Двойственное число

A1 المُثَنّى 12 / 70

Кратко

Английский считает двойками: один, два, много. Арабский считает тройками: один, ровно два, три и больше. «Ровно два» строится не числительным — оно встроено в само существительное. Добавьте ـانِ к كِتابٌ и получите كِتابانِ, и это одно слово уже значит «две книги». Слова «два» в нём нет, и оно не нужно. Это третье число называется المُثَنّى, двойственное число, и это не украшение высокого стиля: оно обязательно. Сказать كُتُبٌ, имея в виду две книги, столь же неверно, как сказать «книга», имея в виду несколько.

Хорошая новость: двойственное число — самый аккуратный уголок арабской морфологии. Каждое существительное в языке образует его одинаково, без ломаных моделей и почти без исключений, и окончаний всего два вместо трёх: ـانِ для именительного падежа, ـَيْنِ для всего остального. Работа не в том, чтобы построить форму, — а в том, чтобы помнить её употребить и потянуть за собой всё, что с ней должно согласоваться: прилагательное, местоимение, глагол.

Правило

1. Два окончания, а не три. У существительных в единственном числе три падежных окончания; двойственное сводит их к двум. Именительный (مَرْفوع) оканчивается на ـانِ; винительный (مَنْصوب) и родительный (مَجْرور) делят одно окончание, ـَيْنِ:

  • كِتابٌ -> كِتابانِ (именительный) / كِتابَيْنِ (винительный и родительный)
  • طالِبٌ -> طالِبانِ / طالِبَيْنِ

Итак, كِتابانِ вы ставите, когда слово — подлежащее предложения, а كِتابَيْنِ — когда это дополнение или слово после предлога:

  • عَلَى الطّاوِلَةِ كِتابانِ. — на столе две книги (подлежащее)
  • قَرَأْتُ كِتابَيْنِ. — я прочитал две книги (дополнение)
  • فِي كِتابَيْنِ — в двух книгах (после предлога)

Обратите внимание на гласную у ن: это кясра в обоих формах — ـانِ، ـَيْنِ. Правильное мужское множественное из урока 9 выглядит похоже, но ставит туда фатху — ـونَ، ـينَ. Нун двойственного = кясра, нун множественного = фатха. Этот один контраст отделяет المُعَلِّمانِ («два учителя») от المُعَلِّمونَ («учителя»).

2. Как строить: возьмите единственное число, уберите танвин, добавьте окончание. Больше делать нечего. Двойственное никогда не берёт танвин — ни в каком падеже, никогда — и артикль ничего в окончании не меняет:

  • بَيْتٌ -> بَيْتانِ / بَيْتَيْنِ ; البَيْتانِ / البَيْتَيْنِ
  • قَلَمٌ -> قَلَمانِ / قَلَمَيْنِ ; القَلَمانِ / القَلَمَيْنِ

Одно изменение в написании, и только одно: у существительного женского рода на ة эта ة раскрывается в полную ت перед окончанием, потому что она больше не в конце слова:

  • مُعَلِّمَةٌ -> مُعَلِّمَتانِ / مُعَلِّمَتَيْنِ
  • سَيّارَةٌ -> سَيّارَتانِ / سَيّارَتَيْنِ
  • مَدينَةٌ -> مَدينَتانِ / مَدينَتَيْنِ

Небольшая семья очень коротких существительных возвращает слабую букву, которую единственное число потеряло: أَبٌ -> أَبَوانِ، أَخٌ -> أَخَوانِ. Выучите эти две формы по мере встречи; это не продуктивная модель.

