Поєднання слів і речень

A1 العَطْف 25 / 70

Коротко

Кожній мові потрібен спосіб сказати «і», «або» і «але». В арабській є короткий список сполучних часток — традиційні переліки нараховують дев’ять чи десять, — і шість із них виконують майже всю щоденну роботу: وَ، فَـ، ثُمَّ، أَوْ، لٰكِنْ، بَلْ. Кожна з них поєднує два слова (чай і каву) або два цілих речення (я зайшов і сів), не змінюючи їхньої форми. Три з шести — двобуквені, а дві з них настільки поширені, що арабська проза спирається на них так само, як англійська — на крапки.

До цього додається один граматичний нюанс, і саме тому цей урок чекав, поки ви опануєте відмінки: другий член копіює відмінок першого. جاءَ عَلِيٌّ وَخالِدٌ має два ـٌ, رَأَيْتُ عَلِيًّا وَخالِدًا має два ـً, і помилитися тут — найчутніший огріх у цій темі. Є також одне правило написання, яке нічого не коштує дотримуватися і одразу впадає в очі, якщо його порушити: وَ і فَـ пишуться злитно з наступним словом, ніколи через пробіл.

Правило

1. Три назви для складових. Сполучна частка — це حَرْفُ عَطْفٍ. Елемент перед нею — той, що вже є в реченні, — це المَعْطوفُ عَلَيْهِ. Елемент після неї, той, що додається, — це المَعْطوف:

جاءَ عَلِيٌّ وَخالِدٌ. - المَعْطوفُ عَلَيْهِ = عَلِيٌّ، حَرْفُ العَطْف = وَ، المَعْطوف = خالِدٌ.

Ці назви потрібні, бо завдяки їм наступне правило можна сформулювати в один рядок, а ще тому, що арабська граматика зараховує цю конструкцію разом із прикметником з уроку 8 до категорії التَّوابِع, «послідовників» — слів, чиє закінчення визначає інше слово, а не їхня власна роль у реченні.

2. Головне правило: المَعْطوف копіює відмінок. Це називається تَبَعِيَّة. Яке б закінчення не мав перший елемент, друге бере таке саме — бо обидва виконують у реченні одну й ту саму роль. Одна пара назв, три речення:

  • مَرْفوع: جاءَ عَلِيٌّ وَخالِدٌ. — обидва є підметом, тож обидва беруть ـٌ.
  • مَنْصوب: رَأَيْتُ عَلِيًّا وَخالِدًا. — обидва є додатком, тож обидва беруть ـً.
  • مَجْرور: سَأَلْتُ عَنْ عَلِيٍّ وَخالِدٍ. — один прийменник охоплює обидва, тож обидва беруть ـٍ.

Те саме з артиклем замість танвіну: في البَيْتِ وَالمَدْرَسَةِ — прийменник في ставить البَيْتِ у родовий відмінок, і المَدْرَسَةِ теж опиняється там. Зверніть увагу, що не копіюється: переходить лише відмінок. Кожен іменник зберігає власну означеність, власний рід і власне число — جاءَ الأَبُ وَأَوْلادُهُ، اِشْتَرَيْتُ الكِتابَ وَقَلَمًا. Порівняйте з прикметником з уроку 8, який має узгоджуватися з іменником одразу за чотирма ознаками: відмінком, означеністю, родом і числом. المَعْطوف узгоджується лише за однією.

3. وَ і فَـ пишуться злитно — завжди. Обидві — однобуквені, а арабська мова ніколи не залишає однобуквене слово окремо, точно так само, як із بِـ، لِـ، كَـ і سَـ з уроку 24. Пишіть وَالبِنْتُ، وَخالِدٌ، فَجَلَسَ، فَنامَ — ніколи не *وَ البِنْتُ, ніколи не *فَ جَلَسَ. Пробіл тут — така сама помилка, як написати *ال بَيْت.

Інші чотири — ثُمَّ، أَوْ، لٰكِنْ، بَلْ — звичайні окремі слова з пробілом з обох боків. Два невеликі зауваження щодо звучання, що випливають із написання: перед الـ аліф — це هَمْزَةُ الوَصْل, і він не вимовляється, тож وَالمَدْرَسَةِ звучить як один суцільний потік звуку; а لٰكِنْ і بَلْ закінчуються на сукун, тож коли після них іде الـ, вони беруть допоміжну касру — لٰكِنِ الحَديقَةُ واسِعَةٌ، بَلِ الكِتابُ الآخَرُ. Це той самий допоміжний голосний, який ви зустрічали в هَلِ в уроці 15.

