Кратко

В арабском нет отдельных слов для «писать», «писатель», «написанное», «письменный стол» и «офис». Есть корень ك-ت-ب и набор моделей, которые превращают глагол в имя: كاتِبٌ тот, кто пишет, مَكْتوبٌ написанное, مَكْتَبٌ место письма, مَكْتَبَةٌ место книг. Эти именные модели называются المُشْتَقّات, «производные», и системно стоит выучить только четыре семьи: деятель, объект действия, место-или-время и орудие.

Это урок словаря с самой высокой отдачей на всём пути. Каждая порода из уроков 46–48 автоматически питает эти модели, поэтому один новый глагол дарит три-четыре новых имени бесплатно — а странное имя в газете перестаёт быть странным, как только вы видите его модель. Цена — одна привычка: начиная со II породы деятель и объект действия обычно различаются ровно одной гласной, и обычный арабский не печатает ни той ни другой.

Правило

1. Всё начинается с глагола. Производное имя строится по модели, а модель выбирается породой глагола (I порода или породы II–X), а не его значением. Поэтому первый вопрос всегда тот самый, которому научил урок 46: этот глагол مُجَرَّد (I порода, три голых радикала) или مَزيد (всё наращённое)? У I породы свои прихотливые модели; породы II–X делят один механический рецепт со страдательным урока 52.

2. اسْمُ الفاعِلِ от I породы: модель فاعِل. Вставьте три радикала в فاعِل — и получите действительное причастие, того, кто делает действие: كَتَبَ ← كاتِبٌ، دَرَسَ ← دارِسٌ، عَمِلَ ← عامِلٌ، جَلَسَ ← جالِسٌ. Слабые радикалы гнут форму так, как предсказали уроки 49–51:

• الأَجْوَف (слабая середина): و или ي всплывает как хамза на подставке-алифе — قالَ ← قائِلٌ، باعَ ← بائِعٌ، نامَ ← نائِمٌ.
• النّاقِص (слабый конец): ي выжимается, и слово кончается на ـٍ — دَعا ← داعٍ، قَضى ← قاضٍ، مَشى ← ماشٍ. См. правило 10.
• المُضَعَّف (удвоенный): две одинаковые корневые сливаются под шаддой — مَرَّ ← مارٌّ، ضَرَّ ← ضارٌّ.

3. اسْمُ الفاعِلِ от пород II–X: مُـ плюс основа настоящего плюс كَسْرَة. Это механически и почти без исключений — иначе ведёт себя только أَجْوَف, см. правило 5. Возьмите настоящее هُوَ, выбросьте букву приставки, поставьте на её место مُـ и проследите, чтобы гласная перед последним радикалом была كَسْرَة:

يُدَرِّسُ ← مُدَرِّسٌ، يُسافِرُ ← مُسافِرٌ، يُرْسِلُ ← مُرْسِلٌ، يَتَعَلَّمُ ← مُتَعَلِّمٌ، يَتَعاوَنُ ← مُتَعاوِنٌ، يَنْكَسِرُ ← مُنْكَسِرٌ، يَجْتَمِعُ ← مُجْتَمِعٌ، يَسْتَخْدِمُ ← مُسْتَخْدِمٌ. Четырёхбуквенные корни ведут себя так же: يُتَرْجِمُ ← مُتَرْجِمٌ.

Заметьте: у пород II, III и IV на приставке настоящего уже была дамма, поэтому для них меняется только буква; у пород V–X была фатха, поэтому вы меняете и букву, и её гласную.

4. اسْمُ المَفْعولِ от I породы: модель مَفْعول. Имя объекта действия у правильного глагола I породы — مَفْعول; заметьте فَتْحَة на م и долгую و: كَتَبَ ← مَكْتوبٌ، عَرَفَ ← مَعْروفٌ، فَتَحَ ← مَفْتوحٌ، شَرِبَ ← مَشْروبٌ. Слабые классы снова стягиваются:

• الأَجْوَف: долгая و схлопывается в корневую гласную — قالَ ← مَقولٌ، باعَ ← مَبيعٌ (корень на ي сохраняет ي).
• النّاقِص: конечный радикал удваивается под шаддой — دَعا ← مَدْعُوٌّ، رَمى ← مَرْمِيٌّ (корни на و в ـوٌّ، корни на ي в ـيٌّ).
• المُضَعَّف: مَدَّ ← مَمْدودٌ.

