접어의 결합과 순서
B1 Συνδυασμός των αδύνατων τύπων της αντωνυμίας 42 / 66
요약
동사에 간접목적어(‘나에게’, ‘그녀에게’)와 직접목적어(‘그것을’, ‘그것들을’)가 모두 있을 때, 그리스어는 이 둘을 약형 대명사로 한꺼번에 나타낼 수 있습니다. 이 두 짧은 단어는 하나의 단어처럼 움직이는 하나의 덩어리를 이룹니다: 속격이 먼저, 대격이 다음 — μου το έδωσε ‘그가 그것을 나에게 주었다’, της τα έστειλα ‘내가 그것들을 그녀에게 보냈다’.
이 덩어리는 절대 흩어지지 않으며, 자리는 딱 두 곳뿐입니다. 동사 앞에서는 고정된 틀 안에 놓입니다: δεν / θα / να / ας / μη + 속격 + 대격 + 동사(δεν θα σου το πω). 긍정 명령문 뒤에서는 동사 뒤로 옮겨가며 추가 강세 표시를 받습니다(δώσε μού το). 일상 구어의 또 다른 습관으로, σου는 뒤따르는 대격과 하나로 합쳐집니다 — σου το가 στο가 되는데, 이는 στο σχολείο에 나오는 전치사와 겉모습은 똑같지만 전혀 다른 것입니다.
규칙
1. 두 자리, 고정된 순서. 간접목적어는 속격 접어이고 직접목적어는 대격 접어이며, 동사 앞에서는 속격이 항상 먼저 옵니다. 영어 어순(‘gave it to me’)은 그리스어와 반대이므로, 단어 하나하나를 그대로 옮기면 전형적인 오류 *το μου έδωσε.
2. 대격 자리는 3인칭입니다. μου το, σου τα, της τον 같은 조합은 자유롭게 쓸 수 있습니다. 하지만 속격 + με / σε의 결합은 불가능합니다: ‘그녀가 나를 그에게 소개했다’라고 하려면 약형 대격은 그대로 두고 전치사구를 완전한 형태로 씁니다 — Με σύστησε σε αυτόν이지 *Του με σύστησε가 아닙니다.
3. 동사 앞 덩어리. 보통의 절에서는 이 덩어리가 동사 앞쪽에 붙습니다. 불변화사 δεν, θα, να, ας, μη(ν)가 이 덩어리를 여는데, 그 안 어디에도 다른 말을 끼워 넣을 수 없습니다:
δεν / θα / να / ας / μη(ν) · 속격 · 대격 · 동사
그래서 Δεν θα σου το πω, Θέλω να μου το δώσεις, Ας τους τα στείλουμε입니다. 부사, 주어, 목적어는 이 덩어리 밖에 오며, 절대 그 안에 들어가지 않습니다: Μου το έδωσε χθες ο Νίκος.
4. 긍정 명령문 뒤에서. 부정이 없는 명령문은 이 덩어리를 동사 뒤에 두며, 보통은 여전히 속격이 먼저 옵니다: Δώσε μού το. Πες μας την. 명령형의 강세가 끝에서 두 번째 음절에 있을 때는, 동사에 접어 두 개가 붙으면 강세가 어미에서 너무 멀어지므로 첫 접어가 추가 강세(δεύτερος τόνος)를 받습니다: δώσε μού το, φέρε μάς τα. 한 음절짜리 명령형은 강세가 여전히 끝에서 세 음절 안에 있으므로 별도 표시가 필요 없습니다: πες μας την. 명령문 뒤에서는 — 오직 그곳에서만 — 반대 순서도 존재하며, 이때는 동사가 줄어들고 추가 강세도 없습니다: δώσε μού το와 δώσ’ το μου가 나란히 쓰이고, 마찬가지로 δείξε μάς το와 δείξ’ το μας도 그렇습니다. 둘 다 맞지만, 속격이 먼저 오는 순서를 기본으로 삼아야 합니다. 동사 뒤에서는 형태가 바뀌는 것도 하나 있습니다: 여성 복수 대격은 동사 앞에서는 τις이지만 뒤에서는 τες입니다(Ρώτησέ τες). 이 덩어리는 -οντας형 부동사 뒤에도 오지만, 이때는 추가 강세가 접어가 아니라 동사 자체에 붙습니다: Δίνοντάς μου το, έφυγε. 명령문이 부정형이 되는 순간 더 이상 명령법이 아니게 되므로(μη + 접속법), 덩어리는 다시 앞으로 돌아갑니다: Μη μου το λες.
