파열복수와 집합명사
A1 جَمْعُ التَّكْسيرِ واسْمُ الجِنْس 10 / 70
요약
앞 강의는 단어 끝에 무엇을 붙여 만드는 복수를 주었습니다: 남성에는 ـونَ / ـينَ, 여성과 많은 여성 사물에는 ـاتٌ. 정갈한 것들이고, 소수입니다. 아랍어 명사 대부분은 복수를 전혀 다른 길로 만듭니다: 자음은 지키고 그 밖을 다시 짓습니다. كِتابٌ가 كُتُبٌ가 됩니다. بَيْتٌ가 بُيوتٌ가 됩니다. مَدْرَسَةٌ가 مَدارِسُ가 됩니다. 덧붙인 것은 없습니다 — 단어를 새 틀에 부어 넣었습니다. 아랍 문법은 이것을 جَمْعُ التَّكْسير, ‘깨뜨린 복수’라고 부릅니다. 단수를 깨뜨려 다시 조립하기 때문입니다. 영어는 같은 발상의 화석을 서너 개 지킵니다 (foot/feet, mouse/mice). 아랍어에서는 복수를 만드는 평범한 길입니다.
나쁜 소식 하나와 좋은 소식 하나가 있습니다. 나쁜 쪽: 명사가 어느 틀을 쓰는지는 알아낼 수 없습니다. قَلْبٌ와 كَلْبٌ는 모양이 정확히 같고, 복수는 قُلوبٌ와 كِلابٌ입니다. 틀은 성과 같이 단어의 일부이며, 단어와 함께 배워야 합니다. 좋은 쪽: 적은 수의 틀이 읽게 될 것의 대부분을 덮습니다. 아홉 가지를 아래 표에 두었고, 몇 주가 지나면 처음 보는 단어에서도 파열복수를 한눈에 알아봅니다. 강의는 관련 장치로 끝납니다 — شَجَرٌ와 سَمَكٌ 같은 집합명사. 맨 단어가 덩어리이고 어미 ة가 그 안에서 하나를 잘라 냅니다.
규칙
1. 복수 체계 둘, 파열 쪽이 더 큽니다. 건전복수 (9강)는 단수를 손대지 않고 어미를 붙입니다: مُهَنْدِسٌ ← مُهَنْدِسونَ، مُعَلِّمَةٌ ← مُعَلِّماتٌ. 파열복수는 단어 안의 모음을 바꾸고, 앞에 자음을 더하는 일이 많습니다 (أ 또는 م), 또는 가운데에 장모음을 더합니다. 비교하세요:
- 건전: طَبيبَةٌ ← طَبيباتٌ (단어 안에서 움직인 것이 없음)
- 파열: طَبيبٌ ← أَطِبّاءُ (모음이 모두 다르고, 새 أ가 나타남)
명사가 어느 체계를 쓰는지는 그 명사에 대한 사실입니다. 건전 남성복수는 대개 남성 인간과 분사에 한정됩니다. ـاتٌ는 흔하지만 자동은 전혀 아닙니다. 그 밖 — 일상 구체 명사의 압도적 다수를 포함해 — 은 깨집니다.
2. 틀은 규칙이 아니라 단어의 것입니다. 일찍 받아들여야 하는 점입니다. 맞서 싸우면 몇 달을 낭비합니다. 모양이 같은 명사 둘이 다른 틀을 받는 일이 흔합니다:
- قَلْبٌ ← قُلوبٌ이지만 كَلْبٌ ← كِلابٌ
- بَيْتٌ ← بُيوتٌ이지만 شَيْخٌ ← شُيوخٌ이고 عَيْنٌ ← عُيونٌ (여기서는 우연히 같음)
- وَلَدٌ ← أَوْلادٌ이지만 جَبَلٌ ← جِبالٌ
그러므로 복수를 사전 항목의 후반으로 대하세요. 공책에 새 명사를 쓸 때 단어를 둘 쓰세요: قَلَمٌ - أَقْلامٌ. 하나는 절대 안 됩니다.
