Вопросительные слова и общие вопросы (mi/ma/eizeh; ha'im)

A1 מילות השאלה 8 / 69

Кратко

Чтобы задать специальный вопрос в современном иврите, вы ставите вопросительное слово — מילת שאלה (milat she’ela) — впереди и продолжаете обычным утверждением. מי את? (mi at?) «кто ты?», מה זה? (ma ze?) «что это?», איפה המורה? (eifo ha-more?) «где учитель?». Слова, которые нужно выучить: מי (mi, «кто»), מה (ma, «что»), איפה (eifo, «где»), מתי (matai, «когда»), למה (lama, «почему»), איך (eich, «как»), כמה (kama, «сколько»), а также слово «какой» — איזה / איזו / אילו (eizeh / eizo / eilu), которое согласуется в роде и числе.

Чтобы задать вопрос типа да/нет, сделайте самую простую вещь на свете: произнесите утверждение и поднимите голос в конце. את מדברת אנגלית? (at medaberet anglit?) — это и «ты говоришь по-английски», и «ты говоришь по-английски?» — разница лишь в интонации. Что важно, в иврите нет «do / does / did»: нечем переводить английский вспомогательный глагол. Формальный письменный вариант, האם (ha’im), существует и рассматривается ниже, но в разговорной речи его обычно опускают.

Правило

Специальные вопросы: сначала вопросительное слово, затем утверждение. Вопросительное слово открывает предложение, а остальная часть сохраняет обычную форму. מתי השיעור? (matai ha-shiur?) «когда урок?» — это просто מילת שאלה + именное предложение השיעור. Вы уже знаете, как строить часть после вопросительного слова, из уроков 5–7; вы лишь добавляете слово впереди.

Основные вопросительные слова. Заучите их как набор: מי (mi) «кто», מה (ma) «что», איפה (eifo) «где», מתי (matai) «когда», למה (lama) «почему», איך (eich) «как», כמה (kama) «сколько». Повседневное «почему» — это למה (lama); его литературный двойник מדוע (madua) означает ровно то же самое, но звучит книжно — узнавайте его, а говорите למה.

«Какой» — это איזה / איזו / אילו, и оно согласуется. В отличие от остальных, слово «какой» меняет форму, чтобы соответствовать следующему за ним существительному, точно как прилагательное (урок 7): мужской род איזה (eizeh), женский род איזו (eizo), множественное число אילו (eilu). איזה ספר? (eizeh sefer?) «какая книга?» (м.), איזו מסעדה? (eizo mis’ada?) «какой ресторан?» (ж.), אילו שפות? (eilu safot?) «какие языки?» (мн.).

מה (что) ≠ איזה (какой). Это ловушка для тех, чей родной язык — английский, потому что в английском «what» используется для обоих случаев. Используйте מה (ma) для открытого, неограниченного вопроса («что это?»), а איזה / איזו / אילו — для выбора из набора («какой ресторан [из тех, что здесь есть]?»). מה מסעדה? — неверно; нужно איזו מסעדה?.

Вопросы да/нет: утверждение + восходящая интонация, без вспомогательного глагола. Простой разговорный способ задать вопрос да/нет — оставить утверждение без изменений и поднять голос в конце (на письме — просто добавить «?»). את מדברת עברית? (at medaberet ivrit?) = «ты говоришь на иврите?». Здесь нет вспомогательного глагола: иврит никогда не вставляет слово для английского «do / does / did» и не переставляет порядок слов в предложении. Отвечайте כן (ken) «да» или לא (lo) «нет».

Формальная частица האם (ha’im). В аккуратной, литературной или письменной речи вопрос да/нет может открываться частицей האם (ha’im), которая ставится перед утверждением: האם את מדברת עברית? (ha’im at medaberet ivrit?). Она не несёт дополнительного значения — только отмечает предложение как вопрос да/нет — и в повседневной речи звучит натянуто, так что злоупотреблять ею — это ошибка регистра, а не грамматики. Она всегда стоит первой в предложении.

Осторожно: האם (ha’im) — это не אם (im). Они выглядят и звучат почти одинаково, но выполняют противоположные функции. האם (ha’im) открывает вопрос да/нет. אם (im) означает «если» и вводит условие (об этом позже, при изучении условных предложений); оно никогда не превращает предложение в вопрос. Не путайте одно с другим.

Формы и закономерности

Вопросительные слова для специальных вопросов:

ИвритТранслитЗначениеПримечание
מיmiктодля людей
מהmaчтооткрытое «что?»; устойчивое מה זה? (ma ze?) «что это?»
איפהeifoгдеместо
מתיmataiкогдавремя
למהlamaпочемуповседневное; литературное = מדוע (madua)
איךeichкакобраз действия
כמהkamaсколькоколичество

Согласующееся слово «какой» — выбирайте форму под существительное:

ФормаТранслитСогласуется сПримерПеревод
איזהeizehмужской род ед.ч.איזה ספר? (eizeh sefer?)какая книга?
איזוeizoженский род ед.ч.איזו מסעדה? (eizo mis’ada?)какой ресторан?
אילוeiluмножественное числоאילו שפות? (eilu safot?)какие языки?

