Кратко

В английском одно «they», и оно покрывает всех и всё: учителя новые, книги новые, they are new. Арабский задаёт вопрос, которого английский не задаёт. Как только существительное стоит во множественном числе, арабский хочет знать: это множественное обозначает людей или что угодно ещё — вещи, животных, идеи, места, машины. Людей называют العاقِل, и у них обычное согласование во множественном числе. Всё остальное — غَيْرُ العاقِل, и арабский обращается с таким множественным как с женским родом единственного числа: не «книги новые», а буквально «книги — новая» — الكُتُبُ جَديدَةٌ.

Это не курьёз, с которым можно встретиться позже. Правило касается прилагательного (الكُتُبُ الجَديدَةُ), глагола (وَصَلَتِ الرَّسائِلُ), местоимения (أَيْنَ الكُتُبُ؟ - هِيَ عَلى المَكْتَبِ) и указательного слова (هٰذِهِ الكُتُبُ). Это же правило ученики нарушают чаще всего: английское «they» просачивается и даёт *الكُتُبُ جُدُدٌ или *الكُتُبُ هُمْ. Исправьте одну привычку — когда множественное не про людей, думайте هِيَ, — и сразу исчезнет целый десяток разных ошибок.

Правило

1. Два класса множественного: العاقِل и غَيْرُ العاقِل. Арабская грамматика делит существительные во множественном числе по тому, на что они указывают, а не по написанию:

• العاقِل — люди: مُعَلِّمونَ، طُلّابٌ، رِجالٌ، نِساءٌ، أَطْفالٌ، مُهَنْدِساتٌ.
• غَيْرُ العاقِل — всё остальное: كُتُبٌ، أَبْوابٌ، سَيّاراتٌ، مُدُنٌ، أَشْجارٌ، أَفْكارٌ، قِطَطٌ، كِلابٌ، لُغاتٌ، أَسْئِلَةٌ.

Обратите внимание, куда попадают животные. عاقِل значит «обладающий разумом», поэтому сюда входят только люди; кошки, собаки, птицы и лошади — غَيْرُ العاقِل и подчиняются правилу для вещей.

2. Само правило в одну строку. Множественное число غَيْرِ العاقِل ведёт себя при любом согласовании точно как существительное женского рода единственного числа. Что бы вы ни сказали про مَدْرَسَةٌ, то же самое скажите про كُتُبٌ.

Сравните настоящее женское единственное число с неразумным множественным — они движутся вместе:

• المَدْرَسَةُ الجَديدَةُ - المَدارِسُ الجَديدَةُ
• المَدْرَسَةُ كَبيرَةٌ - المَدارِسُ كَبيرَةٌ
• المَدْرَسَةُ قَريبَةٌ، وَهِيَ جَميلَةٌ - المَدارِسُ قَريبَةٌ، وَهِيَ جَميلَةٌ

3. Как образовано множественное — неважно. Уроки 9 и 10 дали вам два механизма для построения множественного числа. Ни один из них это правило не меняет:

• ломаное множественное: الكُتُبُ الجَديدَةُ، الأَبْوابُ مَفْتوحَةٌ، المُدُنُ الكَبيرَةُ جَميلَةٌ
• правильное женское множественное: السَّيّاراتُ كَبيرَةٌ، اللُّغاتُ الأَجْنَبِيَّةُ مُهِمَّةٌ

Окончание ـات у السَّيّارات очень соблазнительно: выглядит как женское множественное, и ученики ставят к нему прилагательное в женском множественном, *السَّيّاراتُ كَبيراتٌ. Неверно. Форма существительного здесь ничего не решает; всё решает референт, а машины — не люди.

4. Род единственного числа тоже неважен. كِتابٌ — мужского рода, سَيّارَةٌ — женского: став множественными и неразумными, оба получают одно и то же согласование в женском роде единственного числа: الكُتُبُ جَديدَةٌ، السَّيّاراتُ جَديدَةٌ. Род единственного числа в этот момент можно забыть.

