Кратко

Арабский пишет как минимум шесть разных слов как ما и пять как لا. Это не оттенки одного значения; это отдельные грамматические объекты, которым случилось разделить две буквы. ما может быть вопросительным словом, относительным местоимением, отрицанием, преобразователем придаточного в существительное, условной частицей или пустой вставкой без всякого значения — и каждый выбор меняет окончания слов вокруг. لا — та же история в миниатюре: те же две буквы отрицают глагол настоящего времени, запрещают действие, отрицают целую категорию, соединяют два существительных или отвечают «нет».

Каждое из них уже появлялось где-то на этом курсе, введённое той конструкцией, которой было нужно. На уровне C1 задача идёт в обратную сторону: вы встречаете ما в предложении и за секунду должны решить, какое это ما, потому что окончание следующего слова зависит от этого решения. Поэтому этот урок даёт тест на каждое лицо, а не новые правила, и собирает сложные слова — إِنَّما، رُبَّما، قَلَّما، بَعْدَما، لِئَلّا — которые лучше учить целиком.

Правило

1. Лица ما и тесты, которые их разделяют. Идите по списку сверху вниз; первый подошедший тест — ваш ответ.

1. ما открывает предложение, которое кончается на «؟» — اِسْتِفْهامِيَّة, «что».
2. Можно ли подставить الَّذي / الشَّيْءُ الَّذي вместо ما — مَوْصولَة, «то, что».
3. Дальше глагол прошедшего времени, и что-то отрицается — نافِيَة.
4. Дальше именное предложение, которое можно переписать через لَيْسَ — حِجازِيَّة.
5. Можно ли заменить ما + глагол на مَصْدَر — مَصْدَرِيَّة, обычно с оттенком времени.
6. Два глагола в усечённом наклонении, «что бы ни … то» — شَرْطِيَّة.
7. Слита с другой частицей — إِنَّ، رُبَّ، قَلَّ، طالَ، بَعْدَ، كُلَّ، إِذا — زائِدَة / كافّة, без собственного значения.

2. ما الاِسْتِفْهامِيَّة и почему глаголу нужен ماذا. Вопросительное ما спрашивает о предметах, не о людях (مَنْ спрашивает о людях) и стоит прямо перед существительным или местоимением: ما اسْمُ الشَّرِكَةِ؟، ما رَأْيُكَ؟، ما الفَرْقُ بَيْنَ النَّصَّيْنِ؟ Перед глаголом современный письменный арабский ставит ماذا: ماذا تَفْعَلُ؟، ماذا قالَ المُديرُ؟ Это не стиль, а безопасность — ما перед глаголом читается как отрицание из правила 5, поэтому ما تَفْعَلُ؟ для современного глаза значит «ты не делаешь», а ما فَعَلْتَ؟ прямо «ты не сделал». Держите разделение: ما + اسْم، ماذا + فِعْل.

3. После предлога вопросительное теряет алиф. Это самый ясный признак вопросительного ما, и его стоит производить, а не только узнавать. Предлог и ما сливаются, алиф выпадает, остаётся голая фатха: عَنْ + ما = عَمَّ، مِنْ + ما = مِمَّ، في + ما = فيمَ، بِـ + ما = بِمَ، لِـ + ما = لِمَ، عَلى + ما = عَلامَ. Отсюда عَمَّ تَبْحَثُ؟ «что ты ищешь?», لِمَ تَأَخَّرْتَ؟ «почему ты опоздал?» (لِمَ — официальный двойник لِماذا).

Выпадение бьёт только по вопросительному. Относительное ما сохраняет алиф в той же среде, и это даёт чистую минимальную пару: عَمَّ تَبْحَثُ؟ против بَحَثْتُ عَمّا طَلَبْتَ «я искал то, что ты просил». Два слова, один алиф, два разных предложения.

4. ما المَوْصولَة и рамки, которые современная проза на нём строит. Относительное ما значит «то, что; что бы ни» и нуждается в صِلَة — полном придаточном — за собой, с местоимением, указывающим назад. Это местоимение обычно опускают, когда оно прямое дополнение: قَرَأْتُ ما كَتَبْتَ (= ما كَتَبْتَهُ). Всё словосочетание с ما затем ведёт себя как одно существительное и берёт тот падеж, которого требует его позиция: ما لَدَيَّ قَليلٌ، اِسْتَمَعْتُ إِلى ما قالَتْهُ.