4. وَ — просте поєднання, без натяку на порядок. وَ — головний робочий інструмент. Вона додає одне до іншого і нічого не каже про те, що було першим і чому:

  • Два іменники: القَهْوَةُ وَالشّايُ.
  • Два речення: أَنا في المَكْتَبِ وَأَخي في البَيْتِ.
  • Два дієслова з тим самим підметом: يَقْرَأُ وَيَكْتُبُ.

Тут варто запозичити дві звички арабської мови. По-перше, у переліку арабська зазвичай дає кожному елементу власне وَ, тоді як англійська використовує коми й одне фінальне «and»: اِشْتَرَيْتُ خُبْزًا وَجُبْنًا وَزَيْتونًا. По-друге, арабська набагато вільніше, ніж англійська, починає речення й абзаци з وَ; шкільне правило «ніколи не починай речення з „і“» в арабській не діє. Оскільки وَ не несе жодного значення послідовності, для «і потім» потрібна одна з двох наступних часток.

5. فَـ — одразу після, або отже. فَـ додає другу подію, яка настає одразу за першою, часто через неї. Англійській для цього потрібно кілька слів, а арабській — одна літера:

  • دَخَلَ فَجَلَسَ. — Він увійшов і (одразу) сів.
  • شَرِبَ الدَّواءَ فَنامَ. — Він випив ліки і (тому) заснув.
  • سَقَطَ الكوبُ فَانْكَسَرَ. — Чашка впала і (тому) розбилася.

Два прочитання — «і одразу» та «і тому» — це не дві різні частки; яке з них спрацює, підказує контекст, і часто обидва вірні водночас. فَـ поєднує дієслова й речення; поєднання двох іменників за допомогою فَـ трапляється рідко і означає суворий порядок, тож на цьому рівні вживайте її між дієсловами.

6. ثُمَّ — потім, після паузи. ثُمَّ також означає «потім», але з проміжком часу, без натяку на те, що перша подія спричинила другу:

  • شَرِبْتُ القَهْوَةَ ثُمَّ خَرَجْتُ. — Я випив каву, а потім (згодом) вийшов.
  • دَرَسْتُ العَرَبِيَّةَ في القاهِرَةِ ثُمَّ عُدْتُ إِلى بَلَدي.

Отже, دَخَلَ فَجَلَسَ — це один рух, а دَخَلَ ثُمَّ جَلَسَ — це чоловік, який увійшов, щось зробив і сів пізніше. Обрати ثُمَّ там, де мало б бути فَـ, — це не граматична помилка, а помилка значення, і саме її помічають носії мови.

7. أَوْ — або, і пастка з питаннями. أَوْ пропонує альтернативу — у розповідних реченнях, у наказах і у звичайних питаннях типу «так чи ні»:

  • سَأَذْهَبُ إِلى المَكْتَبَةِ أَوْ إِلى السّوقِ.
  • خُذْ هٰذا أَوْ ذٰلِكَ.

Але коли саме питання і є вибором — коли ви пропонуєте комусь два варіанти й питаєте, який саме, — арабська переходить на أَمْ, як ви бачили в уроці 15: أَتَشْرَبُ قَهْوَةً أَمْ شايًا؟، هَلْ تُريدُ الشّايَ أَمِ القَهْوَةَ؟ Перевірка проста: якщо відповідь — «так» чи «ні», слово — أَوْ; якщо відповідь має бути одним із двох названих варіантів, слово — أَمْ. Обидва підпорядковуються تَبَعِيَّة точнісінько як وَ — قَهْوَةً أَمْ شايًا має два ـً.

8. لٰكِنْ — але. لٰكِنْ виражає протиставлення, і на цьому рівні це безпечний, універсальний спосіб сказати «але». Вона стоїть між двома реченнями й нічим не керує — слова після неї зберігають той відмінок, який їм дає власне речення:

  • أُحِبُّ الشّايَ لٰكِنْ لا أَشْرَبُ القَهْوَةَ.
  • البَيْتُ صَغيرٌ لٰكِنِ الحَديقَةُ واسِعَةٌ.

Два зауваження. Написання — لٰكِنْ, із маленьким кинджальним аліфом над ك, що позначає довгий голосний, який не записується окремою літерою, — кинджальний аліф; *لاكن із повним аліфом — помилка. А وَلٰكِنْ, із приєднаним спереду وَ, вживається щонайменше так само часто, як саме لٰكِنْ, і означає точно те саме — сприймайте обидва як одну одиницю. Є важчий родич, لٰكِنَّ із шаддою, який змушує іменник після себе стояти в знахідному відмінку; він належить до إِنَّ і його сестер з уроку 44, і поки що він вам не потрібен.