5. اسْمُ المَفْعولِ от пород II–X: та же форма مُـ с فَتْحَة. Тот же рецепт, что в правиле 3, одна гласная другая: يُدَرِّسُ ← مُدَرَّسٌ، يُشاهِدُ ← مُشاهَدٌ، يُرْسِلُ ← مُرْسَلٌ، يَتَوَقَّعُ ← مُتَوَقَّعٌ، يَحْتَرِمُ ← مُحْتَرَمٌ، يَسْتَخْدِمُ ← مُسْتَخْدَمٌ.

Единственный класс, который ускользает от контраста гласных, — أَجْوَف пород VII и VIII: средний радикал уже долгая ا в обеих моделях, поэтому два причастия совпадают — اِخْتارَ / يَخْتارُ даёт مُخْتارٌ и для «выбирающий», и для «выбранный», а اِحْتاجَ даёт مُحْتاجٌ для обоих. Породы IV и X их различают, потому что срединная гласная действительного остаётся долгой ي: أَقامَ / يُقيمُ ← مُقيمٌ против مُقامٌ, и اِسْتَقامَ / يَسْتَقيمُ ← مُسْتَقيمٌ против مُسْتَقامٌ.

Скажите это вслух один раз, потому что в этом весь урок: مُدَرِّسٌ и مُدَرَّسٌ различаются одной гласной, а без огласовок это те же четыре буквы, مدرس. Так же مُسْتَخْدِمٌ «пользователь» и مُسْتَخْدَمٌ «используемый»، مُتَّهِمٌ «обвиняющий» и مُتَّهَمٌ «обвиняемый», مُصَدِّرٌ «экспортёр» и مُصَدَّرٌ «экспортированный». Настоящий арабский не ставит никакого знака, поэтому вы решаете по предложению, точно как учило пособие по произношению: у деятеля обычно есть кто-то под ним, кто что-то делает, а объект действия обычно описывает вещь, на которую подействовали.

6. Что причастия делают в предложении. Это имена с поведением прилагательных. Они склоняются по роду, числу и падежу, как любое имя — مُدَرِّسٌ، مُدَرِّسَةٌ، مُدَرِّسونَ، مُدَرِّساتٌ, — и появляются в трёх ролях:

• как простое имя: كاتِبٌ «писатель», مُهَنْدِسونَ «инженеры», مَشْروبٌ «напиток».
• как прилагательное, согласованное со своим существительным (урок 8): الطَّريقُ المَقْطوعُ.
• как сказуемое именного предложения, где действительное причастие очень часто несёт смысл длящегося или вот-вот случившегося: أَنا ذاهِبٌ إِلى السّوقِ «я иду / я отправляюсь на рынок», هُمْ قادِمونَ غَدًا «они приезжают завтра».

Одна практическая асимметрия: причастия I породы для людей часто берут ломаное множественное (كُتّابٌ، عُمّالٌ، طُلّابٌ، قُضاةٌ), а те, что от пород II–X, — целое множественное (مُدَرِّسونَ، مُسافِرونَ، مُتَرْجِماتٌ).

7. Не каждое слово فاعِل — живое причастие. Многие застыли в обычные словарные имена: عالِمٌ — учёный или естественник, а не просто «тот, кто знает»; شاعِرٌ — поэт; طالِبٌ — студент, а не «просящий». Модель говорит, откуда слово пришло, словарь — что оно значит теперь. Узнавайте свободно, но не чеканьте новые производные имена и не ждите, что они окажутся словами.

8. اسْما الزَّمانِ والمَكانِ: одна модель на две работы. От I породы имя места и имя времени делят одну форму с فَتْحَة на م, а выбор между مَفْعَل и مَفْعِل следует гласной настоящего:

• настоящее на ـُ или ـَ ← مَفْعَل: يَكْتُبُ ← مَكْتَبٌ، يَطْبُخُ ← مَطْبَخٌ، يَلْعَبُ ← مَلْعَبٌ، يَخْرُجُ ← مَخْرَجٌ.
• настоящее на ـِ ← مَفْعِل: يَجْلِسُ ← مَجْلِسٌ، يَنْزِلُ ← مَنْزِلٌ, и так же глагол مِثال (слабый первый радикал), даже когда его настоящее не кясра: يَعِدُ ← مَوْعِدٌ، يَقِفُ ← مَوْقِفٌ، يَضَعُ ← مَوْضِعٌ.

