Відносні речення з που

A2 Οι αναφορικές προτάσεις με το που 37 / 66

Коротко

Англійська мова жонглює словами who, whom, whose, which, that та where. Повсякденна грецька мова використовує для всіх них одне слово: που, ненаголошене й незмінне. Воно ніколи ні з чим не узгоджується і ніколи не відмінюється, хоч би яким був рід, число чи відмінок іменника, до якого воно приліплюється, і хоч би яку роль цей іменник виконував усередині речення.

Плата за цю простоту невелика й механічна: коли іменникові був би потрібен відмінок, якого που показати не може — непрямий додаток, присвійник, додаток прийменника — грецька ставить усередині речення звичайний слабкий займенник, щоб нести цю роль: ο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά.

І відрізняйте його від двох схожих слів. Відносне που не має наголосу. Питальне слово πού «де?» (урок 12) завжди наголошене. Сполучник που «що» після дієслів емоції (урок 36) — це знову третє слово: ненаголошене, як і відносне, але воно вводить додаткове речення, а не описує іменник.

Правило

Відносне речення означає іменник, який уже було названо (означуване слово), і в грецькій воно йде одразу за цим іменником:

ο άντρας που ήρθε — чоловік, який прийшов

Сполучна ланка — це που у всіх цих ситуаціях:

  • Підмет речення: ο άντρας που ήρθε, τα παιδιά που παίζουν.
  • Прямий додаток речення: το βιβλίο που διάβασα, οι φίλοι που κάλεσα.
  • Обставина часу чи місця: τη μέρα που γνωριστήκαμε, το χωριό που μεγάλωσα.

У цих трьох випадках більше нічого не потрібно — речення повне таким, як є.

Резюмптивний (дублювальний) займенник. Оскільки που не має власного відмінка, деякі ролі не можна виразити самим лише που. Тоді грецька залишає που як просту сполучну ланку й позначає роль слабким займенником усередині речення — саме там, де цей займенник стояв би у звичайному реченні:

  • непрямий додаток → слабкий родовий: η γυναίκα που της μιλούσες
  • присвійник («чий») → слабкий родовий при належному іменнику: ο κύριος που ξέχασα το όνομά του
  • додаток прийменника → прийменник + сильний займенник: το σπίτι που μένω σ’ αυτό

З обставиною місця чи часу голе το σπίτι που μένω насправді і є звичайною формою — που саме собою вже виконує роботу «прийменник + відносне», а додане σ’ αυτό — це розмовне підсилення. З іншими прийменниками (ο άνθρωπος που σου μίλησα γι’ αυτόν) саме повніший варіант зберігає речення зрозумілим.

Обмежувальні й необмежувальні. Без ком речення звужує означуване слово — воно вказує, котрих саме ви маєте на увазі. Виділене комами, воно лише додає інформацію про вже впізнане означуване слово. Порівняйте:

  • Οι μαθητές που διάβασαν πέρασαν. — склали лише ті, хто вчився.
  • Οι μαθητές, που διάβασαν, πέρασαν. — склали всі; і, до речі, вони вчилися.

Тому власні імена та інші однозначно впізнані означувані слова беруть коми: ο Γιώργος, που μένει στη Θεσσαλονίκη, …

Три омографи, одне написання, за яким варто стежити. που (відносне), πού (питальне «де?») і που (сполучник «що»). Наголос має лише питальне слово — див. таблицю нижче.

Форми й моделі

που — це одна форма для будь-якого означуваного слова. У лівій частині речення нічого не змінюється:

Означуване словоВідносне реченняПереклад
ο άντρας (ч. р. одн.)ο άντρας που μιλάειчоловік, який говорить
η γυναίκα (ж. р. одн.)η γυναίκα που μιλάειжінка, яка говорить
το παιδί (с. р. одн.)το παιδί που μιλάειдитина, яка говорить
οι άντρες (ч. р. мн.)οι άντρες που μιλάνεчоловіки, які говорять
οι γυναίκες (ж. р. мн.)οι γυναίκες που μιλάνεжінки, які говорять
τα παιδιά (с. р. мн.)τα παιδιά που μιλάνεдіти, які говорять

Означуване слово відмінюється; που — ні. Іменник перед ним набуває будь-якого відмінка, якого вимагає його власне речення — включно зі зсувом наголосу в пропарокситонних іменниках чоловічого роду — тоді як που незмінно стоїть позаду нього:

ΠτώσηΕνικόςΠληθυντικός
ονομαστικήο άνθρωπος που μιλάειοι άνθρωποι που μιλάνε
γενικήτου ανθρώπου που μιλάειτων ανθρώπων που μιλάνε
αιτιατικήτον άνθρωπο που μιλάειτους ανθρώπους που μιλάνε
κλητικήάνθρωπε που μιλάςάνθρωποι που μιλάτε

Коли потрібен резюмптивний займенник?