9. بَلْ — ні, навпаки. بَلْ скасовує щойно сказане й замінює його. Її природне місце — одразу після заперечення, там, де англійській потрібно «but rather» чи «but instead»:

  • ما جاءَ عَلِيٌّ بَلْ خالِدٌ. — Алі не прийшов; прийшов Халід. (ما, що заперечує дієслово минулого часу, — це тема уроку 37, тут воно лише рамка прикладу.)
  • لَسْتُ طالِبًا بَلْ مُدَرِّسًا. — Я не студент, а вчитель.
  • لَيْسَ الدَّرْسُ صَعْبًا بَلْ سَهْلًا.

Погляньте, що робить تَبَعِيَّة в останніх двох прикладах: لَيْسَ ставить свій присудок у знахідний відмінок (урок 23), тож طالِبًا стоїть у مَنْصوب, — і مُدَرِّسًا теж має бути в مَنْصوب. بَلْ після стверджувального речення радше уточнює й підсилює, ніж виправляє (اِنْتَظَرْتُ ساعَةً بَلْ ساعَتَيْنِ «я чекав годину — ні, дві»), а в сучасній прозі بَلْ на початку речення означає «насправді». Тримайте ці два значення окремо: لٰكِنْ протиставляє дві речі, які обидві правдиві, بَلْ відкидає першу з них. Після заперечення граматично правильні обидві частки — ما جاءَ عَلِيٌّ لٰكِنْ خالِدٌ теж коректна арабська, — але звичний сучасний вибір тут — بَلْ, тож використовуйте саме її.

10. Приєднаний займенник при сурядності зберігає свій прийменник. Це явище не має паралелі в англійській, і його варто запам’ятати як готову форму. Приєднаний займенник зрощений зі словом перед ним, тож не можна почепити його на частку. Натомість повторіть прийменник:

  • مَعي وَمَعَكَ — зі мною і з тобою. Ніколи не *مَعي وَكَ.
  • بِهِ وَبِها — з ним (ч.р.) і з нею (ж.р.). Ніколи не *بِهِ وَها.
  • الرِّسالَةُ مِنّي وَإِلَيْكَ.

Споріднена звичка: коли ви додаєте іменник до підмета, який уже міститься в самому дієслові, сучасна стандартна арабська спершу вставляє окремий займенник як буфер — ذَهَبْتُ أَنا وَأَخي إِلى المَطارِ, а не ذَهَبْتُ وَأَخي. ـتُ дієслова занадто міцно зрощене з ним, щоб напряму поєднувати з ним щось через сполучник, а أَنا дає وَ щось, поруч із чим стати.

11. Що цей урок залишає осторонь. لٰكِنَّ зі своїм знахідним відмінком — це урок 44. Більші сполучні засоби, що тримають абзац разом, — وَلِذٰلِكَ، بِالإِضافَةِ إِلى، مِنْ ناحِيَةٍ أُخْرى — це урок 66. А ще є وَ, яке взагалі нічого не з’єднує, а означає «тоді як», відкриваючи фонове підрядне речення; це الحال, урок 55.

Форми й моделі

Шість часток. Злитно пишуться лише перші дві:

الحَرْفПерекладالكِتابَةما يَرْبِطُمِثال
وَіпишеться злитно з наступним словоміменники, дієслова, реченняالقَهْوَةُ وَالشّايُ
فَـі потім, отжепишеться злитно з наступним словомдієслова і реченняدَخَلَ فَجَلَسَ
ثُمَّпотім, згодомокреме словодієслова і реченняأَكَلْنا ثُمَّ خَرَجْنا
أَوْабоокреме словоіменники, дієслова, реченняشايٌ أَوْ قَهْوَةٌ
لٰكِنْалеокреме словореченняصَغيرٌ لٰكِنْ جَميلٌ
بَلْнавпаки, натомістьокреме словоіменники і реченняلا هٰذا بَلْ ذٰلِكَ

تَبَعِيَّة — одна пара назв, усі три відмінки:

الحالَةالجُمْلَةالمَعْطوفُ عَلَيْهِالمَعْطوفПереклад
مَرْفوعجاءَ عَلِيٌّ وَخالِدٌ.عَلِيٌّخالِدٌАлі і Халід прийшли.
مَنْصوبرَأَيْتُ عَلِيًّا وَخالِدًا.عَلِيًّاخالِدًاЯ побачив Алі і Халіда.
مَجْرورسَأَلْتُ عَنْ عَلِيٍّ وَخالِدٍ.عَلِيٍّخالِدٍЯ запитав про Алі і Халіда.

