Родовий відмінок
A2 Η γενική πτώση 31 / 66
Коротко
Родовий відмінок — це відмінок належності. Там, де англійська каже of the house або the house’s, грецька ставить артикль та іменник у родовий відмінок: του σπιτιού. Артикль тут короткий і простий — του (чоловічий рід), της (жіночий рід), του (середній рід) і єдина форма των для всіх трьох родів у множині. Самі іменники теж прості, крім однієї речі, на якій спотикається кожен початківець: у багатьох словах наголос зсувається на один склад праворуч. Ο άνθρωπος стає του ανθρώπου, а в родовому множини наголос дуже часто падає прямо на закінчення: των γυναικών, των πολιτών, των παιδιών. Вивчити родовий відмінок означає навчитися, куди падає наголос, а не лише які літери додавати.
Правило
1. Порядок слів фіксований: спершу те, чим володіють, потім власник. У грецькій немає ‘s. Річ, якою володіють, стоїть першою в називному або знахідному відмінку, а власник іде за нею в родовому:
- το σπίτι του Γιώργου — дім Георгія (буквально «дім того Георгія»)
- η πόρτα του σπιτιού — двері будинку
- το αυτοκίνητο της Μαρίας — машина Марії
Англійський порядок George’s house ніколи не можна скопіювати в грецьку мову.
2. Особові імена теж мають артикль. Грецька вживає означений артикль з іменами, тож родовий відмінок імені завжди — це του Γιώργου, της Άννας, του Νίκου, а не голе ім’я. Це найпоширеніша помилка серед тих, хто говорить англійською.
3. Артикль родового відмінка. Вивчіть його як блок — він виконує більшу частину роботи:
| Чоловічий рід | Жіночий рід | Середній рід | |
|---|---|---|---|
| Однина | του | της | του |
| Множина | των | των | των |
4. Усе в словосполученні узгоджується. Прикметник перед іменником теж стоїть у родовому відмінку і, якщо має власний зсув наголосу, зберігає його: του καλού φίλου, της μεγάλης πόλης, των μικρών παιδιών.
5. Наголос зсувається. У новогрецькій наголос може падати лише на один із трьох останніх складів (закон трьох складів). У родовому відмінку наголос зсувають праворуч дві речі: закінчення, що додає склад (το μάθημα → του μαθήματος), і закінчення -ου / -ων, які в книжних словах не дозволяють наголосу лишитися за три склади від кінця. Тож слово такого типу, наголошене в називному відмінку на третьому складі від кінця, зсуває наголос уперед:
- ο άνθρωπος → του ανθρώπου
- το μάθημα → του μαθήματος
- ο δάσκαλος → των δασκάλων
Такий зсув властивий книжній, ученій половині лексики. Побутові слова тієї самої форми зберігають наголос там, де він у називному відмінку: ο αντίλαλος → του αντίλαλου, των αντίλαλων; το σίδερο → του σίδερου, των σίδερων. Отже, вирішує не форма слова, а конкретне слово.
6. Родовий множини дуже часто виявляється наголошеним на закінченні. Іменники на -ης / -ες і чимало іменників жіночого роду на -α / -η тягнуть наголос прямо на -ών: οι πολίτες → των πολιτών, οι γυναίκες → των γυναικών, οι θάλασσες → των θαλασσών. Цю форму учні найчастіше недовживають, бо вона звучить як інше слово. Проте це не автоматично: чимало іменників зберігають наголос там, де він у називному відмінку, — η μητέρα → των μητέρων, η εικόνα → των εικόνων, η πόλη → των πόλεων, — тож учіть родовий множини для кожного іменника окремо.
7. Коли родовий відмінок незручно утворити, грецька замінює його на από. Словосполучення από + знахідний відмінок може заміняти родовий: η τιμή των εισιτηρίων → η τιμή από τα εισιτήρια («ціна квитків»), τα κλειδιά από τις πόρτες, η μυρωδιά από τα πορτοκάλια. Це не сленг і не має жодної стильової позначки — це звичайне вживання από, до якого вдаються насамперед з іменниками, що важко утворюють родовий відмінок. Деякі іменники майже не вживають родовий множини взагалі, а невідмінювані запозичення (το ταξί, το μετρό) показують його лише на артиклі.
