O presente e as duas conjugações
A1 Ενεστώτας: α΄ και β΄ συζυγία 6 / 66
Em resumo
Os verbos gregos dividem-se em dois grupos, e a forma de dicionário (a 1.ª pessoa do singular, não um infinitivo — o grego não tem nenhum) diz-te qual. Se o acento fica antes da última sílaba, o verbo é da α΄ συζυγία: γράφω, γράφεις, γράφει, γράφουμε, γράφετε, γράφουν. Se o acento fica na última sílaba, é da β΄ συζυγία, que vem em dois sabores: αγαπάω/αγαπώ e μπορώ. Aprende as seis terminações de cada grupo e já consegues conjugar quase qualquer verbo grego no presente. Uma única forma cobre tanto «escrevo» como «estou a escrever».
Regra
Duas conjugações, distinguidas pelo acento. Todo o verbo no presente desta lição termina em -ω na 1.ª pessoa do singular. O que difere é onde a palavra é acentuada e o que se segue:
- α΄ συζυγία — o radical carrega o acento, e ele nunca se desloca: γρά-φω, γρά-φεις, γρά-φου-με. As próprias terminações não são acentuadas: -ω, -εις, -ει, -ουμε, -ετε, -ουν(ε).
- β΄ συζυγία — a terminação carrega o acento nas seis pessoas: α-γα-πώ, μπο-ρείς, μπο-ρού-με. Dentro da β΄ há dois conjuntos, tradicionalmente chamados β1 (o tipo -άω: αγαπάω, μιλάω, ρωτάω) e β2 (o tipo -ώ: μπορώ, οδηγώ, ευχαριστώ).
Nada no significado de um verbo prevê o seu grupo; o grupo aprende-se junto com a palavra. É por isso que as listas de vocabulário dão sempre a 1.ª pessoa do singular.
β1 tem dois conjuntos paralelos de formas. O conjunto longo, «não contraído» (αγαπάω, αγαπάει, αγαπάνε) é a norma corrente na fala; o conjunto contraído (αγαπώ, αγαπά, αγαπούν) é mais formal e mais comum na escrita. Os dois são padrão. Repara que a 2.ª sing. αγαπάς e a 2.ª plur. αγαπάτε são iguais nos dois conjuntos.
Um presente, três funções. O grego não tem um tempo progressivo separado, por isso γράφω é tanto «escrevo» como «estou a escrever». A mesma forma exprime:
- um hábito ou uma verdade geral: Διαβάζω εφημερίδα κάθε πρωί.
- algo a acontecer neste momento: Τι κάνεις; - Ακούω μουσική.
- um futuro fixo, programado: Αύριο φεύγω για την Αθήνα.
Como a terminação já marca a pessoa, o pronome sujeito fica normalmente de fora; só o acrescentas para contraste ou ênfase (ver a lição 5).
Quatro verbos muito comuns — πάω, λέω, τρώω, ακούω — parecem verbos da α΄ na 1.ª e na 3.ª pessoa do singular mas contraem-se em todas as outras (πας, πάμε, λέτε, τρώνε). Trata-os como um bloco a decorar.
Formas e estruturas
α΄ συζυγία — acentuada no radical
| Pessoa | γράφω «escrever» | μένω «morar, ficar» | διαβάζω «ler» |
|---|---|---|---|
| 1.ª sing. | γράφω | μένω | διαβάζω |
| 2.ª sing. | γράφεις | μένεις | διαβάζεις |
| 3.ª sing. | γράφει | μένει | διαβάζει |
| 1.ª plur. | γράφουμε | μένουμε | διαβάζουμε |
| 2.ª plur. | γράφετε | μένετε | διαβάζετε |
| 3.ª plur. | γράφουν(ε) | μένουν(ε) | διαβάζουν(ε) |
As mesmas seis terminações servem δουλεύω, θέλω, ξέρω, αρχίζω, ανοίγω e mais centenas de verbos. O acento mantém-se na mesma sílaba do radical do princípio ao fim: ξέρω, ξέρεις, ξέρουμε.
