Marcadores discursivos, conectores e orações consecutivas
B2 Κειμενικοί δείκτες, συνδετικές λέξεις και αποτελεσματικές προτάσεις 61 / 66
Em resumo
No nível B2, a diferença entre um falante competente e um falante fluente raramente é um tempo verbal novo — é a cola. O grego marca as juntas de um texto em voz alta: λοιπόν abre uma intervenção, δηλαδή corrige o que acabaste de dizer, ωστόσο contrapõe, επομένως e άρα tiram a conclusão, e ώστε liga um resultado à sua causa. Estas palavras são baratas de aprender e caras de omitir; sem elas, o teu grego soa a uma lista de frases verdadeiras que por acaso estão umas ao lado das outras.
Duas coisas importam tanto como os significados. Primeiro, o registo: λοιπόν, δηλαδή e κι έτσι são cola falada, enquanto εντούτοις, συνεπώς, αφενός… αφετέρου e μεν… δε são cola escrita, e misturar as duas ouve-se imediatamente. Segundo, a sintaxe: a maioria destas palavras são advérbios, não conjunções, por isso não ligam duas orações sozinhas — só ώστε, που e με αποτέλεσμα να constroem de facto uma oração subordinada consecutiva.
Regra
1. Os conectores comportam-se como advérbios; os coordenadores são elos. ωστόσο, επομένως, άρα, εξάλλου, επιπλέον, δηλαδή são classificados como σύνδεσμοι pela gramática escolar, mas sintaticamente funcionam como advérbios: comentam a frase inteira, deslocam-se dentro dela, e vêm isolados por vírgula ou ponto final. αλλά, και, ούτε, ή são verdadeiros coordenadores (lição 17) e ficam fixos entre as duas orações. É por isso que όμως se comporta de maneira diferente de αλλά: αλλά está soldado à cabeça da sua oração, enquanto όμως é móvel — pode abrir a oração, seguir a primeira palavra, ou fechá-la.
2. As orações consecutivas vêm em dois sabores.
- ώστε / έτσι ώστε + indicativo = o resultado aconteceu de facto. Έκανε τόσο κρύο, ώστε πάγωσαν οι σωλήνες. O verbo é um passado ou presente simples; estás a relatar um facto.
- ώστε να / έτσι ώστε να + conjuntivo = o resultado é projetado, pretendido ou meramente possível. Μίλησε αργά, ώστε να τον καταλάβουν όλοι. Nada garante que toda a gente entendeu de facto; a oração exprime a intenção ou a consequência natural.
3. τόσο / τέτοιος … που é o padrão corrente de grau-resultado: um intensificador na oração principal, που na subordinada. Ήταν τόσο κουρασμένος που αποκοιμήθηκε στον καναπέ. τόσο modifica adjetivos, advérbios e verbos; τέτοιος (τέτοια, τέτοιο) modifica um nome e concorda com ele. Não há vírgula antes deste που.
4. με αποτέλεσμα να + conjuntivo é a fórmula neutra e escrita para a consequência, comum em relatórios e jornalismo: Έπεσε πυκνή ομίχλη, με αποτέλεσμα να ακυρωθούν οι πτήσεις. Quase sempre é seguida de να, nunca de ότι.
5. Resultado versus complemento: ώστε não é ότι. ότι/πως introduzem o que alguém diz ou pensa (lição 36). ώστε introduz o que decorre de algo. Os dois nunca trocam entre si: Νομίζω ότι θα βρέξει — mas — Ήταν αργά, ώστε γυρίσαμε με ταξί.
6. Dois pares só de escrita. μεν… δε e αφενός… αφετέρου equilibram as duas metades de um argumento. Não são grego falado de todo; na conversa diz-se από τη μια… από την άλλη. Tanto μεν como δε são pospositivos: nenhum dos dois abre a sua metade — cada um segue a primeira palavra dela, normalmente o artigo (ο μεν πρώτος τρόπος… ο δε δεύτερος…). Colocar δε em primeiro lugar também colide com o negador δε(ν).
Formas e estruturas
Conectores por função e registo
| Função | Neutro / falado | Escrito / formal | Tradução |
|---|---|---|---|
| Sequenciação | πρώτα, μετά, ύστερα, στο τέλος | αρχικά, έπειτα, εν συνεχεία, τέλος | primeiro, depois, por fim |
| Adição | επίσης, ακόμα, κι άλλο | επιπλέον, εξάλλου, επιπροσθέτως | também, além disso, aliás |
| Adição forte | όχι μόνο… αλλά και | ου μόνον… αλλά και (fóssil, evitar) | não só… mas também |
| Contraste | όμως, από την άλλη, πάντως | ωστόσο, εντούτοις, αντιθέτως | contudo, no entanto |
| Conclusão | άρα, λοιπόν, γι’ αυτό | επομένως, συνεπώς, ως εκ τούτου | por isso, portanto, consequentemente |
| Reformulação | δηλαδή, με λίγα λόγια | με άλλα λόγια, ήτοι | isto é, por outras palavras |
| Exemplo | π.χ., για παράδειγμα | λόγου χάρη, ενδεικτικά | por exemplo |
| Equilíbrio | από τη μια… από την άλλη | αφενός… αφετέρου, μεν… δε | por um lado… por outro |
| Resultado | κι έτσι, οπότε | ώστε, με αποτέλεσμα να | e assim, com o resultado de que |
Dois itens na coluna formal são fósseis da καθαρεύουσα, não gramática viva: εν συνεχεία congela um antigo dativo de η συνέχεια e ου μόνον um antigo negador. O grego moderno não tem caso dativo (lição 65) — lê estes, e usa-os só na prosa mais formal.
