요약

현대 그리스어에는 부사처럼 쓰이는 능동분사가 하나 있다: -οντας / -ώντας형 부동사다. 이는 불완료상 어간으로 만들며, 형태가 전혀 바뀌지 않고(성도, 수도, 격도, 시제도 없다), 주동사와 동시에 일어나는 동작을 나타낸다 — Περπατώντας, σκεφτόμουν “걸으면서, 나는 생각하고 있었다”.

두 가지는 쉽게 만들지만, 한 가지는 위험하게 만든다. 쉬운 점: 동사마다 형태가 딱 하나뿐이고, 철자는 강세를 따른다(강세 없음 → ο, 강세 있음 → ω). 위험한 점: 부동사에는 자기만의 주어가 없다. 주동사의 동작을 하는 사람이 부동사의 동작도 해야 한다. 이 규칙을 어기면 문장이 우스꽝스러워지거나 비문법적이 된다.

부동사는 또한 능동형에만 있다. 중간수동태 동사(έρχομαι, σκέφτομαι, κάθομαι)는 표준어에서 아예 부동사가 없으므로, καθώς / ενώ 절로 대신해야 한다.

규칙

1. 어디서 오는가. 1인칭 단수 현재형(불완료상 어간)을 가져와 -ω을 떼고 -οντας 또는 -ώντας을 붙인다:

• α΄ 활용(어미 앞에 강세): γράφω → γράφοντας, τρέχω → τρέχοντας, πηγαίνω → πηγαίνοντας.
• β΄ 활용(어미에 강세): μιλώ → μιλώντας, αγαπώ → αγαπώντας, μπορώ → μπορώντας, ζητώ → ζητώντας.

2. ο/ω 철자 규칙. 어미의 모음은 강세가 없을 때 ο로 쓰고, 강세를 받을 때 ω로 쓴다. 규칙은 이게 전부이며 예외 없이 지켜진다: γράφοντας(강세는 γρά-에)이지만 μιλώντας(강세는 -ώ-에). 먼저 소리 내어 말한 다음 철자를 쓰자.

3. 불완료상 어간만 쓴다. 부동사는 본래 불완료상이다 — 진행 중이며 배경이 되는 동작을 가리킨다. 완료상 어간 γράψ-에서 나온 *γράψοντας형은 존재하지 않는다. 주동사보다 먼저 끝난 동작을 나타낼 때는 복합형 έχοντας + -ει로 끝나는 불변 완료상 형태를 쓴다: Έχοντας τελειώσει τη δουλειά, βγήκε έξω “일을 끝내고 나서, 그는 밖으로 나갔다”.

4. 결코 활용하지 않는다. 형용사처럼 성·수·격에 일치하는 -μένος형 수동분사(50강)와 달리, 부동사는 하나의 고정된 형태만 있다. Η Άννα μπαίνοντας…, Οι φοιτητές μπαίνοντας… — 두 경우 모두 같은 형태다.

5. 동일 주어 제약. 부동사가 생략하고 있는 주어는 반드시 주절의 주어와 같아야 한다:

• Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα. — 떠난 사람과 문을 닫은 사람이 같다. 맞는 문장.
• *Φεύγοντας, η πόρτα έκλεισε. — 문이 떠난 것이 아니다. 틀린 문장.

6. 무엇을 뜻하는가. 세 가지 해석이 있으며, 오직 문맥으로만 구분한다(표지가 없다):

7. 부정. 부동사는 μη(ν)로 부정하며, 결코 δεν를 쓰지 않는다: μην έχοντας χρόνο, μη θέλοντας να τον στενοχωρήσει.

8. 약형 대명사는 뒤에 붙는다. 부동사는 정동사가 아니므로, 접어는 그 뒤에 온다: βλέποντάς με, ρωτώντας τον, δίνοντάς της το βιβλίο. βλέποντάς / δίνοντάς에 추가 강세가 붙은 것에 주목하자 — 이 단어는 끝에서 세 번째 음절에 강세가 있어서, 접어가 붙으면 마지막 음절에도 강세가 추가로 생긴다.

형태와 패턴

불완료상 어간으로 만들기

부동사의 불변성 — 형용사나 -μένος형 분사와 달리, 모든 주어에 형태가 하나뿐이다:

성·수에 일치하는 -μένος형 분사와 칸마다 비교해 보자:

부동사에는 이 스물네 칸이 하나도 없다 — 오직 γράφοντας뿐이다.

선행성: έχοντας + 완료상 비정형 형태

όντας은 είμαι의 부동사로, 다소 격식체이며 보통 원인을 나타낸다: Όντας άρρωστος, δεν ήρθε στη δουλειά “아파서, 그는 출근하지 않았다”.

중간수동태 동사에는 부동사가 없다. 이 동사들은 능동 현재형이 없으므로 부동사도 없다. καθώς나 ενώ — 원인의 의미일 때는 επειδή — 로 시작하는 정동사절을 쓰되, 주동사의 시제에 맞춘다:

(학술체 형태 ερχόμενος, σκεπτόμενος도 존재하지만, 이는 격식체(64강)의 형용사적 분사이지 부동사가 아니며, 위 구문들을 대신할 수 없다.)