Те саме з артиклем, де закінчення — це один голосний, а не танвін:

الحالَةالعِبارَةПереклад
مَرْفوعالبَيْتُ وَالمَدْرَسَةُ قَريبانِ.Будинок і школа поруч.
مَنْصوبزُرْتُ البَيْتَ وَالمَدْرَسَةَ.Я відвідав будинок і школу.
مَجْرورفي البَيْتِ وَالمَدْرَسَةِ.У будинку і в школі.

Одна пара подій, три частки, три різні значення:

الجُمْلَةالمَعْنىПереклад
دَخَلَ وَجَلَسَ.два факти без указаного порядкуВін увійшов і сів.
دَخَلَ فَجَلَسَ.одразу, або як наслідокВін увійшов і одразу сів.
دَخَلَ ثُمَّ جَلَسَ.згодом, після паузиВін увійшов, а потім, згодом, сів.

«Або» в розповідному реченні проти «або» в питанні-виборі:

النَّوْعالأَداةمِثالПереклад
розповідне реченняأَوْسَأَشْرَبُ شايًا أَوْ قَهْوَةً.Я вип’ю чай або каву.
питання «так чи ні»أَوْهَلْ عِنْدَكَ قَلَمٌ أَوْ وَرَقَةٌ؟У тебе є ручка чи папір?
питання-вибірأَمْأَتَشْرَبُ قَهْوَةً أَمْ شايًا؟Ти п’єш каву чи чай?
питання-вибірأَمْهَلْ تُريدُ الشّايَ أَمِ القَهْوَةَ؟Ти хочеш чай чи каву?

Займенник неможливо поєднати сполучником самого по собі — прийменник повторюється знову:

الخَطَأالصَّوابПереклад
*مَعي وَكَمَعي وَمَعَكَзі мною і з тобою
*بِهِ وَهابِهِ وَبِهاз ним і з нею
*مِنّي وَكَمِنّي وَإِلَيْكَвід мене і до тебе
*لَهُ وَهالَهُ وَلَهاдля нього і для неї

Приклади

العربيةУкраїнська
جاءَ عَلِيٌّ وَخالِدٌ مِنَ المَطارِ.Алі і Халід прийшли з аеропорту.
رَأَيْتُ عَلِيًّا وَخالِدًا في السّوقِ.Я побачив Алі і Халіда на ринку.
اِشْتَرَيْتُ خُبْزًا وَجُبْنًا وَزَيْتونًا.Я купив хліб, сир і оливки.
دَخَلَ الرَّجُلُ فَجَلَسَ بِجانِبِ النّافِذَةِ.Чоловік увійшов і сів біля вікна.
سَقَطَ الكوبُ فَانْكَسَرَ.Чашка впала і розбилася.
قَرَأَ الرِّسالَةَ ثُمَّ كَتَبَ الجَوابَ.Він прочитав листа, а потім написав відповідь.
دَرَسْتُ في القاهِرَةِ ثُمَّ عُدْتُ إِلى بَلَدي.Я навчався в Каїрі, а потім повернувся на батьківщину.
سَأَذْهَبُ إِلى المَكْتَبَةِ أَوْ إِلى السّوقِ.Я піду до бібліотеки або на ринок.
أَتَشْرَبُ قَهْوَةً أَمْ شايًا؟Ти п’єш каву чи чай?
أُحِبُّ الشّايَ لٰكِنْ لا أَشْرَبُ القَهْوَةَ.Мені подобається чай, але я не п’ю каву.
البَيْتُ صَغيرٌ لٰكِنِ الحَديقَةُ واسِعَةٌ.Будинок маленький, але сад просторий.
لَسْتُ طالِبًا بَلْ مُدَرِّسًا.Я не студент, а вчитель.
سَأَتَّصِلُ بِهِ وَبِها غَدًا.Я подзвоню йому і їй завтра.
ذَهَبْتُ أَنا وَأَخي إِلى المَطارِ.Ми з братом поїхали до аеропорту.

