Кратко

Творительный падеж (по-польски narzędnik) используется, чтобы сказать, чем является что-то, после глагола być (быть) — Jestem studentem (Я студент) — и чтобы сказать, при помощи чего вы делаете что-то — piszę długopisem (Я пишу ручкой). Его название происходит от narzędzie (орудие, инструмент), и это хорошая подсказка: он отвечает на вопросы kim? (кем?) и czym? (чем?). Для начинающего важнее всего то, что в польском после być существительное не остаётся в словарной форме: окончание нужно менять.

Правило

На уровне A1 у творительного падежа три повседневные функции.

1. Именная часть сказуемого после być (jestem studentem)

Когда być связывает подлежащее с существительным, которое называет или характеризует его (профессия, национальность, роль, тождество), это существительное ставится в творительный падеж, а не в именительный:

• Jestem nauczycielem. — Я учитель.
• Ona jest lekarką. — Она врач.
• Oni są studentami. — Они студенты.

Это отличается от английского, где существительное не меняется («I am a student»), и от именительного падежа, который вы изучали в To jest student. Внимательно сравните два польских образца:

• To jest / To są + именительный падеж — указание на кого-то / идентификация: To jest student. (Это студент.)
• подлежащее + być + творительный падеж — утверждение того, кем/чем является подлежащее: On jest studentem. (Он студент.)

Есть одно важное ограничение: если сказуемое — только прилагательное, оно остаётся в именительном падеже, согласуясь с подлежащим — Jestem młody (Я молодой), Ona jest miła (Она приятная). Творительный падеж — для существительного. Когда есть и то и другое, существительное стоит в творительном падеже, и любое прилагательное при нём тоже становится творительным: Jestem dobrym studentem (Я хороший студент).

2. Средство или орудие действия (czym?)

Без какого-либо предлога творительный падеж указывает, при помощи чего совершается действие:

• Piszę długopisem. — Я пишу ручкой.
• Jem widelcem. — Я ем вилкой.
• Jadę autobusem. — Я еду на автобусе.

3. После предлога z (с = вместе с)

Творительный падеж используется также после нескольких предлогов; первый, который вам понадобится, — z, означающий «(вместе) с» кем-то или чем-то:

• Idę do kina z bratem. — Я иду в кино с братом.
• Kawa z mlekiem. — Кофе с молоком.

Другие предлоги, требующие творительного падежа — nad (над), pod (под), przed (перед), za (за), między (между) — встретятся позже, но все они требуют тех же окончаний.

Формы и закономерности

Окончания необычно регулярны: -em для мужского и среднего рода единственного числа, -ą для женского рода единственного числа и -ami для (почти) всех форм множественного числа.

Творительный падеж единственного числа

Обратите внимание на орфографическое правило: после k и g пишется -iem, а не просто -em (Polakiem, а не Polakem).

Творительный падеж множественного числа

Небольшая группа существительных принимает вместо этого -mi — выучите их как отдельные исключения:

Согласование прилагательного в творительном падеже

Прилагательное (или ten, mój) при существительном принимает соответствующие окончания творительного падежа:

być + творительный падеж: полная схема

Примеры

Типичные ошибки

• Jestem student -> Jestem studentem — после być именная часть сказуемого ставится в творительный падеж, а не в именительный.
• Ona jest lekarka -> Ona jest lekarką — существительные женского рода на -a здесь переходят в -ą (lekarka -> lekarką).
• Jadę autobusiem -> jadę autobusem — только основы на k/g принимают -iem; основа на обычную согласную принимает -em.
• Polakem -> Polakiem — после k нужно писать -iem, а не -em.
• z ludziami -> z ludźmi — ludzie — одно из исключений, принимающих -mi (с чередованием), а не -ami.
• Jestem młodym (в значении «Я молодой») -> Jestem młody — сказуемое, состоящее только из прилагательного, остаётся в именительном падеже; творительный — для существительного.
• To jest studentem -> To jest student — указательный оборот to jest сохраняет именительный падеж; используйте творительный только с jestem / jest / są и подлежащим.

Советы

• Для запоминания: narzędnik = «падеж орудия» — czym? (чем?). Piszę długopisem = писать ручкой.
• Два слова, два окончания: -em охватывает мужской и средний род; -ą — женский, то же самое -ą, которое вы слышите в конце ona jest miłą osobą.
• После być спросите себя: «я говорю, кем/чем кто-то является (существительное)?» Если да, используйте творительный падеж. Если это просто прилагательное, оставьте именительный.
• Держите отдельно To jest student (именительный падеж) и On jest studentem (творительный падеж) — указательный оборот никогда не меняет окончание, связочный оборот — всегда.
• Орфографический рефлекс: после k/g никогда не идёт -em — всегда -kiem, -giem (Polakiem, pociągiem).
• Выучите исключения на -mi коротким списком (ludźmi, dziećmi, gośćmi, końmi, przyjaciółmi); почти всё остальное надёжно оканчивается на -ami.