Вопрос да/нет — два регистра, одно значение:

РегистрСтруктураПримерТранслит
разговорныйутверждение + восходящее «?»את מדברת אנגלית?at medaberet anglit?
литературныйהאם + утверждениеהאם את מדברת אנגלית?ha’im at medaberet anglit?
ответ—כן / לאken / lo

Рамка всегда одна: «вопросительное слово, затем обычное утверждение»:

Вопросительное слово+ утверждениеПолный вопросПеревод
מי (mi)את (at)מי את?кто ты? (ж.)
מה (ma)זה (ze)מה זה?что это?
איפה (eifo)המורה (ha-more)איפה המורה?где учитель?
מתי (matai)השיעור (ha-shiur)מתי השיעור?когда урок?
כמה (kama)זה עולה (ze oleh)כמה זה עולה?сколько это стоит?

Примеры

עבריתТранслитерацияРусский
מי את?mi at?Кто ты? (ж.)
מי זה?mi ze?Кто это?
מה זה?ma ze?Что это? / Что это такое?
איפה המורה?eifo ha-more?Где учитель?
איפה השירותים?eifo ha-sherutim?Где туалет?
מתי השיעור?matai ha-shiur?Когда урок?
למה את לומדת עברית?lama at lomedet ivrit?Почему ты изучаешь иврит? (ж.)
איך אומרים “book” בעברית?eich omrim “book” be-ivrit?Как сказать «книга» на иврите?
כמה זה עולה?kama ze oleh?Сколько это стоит?
כמה סטודנטים כאן?kama studentim kan?Сколько здесь студентов?
איזו מסעדה טובה?eizo mis’ada tova?Какой ресторан хороший?
איזה ספר אתה קורא?eizeh sefer ata kore?Какую книгу ты читаешь? (м.)
אילו שפות את יודעת?eilu safot at yoda’at?Какие языки ты знаешь? (ж.)
את מדברת אנגלית?at medaberet anglit?Ты говоришь по-английски? (ж.)
האם את מדברת עברית?ha’im at medaberet ivrit?Вы говорите на иврите? (формально)

Типичные ошибки

  • מה מסעדה טובה? -> איזו מסעדה טובה? (eizo mis’ada tova?) — «какой один из набора» — это איזה / איזו / אילו, а не מה; מה задаёт открытое «что?».
  • איזה מסעדה טובה? -> איזו מסעדה טובה? (eizo mis’ada tova?) — מסעדה (mis’ada) женского рода, поэтому слово «какой» должно быть в женской форме איזו, а не в мужской איזה.
  • את עושה מדברת אנגלית? -> את מדברת אנגלית? (at medaberet anglit?) — в иврите нет вспомогательного глагола; никогда не вставляйте глагол для английских «do / does». Простое утверждение с восходящей интонацией и есть вопрос.
  • המורה איפה? -> איפה המורה? (eifo ha-more?) — вопросительное слово открывает предложение; не оставляйте его в конце.
  • את לומדת עברית למה? -> למה את לומדת עברית? (lama at lomedet ivrit?) — держите מילת השאלה в начале предложения, перед утверждением.
  • את מדברת אנגלית האם? -> האם את מדברת אנגלית? (ha’im at medaberet anglit?) — частица האם стоит первой, перед всем утверждением, а не в конце.
  • אם את מדברת עברית? (в значении «ты говоришь на иврите?») -> האם את מדברת עברית? (ha’im at medaberet ivrit?) — אם (im) означает «если», а не вопросительную частицу; частица для вопроса да/нет — это האם (ha’im).

Советы

  • Повседневные вопросы да/нет даются без усилий: произнесите утверждение, поднимите голос в конце — и всё, без лишнего слова, без перестановки.
  • Никогда не переводите английские «do / does / did» в вопросе. В иврите для них ничего нет.
  • Держите вопросительное слово в самом начале предложения; остальная часть предложения сохраняет обычный порядок.
  • מה (ma) = открытое «что?»; איזה / איזו / אילו = «какой из (набора)?», и оно должно согласоваться в роде и числе со своим существительным.
  • Выучите מה זה? (ma ze?) «что это?» как готовое выражение — это одно из первых, что вы скажете.
  • Отвечайте на вопрос да/нет словом כן (ken) или לא (lo).
  • האם (ha’im) правильно, но формально — хорошо на письме и на экзаменах, тяжеловесно в речи. В разговоре опускайте его и используйте интонацию.
  • Говорите למה (lama) для «почему». מדוע (madua) означает то же самое, но это литературное слово; узнавайте его, но не тянитесь к нему в устной речи.