In het kort

Gebruik 에게 (geschreven), 한테 (gesproken) of 께 (eervol) om de persoon aan te duiden aan wie iets gegeven, gestuurd, geleerd of gezegd wordt. Voeg -서 (에게서/한테서), of (으)로부터 toe, om de persoon of plaats aan te duiden van waar het komt. Een levenloze ontvanger — een school, een plant, een bedrijf — neemt in plaats daarvan gewoon 에.

De regel

Het Koreaans plakt de „aan”- en „van”-informatie vast aan het einde van het zelfstandig naamwoord, zonder spatie. Welk partikel je gebruikt hangt af van twee dingen: wie ontvangt (register + eerbied) en of de ontvanger een levend wezen is.

Stap 1 — Wie ontvangt het: 에게 / 한테 / 께

Deze drie betekenen alle aan (een persoon) en sluiten alle drie identiek aan na een klinker of een 받침 — er is hier geen allomorfenpaar. Ze verschillen alleen in register:

• 한테 — alledaags gesproken Koreaans. Dit is je standaardkeuze. 친구한테 (chinguhante, aan een vriend).
• 에게 — het geschreven/neutrale equivalent. Dezelfde betekenis, formeler. 친구에게 (chinguege).
• 께 — de eervolle vorm, voor iemand tegen wie je opkijkt. 선생님께 (seonsaengnimkke, aan de leraar).

Stap 2 — De levendheidstoets

Alleen een levende ontvanger (een persoon of een dier) neemt 에게/한테/께. Een ding, plaats of organisatie neemt het plaatspartikel 에 uit les 9:

• 친구한테 전화해요. (Chinguhante jeonhwahaeyo.) — Ik bel mijn vriend. (een persoon)
• 학교에 전화해요. (Hakgyoe jeonhwahaeyo.) — Ik bel de school. (een organisatie -> 에)
• 화분에 물을 줘요. (Hwabune mureul jwoyo.) — Ik geef de plant water. (een plant kan niet ontvangen -> 에)

Stap 3 — 께 reist niet alleen

Wanneer je de ontvanger eert met 께, verandert ook het werkwoord „geven” mee: 주다 (juda, geven) wordt het bescheiden 드리다 (deurida), dat de persoon die ontvangt verheft. -(으)시- doet hier niet mee: dat achtervoegsel eert het onderwerp, en in deze zinnen ben jij het onderwerp. Het verschijnt alleen wanneer de geëerde persoon degene is die handelt — en dan wordt het onderwerp gemarkeerd met 께서, niet 께 (les 22).

• 선생님께 선물을 드려요. (Seonsaengnimkke seonmureul deuryeoyo.) — Ik geef de leraar een cadeau.

Eer nooit jezelf: wanneer jij de ontvanger bent, is het werkwoord gewoon 주다, nooit 드리다.

Stap 4 — Waar het vandaan komt: voeg 서 toe

De herkomstpartikels zijn gewoon de datiefpartikels met -서 eraan geplakt: 에게 -> 에게서, 한테 -> 한테서. De eervolle herkomstvorm is gewoon 께 (die neemt geen 서). Gebruik voor een formelere herkomst, of een plaats/organisatie, (으)로부터, dat zijn vorm precies zo kiest als (으)로 (klinker/ㄹ -> 로부터, andere 받침 -> 으로부터).

• 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — Ik kreeg een brief van mijn vriend.
• 회사로부터 이메일을 받았어요. (Hoesarobuteo imeireul badasseoyo.) — Ik kreeg een e-mail van het bedrijf.

In informele spraak laten mensen de 서 vaak weg en laten ze 한테 beide richtingen dekken, dus 친구한테 받았어요 kan ook prima voor ontvangen van een vriend.