지각동사 뒤의 부동사 대 να. βλέπω, ακούω, νιώθω와 함께 쓸 때, 두 번째 참여자의 동작은 부동사가 아니라 να로 나타낸다:

예문

자주 하는 실수

• Μπαίνοντες στην τάξη, χαιρέτησαν. -> Μπαίνοντας στην τάξη, χαιρέτησαν. 부동사는 결코 복수(또는 그 어떤) 어미를 취하지 않는다; 형태는 하나로 고정되어 있다.
• Οι κουρασμένοντες φοιτητές. -> Οι κουρασμένοι φοιτητές. 부동사는 부사적이라 명사를 수식할 수 없다; 그 역할에는 -μένος형 분사(또는 형용사)를 쓴다.
• Φεύγοντας, η πόρτα έκλεισε. -> Φεύγοντας, έκλεισε την πόρτα. 매달린 주어: 문이 떠나는 주체가 될 수 없다. 부동사의 동작 주체는 반드시 주동사의 주어여야 한다.
• Μιλόντας ελληνικά. -> Μιλώντας ελληνικά. 강세가 있는 어미는 ω로 쓴다; ο는 강세 없는 -οντας에만 쓴다.
• Γράφωντας ένα γράμμα. -> Γράφοντας ένα γράμμα. 반대 방향의 실수: 여기서는 강세가 γρά-에 있으므로 어미는 강세가 없고 ο로 쓴다.
• Πριν φεύγοντας, τηλεφώνησε. -> Πριν φύγει, τηλεφώνησε. 부동사는 πριν, αφού, όταν 같은 접속사 뒤에 올 수 없다; 그런 접속사는 정동사를 취한다.
• Χωρίς να λέγοντας τίποτα. -> Χωρίς να πει τίποτα. / Μη λέγοντας τίποτα. 한 구문만 골라야 한다: να + 동사이거나, 부정된 맨 부동사이거나 — 둘 다는 안 된다.
• Δεν ξέροντας την απάντηση, σώπασε. -> Μην ξέροντας την απάντηση, σώπασε. 비정형 형태는 μη(ν)로 부정하지, δεν로 부정하지 않는다.
• Ερχόμενοντας στο σπίτι, βρήκα το γράμμα. -> Καθώς ερχόμουν στο σπίτι, βρήκα το γράμμα. 중간수동태 동사에는 부동사가 전혀 없다; καθώς / ενώ + 정동사를 쓰자.
• Τον είδα τρέχοντας στο πάρκο(“나는 그가 뛰는 것을 보았다”라는 뜻으로) -> Τον είδα να τρέχει στο πάρκο. 부동사를 쓰면 뛰는 사람이 나가 되어 버린다; να + 동사는 그 동작을 목적어에게 부여한다.
• Έχοντας τελείωσα τη δουλειά… -> Έχοντας τελειώσει τη δουλειά… έχοντας 뒤에는 -ει로 끝나는 불변 완료상 형태가 오는데, έχω 뒤와 똑같다.
• Θα γράφοντας αύριο. -> Θα γράφω αύριο. 부동사는 시제가 아니며 θα와 결합하지 않는다; 문장의 주동사가 될 수 없다.

학습 팁

• 소리 내어 철자를 정하자. 동사를 발음한 뒤 적는다: 강세가 어미에 떨어지면 -ώντας로, 아니면 -οντας로 쓴다. β΄ 활용 동사(1인칭 단수가 -ώ로 끝나는 동사)는 언제나 ω를 쓰고, α΄ 활용 동사는 언제나 ο을 쓴다.
• 쓰기 전에 주어를 확인하자. “부동사의 동작을 누가 하는가?”와 “주동사의 동작을 누가 하는가?”를 물어보자. 두 답이 다르면 문장 전체를 καθώς / ενώ / επειδή 절로 다시 써야 한다.
• 영어의 “-ing”는 그리스어 부동사보다 훨씬 범위가 넓다. 오직 부사적인 “-ing”만 부동사에 대응한다. 형용사적인 “-ing”(“뛰고 있는 아이”)는 που를 쓰는 관계절로, 명사로 쓰이는 “-ing”(“수영은 건강에 좋다”)는 να + 동사나 명사로 옮긴다: Το κολύμπι κάνει καλό.
• 쉼표 습관 하나. 문장 앞에 나온 부동사절에는 쉼표를 찍고(Μπαίνοντας, είδε…), 동사 뒤에 오는 짧은 방법의 부동사에는 보통 찍지 않는다(Απάντησε χαμογελώντας).
• 부동사는 서사와 문어체 지시문에서 흔히 쓰이며, 일상 회화에서는 다소 격식체로 느껴진다; 구어체 그리스어는 흔히 και(Μπήκε και χαιρέτησε)나 καθώς절을 더 선호한다. 이를 직접 쓰는 것보다 알아보는 것이 더 중요하다.
• όντας과 έχοντας를 그대로 외워 두자: 이 둘은 “~인 상태”와 “~을 끝낸 상태”, 즉 학습자가 처음부터 만들어 보려다 가장 자주 틀리는 두 경우를 다룬다.
• 약형 대명사가 붙을 때 추가 강세에 주의하자: βλέποντάς τον, ρωτώντας τη — 이 추가 강세는 부동사가 끝에서 세 번째 음절에 강세가 있을 때만 나타난다.