3. 먼저 알 가치가 있는 아홉 틀. 다음 절에 전체를 펼칩니다. 산문으로는, 각 틀이 전형적으로 맡는 것:
- أَفْعال — 짧은 3자음 명사의 일꾼: قَلَمٌ ← أَقْلامٌ، وَلَدٌ ← أَوْلادٌ، بابٌ ← أَبْوابٌ، يَوْمٌ ← أَيّامٌ.
- فُعول — 똑같이 흔하고, 특히 فَعْل나 فِعْل 모양의 명사에서: بَيْتٌ ← بُيوتٌ، قَلْبٌ ← قُلوبٌ، دَرْسٌ ← دُروسٌ، عِلْمٌ ← عُلومٌ.
- فِعال — 사람과 사물 모두: رَجُلٌ ← رِجالٌ، جَبَلٌ ← جِبالٌ، بَحْرٌ ← بِحارٌ. 형용사 فَعيل의 복수로도 씁니다: كَبيرٌ ← كِبارٌ، صَغيرٌ ← صِغارٌ.
- فُعُل — 전형적으로 장모음이 있는 단수에서: كِتابٌ ← كُتُبٌ، مَدينَةٌ ← مُدُنٌ، سَبيلٌ ← سُبُلٌ.
- فُعَل — فُعْلَة 모양의 복수이고, 여기서는 실제로 예측해도 됩니다: غُرْفَةٌ ← غُرَفٌ، صورَةٌ ← صُوَرٌ. فَعْلَة 명사 몇이 끼어듭니다: دَوْلَةٌ ← دُوَلٌ.
- فُعّال — 인간 행위자 명사 فاعِل의 복수: طالِبٌ ← طُلّابٌ، عامِلٌ ← عُمّالٌ، كاتِبٌ ← كُتّابٌ، ساكِنٌ ← سُكّانٌ.
- مَفاعِل — م로 시작하는 4글자 단수에서: مَكْتَبٌ ← مَكاتِبُ، مَدْرَسَةٌ ← مَدارِسُ، مَسْجِدٌ ← مَساجِدُ.
- مَفاعيل — 같고, 단수가 마지막 자음 앞에 장모음을 가질 때: مِفْتاحٌ ← مَفاتيحُ، مَوْضوعٌ ← مَواضيعُ، مَشْروعٌ ← مَشاريعُ.
- أَفْعِلاء — فَعيل 모양의 인간 명사와 성질: صَديقٌ ← أَصْدِقاءُ، طَبيبٌ ← أَطِبّاءُ، غَنِيٌّ ← أَغْنِياءُ.
4. 예측이 되는 자리. 짧고 기본인 명사에서는 틀을 예측할 수 없습니다. 더 길고 파생된 것에서는 훨씬 규칙적이고, 이것을 써먹을 가치가 있습니다:
- 자음이 넷 이상인 명사는 거의 언제나 مَفاعِل 또는 ‘مَفاعيل’로 갑니다 (첫째 글자가 م가 아니면 쌍둥이 فَعالِل / فَعاليل): صُنْدوقٌ ← صَناديقُ، مَلْعَبٌ ← مَلاعِبُ. 서 있는 예외는 9강의 분사입니다 — مُهَنْدِسٌ ← مُهَنْدِسونَ، مُعَلِّمَةٌ ← مُعَلِّماتٌ — 길지만 건전복수를 받습니다. 경험 규칙: 긴 단수, 긴 복수, 둘째 글자 뒤에 ـا.
- 사람을 가리키는 ‘فاعِل’는 대개 فُعّال 또는 فَعَلَة로 갑니다: عامِلٌ ← عُمّالٌ، طالِبٌ ← طَلَبَةٌ. 건전복수도 그 옆에 남아 있습니다 (طالِبونَ، عامِلونَ).
- 사람이나 인간 성질을 가리키는 ‘فَعيل’는 أَفْعِلاء 또는 فُعَلاء로 갑니다: كَريمٌ ← كُرَماءُ.