Выучите эти рамки как словарные единицы: ما يَلي «следующее», بِما في ذٰلِكَ «включая», ما يُسَمّى «так называемый», ما يَقْرُبُ مِنْ «почти», عَلى ما يَبْدو «по-видимому», كُلُّ ما «всё, что». Заметьте двухсловное كُلُّ ما против однословного كُلَّما урока 38: كُلُّ ما قُلْتَهُ صَحيحٌ — это не كُلَّما قُلْتَ «каждый раз, когда ты сказал».

5. ما النّافِيَة и похожее ما زالَ. ما плюс глагол прошедшего времени отрицает его: ما وَصَلَ الرَّدُّ حَتّى الآنَ. Глагол прошедшего مَبْنِيّ, поэтому форма не меняется — и это безопасный запасной выход, когда усечённое наклонение после لَمْ бросает вас на середине предложения (урок 37). Одно предупреждение про пару, похожую на правило 7: в ما زالَ и ما عادَ ما и вправду это отрицание — «не перестало» = «всё ещё есть». В ما دامَ это مَصْدَرِيَّة из правила 7. Одинаковая форма, противоположный разбор; оба — сёстры كانَ, поэтому оба берут сказуемое в винительном, и именно это важно, когда вы пишете.

6. ما الحِجازِيَّة: ما работает как لَيْسَ. ما может отрицать именное предложение напрямую, оставляя مُبْتَدَأ مَرْفوع и ставя خَبَر в винительный, точно как لَيْسَ: ما الأَمْرُ سَهْلًا. В печати чаще вариант с избыточным بِـ, который отправляет сказуемое в родительный без изменения смысла: ما هٰذا بِأَمْرٍ سَهْلٍ، ما القَرارُ بِنِهائِيٍّ.

Две вещи снимают эффект. Если сказуемое вынесено перед подлежащим или между ними стоит إِلّا, ما ничем не управляет, и получается обычное отрицательное именное предложение, где всё مَرْفوع: ما هٰذا إِلّا رَأْيٌ شَخْصِيٌّ «это не что иное, как личное мнение». Рамка ما … إِلّا очень часта (урок 62), поэтому именительный в ней стоит отработать.

7. ما المَصْدَرِيَّة: превращение придаточного в существительное. Это ما плюс глагол равно مَصْدَر (урок 54). В литературном арабском оно редко стоит одно; живёт приклеенным к слову времени или предлогу, где позволяет глаголу заполнить слот, который иначе требовал бы существительного:

• بَعْدَما وَصَلَ = بَعْدَ وُصولِهِ; то же قَبْلَما، مِثْلَما، بِقَدْرِ ما، رَغْمَ ما.
• كُلَّما — вариант ظَرْفِيَّة, «каждый раз когда»: كُلَّما تَأَخَّرْنا اِرْتَفَعَتِ التَّكْلِفَةُ.
• ما دامَ «пока / до тех пор пока»: سَنَبْقى في الحَديقَةِ ما دامَ الجَوُّ جَميلًا. Оно застыло в форме прошедшего (ما دُمْتُ، ما دامَتْ) при любом временном значении, его сказуемое مَنْصوب, и его придаточное всегда опирается на главное предложение впереди.

8. ما الشَّرْطِيَّة: «что бы ни», с двумя усечёнными. ما входит в جَوازِم урока 56: и глагол условия, и глагол ответа оба идут в مَجْزوم — ما تَزْرَعْهُ في الرَّبيعِ تَحْصُدْهُ في الخَريفِ. Его усилительный партнёр مَهْما «что бы ни / как бы ни» никогда не относится к людям и обычно нуждается в فَـ перед ответом, который открывается لَنْ: مَهْما حاوَلْتَ فَلَنْ تُقْنِعَهُ.

