόμενοντας στο σπίτι, βρήκα το γράμμα. -> Καθώς ερχόμουν στο σπίτι, βρήκα το γράμμα. Медіопасивні дієслова взагалі не мають дієприслівника; вживайте καθώς / ενώ + особову форму дієслова.
  • Τον είδα τρέχοντας στο πάρκο (зі значенням «я бачив, як він біг») -> Τον είδα να τρέχει στο πάρκο. Дієприслівник зробив би бігуном мене; να + дієслово приписує дію додатку.
  • Έχοντας τελείωσα τη δουλειά… -> Έχοντας τελειώσει τη δουλειά… Після έχοντας стоїть незмінна перфективна форма на -ει, точно як і після έχω.
  • Θα γράφοντας αύριο. -> Θα γράφω αύριο. Дієприслівник — не часова форма і ніколи не поєднується з θα; він не може бути головним дієсловом речення.

Поради

  • Пишіть на слух. Вимовте дієслово, а тоді записуйте: якщо наголос падає на закінчення — це -ώντας; якщо ні — -οντας. Дієслова β΄ дієвідміни (ті, що мають 1-шу особу однини на -ώ) завжди отримують ω; дієслова α΄ дієвідміни завжди отримують ο.
  • Перевіряйте підмет перед тим, як писати. Запитайте себе: «хто виконує дію дієприслівника?» і «хто виконує дію головного дієслова?». Якщо відповіді різні, перебудуйте все речення в підрядне з καθώς / ενώ / επειδή.
  • Англійське «-ing» набагато ширше за грецький дієприслівник. Йому відповідає лише прислівникове «-ing». Прикметникове «-ing» («дитина, що біжить») передається означальним підрядним реченням з που, а «-ing» як іменник («плавання корисне для здоров’я») передається через να + дієслово або іменник: Το κολύμπι κάνει καλό.
  • Одна звичка щодо коми: дієприслівниковий зворот на початку речення виокремлюється комою (Μπαίνοντας, είδε…), а короткий дієприслівник способу дії після дієслова зазвичай — ні (Απάντησε χαμογελώντας).
  • Дієприслівник поширений у розповіді та в письмових інструкціях, а в повсякденному мовленні звучить трохи офіційно; розмовна грецька часто віддає перевагу και (Μπήκε και χαιρέτησε) або підрядному реченню з καθώς. Уміти розпізнавати його важливіше, ніж намагатися вживати якнайчастіше.
  • Вивчіть όντας і έχοντας як готові одиниці: вони покривають значення «будучи» і «зробивши», два випадки, які учні найчастіше намагаються будувати самостійно.
  • Стежте за додатковим наголосом, коли приєднується слабкий займенник: βλέποντάς τον, ρωτώντας τη — додатковий наголос з’являється лише там, де дієприслівник наголошений на третьому складі від кінця.