Именительный и винительный падеж, правило конечного -ν

A1 Ονομαστική και αιτιατική· ο κανόνας του τελικού ν 8 / 66

Кратко

Греческие существительные меняют форму в зависимости от своей роли в предложении. В новогреческом языке четыре падежа — ονομαστική (именительный), γενική (родительный), αιτιατική (винительный), κλητική (звательный) — и нет дательного. В этом уроке разбираются два падежа, которые нужны первыми: именительный обозначает подлежащее, винительный — прямое дополнение. Поскольку эту информацию несут окончание и артикль, порядок слов свободен: и Ο Νίκος βλέπει τον Γιώργο, и Τον Γιώργο βλέπει ο Νίκος означают, что видит именно Никос.

Вторая половина урока — орфографическая привычка, связанная с винительным падежом: маленькие слова τη(ν), μια(ν), δε(ν), μη(ν) сохраняют конечное -ν перед гласной и перед κ, π, τ, ξ, ψ, μπ, ντ, γκ, τσ, τζ, а в остальных случаях его теряют — τη Δευτέρα, но την Τρίτη.

Правило

Четыре падежа, дательного нет. У каждого существительного, артикля, прилагательного и местоимения есть четыре формы для каждого числа. Именительный называет подлежащее, родительный выражает принадлежность (урок 31), винительный обозначает прямое дополнение и следует почти за каждым предлогом (урок 15), а звательный служит для обращения (урок 21). Древний дательный падеж исчез; он сохранился только в застывших выражениях, таких как εν τω μεταξύ («между тем»), εντάξει («хорошо») и δόξα τω Θεώ («слава Богу»), которые являются окаменелостями, а не живым падежом — учите их как отдельные слова.

Именительный падеж — это подлежащее. Ο σκύλος τρώει означает «собака ест». Артикль ο и окончание -ος вместе говорят: «это именно тот, кто выполняет действие».

Винительный падеж — это прямое дополнение. Βλέπω τον σκύλο — «я вижу собаку». Мужской артикль меняется ο -> τον, а существительное теряет своё конечное -ς: ο σκύλος -> τον σκύλο. Женский артикль меняется η -> τη(ν), но само существительное в единственном числе не меняется: η Μαρία -> τη Μαρία. Существительные среднего рода выглядят одинаково в обоих падежах: το παιδί — и подлежащее, и дополнение одновременно, так что различить их помогают глагол и контекст.

Падеж важнее порядка слов. Английский полагается на позицию слова («the dog bites the man» — не то же самое, что «the man bites the dog»). Греческий полагается на форму, поэтому дополнение можно вынести вперёд для выделения — без какого-либо изменения смысла:

  • Ο Νίκος βλέπει τον Γιώργο. — Никос видит Гиоргоса. (нейтрально)
  • Τον Γιώργο βλέπει ο Νίκος. — Именно Гиоргоса видит Никос. (в фокусе Гиоргос)

В обоих случаях τον Γιώργο стоит в винительном падеже, а ο Νίκος — в именительном, так что роли никогда не меняются местами. Читайте сначала артикль, а не позицию слова.

После είμαι именная часть остаётся в именительном падеже. είμαι, γίνομαι и подобные глаголы не принимают дополнения — они связывают два слова в именительном падеже. Η Μαρία είναι δασκάλα, Ο Κώστας είναι καλός μαθητής. После είμαι (урок 3) названия профессий и национальностей обычно идут вообще без артикля.

Обстоятельства времени без предлога стоят в винительном падеже. Там, где по-английски говорят «on Monday» или «in the morning», в греческом используется винительный падеж без предлога: τη Δευτέρα, την Τρίτη, το πρωί, το βράδυ, τις Κυριακές, αυτή την εβδομάδα.

Правило конечного -ν (ο κανόνας του τελικού ν). Четыре маленьких слова заканчиваются на -ν только тогда, когда следующее слово начинается со звука, который его «принимает»:

  • женский артикль винительного падежа τη(ν) и слабое местоимение τη(ν) («её, его/её»)
  • женский неопределённый артикль μια(ν) (-ν здесь на практике необязательно)
  • отрицания δε(ν) и μη(ν)

Они сохраняют -ν перед гласной и перед κ, π, τ, ξ, ψ, μπ, ντ, γκ, τσ, τζ. Перед любым другим согласным они его теряют: β, γ, δ, ζ, θ, λ, μ, ν, ρ, σ, φ, χ. Причина — произношение: -ν озвончает следующий за ним смычный, так что την Τρίτη слышится, как если бы второе слово начиналось на ντ, а δεν πάω — как если бы оно начиналось на μπ.