9. ما الزّائِدَة والكافّة: ما, которое ничего не значит. Слитое с другой частицей, ما либо добавляет усиление (زائِدَة), либо отменяет управление хозяина (كافّة). Второй вид — там, где теряются окончания:

• إِنَّما = إِنَّ + كافّة ما, «только, всего лишь». ما обезоружило إِنَّ, поэтому оно больше ничего не ставит в винительный, и дальше идёт простое именное предложение: إِنَّما النَّجاحُ نَتيجَةُ عَمَلٍ طَويلٍ. То же для أَنَّما، كَأَنَّما، لٰكِنَّما.
• رُبَّما «возможно» — رُبَّ предлог и никогда не мог взять глагол; ما его освобождает: رُبَّما يَتَأَخَّرُ القِطارُ.
• قَلَّما «редко» и طالَما — здесь ما обезоруживает глагол, чтобы дальше могло идти целое предложение: قَلَّما يَتَغَيَّبُ عَنِ العَمَلِ، طالَما حَذَّرْناهُ. Замечание по употреблению: طالَما классически значит «как часто», но сегодня طالَما أَنَّ в основном перехватило значение «раз уж / поскольку».
• Чисто декоративное ما после условных: إِذا ما وَصَلَتِ الرِّسالَةُ، مَتى ما، أَيْنَما. Удалите его — смысл не изменится. Также كَثيرًا ما «часто».

10. Пять لا. С لا проще, потому что четыре из пяти различаются по окончанию самого следующего слова.

• النّافِيَة لِلْمُضارِع — «не», глагол مَرْفوع: لا أَعْرِفُ العُنْوانَ، لا يَعْمَلونَ يَوْمَ الجُمُعَةِ (نون у الأَفْعالِ الخَمْسَةِ остаётся).
• النّاهِيَة — «не (делай)», глагол مَجْزوم: لا تَنْسَ جَوازَ سَفَرِكَ، لا تَقْلَقوا.
• النّافِيَة لِلْجِنْس — «никакого … вовсе», с голым неопределённым существительным مَبْنِيّ عَلى الفَتْح, без танвина и без ال: لا شَكَّ، لا بُدَّ، لا داعِيَ لِلْقَلَقِ (урок 63). Добавьте застывшее لا سِيَّما «особенно», построенное на том же لا: الأَسْعارُ مُرْتَفِعَةٌ، لا سِيَّما في المُدُنِ الكَبيرَةِ.
• العاطِفَة — «а не», соединяет два одиночных слова и копирует падеж первого: حَضَرَ المُديرُ لا نائِبُهُ، نَحْتاجُ إِلى حُلولٍ لا وُعودٍ. Работает только после утверждения или приказания; чтобы поправить отрицание, нужен بَلْ (урок 25).
• الجَوابِيَّة — отдельный ответ: لا، لَمْ أَرَهُ.

11. أَلّا и لِئَلّا. أَنْ + لا сливаются на письме в أَلّا, глагол по-прежнему مَنْصوب: أَرْجو أَلّا تَتَأَخَّرَ. С لِـ впереди получается стандартное «чтобы не» — لِئَلّا, пишется с хамзой на подставке йа: خَرَجْنا مُبَكِّرًا لِئَلّا نَتَأَخَّرَ. كَيْلا / لِكَيْلا значат то же. Не путайте أَلّا (шадда) с أَلا, литературной вступительной частицей «итак», совершенно другим словом.

12. Флажок: لا تَكْتُبُ и لا تَكْتُبْ могут звучать одинаково. لا تَكْتُبُ «ты не пишешь» и لا تَكْتُبْ «не пиши» различаются только конечной гласной, а в произношении в паузе эта гласная не произносится вовсе. Два места выдают: множественное число, где усечённое наклонение сбрасывает نون (لا تَكْتُبونَ против لا تَكْتُبوا), и слабые глаголы, где усечённое отрезает видимую букву (لا تَنْسى / لا تَنْسَ، لا تَقولُ / لا تَقُلْ).

13. Чего здесь нет. Восклицательное ما из ما أَجْمَلَ السَّماءَ! — урок 64: седьмое ما, неопределённое существительное в винительном после него. Клятвенные частицы, ما как неопределённое существительное («некий»), и более старые употребления обеих букв принадлежат уроку 70.

Формы и закономерности

Лица ما. Средний столбец — тест; прогоните его, прежде чем решать какое-либо окончание.

Предлог + ما: алиф говорит, какое это ما. Слева от раздела — вопрос; справа — относительное придаточное.

Лица لا.

Отрицание против запрета. Невидима только первая строка; остальное выучите как слышимое доказательство правила. Не включено: لا с прошедшим в старых молитвенных формулах — это не современное употребление.