Та же модель часто несёт ة: مَدْرَسَةٌ، مَكْتَبَةٌ، مَزْرَعَةٌ، مَحَطَّةٌ. Это не свободный вариант голой формы: где у корня есть оба, это два разных слова (مَكْتَبٌ офис, مَكْتَبَةٌ библиотека). Горстка очень частых слов просто неправильна и их нужно запоминать как отдельные слова — مَسْجِدٌ сидит на مَفْعِل, хотя у يَسْجُدُ дамма, и так же مَشْرِقٌ، مَغْرِبٌ، مَطْلِعٌ. Слабые корни ведут себя как ожидается: زارَ ← مَزارٌ، جَرى ← مَجْرًى، مَشى ← مَمْشًى, и повседневное المَقْهى «кафе» — та же форма.

Два дальнейших факта делают эту семью выгодной. Во-первых, от правильного корня множественное предсказуемо: مَفاعِل, صيغَةُ مُنْتَهى الجُموعِ из урока 10, а значит ещё и диптот (урок 41) — без танвина, и фатха для родительного, если слово неопределённое: مَكاتِبُ، مَدارِسُ، مَساجِدُ، في مَكاتِبَ حَديثَةٍ، في المَكاتِبِ. (Имена места от полого корня стоят вне этого и берут ـات: مَزارٌ ← مَزاراتٌ.) Во-вторых, время и место — одно слово: مَوْعِدٌ — это время встречи, مَغْرِبٌ — и запад, и закат. Решает только предложение.

У производных пород отдельной модели нет вовсе: имя места тождественно страдательному причастию, и их разделяет только контекст. مُسْتَشْفًى буквально «место, где ищут исцеления» — больница, مُجْتَمَعٌ — общество, مُخْتَبَرٌ — лаборатория, مُسْتَوْدَعٌ — склад, مُلْتَقًى — место встречи.

9. اسْمُ الآلَةِ: орудие, с كَسْرَة на م. Три классические модели, все от I породы, и все начинаются с مِـ:

• مِفْعال: مِفْتاحٌ ключ, مِنْشارٌ пила, مِصْباحٌ лампа, مِيزانٌ весы.
• مِفْعَل: مِبْرَدٌ напильник, مِقَصٌّ ножницы, مِصْعَدٌ лифт.
• مِفْعَلَة: مِكْنَسَةٌ метла, مِلْعَقَةٌ ложка, مِسْطَرَةٌ линейка, مِطْرَقَةٌ молоток.

Современные машины называют по более новой, вполне продуктивной модели فَعّالَة: غَسّالَةٌ стиральная машина, ثَلّاجَةٌ холодильник, سَمّاعَةٌ трубка, приёмник. Рядом с ней стоят فَعّال (خَلّاطٌ блендер, سَخّانٌ нагреватель) и فاعِلَة (رافِعَةٌ кран, طائِرَةٌ самолёт).

Теперь контраст, который имеет значение: مِـ — орудие, مَـ — место или время. مِكْنَسَةٌ — метла, مَدْرَسَةٌ — школа: одна рамка вокруг корня, одна гласная разницы на م. Один корень может служить обеим работам: от غ-س-ل مَغْسَلَةٌ — умывальник, место мытья, а غَسّالَةٌ — машина. Без огласовок разница невидима, и это ещё одна причина учить эти слова как отдельные, а не порождать на лету.

10. Причастия المَنْقوص в неопределённом виде кончаются на ـٍ. قاضٍ، داعٍ، ماشٍ، مُحامٍ теряют конечную ي в именительном и родительном, когда неопределённы, и берут простые кясратан; полный ـِيًا они сохраняют в винительном, а ي возвращается, как только слово определённое или первый член إِضافَة: القاضي، قاضي المَحْكَمَةِ. Это класс склонения урока 41 в его самой частой среде, потому что большинство имён مَنْقوص — причастия. Их множественные: قُضاةٌ، دُعاةٌ، مُحامونَ.

11. Что этот урок оставляет в покое. Причастие может управлять дополнением точно так же, как его глагол — هُوَ كاتِبٌ رِسالَةً, — и вся эта тема — урок 67. مَصْدَر, имя самого действия (كِتابَةٌ، تَدْريسٌ), — урок 54; и имейте в виду, что одна из его форм, المَصْدَر المِيمِيّ, выглядит в точности как имя места (مَطْلَبٌ «требование»).

