Кратко

Арабский указывает двумя семействами слов: ближним на базе هٰذا «этот» и дальним на базе ذٰلِكَ «тот». В каждом семействе есть мужская и женская форма, двойственное и множественное, и выбирают между ними так же, как прилагательное в уроке 8, — глядя на то, на что вы указываете. Хорошая новость: эти слова почти не изменяются: кроме двойственных, каждое указательное в языке — مَبْنِيّ, застывшее в одной форме, что бы предложение с ним ни делало.

Весь урок затем сводится к одной очень маленькой вещи: носит ли существительное после указательного الـ. هٰذا كِتابٌ — уже законченное предложение: «это книга». هٰذا الكِتابُ — вовсе не предложение; это двусловное словосочетание «эта книга», которое всё ещё ждёт, чтобы о нём что-то сказали. Один артикль — разница между утверждением и простым называнием предмета, и начинающие путают это постоянно. Закрепите пару сейчас — и всё остальное в этом уроке станет учётом форм.

Правило

1. Ближний ряд. Эти слова указывают на то, что близко — в пространстве, во времени или просто на странице перед вами: هٰذا (м. ед.)، هٰذِهِ (ж. ед.)، هٰذانِ / هٰذَيْنِ (м. дв.)، هاتانِ / هاتَيْنِ (ж. дв.)، هٰؤُلاءِ (множественное, люди). Внутри ещё видны швы: ها — старая частица привлечения внимания, а ذا، ذِهِ، ذانِ، تانِ — собственно указательные слова. Поэтому женское двойственное — هاتانِ, а не *هٰذَتانِ: это ها + تانِ.

2. Дальний ряд. Эти слова указывают на то, что дальше, или — очень часто в современной прозе — назад на уже сказанное: ذٰلِكَ (м. ед.)، تِلْكَ (ж. ед.)، أُولٰئِكَ (множественное, люди). И здесь части видны: ذا + لِ + كَ. ل — маркер дали, а конечная كَ обращена к собеседнику, примерно «вон тот, как видите». Современная письменность держит ذٰلِكَ неизменным для любого слушателя; только в старых и очень официальных текстах эта конечная буква меняется.

3. Всё, кроме двойственных, застыло. Указательное — مَبْنِيّ: падежных окончаний у него нет вовсе. هٰذا это هٰذا и как подлежащее, и после предлога, везде; هٰؤُلاءِ всегда оканчивается на кясру; ذٰلِكَ всегда оканчивается на фатху; تِلْكَ никогда не меняется. Только двойственные формы ведут себя как настоящие двойственные и показывают чередование алиф / йа, с которым вы встречались в уроке 12:

• هٰذانِ الوَلَدانِ صَديقانِ. — именительный, поэтому форма на алиф
• أَنا مَعَ هٰذَيْنِ الوَلَدَيْنِ. — после предлога, поэтому форма на йа
• هاتانِ الغُرْفَتانِ نَظيفَتانِ. / فِي هاتَيْنِ الغُرْفَتَيْنِ

Заметьте: указательное и существительное движутся вместе: оба в именительном или оба в косвенном падеже. Они одно целое и не могут расходиться.

4. هٰذا كِتابٌ — предложение. Поставьте указательное перед неопределённым существительным — и получите законченное именное предложение того типа, который вы строили в уроке 2. Указательное — مُبْتَدَأ, неопределённое существительное — خَبَر, а английскому приходится подставлять глагол, который арабскому (как и русскому) не нужен:

• هٰذا بَيْتٌ. — Это дом.
• هٰذِهِ سَيّارَةٌ سَريعَةٌ. — Это быстрая машина.
• ذٰلِكَ مُهَنْدِسٌ. — То — инженер.
• هٰؤُلاءِ طُلّابٌ. — Это студенты.

Танвин на втором слове делает настоящую работу: он помечает это существительное как неопределённое, а неопределённое после указательного может быть только сказуемым — предложение закончено.

5. هٰذا الكِتابُ — словосочетание. Поставьте то же указательное перед существительным с الـ — и пока ничего не утверждено. Два слова просто стоят рядом как одно называющее выражение, «эта книга», а предложение ещё впереди:

• هٰذا البَيْتُ — этот дом
• هٰذِهِ السَّيّارَةُ — эта машина
• تِلْكَ المَدينَةُ — тот город
• هٰؤُلاءِ الطُّلّابُ — эти студенты

Причину стоит держать в голове, потому что она объясняет каждый случай в этом уроке: указательное определённо по природе. Определённый указатель + определённое существительное = одно отсылающее словосочетание. Определённый указатель + неопределённое существительное = подлежащее + сказуемое = предложение. Решает определённость, а не интонация.