Posição na oração
| Conector | Início de oração | Segunda posição | Final |
|---|---|---|---|
| αλλά | sim | não | não |
| όμως | sim | sim (muito comum) | sim |
| ωστόσο | sim | sim | não |
| επομένως | sim | sim | não |
| λοιπόν | sim (na fala) | sim | sim |
| δηλαδή | sim | sim | sim (como pergunta) |
Orações consecutivas: os cinco padrões
| Padrão | Forma verbal | Significado | Exemplo |
|---|---|---|---|
| ώστε / έτσι ώστε | οριστική | resultado alcançado | Κουράστηκε, ώστε έφυγε νωρίς. |
| ώστε να / έτσι ώστε να | υποτακτική | resultado projetado / intenção | Γράψε καθαρά, ώστε να διαβάζεται. |
| τόσο… που | οριστική | grau → resultado real | Ήταν τόσο ακριβό που το άφησα. |
| τέτοιος… που | οριστική | tipo → resultado real | Είχε τέτοια φασαρία που δεν άκουγα. |
| με αποτέλεσμα να | υποτακτική | consequência escrita | Χάλασε το ασανσέρ, με αποτέλεσμα να ανέβω με τα πόδια. |
τέτοιος concorda como um adjetivo em -ος, -α, -ο
| Πτώση | Αρσενικό εν. | Θηλυκό εν. | Ουδέτερο εν. | Αρσενικό πληθ. | Θηλυκό πληθ. | Ουδέτερο πληθ. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | τέτοιος | τέτοια | τέτοιο | τέτοιοι | τέτοιες | τέτοια |
| Γενική | τέτοιου | τέτοιας | τέτοιου | τέτοιων | τέτοιων | τέτοιων |
| Αιτιατική | τέτοιο(ν) | τέτοια | τέτοιο | τέτοιους | τέτοιες | τέτοια |
| Κλητική | τέτοιε | τέτοια | τέτοιο | τέτοιοι | τέτοιες | τέτοια |
τόσος também se declina quando conta um nome (τόσος κόσμος, τόση ζέστη, τόσα λεφτά); antes de um adjetivo, um advérbio ou um verbo é o invariável τόσο: τόσο ακριβό, τόσο γρήγορα, δούλεψε τόσο.
άρα versus γι’ αυτό — os dois traduzem-se por «por isso», mas fazem trabalhos diferentes:
| άρα / επομένως | γι’ αυτό | |
|---|---|---|
| Λογική σχέση | inferência: a partir de A, concluo B | causa: por causa de A, B aconteceu |
| Παράδειγμα | Το φως είναι αναμμένο, άρα είναι σπίτι. | Ήταν άρρωστος, γι’ αυτό δεν ήρθε. |
| Ύφος | argumento, dedução | causa e efeito do dia a dia |
δηλαδή versus λοιπόν
| δηλαδή | λοιπόν | |
|---|---|---|
| Δουλειά | reformula: «quero dizer», «isto é» | abre ou retoma uma intervenção: «então, pois bem» |
| Θέση | antes da reformulação, ou sozinho como pergunta | normalmente em primeiro lugar ou depois da primeira palavra |
| Ύφος | falado e escrito | só falado |
| Παράδειγμα | Είναι φιλόλογος, δηλαδή διδάσκει γλώσσα. | Λοιπόν, τι κάνουμε τώρα; |
Exemplos
| Ελληνικά | Português |
|---|---|
| Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε από την αρχή. | Pois bem, vamos começar do princípio. |
| Δεν απάντησε στα μηνύματα· δηλαδή δεν θέλει να μιλήσει. | Ele não respondeu às mensagens; isto é, não quer falar. |
| Τα εισιτήρια εξαντλήθηκαν νωρίς· ωστόσο βρήκαμε δύο θέσεις. | Os bilhetes esgotaram cedo; no entanto arranjámos dois lugares. |
| Η γέφυρα είναι κλειστή, επομένως θα κάνουμε τον κύκλο. | A ponte está fechada, por isso vamos pelo caminho mais longo. |
| Το αυτοκίνητό του λείπει, άρα έχει ήδη φύγει. | O carro dele desapareceu, por isso já deve ter saído. |
| Όχι μόνο άργησε, αλλά και ξέχασε τα χαρτιά. | Não só chegou atrasado, como também se esqueceu dos documentos. |
| Έκανε τόση ζέστη που δεν κοιμήθηκε κανείς. | Estava tanto calor que ninguém dormiu. |
| Μας έδωσε τέτοιες οδηγίες που χαθήκαμε αμέσως. | Deu-nos umas indicações tais que nos perdemos logo. |
| Μίλησε καθαρά, ώστε να τον καταλάβουν και οι μαθητές. | Falou com clareza, para que os alunos também o entendessem. |
| Ξέχασε το κλειδί, ώστε περίμενε μία ώρα στο κρύο. | Esqueceu-se da chave, com o resultado de que esperou uma hora ao frio. |