5. Прилагательное. Обе роли прилагательного из урока 8 работают как прежде; прилагательное просто появляется в форме женского рода единственного числа:

• определение (внутри именной группы, копирует определённость и падеж): الأَسْئِلَةُ الصَّعْبَةُ
• сказуемое (в именном предложении, неопределённое и مَرْفوع): الأَسْئِلَةُ صَعْبَةٌ

Падеж и определённость ведут себя как обычно, поэтому окончание прилагательного меняется вместе с существительным:

• مَرْفوع: الكُتُبُ الجَديدَةُ عَلى المَكْتَبِ.
• مَنْصوب: قَرَأْتُ الكُتُبَ الجَديدَةَ.
• مَجْرور: في الكُتُبِ الجَديدَةِ صُوَرٌ كَثيرَةٌ.
• неопределённое: هٰذِهِ كُتُبٌ جَديدَةٌ.

6. Глагол. Подлежащее — неразумное множественное — берёт глагол в женском роде единственного числа: ту же форму, что и для هِيَ:

• прошедшее время: وَصَلَتِ الرَّسائِلُ. / الرَّسائِلُ وَصَلَتْ.
• настоящее время: تَصِلُ الطّائِراتُ في الصَّباحِ. / الطّائِراتُ تَصِلُ في الصَّباحِ.

Не пишите *الرَّسائِلُ وَصَلوا или *الطّائِراتُ يَصِلونَ. Это формы для людей. Порядок глагола и подлежащего в глагольном предложении и то, какое согласование вызывает разумное подлежащее, когда оно стоит после глагола, — тема урока 19; сейчас достаточно знать, что глагол в женском роде единственного числа верен для неразумного множественного в любом порядке.

7. Местоимение. К неразумному множественному отсылайте هِيَ, а к существительным и частицам присоединяйте ـها:

• أَيْنَ الكُتُبُ؟ - هِيَ عَلى المَكْتَبِ.
• المُدُنُ القَديمَةُ جَميلَةٌ، وَشَوارِعُها ضَيِّقَةٌ.
• الحَقائِبُ ثَقيلَةٌ، لٰكِنَّها صَغيرَةٌ.

Английские «they» и «them» здесь становятся هِيَ и ـها, никогда هُمْ и ـهُمْ.

8. Указательное слово. «Эти книги» — это هٰذِهِ الكُتُبُ, точно так же, как вы сказали бы هٰذِهِ المَدْرَسَةُ. هٰؤُلاءِ — только для людей. Пока воспринимайте это на узнавание: указательные слова получат свой урок на шаге 13.

9. Колонка разумных, чтобы был виден контраст. У людей сохраняется полное согласование во множественном числе, и прилагательное, глагол и местоимение все совпадают по роду:

• المُعَلِّمونَ الجُدُدُ وَصَلوا. هُمْ في الغُرْفَةِ. هٰؤُلاءِ المُعَلِّمونَ.
• المُعَلِّماتُ الجَديداتُ وَصَلْنَ. هُنَّ في الغُرْفَةِ. هٰؤُلاءِ المُعَلِّماتُ.

جُدُدٌ — это множественное число от جَديدٌ для людей; в современном арабском им не описывают книги. جَديداتٌ — женское множественное для людей; им не описывают машины. Держите каждое слово в своей колонке.

10. Существительные, называющие группы людей. В некоторых неразумных существительных внутри сидят люди: الدُّوَلُ (государства), الحُكوماتُ (правительства), الشَّرِكاتُ (компании), الفِرَقُ (команды), الجامِعاتُ (университеты). Существительное называет сущность, а не лиц, поэтому действует правило для неразумных: الشَّرِكاتُ الكَبيرَةُ، الفِرَقُ الرِّياضِيَّةُ جاهِزَةٌ، الدُّوَلُ العَرَبِيَّةُ.

11. Куда правило не достаёт. Это правило только про множественное число. Неразумное существительное в единственном числе сохраняет обычное согласование по своему роду — الكِتابُ الجَديدُ، البابُ مَفْتوحٌ — а у двойственного числа своя система, и это следующий урок. Здесь ничто не относится к الكِتابانِ.

12. Только узнавание: женское множественное тоже встречается. В поэзии, в старой прозе и в некоторых устойчивых выражениях вы встретите неразумное множественное с прилагательным в женском множественном числе: الجِبالُ الشّامِخاتُ، اللَّيالي الطَّويلاتُ. Это не ошибка, и читать такое полезно уметь. Но в современной письменности норма подавляюще — женский род единственного числа, الجِبالُ الشّاهِقَةُ, поэтому воспроизводите только его и только его. Относитесь к варианту во множественном числе как к устаревшему написанию: узнавайте, но не воспроизводите самостоятельно.