Формы и закономерности

اسْمُ الفاعِلِ по породам. Настоящее هُوَ напечатано, чтобы было видно, откуда берётся имя:

اسْمُ المَفْعولِ. I порода — مَفْعول; всё остальное повторяет форму مُـ с فَتْحَة:

Одна гласная, два противоположных смысла — и ничего в неогласованной печати:

اسْما الزَّمانِ والمَكانِ от I породы. Колонка множественного — награда: от правильного корня это مَفاعِل, и каждый раз диптот:

От пород II–X имя места и есть страдательное причастие:

اسْمُ الآلَةِ — три классические модели и современные:

Причастие مَنْقوص, склонённое (урок 41). Только винительный показывает ي, когда слово неопределённое:

Примеры

Типичные ошибки

• مُكْتوبٌ عَلى الوَرَقَةِ -> مَكْتوبٌ عَلى الوَرَقَةِ — страдательное причастие I породы начинается с فَتْحَة на م. Приставка مُـ принадлежит производным породам (и четырёхсогласному), никогда I породе.
• أَرْسَلَ ← مَرْسولٌ -> أَرْسَلَ ← مُرْسَلٌ — مَفْعول взвешивает только глагол I породы. От производной породы нужно идти через настоящее: يُرْسِلُ ← مُرْسَلٌ.
• مُدَرَّسُ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ в значении «учитель арабского» -> مُدَرِّسُ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ — кясра перед последним радикалом это деятель, фатха — объект действия.
• مُسافَرٌ إِلى بَيْروتَ -> مُسافِرٌ إِلى بَيْروتَ — سافَرَ непереходный, поэтому у него нет простого страдательного причастия; в обычном употреблении встречается только مُسافِرٌ.
• دَخَلَ قاضِيٌ إِلى القاعَةِ -> دَخَلَ قاضٍ إِلى القاعَةِ — неопределённое причастие مَنْقوص сбрасывает ي и берёт ـٍ. Оно возвращается, как только слово определённое: دَخَلَ القاضي.
• مَدْعِيٌّ إِلى الحَفْلِ -> مَدْعُوٌّ إِلى الحَفْلِ — корень ناقِص на و удваивается как ـوٌّ (دَعا ← مَدْعُوٌّ); только корни на ي дают ـيٌّ (رَمى ← مَرْمِيٌّ).
• مِكْتَبُ المُديرِ -> مَكْتَبُ المُديرِ — кясра на م объявляет орудие. Офис — место, поэтому берёт фатху; метла مِكْنَسَةٌ берёт кясру.
• في مَكاتِبٍ جَديدَةٍ -> في مَكاتِبَ جَديدَةٍ — مَفاعِل это مُنْتَهى الجُموعِ, следовательно диптот: без танвина, и фатха для родительного, когда неопределённое.
• الشّاعِرُ = тот, кто чувствует -> الشّاعِرُ = поэт — десятки слов فاعِل затвердели в обычные имена (عالِمٌ، طالِبٌ، تاجِرٌ). Сначала читайте их как отдельные слова, как причастия — только если предложение этого требует.

Советы

• Выводите из настоящего, никогда из прошедшего. Для любого глагола пород II–X вся процедура: «замените букву приставки на مُـ, затем выберите гласную»: кясра для деятеля, фатха для объекта действия. Две секунды — второй взгляд нужен только полому глаголу, потому что там оба могут совпасть (يَخْتارُ ← مُخْتارٌ для обоих).
• Проговаривайте пару يُدَرِّسُ ← مُدَرِّسٌ / مُدَرَّسٌ, пока она не станет автоматической. Каждая другая порода — то же движение, и эта пара несёт самый трудный факт урока.
• Учите имена места как словарь с бонусом: гласная единственного (مَفْعَل или مَفْعِل) лишь наполовину предсказуема и стоит запоминания слово за словом, но от правильного корня множественное مَفاعِل каждый раз бесплатно — и это диптот.
• Сделайте приставку م своим читательским рефлексом: снимите م с незнакомого слова, прочтите три буквы под ним — и у вас корень и первая догадка о значении.
• Узнавайте широко, чеканьте узко. Эти модели прекрасно объясняют уже существующие слова; они не дают вам лицензии изобретать مِفْعال для каждого прибора.
• Две вещи нарочно оставьте на потом: как причастие берёт своё собственное дополнение (урок 67) и مَصْدَر, которое есть имя действия, а не лица, места или вещи (урок 54).