6. Обе конструкции сразу. Когда словосочетание уже есть, о нём можно что-то сказать — и то, что вы добавляете, разумеется, неопределённое:

• هٰذا البَيْتُ كَبيرٌ. — Этот дом большой.
• هٰذِهِ السَّيّارَةُ قَديمَةٌ. — Эта машина старая.
• هٰؤُلاءِ الطُّلّابُ مِنْ مِصْرَ. — Эти студенты из Египта.

А если прилагательное нужно внутри словосочетания, а не как сказуемое после него, оно согласуется по определённости и тоже берёт الـ (урок 8): هٰذا البَيْتُ الكَبيرُ «этот большой дом», которому затем можно дать своё сказуемое — هٰذا البَيْتُ الكَبيرُ قَديمٌ «этот большой дом старый». Три слова, один артикль на месте или нет — три разных значения; прочитайте пару вслух, пока разница не станет слышна.

7. Неразумное множественное указывает через هٰذِهِ. Это снова урок 11, и это вторая большая ловушка. Всё, что не человек, — книги, машины, дома, идеи — во множественном числе трактуется как женский род единственного числа, поэтому берёт указательное женского рода единственного числа:

• هٰذِهِ الكُتُبُ جَديدَةٌ. — Эти книги новые.
• تِلْكَ السَّيّاراتُ غالِيَةٌ. — Те машины дорогие.
• هٰذِهِ مُدُنٌ كَبيرَةٌ. — Это большие города.

هٰؤُلاءِ и أُولٰئِكَ — только для людей: هٰؤُلاءِ الأَوْلادُ، أُولٰئِكَ المُعَلِّماتُ، هٰؤُلاءِ المُهَنْدِسونَ. Написать *هٰؤُلاءِ الكُتُبُ — ошибка, которую носитель замечает мгновенно, и её полностью можно избежать: прежде чем тянуться к множественному указательному, спросите себя «это люди?».

8. Уже определённое существительное всё равно даёт предложение. Существительное, сделанное определённым слитным местоимением (урок 7), не может взять الـ — один маркер определённости на слово. Поэтому когда такое существительное следует за указательным, чтение как словосочетания просто недоступно, и получается предложение:

• هٰذا كِتابي. — Это моя книга. (никогда не «эта моя книга»)
• هٰذِهِ مَدْرَسَتُنا. — Это наша школа.
• هٰذا أَحْمَدُ. — Это Ахмад.

Чтобы сказать «эта моя книга», порядок переворачивают и ставят указательное после существительного: كِتابي هٰذا جَديدٌ «эта моя книга новая»، سَيّارَتُها تِلْكَ «та её машина». Тот же переворот вы будете использовать с إِضافَة в уроке 20. С существительным на الـ, однако, держите обычный порядок — هٰذا البَيْتُ, а не البَيْتُ هٰذا.

9. Существительное несёт видимую грамматику. Поскольку указательное застыло, падеж словосочетания виден только на существительном:

• هٰذا الكِتابُ جَديدٌ. — именительный на الكِتابُ
• المِفْتاحُ فِي هٰذِهِ الحَقيبَةِ. — родительный после предлога, на الحَقيبَةِ
• مَعَ هٰؤُلاءِ الطُّلّابِ — снова родительный, а هٰؤُلاءِ сохраняет свою кясру

Двойственные — исключение, как в пункте 3: там движутся оба слова. Всё остальное вы пишете один раз и забываете.

10. Кинжальный алиф. هٰذا، هٰذِهِ، هٰؤُلاءِ، ذٰلِكَ، أُولٰئِكَ все содержат долгое ā, которое произносится, но не пишется как алиф. В полностью огласованном тексте оно появляется как маленькая вертикальная чёрточка, أَلِف خَنْجَرِيَّة (кинжальный алиф), и этот курс её печатает. В обычном арабском вы увидите هذا، هذه، هؤلاء، ذلك، أولئك без всякого знака — гласная в произношении всё равно есть. Никогда не «помогайте» написанию, ставя полный алиф: *هاذا и *ذالك неверны. Ещё две странности того же семейства: أُولٰئِكَ содержит немую و, которая пишется и никогда не произносится, а هٰذِهِ оканчивается на настоящую ه, а не на ة.

11. Оставлено другим урокам. «Это книга, которую я прочитал» нуждается в الَّذي — урок 39. «Здесь / там есть книга» с هُنا и هُناكَ относится к уроку 17. Оба — соседи этой темы, и ни то ни другое не нужно, чтобы на что-то указать.