β1 — o tipo -άω, acentuada na terminação
| Pessoa | μιλάω «falar» | ρωτάω «perguntar» | αγαπάω (longa) | αγαπώ (contraída) |
|---|---|---|---|---|
| 1.ª sing. | μιλάω | ρωτάω | αγαπάω | αγαπώ |
| 2.ª sing. | μιλάς | ρωτάς | αγαπάς | αγαπάς |
| 3.ª sing. | μιλάει | ρωτάει | αγαπάει | αγαπά |
| 1.ª plur. | μιλάμε | ρωτάμε | αγαπάμε | αγαπούμε |
| 2.ª plur. | μιλάτε | ρωτάτε | αγαπάτε | αγαπάτε |
| 3.ª plur. | μιλάνε | ρωτάνε | αγαπάνε | αγαπούν(ε) |
β2 — o tipo -ώ, acentuada na terminação
| Pessoa | μπορώ «poder» | οδηγώ «conduzir» | ευχαριστώ «agradecer» |
|---|---|---|---|
| 1.ª sing. | μπορώ | οδηγώ | ευχαριστώ |
| 2.ª sing. | μπορείς | οδηγείς | ευχαριστείς |
| 3.ª sing. | μπορεί | οδηγεί | ευχαριστεί |
| 1.ª plur. | μπορούμε | οδηγούμε | ευχαριστούμε |
| 2.ª plur. | μπορείτε | οδηγείτε | ευχαριστείτε |
| 3.ª plur. | μπορούν(ε) | οδηγούν(ε) | ευχαριστούν(ε) |
Os três conjuntos de terminações lado a lado
| Pessoa | α΄ (γράφω) | β1 (αγαπάω / αγαπώ) | β2 (μπορώ) |
|---|---|---|---|
| 1.ª sing. | -ω | -άω / -ώ | -ώ |
| 2.ª sing. | -εις | -άς | -είς |
| 3.ª sing. | -ει | -άει / -ά | -εί |
| 1.ª plur. | -ουμε | -άμε / -ούμε | -ούμε |
| 2.ª plur. | -ετε | -άτε | -είτε |
| 3.ª plur. | -ουν(ε) | -άνε / -ούν(ε) | -ούν(ε) |
A β1 contraída pede emprestadas duas terminações à β2, -ούμε e -ούν(ε); tudo o resto mantém os grupos separados.
Quatro irregulares comuns
| Pessoa | πάω «ir» | λέω «dizer» | τρώω «comer» | ακούω «ouvir, escutar» |
|---|---|---|---|---|
| 1.ª sing. | πάω | λέω | τρώω | ακούω |
| 2.ª sing. | πας | λες | τρως | ακούς |
| 3.ª sing. | πάει | λέει | τρώει | ακούει |
| 1.ª plur. | πάμε | λέμε | τρώμε | ακούμε |
| 2.ª plur. | πάτε | λέτε | τρώτε | ακούτε |
| 3.ª plur. | πάνε | λένε | τρώνε | ακούν(ε) |
πας, λες e τρως são monossílabos, por isso não levam acento nenhum.