Слова мужского рода — исключение по традиции. Современная школьная грамматика всегда пишет мужской винительный τον, έναν и αυτόν с -ν, что бы ни следовало дальше, чтобы их никогда не путали со средним родом το или женским τη: τον φίλο, τον δρόμο, έναν καφέ, έναν χάρτη. Так что на практике задумываться нужно только о правиле для женского рода.

Формы и закономерности

Определённый артикль — все четыре падежа

Αρσενικό εν.Θηλυκό εν.Ουδέτερο εν.Αρσενικό πλ.Θηλυκό πλ.Ουδέτερο πλ.
Ονομαστικήοητοοιοιτα
Γενικήτουτηςτουτωντωντων
Αιτιατικήτοντη(ν)τοτουςτιςτα
Κλητική——————

В новогреческом звательный падеж вообще не принимает артикля: Μαρία!, Γιώργο!, παιδιά!

Неопределённый артикль (только единственное число — множественного нет)

ΑρσενικόΘηλυκόΟυδέτερο
Ονομαστικήέναςμια / μίαένα
Γενικήενόςμιας / μίαςενός
Αιτιατικήένανμια(ν) / μία(ν)ένα

Артикль плюс существительное, оба падежа рядом

ΑρσενικόΘηλυκόΟυδέτερο
Ονομαστική εν.ο φίλοςη φίλητο βιβλίο
Αιτιατική εν.τον φίλοτη φίλητο βιβλίο
Ονομαστική πλ.οι φίλοιοι φίλεςτα βιβλία
Αιτιατική πλ.τους φίλουςτις φίλεςτα βιβλία

τη φίλη теряет -ν, потому что φ не входит в список сохраняющих звуков; την Πέμπτη сохраняет его, потому что π входит.

Полная парадигма, мужской род: ο άνθρωπος (обратите внимание, как ударение сдвигается на второй слог и в родительном падеже, и в винительном множественного числа)

ΕνικόςΠληθυντικός
Ονομαστικήο άνθρωποςοι άνθρωποι
Γενικήτου ανθρώπουτων ανθρώπων
Αιτιατικήτον άνθρωποτους ανθρώπους
Κλητικήάνθρωπεάνθρωποι

Полная парадигма, женский род: η θάλασσα (ударение сдвигается на окончание в родительном падеже множественного числа)

ΕνικόςΠληθυντικός
Ονομαστικήη θάλασσαοι θάλασσες
Γενικήτης θάλασσαςτων θαλασσών
Αιτιατικήτη θάλασσατις θάλασσες
Κλητικήθάλασσαθάλασσες

Полная парадигма, средний род: το παιδί (именительный и винительный совпадают)

ΕνικόςΠληθυντικός
Ονομαστικήτο παιδίτα παιδιά
Γενικήτου παιδιούτων παιδιών
Αιτιατικήτο παιδίτα παιδιά
Κλητικήπαιδίπαιδιά

Конечное -ν на практике

ΛέξηΚρατάει το -ν (φωνήεν, κ π τ ξ ψ μπ ντ γκ τσ τζ)Χάνει το -ν
τη(ν) (άρθρο)την ώρα, την Κυριακή, την Παρασκευή, την τσάντατη γάτα, τη Δευτέρα, τη θάλασσα, τη νύχτα
τη(ν) (αδύνατη αντωνυμία)την ακούω, την περιμένω, την ξέρωτη βλέπω, τη ρωτάω, τη θέλω
μια(ν)μια(ν) ώρα, μια(ν) εικόναμια μέρα, μια φορά
δε(ν)δεν είμαι, δεν ξέρω, δεν μπορώ, δεν πάωδε θέλω, δε μιλάω, δε φεύγω
μη(ν)μην ανησυχείς, μην τρέχεις, μην ξεχνάςμη φεύγεις, μη μιλάς, μη ρωτάς
τον, έναν (αρσενικό)τον πατέρα, έναν καφέ— (πάντα με -ν: τον δρόμο, έναν φίλο)