Формы и закономерности

Ближний ряд целиком. Правая колонка показывает форму, которую вы будете писать на самом деле.

Дальний ряд, точно параллельно:

Четыре дальних двойственных напечатаны только для полноты. В современной письменности они действительно редки — узнавайте их, если встретите, и не тратьте память на то, чтобы их производить. Три формы, которыми нужно владеть, — ذٰلِكَ، تِلْكَ، أُولٰئِكَ.

Две конструкции рядом. Эту таблицу стоит запомнить:

Застывшее единственное против склоняемого двойственного — смотрите, какие слова меняются:

Винительный двойственного использует те же формы هٰذَيْنِ / هاتَيْنِ, что и родительный; писать его вы начнёте в уроке 29, когда у глаголов появятся дополнения.

Написание: что печатает этот курс и что вы увидите повсюду ещё.

Примеры

Типичные ошибки

• هٰذا كِتابٌ (в значении «эта книга») -> هٰذا الكِتابُ — с неопределённым существительным вы написали целое предложение «это книга». Словосочетанию нужен الـ на существительном.
• هٰذا الكِتابُ (в значении «это книга») -> هٰذا كِتابٌ — обратная ошибка. С الـ пока ничего не сказано; вы только назвали предмет.
• هٰذا البَيْتُ الكَبيرُ (в значении «этот дом большой») -> هٰذا البَيْتُ كَبيرٌ — сказуемое неопределённое. Поставьте الـ на прилагательное — и оно войдёт в словосочетание.
• هٰؤُلاءِ الكُتُبُ -> هٰذِهِ الكُتُبُ — هٰؤُلاءِ для людей. Неразумное множественное берёт женский род единственного числа, точно как в уроке 11.
• أُولٰئِكَ المُدُنُ -> تِلْكَ المُدُنُ — то же правило в дальнем ряду: города — не люди.
• هٰذِهِ الكِتابُ -> هٰذا الكِتابُ — كِتاب мужского рода, поэтому указатель мужского. Проверяйте род существительного, прежде чем указывать.
• هٰذا كِتابي (в значении «эта моя книга») -> كِتابي هٰذا — существительное со местоимённым суффиксом не может взять الـ, поэтому указательное должно следовать за ним, чтобы получилось словосочетание.
• فِي هٰذانِ الكِتابَيْنِ -> فِي هٰذَيْنِ الكِتابَيْنِ — двойственное указательное — та единственная форма, которая склоняется, и после предлога оно должно совпасть со своим существительным.
• هٰذَيْنِ الطّالِبانِ نَشيطانِ -> هٰذانِ الطّالِبانِ نَشيطانِ — позиция подлежащего, поэтому оба слова берут форму на алиф.
• هاذا / ذالك -> هٰذا / ذٰلِكَ (на письме هذا / ذلك) — долгое ā этих слов никогда не пишется полным алифом.
• أُلٰئِكَ -> أُولٰئِكَ — немая و — часть написания, хотя вы её не произносите.

Советы

• Один вопрос решает всё: носит ли существительное после указательного الـ? С الـ это словосочетание; без него вы сделали утверждение. Произносите هٰذا بَيْتٌ / هٰذا البَيْتُ вслух парой, пока выбор не станет рефлексом.
• Выучите هٰذا и هٰذِهِ сначала и основательно. Одно هٰذِهِ покрывает женский род единственного числа и любое неразумное множественное в языке, и оттого это самое полезное из всех.
• Помните, что ال после указательного — это هَمْزَةُ الوَصْل: هٰذا الكِتابُ сливается в одну непрерывную группу, без гортанной смычки и без лишней гласной между двумя словами.
• Продолжайте писать шадду на солнечных буквах внутри словосочетания: هٰذا الطّالِبُ، هٰذِهِ السَّيّارَةُ، ذٰلِكَ الرَّجُلُ.
• Зацепите дальний ряд за его собственную форму: ذا + لِ + كَ. ل дали появляется только в ذٰلِكَ и تِلْكَ, но каждая дальняя форма оканчивается на этот كَ.
• Не упражняйтесь в производстве дальних двойственных ذانِكَ، تانِكَ. Узнавать их достаточно; даже аккуратные современные авторы тянутся к чему-то другому.
• Печатайте кинжальный алиф, пока учитесь, а потом отбрасывайте его, когда пишете настоящий арабский, — но никогда не отбрасывайте звук. هذا — два слога с долгим первым.
• Указывать на человека, которого вы видите, и отсылать к сказанному тремя строками выше — одни и те же слова. В новостях и научной прозе ذٰلِكَ обычно второго рода, и это одно из самых частых слов на странице.