3. Двойственное обязательно — словосочетания «две книги» нет. Именно этот пункт решает, звучит ли ваш арабский по-родному. Там, где английскому нужно числительное, арабскому нужна форма:

ПереводПо-арабски
две книгиكِتابانِ
две учительницыمُعَلِّمَتانِ
два домаالبَيْتانِ
обе рукиاليَدانِ

Никогда не говорят اِثْنانِ كُتُبٍ, «две из книг», как можно было бы по-английски или по-французски. Множественное كُتُبٌ значит «три и больше», поэтому употреблять его для пары — настоящая ошибка, а не стилистический выбор. А когда по-английски говорят «both», арабский обычно просто ставит двойственное: رَأَيْتُ الوَلَدَيْنِ покрывает и «я видел двух мальчиков», и «я видел обоих мальчиков». (Отдельное слово «оба» есть, كِلا / كِلْتا, но оно относится к квантификаторам в уроке 42.)

4. اِثْنانِ только добавляет акцент. Числительное اِثْنانِ / اِثْنَتانِ существует и склоняется как любое двойственное (اِثْنَيْنِ / اِثْنَتَيْنِ в остальных падежах). Но оно не считает существительное так, как «два» в английском. Оно стоит после уже двойственного существительного и просто настаивает на числе:

  • طالِبانِ اثْنانِ فَقَطْ — всего двое студентов, не больше
  • سَأَلْتُ رَجُلَيْنِ اثْنَيْنِ — я спросил двух мужчин (именно двух)

Уберите его — и потеряете только акцент. Все остальные числительные ведут себя совсем иначе и относятся к уроку 26.

5. Прилагательные тоже идут в двойственное — и урок 11 здесь не действует. Прилагательное совпадает со своим существительным в числе, роде, падеже и определённости (урок 8), а «двойственное» — такое же число, как любое другое:

  • كِتابانِ جَديدانِ — две новые книги
  • الطّالِبَتانِ الجَديدَتانِ — две новые студентки
  • اِشْتَرَيْتُ قَميصَيْنِ أَبْيَضَيْنِ — я купил две белые рубашки

Предыдущий урок учил, что неразумное множественное берёт согласование в женском роде единственного числа — كُتُبٌ جَديدَةٌ. Это правило только про множественное. Двойственное никогда не трактуют как женский род единственного числа, каким бы неодушевлённым ни было существительное, поэтому كِتابانِ جَديدَةٌ неверно, а كِتابانِ جَديدانِ верно. То же с глаголами: السَّيّارَتانِ تَقِفانِ أَمامَ البَيْتِ, а не تَقِفُ.

6. Местоимения: هُما и أَنْتُما — и нет женского двойственного. У самостоятельных местоимений урока 6 есть двойственные формы, а у слитных местоимений урока 7 — соответствующие окончания:

  • هُما — они двое, оба рода
  • أَنْتُما — вы двое, оба рода
  • ـهُما — их (двоих), им двоим: كِتابُهُما، مَعَهُما
  • ـكُما — ваш (двоих), вам двоим: بَيْتُكُما، لَكُما

Именно здесь обычное арабское деление на мужской и женский род исчезает. هُما обслуживает двух мужчин, двух женщин и одного с одной; أَنْتُما — точно так же. Нет ни هُنَّما, ни отдельного женского суффикса. Существительные и прилагательные по-прежнему показывают род в двойственном (طالِبانِ vs طالِبَتانِ) — от рода отказываются местоимения. Нет и двойственного первого лица: двое говорящих говорят نَحْنُ, обычное множественное.

Суффикс ـهُما подчиняется тому же правилу гармонии гласных, что и ـهُ: после кясры или يْ он становится ـهِما — عَلَيْهِما، فيهِما، بِهِما، إِلَيْهِما، مِنْ بَيْتِهِما.

7. Глагол: пока только рамка. У глаголов тоже есть двойственные формы, и в третьем лице они сохраняют различие по роду, от которого отказались местоимения, — не в окончании настоящего времени, которое в любом случае ـانِ, а в приставке (второе лицо, أَنْتُما, остаётся общего рода, как его местоимение):

  • هُما يَكْتُبانِ — они двое (м. р.) пишут
  • هُما تَكْتُبانِ — они двое (ж. р.) пишут
  • أَنْتُما تَكْتُبانِ — вы двое пишете

Узнавайте эти три формы; полная таблица настоящего времени — урок 14, а прошедшее (كَتَبا، كَتَبَتا، كَتَبْتُما) — урок 18. Здесь важно только то, что двойственное подлежащее требует двойственного глагола: الوَلَدانِ يَلْعَبانِ, никогда не يَلْعَبونَ и никогда не يَلْعَبُ.

