Связка (местоимение) и глагол «быть» (haya / lihyot)
A2 האוגד והפועל היה/להיות 28 / 69
Кратко
В современном иврите нет глагола «быть» в настоящем времени (вы уже видели это как нулевую связку в уроке 5: אני מורה, ani mora, «Я учитель»). Этот урок добавляет два средства, которые заполняют пробелы, оставленные нулевой связкой. Во-первых, когда вы приравниваете два определённых понятия — «Давид это учитель» — иврит вставляет местоимение в пустую середину: דוד הוא המורה (David hu ha-more). Это вставленное местоимение и есть местоимённая связка, האוגד (ha-oged).
Во-вторых, для прошедшего и будущего времени — где глагол действительно существует — иврит использует היה (haya, «был») и его партнёра в будущем времени и инфинитиве להיות (lihyot, «быть»): אתמול הייתי בבית (etmol hayiti ba-bayit, «вчера я был дома»), מחר יהיה חם (machar yihye cham, «завтра будет жарко»). Те же формы היה/יהיה дают также прошедшее и будущее время יש (yesh) и יש ל־ (yesh le-), причём глагол согласуется с тем, что существует или чем владеют. Настоящего времени по-прежнему нет — глагол просто пропускает настоящее время и появляется снова в прошедшем и будущем.
Правило
Настоящее время «X — это Y» с двумя определёнными понятиями → вставьте местоимённую связку. Когда и подлежащее, и сказуемое — определённые именные группы, между ними ставится местоимение, согласующееся с подлежащим: דוד הוא המורה (David hu ha-more, «Давид — учитель»), רות היא הרופאה (Rut hi ha-rofa, «Рут — врач»), ירושלים היא הבירה (Yerushalayim hi ha-bira, «Иерусалим — столица»). Без местоимения דוד המורה читалось бы как словосочетание «Давид-учитель», а не как полноценное предложение; связка отмечает приравнивание и превращает его в «Давид — это учитель».
Связка согласуется с подлежащим — הוא / היא / הם / הן. Это местоимения третьего лица из урока 1 в новой роли. Подлежащее мужского рода единственного числа берёт הוא (hu), женского рода единственного числа — היא (hi), мужского рода множественного числа — הם (hem), женского рода множественного числа — הן (hen) — независимо от лица подлежащего. Даже подлежащее в первом или втором лице использует связку третьего лица: אני הוא האחראי (ani hu ha-achrai, «отвечаю я»). Выбирайте местоимение по роду и числу подлежащего и никогда не берите по умолчанию הוא.
Только с определённым сказуемым — никогда перед «какой-то ___». Связка используется в предложениях приравнивания (определённое = определённое). При обычном неопределённом сказуемом сохраняется простая нулевая связка урока 5: скажите אני סטודנט (ani student, «Я студент»), а не אני הוא סטודנט. Вставлять здесь связку — прямая ошибка.
Разговорное זה как неизменяемая связка. В речи иврит часто соединяет части предложения словом זה (ze) вместо согласующегося местоимения, особенно когда подлежащее — инфинитив или отвлечённое понятие: ללמוד עברית זה כיף (lilmod ivrit ze kef, «учить иврит — весело»), אהבה זה דבר יפה (ahava ze davar yafe, «любовь — прекрасная вещь»). זה никогда не меняется по роду или числу. Воспринимайте это как разговорный регистр; согласующееся местоимение — нейтральная норма.
У прошедшего и будущего времени есть настоящий глагол: היה / להיות. Корень — ה.י.ה, биньян пааль. Там, где по-английски говорят «был / были», иврит спрягает прошедшее время: הייתי / היית / היה / הייתה / היינו / היו (hayiti / hayita / haya / hayta / hayinu / hayu). Там, где по-английски «буду», иврит использует будущее время: אהיה / תהיה / יהיה / נהיה / יהיו (ehye / tihye / yihye / nihye / yihyu), а инфинитив — להיות (lihyot). Примеры: הסרט היה טוב (ha-seret haya tov, «фильм был хорошим»), אני רוצה להיות רופא (ani rotze lihyot rofe, «я хочу быть врачом»).