Stap 5 — Werkwoorden die deze partikels toelaten

De datief-/herkomstplek wordt geopend door overdrachts- en communicatiewerkwoorden: 주다 (geven), 드리다 (geven, bescheiden), 보내다 (sturen), 전화하다 (bellen), 가르치다 (leren, onderwijzen), 물어보다 (vragen), 말하다 (zeggen). Let vooral op 배우다 (leren) en 받다 (ontvangen), die de herkomst-kant nemen (van wie).

Stap 6 — 만 / 도 / 는 stapelen

Benadrukkende partikels sluiten na het datiefpartikel aan, nooit ervoor: zelfstandig naamwoord + 한테 + 만/도/는.

• 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) — Ik bel alleen mijn vriend.
• 저한테도 보내요. (Jeohantedo bonaeyo.) — Stuur het ook naar mij.

Vormen en patronen

Datief — wie ontvangt (aan):

에게, 한테 en 께 veranderen niet van vorm na een klinker versus een 받침 — ze sluiten onveranderd aan.

Herkomst — waar het vandaan komt (van):

Levendheid: kan het je horen?

Werkwoorden die de plek openen:

Voorbeelden

Veelgemaakte fouten

• 회사한테 이메일을 보내요. (Hoesahante imeireul bonaeyo.) -> 회사에 이메일을 보내요. (Hoesae imeireul bonaeyo.) — Een bedrijf of een school is levenloos, dus dat neemt 에, niet 한테/에게. Alleen mensen en dieren nemen de datiefpartikels.
• 할머니한테 선물을 줘요. (Halmeonihante seonmureul jwoyo.) -> 할머니께 선물을 드려요. (Halmeonikke seonmureul deuryeoyo.) — Wanneer je de ontvanger eert, wordt het partikel 께 en wordt 주다 het bescheiden 드리다. De twee bewegen samen mee.
• 친구가 저한테 드려요. (Chinguga jeohante deuryeoyo.) -> 친구가 저한테 줘요. (Chinguga jeohante jwoyo.) — 드리다 verheft de persoon die ontvangt, dus als je het gebruikt terwijl jij de ontvanger bent, eer je jezelf. Wanneer jij de ontvanger bent, is het werkwoord gewoon 주다.
• 친구에서 편지를 받았어요. (Chingueseo pyeonjireul badasseoyo.) -> 친구한테서 편지를 받았어요. (Chinguhanteseo pyeonjireul badasseoyo.) — 에서 is een plaats-herkomst (한국에서 왔어요). Een persoon-herkomst is 한테서 / 에게서 (of 께).
• 친구만한테 전화해요. (Chingumanhante jeonhwahaeyo.) -> 친구한테만 전화해요. (Chinguhanteman jeonhwahaeyo.) — Het datiefpartikel komt eerst, dan stapelt 만/도/는 daarna: 한테 + 만, nooit 만 + 한테.

Tips

• 한테 om te praten, 에게 om te schrijven. Het is hetzelfde partikel in twee registers — gebruik 한테 in gesprekken en berichten, 에게 in opstellen en formeel schrijven. Beginners kunnen veilig bij 한테 blijven.
• Als het je kan horen, neemt het 한테. Een vriend, een leraar, een hond kan ontvangen, dus die nemen 한테/에게/께. Een school, een bank, een bloempot kan dat niet, dus die vallen terug op 에. Deze ene vraag beslecht bijna elk geval.
• Herkomst = datief + 서. 한테 -> 한테서, 에게 -> 에게서. Het eervolle 께 is de uitzondering: dat blijft 께 voor zowel aan als van, en voegt nooit 서 toe.
• 께 is een pakketdeal. Geëerde ontvanger -> 께 + 드리다 (niet 주다); 말하다 en 물어보다 wisselen op dezelfde manier (말씀드리다, 여쭤보다 — les 45), terwijl 보내다, 전화하다 en 가르치다 gewoon blijven. Plak -(으)시- niet aan 드려요: -(으)시- eert het onderwerp, en het onderwerp is hier jij. Het volledige contrast 주다/드리다 komt opnieuw aan bod in les 33.