- ‘فُعْلَة’는 فُعَل로 갑니다: نُقْطَةٌ ← نُقَطٌ.
22강이 이 모든 것의 기계를 보여 줍니다 — 3자음 어근과 그 위에 붓는 패턴. 지금은 이 네 경향을 추측으로 쓰고, 확인하세요.
5. 파열복수는 문법적으로 평범한 명사입니다. 이것이 ـونَ를 배운 뒤 초보가 틀리는 부분입니다. 파열복수는 평범한 단수형 어미 ـٌ ـَ ـِ 를 받고 (비한정이면 탄윈과 함께), 한정이면 الـ를 받으며, 그 위에 ـونَ나 ـينَ를 절대 받지 않습니다:
- كُتُبٌ - كُتُبًا - كُتُبٍ, بَيْتٌ - بَيْتًا - بَيْتٍ와 정확히 같음
일치에서는 남성 인간의 파열복수가 복수처럼 행동합니다: الطُّلّابُ مُجْتَهِدونَ، الرِّجالُ كِرامٌ. 사물의 파열복수는 뜻밖의 일을 하고, 11강이 그것만 다룹니다 — 아래 예문에서 복수 명사 뒤에 여성 단수 형용사가 보여도 걱정하지 마세요.
6. 아홉 가운데 셋은 탄윈을 받지 않습니다: 딥토트 깃발. مَفاعِل، مَفاعيل, أَفْعِلاء는 المَمْنوع مِنَ الصَّرْف라는 부류에 속합니다 — ‘온전한 격변화가 금지된’. 바뀌는 것이 둘입니다:
- 탄윈을 절대 싣지 않습니다: مَدارِسُ이지 *مَدارِسٌ가 아닙니다. مَفاتيحُ이지 *مَفاتيحٌ가 아닙니다
- 속격에서는 카스라가 아니라 파트하를 받습니다: دَرَسْتُ فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ
둘째 이탈은 단어가 الـ로 한정이 되거나 إِضافَة의 머리가 되는 순간 꺼집니다 (20강): فِي المَدارِسِ، فِي مَدارِسِ المَدينَةِ — 평범한 카스라가 돌아옵니다. 첫째는 거기에서 생기지 않습니다. 한정 명사는 어느 격에서도 탄윈을 싣지 않기 때문입니다. A1에서 필요한 것은 이게 전부입니다. 41강이 부류 전체와 나머지 구성원을 줍니다.
7. 집합명사는 거꾸로 작동합니다. 작고 아주 잦은 명사 무리 — 식물, 과일, 동물, 작게 셀 수 있는 것 — 는 맨 형태가 종류나 덩어리를 가리키고, 하나를 고르려면 ة를 더합니다. 맨 형태를 اسْمُ الجِنْسِ الجَمْعِيّ라 하고, ة형을 اسْمُ الوَحْدَة라 합니다:
- شَجَرٌ ‘나무, 나무라는 것’ — شَجَرَةٌ ‘나무 한 그루’
- تُفّاحٌ ‘사과’ — تُفّاحَةٌ ‘사과 한 개’
- سَمَكٌ ‘생선 (종류 또는 요리)’ — سَمَكَةٌ ‘생선 한 마리’
- بَقَرٌ ‘소’ — بَقَرَةٌ ‘암소 한 마리’
방향을 보세요: ة는 여성-복수를 만드는 것이 아니라, 덩어리에서 하나를 뺍니다. 이것이 ة가 보통 하는 일의 반대이므로 사람들을 겁니다.
8. 맨 집합은 단수 일치를 받습니다. 문법적으로 شَجَرٌ는 단수 명사입니다. 영어로는 아무리 복수처럼 느껴져도, 기본은 남성입니다: الشَّجَرُ جَميلٌ، السَّمَكُ لَذيذٌ، البَقَرُ كَبيرٌ. *الشَّجَرُ جَميلونَ는 절대 안 됩니다. (아랍어는 집합 일부를 여성으로 대하는 것도 허용합니다 — هٰذا نَخْلٌ와 هٰذِهِ نَخْلٌ가 모두 확인됩니다 — 다만 A1에서는 남성에 머무세요.)