Роль означуваного слова всередині реченняРезюмптивПриклад
підметнемаєο άντρας που ήρθε
прямий додатокнемаєτο βιβλίο που διάβασα
обставина часу / місцянемаєτη μέρα που γνωριστήκαμε
непрямий додатокслабкий родовийο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά
присвійник («чий»)слабкий родовий при іменникуο κύριος που ξέχασα το όνομά του
додаток прийменникаприйменник + сильний займенникτο σπίτι που μένω σ’ αυτό

Слабкі займенники, які знадобляться всередині речення (повний набір, з уроку 10):

ΠρόσωποΑδύνατη γενικήΑδύνατη αιτιατική
α΄ ενικόμουμε
β΄ ενικόσουσε
γ΄ ενικό αρσενικότουτον
γ΄ ενικό θηλυκότηςτην
γ΄ ενικό ουδέτεροτουτο
α΄ πληθυντικόμαςμας
β΄ πληθυντικόσαςσας
γ΄ πληθυντικό αρσενικότουςτους
γ΄ πληθυντικό θηλυκότουςτις
γ΄ πληθυντικό ουδέτεροτουςτα

Три слова, схожі одне на одне:

ΛέξηΤόνοςΡόλοςΠαράδειγμα
πουάτονοвідносне: який / щоΤο τρένο που έφυγε ήταν το τελευταίο.
πούτονισμένοпитальне: де?Πού είναι το τρένο;
πουάτονοсполучник: що (після дієслів емоції)Χαίρομαι που ήρθες.
ότι / πωςτονισμένο / άτονοсполучник: що (після дієслів мовлення й знання)Ξέρω ότι ήρθες.
πώςτονισμένοпитальне: як?Πώς ήρθες;

Приклади

ΕλληνικάУкраїнська
Ο άντρας που ήρθε είναι ο θείος μου.Чоловік, який прийшов, — мій дядько.
Το βιβλίο που διάβασα ήταν πολύ ωραίο.Книжка, яку я прочитав, була дуже гарна.
Οι φοιτητές που γνώρισα χθες σπουδάζουν ιατρική.Студенти, яких я зустрів учора, вивчають медицину.
Θυμάμαι τη μέρα που γνωριστήκαμε.Я пам’ятаю день, коли ми познайомилися.
Αυτό είναι το χωριό που μεγάλωσα.Це те село, де я виріс.
Ο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά λείπει.Друг, якому я дав ключі, у від’їзді.
Η γυναίκα που της μιλούσες είναι η δασκάλα μου.Жінка, з якою ти розмовляв, — моя вчителька.
Ήρθε ένας κύριος που ξέχασα το όνομά του.Прийшов якийсь пан, чиє ім’я я забув.
Το διαμέρισμα που μένω σ’ αυτό είναι στον τρίτο όροφο.Квартира, в якій я живу, на третьому поверсі.
Οι μαθητές που διάβασαν πέρασαν όλοι.Усі учні, які вчилися, склали іспит.
Ο δάσκαλός μου, που διδάσκει μαθηματικά, είναι πολύ αυστηρός.Моя вчителька, яка викладає математику, дуже сувора.
Χαίρομαι που σε βλέπω, αλλά πού ήσουν τόσες μέρες;Я радий тебе бачити, але де ти був увесь цей час?

Типові помилки

  • Ο άντρας ποιος ήρθε -> Ο άντρας που ήρθε — ποιος лише питальне слово («хто?», «який?»); англійське who виконує подвійну роботу, грецьке ποιος — ні.
  • Η γυναίκα πού μιλάει -> Η γυναίκα που μιλάει — саме наголос робить πού питальним; відносне που — без наголосу.
  • Ο φίλος που έδωσα τα κλειδιά -> Ο φίλος που του έδωσα τα κλειδιά — που не може нести родовий відмінок, тож слабкий займенник του мусить заповнити позицію непрямого додатка.
  • Το κορίτσι που τη μιλούσες -> Το κορίτσι που της μιλούσες — μιλάω керує слабким родовим, а не знахідним (урок 34).
  • Το βιβλίο που το διάβασα ήταν ωραίο -> Το βιβλίο που διάβασα ήταν ωραίο — прямий додаток не потребує резюмптива; зайве το дублює означуване слово.
  • Χαίρομαι πού ήρθες -> Χαίρομαι που ήρθες — після дієслова емоції це που означає «що»; з наголосом воно означало б «де».
  • Ο Γιώργος που μένει στη Θεσσαλονίκη έρχεται αύριο -> Ο Γιώργος, που μένει στη Θεσσαλονίκη, έρχεται αύριο — без ком речення нібито обирає одного Γιώργος з кількох.

Поради

  • Запам’ятайте που як «відносне без капелюшка». Якщо слово відповідає на питання «де?», воно носить його: πού.
  • Щоб перевірити потребу в резюмптиві, перебудуйте речення як самостійне речення зі звичайним займенником. Έδωσα τα κλειδιά σε αυτόν → займенник тут — непрямий додаток, тож він зберігається як του усередині відносного речення. Якщо виходить звичайний прямий додаток — прибирайте його.
  • Усе, що потребувало б відмінювання, стоїть на іменнику перед που, а не на самому που — тож спершу будуйте головне речення, а тоді приєднуйте відносне речення позаду іменника.
  • Коми несуть те значення, яке англійська отримує через протиставлення that і which: без ком — звуження, з комами — додаткова інформація.
  • З обставиною місця чи часу прийменник і сильний займенник зазвичай узагалі опускають (το σπίτι που μένω) — саме που несе значення прийменника. Обидва варіанти правильні; повний варіант лишайте, коли речення довге або двозначне, а також з будь-яким іншим прийменником.
  • Тримайте που близько до свого іменника. Якщо їх розділяє довгий зворот, речення стає важким для розбору, і грецька радше перебудовується або переходить на ο οποίος.
  • ο οποίος (урок 58) — це відмінюваний, книжний варіант для письма; ό,τι, όποιος і όπου (урок 46) — зовсім інша річ: вони несуть власне означуване слово всередині себе. Лише όπου подвоюється як означене відносне слово після іменника місця (οι γειτονιές όπου έπαιζε).