Exemplos
| Ελληνικά | Português |
|---|---|
| Γράφω ένα γράμμα στη γιαγιά μου. | Estou a escrever uma carta à minha avó. |
| Πού μένεις; | Onde é que moras? |
| Μένουμε σε ένα μικρό διαμέρισμα. | Moramos num apartamento pequeno. |
| Ο αδελφός μου δουλεύει σε ένα καφέ κοντά στο λιμάνι. | O meu irmão trabalha num café perto do porto. |
| Θέλετε καφέ ή τσάι; | Queres café ou chá? |
| Ξέρεις πού είναι το φαρμακείο; | Sabes onde fica a farmácia? |
| Διαβάζουν εφημερίδα κάθε πρωί. | Eles leem um jornal todas as manhãs. |
| Ο δάσκαλός μου μιλάει τρεις γλώσσες. | O meu professor fala três línguas. |
| Μιλάμε ελληνικά στο μάθημα. | Falamos grego na aula. |
| Η Άννα ρωτάει τον δάσκαλο. | A Anna está a perguntar à professora. |
| Σήμερα μπορώ, αύριο δουλεύω. | Hoje posso, amanhã estou a trabalhar. |
| Σας ευχαριστώ πολύ. | Muito obrigado. |
| Το μάθημά μας αρχίζει στις οκτώ. | A nossa aula começa às oito. |
| Κάθε Σάββατο τρώμε έξω και μετά πάμε στη θάλασσα. | Todos os sábados comemos fora e depois vamos ao mar. |
| Αύριο φεύγω για την Αθήνα. | Amanhã parto para Atenas. |
Erros frequentes
- μιλάεις -> μιλάς — os verbos da β1 nunca levam a terminação α΄ -εις; a 2.ª pessoa do singular é simplesmente -άς.
- μιλάουμε -> μιλάμε — a 1.ª pessoa do plural da β1 é -άμε (ou a contraída -ούμε), não a terminação α΄ -ουμε colada ao -α-.
- μποράμε -> μπορούμε — μπορώ é β2, por isso o seu plural é -ούμε, -είτε, -ούν; o -α- de β1 pertence a um tipo de verbo diferente.
- οδηγάς -> οδηγείς — οδηγώ também é β2; só a entrada de dicionário te diz se um verbo acentuado em -ώ segue αγαπάω ou μπορώ.
- αγαπείς -> αγαπάς — β1 mantém o seu -α- em todas as pessoas, por isso nunca pede emprestada a vogal β2.
- ξερώ, γραφούμε -> ξέρω, γράφουμε — deslocar o acento para a terminação transforma um verbo da α΄ em algo que não existe; o radical mantém o acento nas seis pessoas.
- γραφω, μενουμε -> γράφω, μένουμε — uma palavra de duas ou mais sílabas tem de levar o seu acento; deixá-lo de fora é um erro ortográfico, não uma opção informal.
- είμαι γράφω -> γράφω — não existe a construção «estar + a + infinitivo» duplicada aqui; a única forma do presente já significa «estou a escrever».
- αυτοί γράφει -> αυτοί γράφουν — a terminação tem de concordar com o sujeito, e um sujeito plural nunca pode levar uma terminação singular.
Dicas
- Aprende cada verbo na sua forma de 1.ª pessoa do singular. Essa única palavra codifica o paradigma inteiro: γράφω (α΄), αγαπάω/αγαπώ (β1), μπορώ (β2).
- Usa o ouvido para o acento: sílaba final átona na forma de dicionário significa α΄, sílaba final acentuada significa β΄. Depois só resta memorizar a escolha entre β1/β2.
- Para a β1, escolhe um registo e mantém-no coerente dentro da frase: o conjunto longo (μιλάω, μιλάει, μιλάνε) soa coloquial, o conjunto contraído (μιλώ, μιλά, μιλούν) soa mais formal.
- O -ε extra na 3.ª pessoa do plural (γράφουνε, μπορούνε, αγαπούνε) é facultativo e coloquial; não muda nada além do tom.
- Como a terminação mostra a pessoa, larga o pronome por defeito — εγώ, εσύ e os outros são para contraste.
- A 2.ª pessoa do plural faz dupla função: o plural real «vocês todos» e o singular polido εσείς (Μιλάτε αγγλικά; a um desconhecido).
- Não tentes construir um futuro ou um «tenho escrito» a partir das formas desta lição: o futuro põe a partícula θα diante do verbo, o perfeito usa έχω e nenhum θα, e os dois pertencem a lições mais adiante, juntamente com o segundo tema verbal de que dependem.