8. ن выпадает в إِضافَة. Когда двойственное существительное — первый член идафы, его ن отпадает — точно так же, как правильное мужское множественное теряет свой ن. Остаётся كِتابا (из كِتابانِ) и كِتابَيْ (из كِتابَيْنِ):

  • كِتابا الطّالِبِ — две книги студента (именительный)
  • والِدا مُحَمَّدٍ — родители Мухаммада
  • عَيْنا الطِّفْلِ — глаза ребёнка
  • فِي يَدَيْ مُحَمَّدٍ — в руках Мухаммада (родительный, поэтому ـَيْ)

Когда этот ـَيْ сталкивается со следующим الـ, он получает кясру, чтобы связать два слова: قَرَأْتُ كِتابَيِ الطّالِبِ. Слитное местоимение тоже второй член, поэтому ن отпадает и перед ним — كِتاباهُما، سَيّارَتاكُما، قَلَمَيْهِ — а с ـي две гласные сливаются в أَخَوايَ в именительном и أَخَوَيَّ в двух остальных падежах. Сама идафа — почему у первого слова нет артикля, а второе идёт в родительном — это урок 20; здесь просто запомните, что отсутствующий ن — сигнал, а не опечатка.

9. Парные части тела по природе двойственные. Всё, чего у тела по два, обычно называют в двойственном числе, и арабский тянется к двойственному там, где английский — ко множественному:

عَيْنانِ (глаза)، يَدانِ (руки)، رِجْلانِ (ноги)، أُذُنانِ (уши)، قَدَمانِ (ступни)، شَفَتانِ (губы)، كَتِفانِ (плечи)

По-английски говорят «he opened his eyes», а арабский считает: два глаза, значит двойственное. Тот же инстинкт покрывает естественные пары вне тела — والِدانِ (родители)، جَناحانِ (крылья), — а всё, что язык видит как один предмет, остаётся в единственном числе, как سِرْوالٌ для пары брюк.

10. В диалектах двойственное гораздо уже. Разговорный египетский, левантийский и заливский по-прежнему ставят двойственное окончание на существительные — يَوْمينْ، كِتابينْ، إيدينْ — охотнее всего на слова времени, меры и повседневные считаемые, хотя часто предпочитают числительное плюс множественное. Что диалекты отбросили — это согласование: прилагательное, глагол и местоимение идут во множественном, а не в двойственном. Магрибский идёт дальше и обычно говорит زوجْ («пара») плюс множественное. Письменный и официальный арабский за этим не последовал: в الفُصْحى двойственное полностью живо, полностью обязательно и тянет за собой всё согласование, так что не дайте диалектной привычке вас отговорить.

Формы и закономерности

Существительные — вся система, мужской и женский род:

المُفْرَدمَرْفوعمَنْصوب ومَجْرورПеревод
كِتابٌكِتابانِكِتابَيْنِдве книги
طالِبٌطالِبانِطالِبَيْنِдвое студентов
بَيْتٌبَيْتانِبَيْتَيْنِдва дома
قَلَمٌقَلَمانِقَلَمَيْنِдве ручки
مُعَلِّمَةٌمُعَلِّمَتانِمُعَلِّمَتَيْنِдве учительницы
سَيّارَةٌسَيّارَتانِسَيّارَتَيْنِдве машины
مَدينَةٌمَدينَتانِمَدينَتَيْنِдва города
أَخٌأَخَوانِأَخَوَيْنِдвое братьев

С артиклем в окончании ничего не меняется:

نَكِرَةمَعْرِفَة
وَلَدانِالوَلَدانِ
وَلَدَيْنِالوَلَدَيْنِ
مُعَلِّمَتانِالمُعَلِّمَتانِ
مُعَلِّمَتَيْنِالمُعَلِّمَتَيْنِ

Существительное плюс прилагательное, все четыре комбинации:

مَرْفوعمَنْصوب ومَجْرور
неопределённое, м. р.كِتابانِ جَديدانِكِتابَيْنِ جَديدَيْنِ
определённое, м. р.الكِتابانِ الجَديدانِالكِتابَيْنِ الجَديدَيْنِ
неопределённое, ж. р.مُعَلِّمَتانِ نَشيطَتانِمُعَلِّمَتَيْنِ نَشيطَتَيْنِ
определённое, ж. р.الطّالِبَتانِ الجَديدَتانِالطّالِبَتَيْنِ الجَديدَتَيْنِ

Сетка местоимений, с заполненной колонкой двойственного:

مُفْرَدمُثَنّىجَمْع
هُوَهُوَهُماهُمْ
هِيَهِيَهُماهُنَّ
أَنْتَأَنْتَأَنْتُماأَنْتُمْ
أَنْتِأَنْتِأَنْتُماأَنْتُنَّ
أَناأَنا-نَحْنُ

Слитные местоимения, единственное рядом с двойственным:

مُفْرَدمُثَنّى
كِتابُهُ / كِتابُهاكِتابُهُما
كِتابُكَ / كِتابُكِكِتابُكُما
لَهُ، مَعَهُ، مِنْهُلَهُما، مَعَهُما، مِنْهُما
عَلَيْهِ، فيهِ، بِهِعَلَيْهِما، فيهِما، بِهِما

Рамка глагола — только узнавание; таблицы — уроки 14 и 18:

Подлежащееالمُضارِع
هُما (м.)يَكْتُبانِ
هُما (ж.)تَكْتُبانِ
أَنْتُماتَكْتُبانِ

ن двойственного внутри إِضافَة:

Свободная формаВ إِضافَة
كِتابانِكِتابا الطّالِبِ
كِتابَيْنِكِتابَيِ الطّالِبِ
والِدانِوالِدا مُحَمَّدٍ / والِدايَ
يَدانِيَدا الرَّجُلِ
عَيْنَيْنِعَيْنَيِ الطِّفْلِ / عَيْنَيْهِ

Примеры

العربيةРусский
عَلَى الطّاوِلَةِ كِتابانِ جَديدانِ.На столе две новые книги.
قَرَأْتُ كِتابَيْنِ فِي الأُسْبوعِ الماضي.На прошлой неделе я прочитал две книги.
الطّالِبَتانِ الجَديدَتانِ فِي الصَّفِّ.Две новые студентки в классе.
سَأَلْتُ الطّالِبَيْنِ عَنِ الدَّرْسِ.Я спросил двух студентов об уроке.
هُما مُهَنْدِسانِ مِصْرِيّانِ.Они оба египетские инженеры.
أَنْتُما طالِبَتانِ مُجْتَهِدَتانِ.Вы обе прилежные студентки.
سَيّارَتُهُما أَمامَ البَيْتِ.Их машина перед домом.
الوَلَدانِ يَكْتُبانِ الدَّرْسَ.Двое мальчиков пишут урок.
عَيْنا الطِّفْلِ زَرْقاوانِ.Глаза ребёнка голубые.
والِدا صَديقي مِنْ لُبْنانَ.Родители моего друга из Ливана.
اِشْتَرَيْتُ قَميصَيْنِ أَبْيَضَيْنِ.Я купил две белые рубашки.
فِي الغُرْفَةِ نافِذَتانِ كَبيرَتانِ.В комнате два больших окна.
طالِبانِ اثْنانِ فَقَطْ فِي المَكْتَبَةِ.В библиотеке всего двое студентов.
تَحَدَّثْتُ مَعَهُما أَمْسِ.Вчера я говорил с ними обоими.