9. 그리고 단위 명사에는 제 복수가 있습니다. 하나를 골라낸 뒤에는 여럿을 셀 수 있고, 그때 진짜 복수가 나타납니다 — 어떤 단어는 파열, 어떤 단어는 건전 ـاتٌ: شَجَرَةٌ ← أَشْجارٌ، سَمَكَةٌ ← أَسْماكٌ، تُفّاحَةٌ ← تُفّاحاتٌ. 그러므로 이 단어들은 형태가 셋이고, 각각 다른 일을 합니다: 덩어리, 하나, 여럿.
형태와 패턴
수확이 큰 아홉 틀. 여기 복수는 모두 온전한 어미와 함께 주어, 탄윈을 거부하는 것을 한눈에 보게 합니다:
| الوَزْن | 단수 | 복수 | 번역 | 주로 |
|---|---|---|---|---|
| أَفْعال | قَلَمٌ | أَقْلامٌ | 펜 | 짧은 3자음 명사 |
| أَفْعال | وَلَدٌ | أَوْلادٌ | 소년 | ” |
| أَفْعال | بابٌ | أَبْوابٌ | 문 | ” |
| فُعول | بَيْتٌ | بُيوتٌ | 집 | فَعْل 모양의 명사 |
| فُعول | قَلْبٌ | قُلوبٌ | 심장 | ” |
| فُعول | دَرْسٌ | دُروسٌ | 강의 | ” |
| فِعال | رَجُلٌ | رِجالٌ | 남자 | 사람, 사물, 형용사 |
| فِعال | جَبَلٌ | جِبالٌ | 산 | ” |
| فُعُل | كِتابٌ | كُتُبٌ | 책 | 장모음이 있는 단수 |
| فُعُل | مَدينَةٌ | مُدُنٌ | 도시 | ” |
| فُعَل | غُرْفَةٌ | غُرَفٌ | 방 | فُعْلَة 모양의 단수 |
| فُعَل | دَوْلَةٌ | دُوَلٌ | 국가 | فَعْلَة 명사 일부도 |
| فُعّال | طالِبٌ | طُلّابٌ | 학생 | 인간 فاعِل 명사 |
| فُعّال | عامِلٌ | عُمّالٌ | 노동자 | ” |
| مَفاعِل | مَكْتَبٌ | مَكاتِبُ | 책상, 사무실 | م로 시작하는 4글자 명사 |
| مَفاعِل | مَدْرَسَةٌ | مَدارِسُ | 학교 | ” |
| مَفاعيل | مِفْتاحٌ | مَفاتيحُ | 열쇠 | 위와 같음 + 장모음 |
| أَفْعِلاء | صَديقٌ | أَصْدِقاءُ | 친구 | فَعيل 모양의 인간 명사 |
| أَفْعِلاء | طَبيبٌ | أَطِبّاءُ | 의사 | ” |
세 어미를 나란히, 평범한 복수와 딥토트 복수. 셋째 행을 먼저 읽으세요 — 두 체계가 정말로 갈라지는 유일한 자리입니다:
| 격 | كُتُبٌ (일반) | مَدارِسُ (딥토트, 비한정) | المَدارِسُ (الـ를 실은) |
|---|---|---|---|
| مَرْفوع | كُتُبٌ | مَدارِسُ | المَدارِسُ |
| مَنْصوب | كُتُبًا | مَدارِسَ | المَدارِسَ |
| مَجْرور | كُتُبٍ | مَدارِسَ | المَدارِسِ |
집합명사의 세 형태:
| اسْمُ الجِنْس (집합) | اسْمُ الوَحْدَة (하나) | 단위의 복수 | 번역 |
|---|---|---|---|
| شَجَرٌ | شَجَرَةٌ | شَجَراتٌ | 나무 / 나무 한 그루 / 나무 여러 그루 |
| تُفّاحٌ | تُفّاحَةٌ | تُفّاحاتٌ | 사과 / 사과 한 개 / 사과 여러 개 |
| سَمَكٌ | سَمَكَةٌ | سَمَكاتٌ | 생선 / 생선 한 마리 / 생선 여러 마리 |
| بَقَرٌ | بَقَرَةٌ | بَقَراتٌ | 소 / 암소 한 마리 / 소 여러 마리 |
| وَرَقٌ | وَرَقَةٌ | وَرَقاتٌ | 종이 / 종이 한 장 / 종이 여러 장 |
| بَيْضٌ | بَيْضَةٌ | بَيْضاتٌ | 달걀 / 달걀 한 개 / 달걀 여러 개 |
일부러 뺀 것: 틀 فَواعِل، فُعَلاء، فَعالِلَة와 더 드문 열여 가지, 그리고 아랍어가 만드는 ‘소수 복수’와 ‘다수 복수’의 구분. 단어 하나하나에서 자연히 만날 것입니다.