8. Питання про власника. Питальне слово — ποιος, його родовий відмінок — ποιου / ποιας / ποιων. Поряд із ним існує другий родовий відмінок τίνος; («чий?»), а також — зазвичай коли питальне слово стоїть саме, без іменника після себе, — ποιανού / ποιανής / ποιανών;. Жоден із трьох варіантів не є «зразковим», а жоден не є «побутовим»; рідкісна лише форма множини τίνων: Τίνος είναι αυτό; / Ποιανού είναι αυτά τα κλειδιά; / Ποιου γιατρού είναι το αυτοκίνητο;
9. Інші функції родового відмінка. Крім належності він виражає загальне відношення of (η αρχή του μήνα), якість (ένας δάσκαλος μεγάλης υπομονής), вік (ένα αγόρι έντεκα χρόνων / έντεκα χρονών, ένα μωρό ενός χρόνου) і дати (του Ιουνίου, στις 3 Μαΐου).
Форми й моделі
Означений артикль у всіх чотирьох відмінках
| Відмінок | ч. р. одн. | ж. р. одн. | с. р. одн. | ч. р. мн. | ж. р. мн. | с. р. мн. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | ο | η | το | οι | οι | τα |
| Γενική | του | της | του | των | των | των |
| Αιτιατική | τον | τη(ν) | το | τους | τις | τα |
| Κλητική | — | — | — | — | — | — |
Неозначений артикль
| Відмінок | Чоловічий рід | Жіночий рід | Середній рід |
|---|---|---|---|
| Ονομαστική | ένας | μία / μια | ένα |
| Γενική | ενός | μίας / μιας | ενός |
| Αιτιατική | έναν | μία / μια | ένα |
Чоловічий рід: ο φίλος (стабільний наголос) і ο άνθρωπος (рухомий наголос)
| Відмінок | Однина | Множина | Однина | Множина |
|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | ο φίλος | οι φίλοι | ο άνθρωπος | οι άνθρωποι |
| Γενική | του φίλου | των φίλων | του ανθρώπου | των ανθρώπων |
| Αιτιατική | τον φίλο | τους φίλους | τον άνθρωπο | τους ανθρώπους |
| Κλητική | φίλε | φίλοι | άνθρωπε | άνθρωποι |
Чоловічий рід: ο δάσκαλος і ο πολίτης
| Відмінок | Однина | Множина | Однина | Множина |
|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | ο δάσκαλος | οι δάσκαλοι | ο πολίτης | οι πολίτες |
| Γενική | του δασκάλου | των δασκάλων | του πολίτη | των πολιτών |
| Αιτιατική | τον δάσκαλο | τους δασκάλους | τον πολίτη | τους πολίτες |
| Κλητική | δάσκαλε | δάσκαλοι | πολίτη | πολίτες |
Жіночий рід: η γυναίκα і η πόλη
| Відмінок | Однина | Множина | Однина | Множина |
|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | η γυναίκα | οι γυναίκες | η πόλη | οι πόλεις |
| Γενική | της γυναίκας | των γυναικών | της πόλης | των πόλεων |
| Αιτιατική | τη γυναίκα | τις γυναίκες | την πόλη | τις πόλεις |
| Κλητική | γυναίκα | γυναίκες | πόλη | πόλεις |
Середній рід: το παιδί, το μάθημα, το δάσος
| Відмінок | Однина | Множина | Однина | Множина | Однина | Множина |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | το παιδί | τα παιδιά | το μάθημα | τα μαθήματα | το δάσος | τα δάση |
| Γενική | του παιδιού | των παιδιών | του μαθήματος | των μαθημάτων | του δάσους | των δασών |
| Αιτιατική | το παιδί | τα παιδιά | το μάθημα | τα μαθήματα | το δάσος | τα δάση |
| Κλητική | παιδί | παιδιά | μάθημα | μαθήματα | δάσος | δάση |
Прикметник + іменник у родовому відмінку
| Чоловічий рід | Жіночий рід | Середній рід | |
|---|---|---|---|
| Γενική ενικού | του καλού φίλου | της μεγάλης πόλης | του μικρού παιδιού |
| Γενική πληθυντικού | των καλών φίλων | των μεγάλων πόλεων | των μικρών παιδιών |
Куди падає наголос: підсумок
| Називний | Родовий відмінок однини | Родовий множини |
|---|---|---|
| ο άνθρωπος | του ανθρώπου | των ανθρώπων |
| ο δάσκαλος | του δασκάλου | των δασκάλων |
| ο πολίτης | του πολίτη | των πολιτών |
| η γυναίκα | της γυναίκας | των γυναικών |
| η θάλασσα | της θάλασσας | των θαλασσών |
| το μάθημα | του μαθήματος | των μαθημάτων |
| το πρόβλημα | του προβλήματος | των προβλημάτων |
| το παιδί | του παιδιού | των παιδιών |
Питальні слова
| Відмінок | Родовий відмінок ποιος | Другий родовий | Звичний, коли стоїть окремо |
|---|---|---|---|