У глагола нет формы настоящего времени — не придумывайте её. היה охватывает только прошедшее и будущее время. В настоящем времени глагол исчезает, и вы возвращаетесь к нулевой связке или местоимённой связке. Не существует הווה в значении «есть/являюсь/являются», и никогда нельзя сказать אני היה в значении «я есть».
Прошедшее и будущее время יש / יש ל־ образуются с помощью היה, согласуясь с самим предметом. Застывшие частицы настоящего времени יש (yesh) и יש ל־ (yesh le-) из уроков 11 и 14 не спрягаются — но их прошедшее и будущее время строятся с помощью היה/יהיה, и, что важно, этот глагол согласуется с обладаемым или существующим существительным, а не с обладателем. היה לי כלב (haya li kelev, «у меня была собака»), но היו לי חברים (hayu li chaverim, «у меня были друзья») — единственное число כלב требует היה, множественное חברים требует היו. Так же יהיה לנו זמן (yihye lanu zman, «у нас будет время») и бытийное אתמול היה גשם (etmol haya geshem, «вчера был дождь»).
Формы и закономерности
Местоимённая связка — выбирайте по роду и числу подлежащего:
| Подлежащее | Связка | Пример | Транслитерация | Перевод |
|---|---|---|---|---|
| м. р., ед. ч. | הוא | דוד הוא המורה | David hu ha-more | Давид — учитель |
| ж. р., ед. ч. | היא | רות היא הרופאה | Rut hi ha-rofa | Рут — врач |
| м. р., мн. ч. | הם | הם המורים | hem ha-morim | они — учителя |
| ж. р., мн. ч. | הן | הן המורות | hen ha-morot | они — учительницы |
Прошедшее время היה (корень ה.י.ה, пааль):
| Лицо | Иврит | Транслит | Перевод |
|---|---|---|---|
| 1 л. ед. ч. (м/ж) | הייתי | hayiti | я был/была |
| 2 л.ед.м. | היית | hayita | ты был |
| 2 л.ед.ж. | היית | hayit | ты была |
| 3 л.ед.м. | היה | haya | он/оно был(о) |
| 3 л.ед.ж. | הייתה | hayta | она была |
| 1 л.мн. | היינו | hayinu | мы были |
| 2 л. мн. ч., м. р. | הייתם | hayitem | вы были |
| 2 л. мн. ч., ж. р. | הייתן | hayiten | вы были (ж. р.) |
| 3 л.мн. | היו | hayu | они были |
Обратите внимание: форма мужского рода היית (hayita) и женского рода היית (hayit) без огласовок пишутся одинаково; их различают только произношение и контекст.
Будущее время и инфинитив:
| Лицо | Иврит | Транслит | Перевод |
|---|---|---|---|
| инфинитив | להיות | lihyot | быть |
| 1 л.ед. | אהיה | ehye | я буду |
| 2 л.ед.м. | תהיה | tihye | ты будешь (м. р.) |
| 2 л.ед.ж. | תהיי | tihyi | ты будешь (ж. р.) |
| 3 л.ед.м. | יהיה | yihye | он/оно будет |
| 3 л.ед.ж. | תהיה | tihye | она будет |
| 1 л.мн. | נהיה | nihye | мы будем |
| 2 л.мн. | תהיו | tihyu | вы будете |
| 3 л.мн. | יהיו | yihyu | они будут |
Существование и обладание в трёх временах — глагол согласуется с существующим или обладаемым существительным, а не с лицом:
| Настоящее | Прошедшее | Будущее | Перевод |
|---|---|---|---|
| יש חלב (yesh chalav) | היה חלב (haya chalav) | יהיה חלב (yihye chalav) | молоко есть / было / будет |
| יש לי כלב (yesh li kelev) | היה לי כלב (haya li kelev) | יהיה לי כלב (yihye li kelev) | у меня есть / была / будет собака |
| יש לי חברים (yesh li chaverim) | היו לי חברים (hayu li chaverim) | יהיו לי חברים (yihyu li chaverim) | у меня есть / были / будут друзья |
Примеры
| עברית | Транслитерация | Русский |
|---|---|---|
| דוד הוא המורה. | David hu ha-more. | Давид — учитель. |
| רות היא הרופאה. | Rut hi ha-rofa. | Рут — врач. |
| ירושלים היא הבירה של ישראל. | Yerushalayim hi ha-bira shel Yisrael. | Иерусалим — столица Израиля. |