예문
| العربية | 한국어 |
|---|---|
| الرِّجالُ فِي الغُرْفَةِ الكَبيرَةِ. | 남자들이 큰 방에 있다. |
| الأَوْلادُ فِي المَدْرَسَةِ الآنَ. | 소년들이 지금은 학교에 있다. |
| أَصْدِقائي كِرامٌ جِدًّا. | 내 친구들이 아주 후하다. |
| الطُّلّابُ مُجْتَهِدونَ وَالأَطِبّاءُ مَشْغولونَ. | 학생들은 부지런하고 의사들은 바쁘다. |
| عَلَى المَكْتَبِ كُتُبٌ وَأَقْلامٌ. | 책상 위에 책과 펜이 있다. |
| فِي المَدينَةِ بُيوتٌ قَديمَةٌ وَمَدارِسُ جَديدَةٌ. | 도시에는 옛 집과 새 학교가 있다. |
| هٰذِهِ مَفاتيحُ، وَتِلْكَ أَقْلامٌ. | 이것들은 열쇠이고, 저것들은 펜이다. |
| دَرَسْتُ فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ. | 나는 여러 학교에서 공부했다. |
| بَيْنَ الجِبالِ طَريقٌ ضَيِّقٌ. | 산 사이에 좁은 길이 있다. |
| الشَّجَرُ جَميلٌ فِي الرَّبيعِ. | 봄에 나무가 아름답다. |
| أَكَلْتُ تُفّاحَةً وَشَرِبْتُ الشّايَ. | 나는 사과 한 개를 먹고 차를 마셨다. |
| السَّمَكُ لَذيذٌ، وَالسَّمَكَةُ الكَبيرَةُ غالِيَةٌ. | 생선은 맛있고, 큰 생선은 비싸다. |
| فِي الحَديقَةِ أَشْجارٌ كَثيرَةٌ. | 정원에 나무가 많다. |
| فَتَحْتُ الأَبْوابَ وَالنَّوافِذَ. | 나는 문과 창을 열었다. |
자주 하는 실수
- كِتابونَ -> كُتُبٌ — 어미 ـونَ는 남성 인간의 것이므로, 사물을 가리키는 명사는 복수가 어떻게 생기든 절대 받지 않습니다.
- الطُّلّابونَ -> الطُّلّابُ — 그리고 두 체계를 한 번에 쓸 수는 전혀 없습니다. طُلّابٌ는 이미 복수입니다. ـونَ를 더하면 복수를 두 번 하는 것입니다.
- بَيْتاتٌ -> بُيوتٌ — ـاتٌ는 만능 복수 어미가 아닙니다. 그 단어가 실제로 가진 파열복수를 쓰세요. بَيْتٌ에는 بُيوتٌ만 있고 그 밖은 없습니다.