Типичные ошибки

  • عَلَى الطّاوِلَةِ كِتابَيْنِ. -> عَلَى الطّاوِلَةِ كِتابانِ. — подлежащее стоит в مَرْفوع, поэтому берёт ـانِ. Ученики по умолчанию ставят ـَيْنِ, потому что эту форму слышат в اِثْنَيْنِ и в дне недели الاثْنَيْنِ.
  • رَأَيْتُ كِتابانِ. -> رَأَيْتُ كِتابَيْنِ. — прямое дополнение стоит в مَنْصوب, а двойственное пишет مَنْصوب и مَجْرور одинаково.
  • اِثْنانِ كُتُبٍ -> كِتابانِ — в арабском нет конструкции «два + множественное». Число живёт внутри существительного, а كُتُبٌ начинается с трёх.
  • كِتابانِ جَديدَةٌ -> كِتابانِ جَديدانِ — согласование в женском роде единственного числа из урока 11 только для неразумного множественного. Двойственное всегда согласуется как двойственное.
  • مُعَلِّمَةانِ -> مُعَلِّمَتانِ — ة больше не конечная, поэтому раскрывается в письменную ت.
  • الطّالِبَتانِ جَديدَتانِ (в значении «две новые студентки») -> الطّالِبَتانِ الجَديدَتانِ — прилагательное-определение копирует и артикль; без него это предложение: «две студентки — новые».
  • هُمْ طالِبانِ. -> هُما طالِبانِ. — هُمْ это трое и больше. Двое людей всегда هُما, какого бы рода они ни были.
  • بَيْتُهُمْ (о двоих) -> بَيْتُهُما — та же оплошность на слитном местоимении; а после кясры оно становится بَيْتِهِما.
  • هُما يَكْتُبونَ -> هُما يَكْتُبانِ — двойственное подлежащее берёт двойственный глагол, никогда множественный.
  • كِتابانِ الطّالِبِ -> كِتابا الطّالِبِ — ن двойственного отпадает перед вторым членом إِضافَة.

Советы

  • Выучите два окончания как пару звуков, ـانِ и ـَيْنِ, и присоединяйте их к любому существительному. Кроме горстки أَبَوانِ / أَخَوانِ неправильных двойственных запоминать нечего — вся система это эти два слога.
  • Проверяйте себя вопросом «подлежащее или дополнение», а не грамматическим термином: это слово что-то делает (ـانِ) или с ним что-то делают, или оно стоит после предлога (ـَيْنِ)?
  • Двойственное — то единственное окончание, которое всё ещё видно в обычном тексте без огласовок, потому что оно пишется буквами: ان и ين. Читая معلمين, однако, нужно выбрать между двойственным مُعَلِّمَيْنِ и правильным множественным مُعَلِّمينَ — чтение без огласовок, в руководстве по произношению, как раз об этой игре в угадывание.
  • Произнесите вслух несколько раз: «кясра на нуне». Двойственное ـانِ / ـَيْنِ против множественного ـونَ / ـينَ — вся разница в речи.
  • Приучитесь удваивать всё дальше по цепочке. Если существительное ушло в двойственное, прилагательное, местоимение и глагол следуют автоматически — этот рефлекс ценнее самого окончания.
  • Лексика частей тела — бесплатная практика: عَيْنانِ، يَدانِ، رِجْلانِ، أُذُنانِ по природе двойственные, так что, зубря их, вы зубрите и модель.
  • اِثْنانِ пока не трогайте и كِلا / كِلْتا не трогайте вовсе. Двое чего угодно — голое двойственное; лишние слова только добавляют акцент, который вам пока не нужен.
  • У указательных (هٰذانِ، هاتانِ) и относительных местоимений (اللَّذانِ، اللَّتانِ) есть двойственные формы с тем же переключением ـانِ / ـَيْنِ. Вы встретите их в уроках 13 и 39 — окончание уже будет знакомо.