| הילדים האלה הם התלמידים שלי. | ha-yeladim ha-ele hem ha-talmidim sheli. | Эти дети — мои ученики. |
| אתמול הייתי בבית. | etmol hayiti ba-bayit. | Вчера я был дома. |
| הסרט היה טוב. | ha-seret haya tov. | Фильм был хорошим. |
| הם היו במסיבה. | hem hayu ba-mesiba. | Они были на вечеринке. |
| מחר יהיה חם. | machar yihye cham. | Завтра будет жарко. |
| אני בטוח שיהיה בסדר. | ani batuach she-yihye beseder. | Я уверен, что всё будет хорошо. |
| היה לי כלב. | haya li kelev. | У меня была собака. |
| יהיה לנו זמן. | yihye lanu zman. | У нас будет время. |
| היו לי חברים טובים. | hayu li chaverim tovim. | У меня были хорошие друзья. |
| אתמול היה גשם. | etmol haya geshem. | Вчера был дождь. |
| אני רוצה להיות רופא. | ani rotze lihyot rofe. | Я хочу стать врачом. |
| הייתה לה בעיה. | hayta la be’aya. | У неё была проблема. |
Типичные ошибки
- אני היה עייף -> אני עייף (ani ayef) — глагола «быть» в настоящем времени не существует; היה есть только в прошедшем времени, поэтому в настоящем глагол опускается полностью (нулевая связка урока 5).
- אני הוא סטודנט -> אני סטודנט (ani student) — не вставляйте связку перед неопределённым сказуемым; местоимённая связка появляется только тогда, когда сказуемое определённое.
- רות הוא הרופאה -> רות היא הרופאה (Rut hi ha-rofa) — связка согласуется с подлежащим; подлежащее женского рода требует היא, а не הוא.
- מחר הווה חם / מחר יש חם -> מחר יהיה חם (machar yihye cham) — «будет» в будущем времени это יהיה; настоящего *הווה не существует, а יש означает существование, а не состояние или погоду.
- היה לי חברים -> היו לי חברים (hayu li chaverim) — «имел» в прошедшем времени согласуется с обладаемым существительным; множественное חברים требует множественного היו.
- הייתי חלב במקרר (имелось в виду «было молоко») -> היה חלב במקרר (haya chalav ba-mekarer) — бытийное прошедшее время использует היה, согласующееся с самим предметом (חלב, м. р. ед. ч.), а не форму первого лица.
- אני רוצה היות רופא -> אני רוצה להיות רופא (ani rotze lihyot rofe) — после модального глагола нужен инфинитив להיות, а не голая основа.
Советы
- Английское «is / are / am» в настоящем времени переводится ничем (урок 5). היה вступает в дело только в прошедшем и будущем времени.
- Вставляйте местоимение-связку (הוא / היא / הם / הן) только когда сказуемое определённое — דוד הוא המורה. При обычном сказуемом «какой-то ___» опускайте его: אני סטודנט.
- Подбирайте связку по подлежащему: мужской род → הוא, женский род → היא, мужской род мн. ч. → הם, женский род мн. ч. → הן. Не хватайтесь машинально за הוא.
- Учите прошедшее время по общей основе היי־ (hayi-) плюс окончания, а затем запомните три формы, которые из неё выбиваются: haya (היה), hayta (הייתה) и hayu (היו).
- Для «было / будет» и «имел / будет иметь» используйте היה / יהיה и согласуйте с тем, что существует или чем владеют: единственное число היה / יהיה, множественное היו / יהיו.
- Разговорное זה (ze) работает как универсальная неизменяемая связка, особенно с инфинитивом или отвлечённым подлежащим: ללמוד עברית זה כיף (lilmod ivrit ze kef). Оно никогда не меняется по роду или числу.
- После модального глагола (רוצה / צריך / יכול) используйте инфинитив להיות: אני רוצה להיות בבית (ani rotze lihyot ba-bayit).
- Формы будущего времени относятся к модели ל”ה (ламед-хей) — пока просто выучите их как словарные единицы; полная парадигма будет в одном из следующих уроков.