5. σου의 융합. 구어에서, 그리고 점점 더 비격식 글쓰기에서도 σου는 뒤따르는 대격과 하나로 합쳐집니다: σου το → στο, σου τη(ν) → στη(ν), σου τα → στα, σου τον → στον, σου τους → στους, σου τις → στις. 사전에서 이를 표기해 줄 것이라고 기대하지 마세요: 기준이 되는 사전은 이런 융합의 표기형을 전혀 싣지 않고 두 단어를 온전히 풀어 씁니다(σου το, σου τα). 그리고 한 단어로 된 στου, στο(ν), στη(ν), στις, στα는 전치사 σε를 위해서만 남겨 두는데, 사전에 따르면 이 전치사는 관사의 τ- 앞에서 항상 -ε를 떨어뜨리고 관사와 한 단어로 붙여 씁니다. Στο είπα는 ‘내가 그렇게 말했잖아’라는 뜻이고, Πάω στο σχολείο는 σε(전치사) + το입니다. 이 둘은 오직 맥락으로만 구별됩니다: 융합된 접어는 동사 옆에 오고 뒤에 명사가 없습니다. 융합하지 않은 σου το είπα는 언제나 옳으며 격식체 글쓰기에서는 더 안전한 선택입니다.
6. 뜻을 구별해 주는 강세. Ο πατέρας μου το είπε은 ‘내 아버지가 그것을 말했다’라는 뜻입니다(이때 μου는 소유를 나타냅니다). Ο πατέρας μού το είπε은 ‘아버지가 그것을 나에게 말해 주었다’라는 뜻입니다. 속격 접어가 앞에 오는 명사의 소유격으로 오해될 수 있을 때는 강세를 표시하세요 — 이는 «Ο πατέρας μού είπε…»에서 이미 본 규칙입니다.
형태와 패턴
약형 대명사, 두 격과 모든 인칭
| 인칭 | Γενική(간접목적어) | Αιτιατική(직접목적어) |
|---|---|---|
| α΄ ενικό | μου | με |
| β΄ ενικό | σου | σε |
| γ΄ ενικό αρσενικό | του | τον |
| γ΄ ενικό θηλυκό | της | την |
| γ΄ ενικό ουδέτερο | του | το |
| α΄ πληθυντικό | μας | μας |
| β΄ πληθυντικό | σας | σας |
| γ΄ πληθυντικό αρσενικό | τους | τους |
| γ΄ πληθυντικό θηλυκό | τους | τις(동사 뒤에서는 τες) |
| γ΄ πληθυντικό ουδέτερο | τους | τα |
전체 덩어리: 세로는 속격, 가로는 대격
| τον | την | το | τους | τις | τα | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| μου | μου τον | μου την | μου το | μου τους | μου τις | μου τα |
| σου | σου τον / στον | σου την / στην | σου το / στο | σου τους / στους | σου τις / στις | σου τα / στα |
| του | του τον | του την | του το | του τους | του τις | του τα |
| της | της τον | της την | της το | της τους | της τις | της τα |
| μας | μας τον | μας την | μας το | μας τους | μας τις | μας τα |
| σας | σας τον | σας την | σας το | σας τους | σας τις | σας τα |
| τους | τους τον | τους την | τους το | τους τους | τους τις | τους τα |
여섯 인칭 모두에 걸친 하나의 덩어리(δίνω의 αόριστος, 덩어리 της το)
| Πρόσωπο | Ελληνικά | 번역 |
|---|---|---|
| εγώ | της το έδωσα | 나는 그것을 그녀에게 주었다 |
| εσύ | της το έδωσες | 너는 그것을 그녀에게 주었다 |
| αυτός, αυτή, αυτό | της το έδωσε | 그/그녀는 그것을 그녀에게 주었다 |
| εμείς | της το δώσαμε | 우리는 그것을 그녀에게 주었다 |
| εσείς | της το δώσατε | 너희는 그것을 그녀에게 주었다 |
| αυτοί, αυτές, αυτά | της το έδωσαν | 그들은 그것을 그녀에게 주었다 |
덩어리가 오는 위치
| 틀 | 패턴 | Παράδειγμα |
|---|---|---|
| 평범한 동사 | 덩어리 + ρήμα | Της το έδειξα. |
| άρνηση | δεν + 덩어리 + ρήμα | Δεν μας τα είπε. |
| μέλλοντας | θα + 덩어리 + ρήμα | Θα σου το στείλω. |
| άρνηση + μέλλοντας | δεν θα + 덩어리 + ρήμα | Δεν θα σου το πω. |
| υποτακτική | να + 덩어리 + ρήμα | Θέλω να μου το δώσεις. |
| προτρεπτικό ας | ας + 덩어리 + ρήμα | Ας τους τα στείλουμε. |