Примеры

Типичные ошибки

• ما تَفْعَلُ؟ -> ماذا تَفْعَلُ؟ — перед глаголом вопросительное слово — ماذا. Голое ما плюс глагол читается как отрицание, поэтому «вопрос» утверждает, что ты этого не делаешь.
• عَنْ ما تَبْحَثُ؟ -> عَمَّ تَبْحَثُ؟ — вопросительное ما теряет алиф и сливается с предлогом: عَمَّ، مِمَّ، فيمَ، بِمَ، لِمَ، عَلامَ.
• بَحَثْتُ عَمَّ طَلَبْتَ -> بَحَثْتُ عَمّا طَلَبْتَ — зеркальная ошибка. Сокращается только вопросительное; относительное сохраняет алиф, и этот алиф — сигнал читателю, что вопроса нет.
• إِنَّما النَّجاحَ نَتيجَةُ عَمَلٍ -> إِنَّما النَّجاحُ نَتيجَةُ عَمَلٍ — ما в إِنَّما это كافّة: оно отменяет способность إِنَّ ставить свой اسْم в винительный, оставляя простое именное предложение.
• لا تَنْسَى المَوْعِدَ -> لا تَنْسَ المَوْعِدَ — لا النّاهِيَة берёт усечённое наклонение, и глагол со слабым исходом теряет там последнюю букву. То же для لا تَمْشِ، لا تَبْكِ.
• ما دامَ الجَوُّ جَميلٌ -> ما دامَ الجَوُّ جَميلًا — ما دامَ сестра كانَ, поэтому его сказуемое مَنْصوب, точно как у ما زالَ и لَيْسَ.
• كُلَّما قُلْتَهُ صَحيحٌ -> كُلُّ ما قُلْتَهُ صَحيحٌ — два слова с даммой на كُلّ значат «всё, что»; одно слово كُلَّما значит «каждый раз когда» и требует за собой двух придаточных.
• ما تَزْرَعُهُ تَحْصُدُهُ -> ما تَزْرَعْهُ تَحْصُدْهُ — условное ما входит в جَوازِم и ставит в усечённое оба глагола, не только первый.
• حَضَرَ المُديرُ لا نائِبَهُ -> حَضَرَ المُديرُ لا نائِبُهُ — لا العاطِفَة не несёт собственного падежа; второе существительное повторяет падеж первого, здесь именительное подлежащее.
• أُريدُ أَنْ لا تَتَأَخَّرَ -> أُريدُ أَلّا تَتَأَخَّرَ — أَنْ и لا пишутся одним словом, а с لِـ впереди получается لِئَلّا, никогда не لِأَنْ لا.

Советы

• Прогоняйте вслух семишаговый тест правила 1 на одном газетном абзаце в день. Правильно назвать ما строится быстрее, чем твердить категории, и именно этот навык помогает читать.
• Когда за ما следует глагол прошедшего времени, живы только два чтения: отрицание или относительное. Спросите, отрицается ли что-то — этот один вопрос закрывает большинство реальных случаев.
• Алиф переживает текст без огласовок, поэтому это бесплатная подсказка: عم، مم، فيم، بم объявляют вопрос; عما، مما، فيما، بما объявляют относительное придаточное.
• Учите сложные слова — إِنَّما، رُبَّما، قَلَّما، طالَما، كُلَّما، بَعْدَما، لا بُدَّ، لا سِيَّما، أَلّا، لِئَلّا — как отдельные словарные единицы. Разбирать их заново, пока пишете, медленно и даёт как раз ошибки выше.
• Для لا сначала решите, запрещаете ли вы кому-то что-то делать. Если да, глагол кончается сукуном или теряет букву; если нет, сохраняет дамму или свой نون. Перед глаголом третьего варианта нет.
• Отработайте вслух لا تَنْسى / لا تَنْسَ и لا تَكْتُبونَ / لا تَكْتُبوا. Контраст только в гласной не закрепится, а эти видимые — закрепятся, и правило у них то же.
• Не навязывайте ما الحِجازِيَّة собственной письменной речи. لَيْسَ говорит то же с меньшим числом условий; ما … بِـ оставьте для чтения и производите только в фразах, которые вы реально встречали.