Формы и закономерности

Главный контраст. Читайте по двум колонкам сверху вниз, а не по строкам:

Собственный род единственного числа неважен, как только существительное стало множественным:

Прилагательное по-прежнему несёт падеж и определённость обычным образом:

Разумное множественное — только для сравнения: оба рода сохраняют свои формы множественного числа:

Здесь опущено: двойственное число (урок 12), относительное местоимение, которое согласуется так же (урок 39), и согласование глагола, который стоит перед разумным подлежащим (урок 19).

Примеры

Типичные ошибки

• الكُتُبُ جُدُدٌ. -> الكُتُبُ جَديدَةٌ. — جُدُدٌ — это разумное множественное от جَديدٌ. Книги — не люди, поэтому прилагательное идёт в женский род единственного числа.
• السَّيّاراتُ كَبيراتٌ. -> السَّيّاراتُ كَبيرَةٌ. — ـات на существительном — ловушка: окончание показывает, как построено множественное, а не на кого оно указывает. Машины всё равно берут كَبيرَةٌ.
• أَيْنَ الكُتُبُ؟ - هُمْ عَلى المَكْتَبِ. -> هِيَ عَلى المَكْتَبِ. — просачивается английское «they». К неразумному множественному отсылают هِيَ.
• هٰؤُلاءِ الكُتُبُ. -> هٰذِهِ الكُتُبُ. — هٰؤُلاءِ указывает только на людей; вещи во множественном числе берут женский род единственного числа هٰذِهِ.
• الرَّسائِلُ وَصَلوا. -> الرَّسائِلُ وَصَلَتْ. — وَصَلوا значит «они (мужчины) прибыли». Множественное число вещей берёт ту же глагольную форму, что и هِيَ.
• الطّائِراتُ يَصِلونَ في الصَّباحِ. -> الطّائِراتُ تَصِلُ في الصَّباحِ. — настоящее время подчиняется тому же правилу: تـ, а не يـ … ـونَ.
• الأَبْوابُ مَفْتوحونَ. -> الأَبْوابُ مَفْتوحَةٌ. — окончание правильного мужского множественного принадлежит людям; двери получают женский род единственного числа ة.
• الكِلابُ صِغارٌ. -> الكِلابُ صَغيرَةٌ. — животные — غَيْرُ العاقِل, какими бы живыми они ни были, поэтому صِغارٌ (разумное множественное) здесь неуместно.
• المُعَلِّمونَ الجَديدَةُ. -> المُعَلِّمونَ الجُدُدُ. — правило действует только в одну сторону. Не ставьте людей в женский род единственного числа; у них сохраняется полное согласование во множественном.
• الكِتابُ الجَديدَةُ. -> الكِتابُ الجَديدُ. — одна книга — не множественное число. Согласование в женском роде единственного числа запускает множественное, никогда не существительное в единственном числе.

Советы

• Прежде чем выбрать прилагательное, глагол или местоимение, мысленно подставьте вместо множественного هِيَ. Если الكُتُبُ = هِيَ, то هِيَ جَديدَةٌ، هِيَ وَصَلَتْ، هٰذِهِ — каждый выбор следует отсюда.
• Прогоните проверку из двух вопросов: существительное во множественном числе? это люди? Только «да, да» открывает согласование во множественном; «да, нет» значит женский род единственного числа, каждый раз.
• Учите пару прилагательных вместе и не смешивайте: جَديدَةٌ для вещей, جُدُدٌ для людей. То же для صَغيرَةٌ / صِغارٌ и كَبيرَةٌ / كِبارٌ.
• Полезная фраза, которую стоит запомнить целиком: الكُتُبُ الجَديدَةُ против الطُّلّابُ الجُدُدُ. Произносите их подряд, пока неправильная не начнёт звучать неправильно.
• Не ищите ответ в окончании существительного. سَيّاراتٌ оканчивается на ـات, а مُدُنٌ — нет, но оба берут одно и то же согласование в женском роде единственного числа.
• Когда читаете, применяйте правило наоборот: одинокий глагол на تـ или прилагательное в женском роде единственного числа без существительного женского рода единственного числа обычно значит, что подлежащее — множественное число вещей.
• Пока не обращайте внимания на книжное женское множественное (الجِبالُ الشّامِخاتُ). Узнавайте его в тексте и сами по-прежнему ставьте женский род единственного числа.
• Двойственное число отсюда полностью исключите — у него своё согласование, и это следующий урок.