| αρνητική προσταγή | μη(ν) + 덩어리 + ρήμα | Μη μου το λες. |
| καταφατική προσταγή | ρήμα + 덩어리 | Δώσε μού το. |
| γερούνδιο | γερούνδιο + 덩어리 | Δίνοντάς μου το, χαμογέλασε. |
명령법: 긍정과 부정
| Καταφατική | Αρνητική | |
|---|---|---|
| β΄ ενικό | Δώσε μού το. | Μη μου το δίνεις. |
| β΄ πληθυντικό | Δώστε μού το. | Μη μου το δίνετε. |
| β΄ ενικό (φέρνω) | Φέρε μάς τα. | Μη μας τα φέρνεις. |
| β΄ πληθυντικό (φέρνω) | Φέρτε μάς τα. | Μη μας τα φέρνετε. |
예문
| Ελληνικά | 한국어 |
|---|---|
| Μου το έδωσε η αδελφή μου. | 내 여동생이 그것을 나에게 주었다 |
| Της τα έστειλα χθες το βράδυ. | 나는 어제저녁 그것들을 그녀에게 보냈다 |
| Δεν θα σου το πω ποτέ. | 나는 너에게 결코 말하지 않을 것이다. |
| Θέλω να μου το δώσεις σήμερα. | 나는 네가 오늘 그것을 나에게 주었으면 한다 |
| Μας τα εξήγησε όλα ο δάσκαλος. | 선생님이 그것을 전부 우리에게 설명해 주었다 |
| Ποιος σου τα είπε αυτά; | 누가 너에게 이런 것들을 말해 주었니? |
| Δώσε μού το, σε παρακαλώ. | 그것을 나에게 줘, 부탁이야 |
| Φέρε μάς τα αύριο το πρωί. | 내일 아침 그것들을 우리에게 가져다줘 |
| Στο είπα από την αρχή. | 나는 처음부터 너에게 그렇게 말했다 |
| Πάω στο σχολείο με τα πόδια. | 나는 학교에 걸어간다 |
| Ο πατέρας μού το είπε χθες. | 아버지가 어제 나에게 그렇게 말해 주었다 |
| Μη μας τις στέλνεις τη νύχτα. | 밤에 그것들을 우리에게 보내지 마 |
자주 하는 실수
- το μου έδωσε -> μου το έδωσε — 이 부분에서 그리스어는 영어와 정반대입니다: 동사 앞에서는 언제나 속격이 먼저, 대격이 다음입니다.
- σε το έδωσα -> σου το έδωσα — 받는 사람은 대격(σε)이 아니라 속격(σου)입니다.
- του με σύστησε -> με σύστησε σε αυτόν — μου/σου/του 뒤에는 접어 με나 σε가 올 수 없습니다; σε를 쓴 강형을 사용하세요.
- μου χθες το έδωσε -> μου το έδωσε χθες — 덩어리 안이나, 덩어리와 동사 사이에는 아무것도 올 수 없습니다.
- δεν σου θα το πω -> δεν θα σου το πω — δεν과 θα가 덩어리를 열며, 접어는 이 둘 다음, 동사 바로 앞에 옵니다.
- μου το δώσε -> δώσε μού το — 긍정 명령문은 덩어리를 동사 뒤로 밀어냅니다.
- δώσε μου το -> δώσε μού το — 동사 뒤에 접어 두 개가 올 때는 첫 번째 접어가 추가 강세를 받아야 합니다.
- μην πες μου το -> μη μου το πεις — 부정 명령문은 μη + 접속법이므로, 접어는 다시 앞으로 옮겨갑니다.
- Στο σχολείο είπα ότι…(‘너에게 말했다’라는 뜻) -> Στο είπα ότι… — 융합된 접어 στο 뒤에는 절대 명사가 오지 않습니다; 명사가 오면 그것은 전치사입니다.
학습 팁
- 이 덩어리를 하나의 리듬 단위로 외우세요 — μου-το, σου-τα, της-τον — 그러면 순서가 틀리는 일이 없을 것입니다.
- 간단한 확인법: 영어가 ‘gave it to me’라면, 그리스어는 이 두 단어의 순서를 뒤집습니다. 그리스어로는 ‘나에게-그것’이라고 말하면 맞습니다.
- 대격 절반은 대상의 성과 수를 알려줍니다: 중성(το βιβλίο)에는 το, 여성(την εφημερίδα)에는 την, 중성 복수(τα κλειδιά)에는 τα를 씁니다. 대체하려는 명사에 맞추어 고르세요.
- 부정어로 위치를 확인해 보세요: 앞에 δεν을 넣을 수 있다면 그 덩어리는 동사 앞에 옵니다. 순수한 긍정 명령문만이 그것을 뒤로 보냅니다.
- 끝에서 두 번째 음절에 강세가 있는 명령형 뒤에 접어 두 개가 붙게 되면, 언제나 첫 번째 접어에 강세를 표시하세요 — δώσε μού το, δείξε τούς τα. 강세를 빠뜨리면 다른 어떤 강세 누락과 마찬가지로 맞춤법 오류입니다.
- στο, στη, στα는 두 가지로 읽으세요: 뒤에 명사가 오면 전치사(στο τραπέζι)이고, 동사에 둘러싸여 있으면 σου + 관사 역할의 접어(Στο έδωσα)입니다.
- 글이나 이메일에서는 융합하지 않은 σου το, σου τα를 쓰는 것이 좋습니다. στο, στα는 대화나 구어에만 남겨 두세요.