Типові помилки

  • رَأَيْتُ عَلِيًّا وخالِدٌ -> رَأَيْتُ عَلِيًّا وَخالِدًا — друге ім’я поділяє роль першого, тож поділяє і його закінчення. Це і є правило уроку; усе інше — деталі.
  • جاءَ عَلِيٌّ وَ خالِدٌ -> جاءَ عَلِيٌّ وَخالِدٌ — після وَ ніколи не пишуть пробіл. Вона приєднується до наступного слова так само, як بِـ чи الـ.
  • دَخَلَ فَ جَلَسَ -> دَخَلَ فَجَلَسَ — те саме для فَـ. Однобуквене слово не стоїть окремо в арабському письмі.
  • وَقَعَ الوَلَدُ ثُمَّ صَرَخَ -> وَقَعَ الوَلَدُ فَصَرَخَ — плач настає одразу за падінням і через нього, тож потрібна частка فَـ. ثُمَّ поставила б між ними паузу.
  • مَعي وَكَ -> مَعي وَمَعَكَ — приєднаний займенник не можна почепити на частку. Повторіть прийменник: بِهِ وَبِها، لَهُ وَلَها، مِنْهُ وَمِنْها.
  • ذَهَبْتُ وَأَخي -> ذَهَبْتُ أَنا وَأَخي — підмет усередині ذَهَبْتُ — це зв’язане закінчення; спершу поставте окремий займенник أَنا і сурядно приєднуйте вже до нього.
  • هَلْ تُريدُ الشّايَ أَوِ القَهْوَةَ؟ (пропонує вибір) -> هَلْ تُريدُ الشّايَ أَمِ القَهْوَةَ؟ — коли відповідь має бути одним із двох варіантів, «або» — це أَمْ, а не أَوْ.
  • اِنْتَظَرْتُ ساعَةً لٰكِنْ ساعَتَيْنِ -> اِنْتَظَرْتُ ساعَةً بَلْ ساعَتَيْنِ — لٰكِنْ поєднує два окремих слова лише після заперечення або заборони. Щоб виправити чи підсилити стверджувальне речення, потрібна частка بَلْ.
  • لَسْتُ طالِبًا بَلْ مُدَرِّسٌ -> لَسْتُ طالِبًا بَلْ مُدَرِّسًا — بَلْ підпорядковується تَبَعِيَّة, як і будь-яка інша сполучна частка. لَيْسَ поставило طالِبًا у знахідний відмінок, тож مُدَرِّسًا теж стоїть у знахідному.
  • البَيْتُ صَغيرٌ لاكِنْ جَميلٌ -> البَيْتُ صَغيرٌ لٰكِنْ جَميلٌ — довгий голосний у لٰكِنْ записують кинджальним аліфом над ك, а не окремою літерою аліф.

Поради

  • Зараховуйте وَ і فَـ до тієї самої категорії, що й بِـ، لِـ، كَـ і سَـ, а не до ثُمَّ і لٰكِنْ. Це префікси, і щойно ви почнете так про них думати, помилка з пробілом зникне сама собою.
  • Скористайтеся перевіркою на риму. Два сурядно з’єднані іменники одного типу зазвичай римуються: عَلِيٌّ وَخالِدٌ، عَلِيًّا وَخالِدًا، عَلِيٍّ وَخالِدٍ. Якщо ваша пара не римується, перевірте закінчення другого слова.
  • Опора для пам’яті щодо трьох «і»: وَ — це перелік без годинника, فَـ — наступний кадр фільму, ثُمَّ — «того ж дня, але пізніше».
  • Англійське «and then» зазвичай відповідає فَـ, а не ثُمَّ. Беріться за ثُمَّ лише тоді, коли до англійського речення можна додати «after a while», не змінюючи значення.
  • Не соромтеся повторювати وَ у переліках. خُبْزًا وَجُبْنًا وَزَيْتونًا — це нормальна арабська; у сучасних друкованих текстах між елементами іноді вживають і просту «،», але повторення وَ ніколи не буде помилкою.
  • Не чіпайте لٰكِنَّ до уроку 44. لٰكِنْ разом зі своїм двійником وَلٰكِنْ покриють усі потрібні вам «але» на рівнях A1 і A2 — і жодне з них не змінює жодних закінчень.
  • Коли читаєте текст без огласовок, пам’ятайте, що و буває і словом, і літерою. У وَلَد، وَقَفَ، وَصَلَ вона входить до кореня. Перевірка: заберіть її і подивіться, чи залишається словом те, що лишилося.
  • Починати речення з وَ — це хороша арабська, а не недбала. Прочитайте кілька абзаців новинного сайту і порахуйте, скільки речень починається саме з неї — англійське правило тут просто не діє.