Кратко

Английский язык обозначает получателя либо позицией («he gives me the book»), либо предлогом («he gives the book to me»). Новогреческий не делает ни того, ни другого, когда получатель — местоимение: он ставит местоимение в родительный падеж, в его краткой безударной форме, и помещает его непосредственно перед глаголом — μου δίνει το βιβλίο.

Набор форм знакомый: μου, σου, του / της / του, μας, σας, τους. Это та же серия, которую вы выучили как притяжательную, но здесь она выполняет совершенно другую работу: после существительного она означает «мой, твой, его», перед глаголом — «мне, тебе, ему». Только позиция различает эти два значения, поэтому весь урок — о расположении.

Получатель, выраженный полным существительным, сохраняет предлог σε: Έδωσα το βιβλίο στη Μαρία — но как только Μαρία становится местоимением, σε исчезает и его роль берёт на себя родительный падеж: Της έδωσα το βιβλίο.

Правило

1. Какие глаголы. Глаголы давания, говорения и отправления принимают два дополнения: вещь (прямое, винительный падеж) и лицо (косвенное, родительный падеж). Основная группа: δίνω, λέω, στέλνω, φέρνω, δείχνω, γράφω, αγοράζω, τηλεφωνώ, μιλάω, εξηγώ, υπόσχομαι, απαντώ. Данная вещь остаётся в винительном падеже; только лицо переходит в родительный.

2. Местоимение или существительное. Местоимение-получатель встаёт в слабый родительный падеж перед глаголом. Существительное-получатель остаётся после глагола с σε + винительный падеж (στον, στη(ν), στο). Никогда не используйте голый родительный падеж существительного для получателя: το βιβλίο της Μαρίας означает «книга Марии», а не «Марии».

3. Расположение. Слабое местоимение опирается на глагол и не может стоять само по себе или начинать предложение. При обычном личном глаголе оно ставится первым; с δεν, μην, θα, να, ας оно встаёт между частицей и глаголом — δεν μου λέει, θα σου τηλεφωνήσω, θέλω να της μιλήσω. Главное исключение — положительный императив, где местоимение стоит после глагола: Δείξε μου! (это относится к уроку 26; деепричастие ведёт себя так же — λέγοντάς μου).

4. Глаголы-опытствования. Большая группа глаголов рассматривает лицо, которое что-то ощущает, как косвенное дополнение: μου αρέσει, μου λείπεις, μου φαίνεται, μου πάει, μου φτάνει, μου συμβαίνει. Глагол согласуется со своим подлежащим — тем, что нравится или чего не хватает — а не с лицом в родительном падеже: Μου αρέσουν τα λουλούδια — подлежащее здесь цветы, μου значит только «мне».

5. Наречные обороты. Несколько наречий места и устойчивых выражений тоже требуют слабого родительного падежа: κοντά μου, δίπλα σου, μπροστά της, πίσω μας, μαζί μου, μπράβο του. Здесь местоимение следует за словом, потому что опорное слово — не глагол.

6. Выделение. Чтобы подчеркнуть получателя, добавьте сильную форму, сохранив клитику: Εμένα μου το είπε, όχι εσένα. С σε: Σ’ εμένα δεν είπε τίποτα.

Формы и закономерности

Личное местоимение, все лица, обе серии. (У личного местоимения нет звательного падежа; к людям обращаются звательным падежом существительного — урок 21.)

Обратите внимание на два совпадения: формы 1-го/2-го лица множественного числа μας, σας одинаковы в родительном и винительном падеже, а родительный падеж 3-го лица множественного числа τους выглядит как винительный падеж мужского рода τους. Разрешает неоднозначность глагол — Τους είδα «я их видел» (винительный, прямое дополнение) против Τους έδωσα τα κλειδιά «я дал им ключи» (родительный, косвенное дополнение).

Глагол проходит через все шесть лиц с застывшей клитикой перед ним:

Расположение относительно частиц:

Модель с глаголом-опытствования, все шесть лиц — движется только клитика, αρέσει остаётся неизменным, потому что его подлежащее — η θάλασσα:

Наречные обороты, требующие слабого родительного падежа (местоимение следует за опорным словом):

απέναντι имеет ударение на третьем слоге от конца, поэтому следующая за ним клитика вызывает обязательное второе ударение: απέναντί του. Тот же механизм в ο δάσκαλός μου, το αυτοκίνητό της.

Примеры

Типичные ошибки

• Με είπε ότι θα αργήσει. -> Μου είπε ότι θα αργήσει. — λέω обозначает лицо, которому что-то говорят, родительным падежом; винительный падеж με сделал бы меня тем, что было сказано.
• Δίνει μου το βιβλίο. -> Μου δίνει το βιβλίο. — клитика-дополнение ставится перед глаголом. Только притяжательное местоимение следует за своим существительным (το βιβλίο μου).
• Μου δεν λέει τίποτα. -> Δεν μου λέει τίποτα. — δεν, μην, θα, να, ας всегда стоят первыми; местоимение располагается между частицей и глаголом.
• Έδωσα το βιβλίο της Μαρίας. -> Έδωσα το βιβλίο στη Μαρία. — получатель, выраженный полным существительным, требует σε + винительный падеж; голый родительный падеж читается как «книга Марии».
• Τηλεφώνησα στα παιδιά και της είπα να έρθουν. -> …και τους είπα να έρθουν. — τους — форма множественного числа для всех трёх родов; της — только женский род единственного числа.
• Εγώ αρέσω η μουσική. -> Μου αρέσει η μουσική. — то, что нравится, — подлежащее, лицо — клитика в родительном падеже; глагол согласуется с η μουσική.
• Μου λείπει εσύ. -> Μου λείπεις. — λείπω согласуется с лицом, по которому скучают, поэтому «ты» — подлежащее и отражается в окончании.
• Κάτσε κοντά με. -> Κάτσε κοντά μου. — κοντά, δίπλα, μπροστά, μαζί требуют слабого родительного падежа, а не винительного.

Советы

• Два вопроса решают любой случай: получатель — местоимение или существительное? (местоимение → клитика в родительном падеже, существительное → σε + винительный падеж), и есть ли частица? (δεν / μην / θα / να / ας сначала, затем клитика, затем глагол).
• Выучите δίνω, λέω, στέλνω, φέρνω, δείχνω как блок — все они означают «X кому-то», и в греческом это «кто-то» всегда стоит в родительном падеже.
• Заучивайте глаголы-опытствования целыми кусками вместе с μου: μου αρέσει, μου λείπει, μου φαίνεται, μου πάει. Дословный перевод с английского даёт бессмыслицу.
• Обратите внимание на различающее ударение, когда клитика следует за существительным: Η μητέρα μού έστειλε ένα μήνυμα («мама отправила мне сообщение») против η μητέρα μου έστειλε ένα μήνυμα («моя мама отправила сообщение»). Именно ударение показывает читателю, что это дополнение, а не притяжательное местоимение.
• Запомните второе ударение в парах, похожих на притяжательные: ο δάσκαλός μου, το όνομά της, απέναντί μας. Слово с ударением на третьем от конца слоге получает дополнительное ударение на последнем слоге, когда за ним следует клитика.
• В новогреческом языке нет дательного падежа — его функцию взял на себя родительный. Если вы знаете другой язык с дательным падежом, накладывайте этот дательный падеж прямо на данную серию клитик.
• Когда нужно выделение, не переставляйте клитику — добавьте рядом с ней сильную форму: Εμένα μου αρέσει, εσένα δεν σου αρέσει.