| Γενική | ποιου; ποιας; ποιων; | τίνος; (мн. τίνων, рідко) | ποιανού; ποιανής; ποιανών; |
Приклади
| Ελληνικά | Українська |
|---|---|
| Αυτό είναι το σπίτι του Γιώργου. | Це будинок Георгія. |
| Η πόρτα του σπιτιού είναι ανοιχτή. | Двері будинку відчинені. |
| Το αυτοκίνητο της Μαρίας είναι καινούριο. | Машина Марії нова. |
| Διαβάζω το βιβλίο του καλού φίλου μου. | Я читаю книгу мого доброго друга. |
| Ο χάρτης της μεγάλης πόλης είναι στο τραπέζι. | Карта великого міста лежить на столі. |
| Τα παιχνίδια των μικρών παιδιών είναι παντού. | Іграшки маленьких дітей — усюди. |
| Η ζωή των ανθρώπων εδώ είναι ήσυχη. | Життя людей тут спокійне. |
| Οι απαντήσεις των πολιτών ήταν καθαρές. | Відповіді громадян були зрозумілі. |
| Τα ονόματα των δασκάλων είναι στον πίνακα. | Імена вчителів написані на дошці. |
| Το θέμα του μαθήματος ήταν δύσκολο. | Тема уроку була складна. |
| Έχουν ένα μωρό ενός χρόνου. | У них однорічна дитина. |
| Θα γυρίσουμε στις δέκα Μαΐου. | Ми повернемося десятого травня. |
| Τίνος είναι αυτή η τσάντα; | Чия це сумка? |
| Ποιανού είναι το ποδήλατο; | Чий це велосипед? |
| Δεν ξέρω την τιμή από τα εισιτήρια. | Я не знаю ціни квитків. |
Типові помилки
- του ανθρωπος -> του ανθρώπου — закінчення змінюється, а разом із ним і наголос; форма називного відмінка не може стояти після του.
- των ανθρωπων -> των ανθρώπων — багатоскладове слово без наголосу — це орфографічна помилка; у родовому відмінку наголос слід писати там, де він справді чується.
- των γυναίκων -> των γυναικών — іменники жіночого роду на -α у родовому множини тягнуть наголос на закінчення -ών, вони не зберігають наголос називного відмінка.
- των πολίτων -> των πολιτών — те саме правило для іменників чоловічого роду на -ης; οι πολίτες → των πολιτών.
- του μάθηματος -> του μαθήματος — склад -τος зсуває наголос на одну позицію праворуч; наголос може падати лише на один із трьох останніх складів.
- Γιώργου το σπίτι -> το σπίτι του Γιώργου — у грецькій немає конструкції на кшталт ‘s; спершу стоїть іменник, яким володіють, а родовий відмінок іде за ним.
- το σπίτι Γιώργου -> το σπίτι του Γιώργου — особові імена зберігають артикль, тож родовий відмінок імені — це завжди артикль + ім’я.
- η πόρτα του σπίτι -> η πόρτα του σπιτιού — у родовому відмінку має стояти й іменник, а не лише артикль.
- του μεγάλη πόλης -> της μεγάλης πόλης — артикль, прикметник та іменник узгоджуються в роді, числі й відмінку.
- Τίνος είναι αυτό? -> Τίνος είναι αυτό; — грецьке питання закінчується знаком ερωτηματικό «;», а не «?».
Поради
- Вивчіть артикль як чотирислівну лічилку — του, της, του, των — і половину роботи з родовим відмінком буде зроблено ще до того, як ви візьметеся за іменник.
- Промовляйте родовий множини вголос із наголосом на закінченні: των γυναικών, των πολιτών, των παιδιών. Якщо звучить як нове слово — ви зробили це правильно.
- Коли зустрічаєте новий іменник, записуйте три форми, а не одну: ο δάσκαλος, του δασκάλου, των δασκάλων. Гола словникова форма не підкаже, куди зрештою впаде наголос, — справжній грецький словник дає кожному іменнику код класу відмінювання, який це показує.
- Будуйте словосполучення у зворотному до англійського порядку: the door of the house («двері будинку») → спершу річ, якою володіють (η πόρτα), потім του + родовий відмінок (του σπιτιού).
- Ніколи не опускайте артикль перед іменем. Якщо можете сказати «ο Γιώργος», можете сказати й «του Γιώργου».
- Якщо родовий множини звучить незграбно або ви не впевнені в наголосі, скористайтеся перифразою από + знахідний відмінок — це звичайна грецька без жодної стильової позначки, а не хитрощі.
- Вік і дати — це готові словосполучення в родовому відмінку; запам’ятовуйте ενός χρόνου, δύο χρόνων / δύο χρονών та назви місяців του Ιανουαρίου, του Μαΐου як фіксовані блоки.