Примеры

ΕλληνικάРусский
Ο Νίκος βλέπει τον Γιώργο.Никос видит Гиоргоса.
Τον Γιώργο βλέπει ο Νίκος, όχι ο Πέτρος.Именно Гиоргоса видит Никос, а не Петроса.
Η δασκάλα ρωτάει το παιδί.Учитель спрашивает ребёнка.
Ποιος ρωτάει ποιον;Кто кого спрашивает?
Η Μαρία είναι καλή δασκάλα.Мария — хорошая учительница.
Διαβάζω την εφημερίδα κάθε πρωί.Я читаю газету каждое утро.
Θέλω έναν καφέ και μια πορτοκαλάδα.Я хочу кофе и оранжад.
Τη Δευτέρα δουλεύω, την Τρίτη έχω μάθημα.В понедельник я работаю, во вторник у меня занятие.
Το πρωί πίνω τσάι, το βράδυ βλέπω τηλεόραση.Утром я пью чай, вечером смотрю телевизор.
Δεν ξέρω την απάντηση.Я не знаю ответа.
Οι φοιτητές αγοράζουν τα βιβλία και τις τσάντες.Студенты покупают книги и сумки.
Τις Κυριακές βλέπουμε τους φίλους μας.По воскресеньям мы видимся с друзьями.

Типичные ошибки

  • Βλέπω ο Γιώργος. -> Βλέπω τον Γιώργο. — прямое дополнение стоит в винительном падеже; ο бывает только подлежащим.
  • Η Μαρία ρωτάει η Άννα. -> Η Μαρία ρωτάει την Άννα. — два слова в именительном падеже оставляют предложение вообще без дополнения.
  • Τον Γιώργο βλέπει τον Νίκο. -> Τον Γιώργο βλέπει ο Νίκος. — вынесение дополнения вперёд не превращает подлежащее в винительный падеж.
  • Είμαι τον δάσκαλο. -> Είμαι δάσκαλος. — είμαι связывает два слова в именительном падеже и не принимает дополнения.
  • την Δευτέρα -> τη Δευτέρα — δ не входит в список сохраняющих звуков, поэтому -ν отпадает.
  • τη Τρίτη -> την Τρίτη — τ входит в список сохраняющих звуков, поэтому -ν остаётся.
  • τη ώρα -> την ώρα — перед любой гласной -ν всегда остаётся.
  • Αγοράζω ένα καφέ. -> Αγοράζω έναν καφέ. — мужской винительный падеж — это έναν; ένα здесь превратило бы слово в средний род.
  • Δε μπορώ σήμερα. -> Δεν μπορώ σήμερα. — μπ сохраняет -ν.
  • Μη ανησυχείς! -> Μην ανησυχείς! — следующая гласная сохраняет -ν.
  • Στη Ελλάδα. -> Στην Ελλάδα. — στη(ν) — это σε + τη(ν) и подчиняется тому же правилу.

Советы

  • Читайте артикль, а не позицию слова. ο/η/οι/τα — в позиции именительного падежа, τον/τη/τους/τις — в позиции винительного: увидев τον, вы сразу знаете, что это слово не подлежащее, где бы оно ни стояло.
  • Учите каждое новое существительное вместе с его артиклем (ο δρόμος, η πόρτα, το τραπέζι). Именно артикль вам действительно придётся менять, и именно в нём живёт правило -ν.
  • Подсказка для запоминания списка сохраняющих звуков: это смычные и аффрикаты — κ, π, τ, их сочетания ξ (= κ+σ) и ψ (= π+σ), а также диграфы μπ, ντ, γκ, τσ, τζ. Всё, что можно промычать или прошипеть (β, γ, δ, ζ, θ, λ, μ, ν, ρ, σ, φ, χ), не требует -ν.
  • Дни недели — это бесплатная ежедневная тренировка: τη Δευτέρα, την Τρίτη, την Τετάρτη, την Πέμπτη, την Παρασκευή, το Σάββατο, την Κυριακή.
  • Не ищите предлог в обстоятельствах времени — «в понедельник» — это просто τη Δευτέρα, винительный без предлога.
  • Произнесите вслух, прежде чем писать. Если -ν превращает следующие κ, π, τ в звук γκ, μπ, ντ (την Τρίτη, δεν πάω), значит оно нужно; если слова сливаются гладко (τη θάλασσα, δε φεύγω), значит нет.
  • Не беспокойтесь о мужском τον и έναν: пишите их с -ν всегда, без исключений. Вы также встретите δεν и την, написанные с -ν повсюду в неформальных текстах и в интернете — это распространённая практика, но правило выше — то, что ожидается в аккуратном письме.