| Έγινε διακοπή ρεύματος, με αποτέλεσμα να χαθεί το αρχείο. | Houve um corte de eletricidade, com o resultado de que o ficheiro se perdeu. |
| Αφενός το σχέδιο κοστίζει πολύ, αφετέρου χρειάζεται χρόνο. | Por um lado o plano custa muito, por outro precisa de tempo. |
| Η μεν πρώτη λύση είναι φθηνή, η δε δεύτερη πιο γρήγορη. | A primeira solução é barata, a segunda mais rápida. |
| Δεν έχω χρόνο· εξάλλου, το έχω ξανακάνει. | Não tenho tempo; além disso, já fiz isto antes. |
| Πρώτα μαζεύουμε τα στοιχεία, έπειτα τα ελέγχουμε και τέλος γράφουμε. | Primeiro recolhemos os dados, depois verificamo-los e por fim escrevemos. |
Erros frequentes
- Λοιπόν, από τα παραπάνω προκύπτει ότι… (σε δοκίμιο) -> Επομένως, από τα παραπάνω προκύπτει ότι… — λοιπόν é fala de abertura de intervenção; a argumentação escrita usa επομένως, συνεπώς ou άρα.
- Δεν ήρθε αλλά κανείς. -> Δεν ήρθε όμως κανείς. / Αλλά δεν ήρθε κανείς. — όμως não é αλλά: όμως move-se livremente (Όμως δεν ήρθε κανείς. / Δεν ήρθε όμως κανείς.), enquanto αλλά está soldado ao início da sua oração e nunca pode ser empurrado para dentro dela.
- Ήταν αργά, ώστε ότι φύγαμε. -> Ήταν αργά, ώστε φύγαμε. — ώστε já subordina por si só; um segundo complementador é agramatical, e ότι nunca o segue.
- Έκανα λάθος, ώστε να μου φώναξε. -> Έκανα λάθος, ώστε μου φώναξε. — os gritos aconteceram mesmo, por isso o indicativo é obrigatório; ώστε να tornaria isso numa mera intenção.
- Ήταν τόσο κρύο, που πάγωσα. -> Ήταν τόσο κρύο που πάγωσα. — sem vírgula antes do που de uma oração consecutiva de τόσο/τέτοιος; é uma unidade compacta.
- Δεν διάβασε, άρα κόπηκε στις εξετάσεις. -> Δεν διάβασε, γι’ αυτό κόπηκε στις εξετάσεις. — isto é uma causa do mundo real, não uma inferência a partir de provas; reserva άρα para deduções.
- Επιπλέον, ρε παιδιά, πάμε για καφέ; -> Ακόμα κάτι, ρε παιδιά: πάμε για καφέ; — επιπλέον é de registo escrito e choca com a fala descontraída.
- Αφενός δουλεύω, από την άλλη σπουδάζω. -> Αφενός δουλεύω, αφετέρου σπουδάζω. — as duas metades de um par de equilíbrio têm de vir do mesmo registo e do mesmo par.
- Με αποτέλεσμα ότι έκλεισε ο δρόμος. -> Με αποτέλεσμα να κλείσει ο δρόμος. — a expressão é fixa, com να + υποτακτική.
Dicas
- Organiza os teus conectores em duas caixas logo no dia em que os aprenderes: fala (λοιπόν, δηλαδή, πάντως, κι έτσι, οπότε) e papel (ωστόσο, εντούτοις, συνεπώς, εξάλλου, αφενός… αφετέρου). Escolher da caixa errada é o deslize mais audível do nível B2.
- Testa ώστε com uma pergunta: aconteceu mesmo? Sim → indicativo (ώστε έφυγε). Só pretendido ou esperado? → ώστε να (ώστε να φύγει).
- Se conseguires substituir a palavra por «however» em inglês e ainda precisares de um ponto final ou de uma vírgula antes dela, é um advérbio — por isso não a uses como usas αλλά.
- δηλαδή sozinho, com uma entoação ascendente e um «;», é um recurso de conversação muito útil: «Δηλαδή;» = «Ou seja?» / «Então o que estás a dizer?»
- Reserva άρα para o raciocínio de trás para a frente, a partir de provas, e γι’ αυτό para o raciocínio de causa para efeito. Os falantes nativos ouvem a diferença mesmo na conversa informal.
- Lembra-te de que τέτοιος concorda com o seu nome, mas τόσο é invariável antes de adjetivos e advérbios: τέτοιος θόρυβος, τέτοια βροχή — mas τόσο δυνατά, τόσο ακριβά.
- μεν… δε é um par fóssil que sobrevive na prosa formal. Reconhece-o quando lês um editorial de jornal; não o uses num e-mail a um amigo.