- مَدْرَساتٌ -> مَدارِسُ — 어미 ة가 ـاتٌ 복수를 보장하지 않습니다. (만났을 수 있는 단어 مُدَرِّساتٌ는 مُدَرِّسَةٌ ‘여교사’의 복수입니다 — 다른 단어입니다.)
- أَقْلابٌ -> قُلوبٌ — 비슷해 보이는 단어에서 틀을 베낄 수 없습니다. قَلَمٌ는 أَفْعال를 받고 قَلْبٌ는 فُعول를 받으며, 아는 것은 사전뿐입니다.
- مَدارِسٌ / مَفاتيحٌ -> مَدارِسُ / مَفاتيحُ — 이 틀들은 مَمْنوعٌ مِنَ الصَّرْف이며 어느 격에서도 탄윈을 절대 받지 않습니다.
- فِي مَدارِسِ كَثيرَةٍ -> فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ — 비한정 딥토트는 전치사 뒤에서 파트하를 받습니다. 형용사는 평범한 단어라 카스라를 지킴을 보세요.
- فِي مَدارِسَ المَدينَةِ -> فِي مَدارِسِ المَدينَةِ — 다만 단어가 한정이 되거나 إِضافَة의 머리가 되는 순간 카스라가 돌아옵니다. 파트하 규칙은 맨 비한정형에만 있습니다.
- أَكَلْتُ تُفّاحٌ كَبيرَةٌ. -> أَكَلْتُ تُفّاحَةً كَبيرَةً. — 사과 한 개를 뜻하면 ة가 필요합니다. 맨 집합은 사과 일반을 뜻합니다.
- الشَّجَرُ جَميلونَ. -> الشَّجَرُ جَميلٌ. — 맨 집합은 뜻이 무엇이든 복수기가 아니라 단수입니다.
학습 팁
- 처음부터 모든 명사를 짝으로, 소리 내어 배우세요: قَلَمٌ - أَقْلامٌ، بَيْتٌ - بُيوتٌ، مَدْرَسَةٌ - مَدارِسُ. 맨으로 배운 명사 백 개에 복수를 나중에 끼우는 일은 고역입니다.
- 알아보기만 하세요. 이끌어 내지 마세요. A1에서 파열복수에 대한 과제는 مَفاتيحُ를 듣고 ‘무언가의 복수’라고 생각하는 것이지, 규칙으로 مِفْتاحٌ에서 만들어 내는 것이 아닙니다.
- 모양을 첫 추측으로 쓰세요: 앞의 أ에 긴 ـا가 있으면 대개 복수입니다. 긴 단어에서 둘째 자음 뒤의 ـا는 거의 언제나 그렇습니다. 가운데 자음이 겹치고 앞에 ـُ 가 있으면 (طُلّاب، عُمّال) 대개 사람의 복수입니다 — 다만 언제나은 아닙니다. تُفّاح가 보여 줍니다.
- 길이는 아군입니다. 짧은 말은 거칠고, 긴 말은 길들여져 있습니다. 단수에 자음이 넷이면 مَفاعِل / مَفاعيل를 짐작하면 대개 맞습니다.
- 딥토트 깃발을 목록이 아니라 모양에 묶으세요: مَدارِسُ، مَفاتيحُ، أَصْدِقاءُ. 복수가 그 세 틀 중 하나처럼 보이면 탄윈이 없고 속격에 파트하를 기대하세요.
- 집합명사에서는 쓰기 전에 ‘종류 전체인가, 그중 하나인가?’를 물으세요. 그 질문 하나가 سَمَكٌ와 سَمَكَةٌ를 가릅니다 — 그리고 تُفّاح، بَقَر، بَيْض، وَرَق에서도 같은 질문입니다.
- 사물의 복수에 형용사가 어떻게 일치하는지는 지금은 무시하세요. 정말로 이상하고, 바로 다음 강의가 그것만 다룹니다.
- 이 복수를 세는 것 (책 세 권, 학교 열 곳)에는 제 규칙과 제 강의가 있습니다 — 26강. 그때까지는 앞에 수 없이 쓰세요.