요약

아랍어에는 복수를 만드는 규칙적 방법이 둘 있고, ‘건전’ — سالِم — 이라고 부릅니다. 단수가 그 안에 손대지 않은 채로 살아 남기 때문입니다. 어미를 붙일 뿐, 다른 것은 움직이지 않습니다. 하나인 ـونَ / ـينَ는 남성 인간에게만 씁니다: مُعَلِّمٌ가 مُعَلِّمونَ가 됩니다. 다른 하나인 ـات는 여성형 ة를 갈아 끼우며 훨씬 너그럽습니다: مُعَلِّمَةٌ가 مُعَلِّماتٌ가 되고, 사람이 전혀 아닌 سَيّارَةٌ도 그렇습니다. 이 어미 둘이 A1에서 필요한 복수의 아주 큰 몫을 덮고, 단수만 보고 사전을 찾지 않고 스스로 만들 수 있는 유일한 복수입니다.

함께 배우는 이유는 중요한 한 점에서는 같고 다른 한 점에서는 다르기 때문입니다. 둘 다 셋의 격을 둘의 어미로 덮지, 어미가 셋이 아닙니다 — 그래서 각각 격 둘을 한 형태로 접습니다 — 그리고 그 짝은 둘 다 같습니다: 대격이 속격으로 합쳐집니다. 남성복수는 주어에 한 형태, 그 밖에 다른 형태를 씁니다. 여성복수도 주어에 한 형태, 그 밖에 다른 형태를 쓰고, 그 둘째 형태는 카스라를 싣지 파트하를 절대 싣지 않습니다. رَأَيْتُ الطّالِباتِ이 맞고 *رَأَيْتُ الطّالِباتَ는 틀립니다. 목적어의 파트하를 귀가 아무리 원해도 그렇습니다.

규칙

1. 복수 세 종류, 그중 둘이 규칙적입니다. 아랍어는 복수를 세 길로 만듭니다. 이번 강의의 건전복수 둘은 손대지 않은 단수에 어미를 붙이고, 파열복수는 단어를 안에서부터 다시 빚습니다 (كِتابٌ → كُتُبٌ). 파열복수는 10강이고 가장 흔한 종류이므로, 이번 강의만 보고 아랍어 복수가 규칙적이라고 결론 내지 마세요. 더 좁고 더 쓸모 있는 결론을 내세요: 단어가 건전복수를 받을 때는 그 자리에서 만들 수 있습니다.

2. جَمْعُ المُذَكَّرِ السّالِم: 주어에는 ـونَ, 그 밖에는 ـينَ. 단수를 그대로 두고 격어미를 떼고 복수 어미를 붙입니다:

• مُعَلِّمٌ → مُعَلِّمونَ (مَرْفوع) / مُعَلِّمينَ (مَنْصوب와 مَجْرور)
• مُهَنْدِسٌ → مُهَنْدِسونَ / مُهَنْدِسينَ
• مُدَرِّسٌ → مُدَرِّسونَ / مُدَرِّسينَ
• مُسْلِمٌ → مُسْلِمونَ / مُسْلِمينَ

어미 자체에 대해 세 가지. و와 ي는 장모음이므로 어미는 온전한 두 음절이고 놓칠 수 없습니다. ن은 언제나 파트하를 싣습니다 — مُعَلِّمونَ이지, *مُعَلِّمونُ는 절대 아닙니다. 그리고 이 복수는 어느 격에서도 탄윈을 전혀 받지 않습니다: 비한정 مُعَلِّمونَ와 한정 المُعَلِّمونَ의 차이는 관사뿐입니다. 그 ن이 다른 곳에서 탄윈이 하는 일을 하므로, 둘은 절대 함께 나타나지 않습니다.

3. 이 복수를 쓸 수 있는 것. 무리 둘뿐입니다:

• 남성 인간을 가리키는 명사: مُعَلِّمٌ، مُهَنْدِسٌ، مُوَظَّفٌ، لاعِبٌ، مُواطِنٌ
• 남성 인간을 수식하는 형용사와 분사: مَشْغولونَ، مُجْتَهِدونَ، مِصْرِيّونَ

그 밖에는 없습니다. 짧은 닫힌 목록 하나만 빼고: 그 부류에 속하지 않으면서 어미를 빌리는 말이 몇 있습니다 — 십 단위 عِشْرونَ، ثَلاثونَ와 سِنونَ ‘해, 년’이나 أَهْلونَ ‘가족’ 같은 특이한 명사 — 문법서는 따로 مُلْحَق بِجَمْعِ المُذَكَّرِ السّالِم, 건전 남성복수에 ‘부가된’ 것으로 분류합니다. 그 목록 밖에서는 책, 차, 탁자, 개, 산은 영원히 빠지고, 모든 여성 명사도 빠집니다. *كِتابونَ와 *سَيّارونَ는 서툰 아랍어가 아니라 불가능한 아랍어입니다.

제한의 방향을 잘 보세요: 남성 인간이라는 것은 명사에 자격이 생긴다는 뜻이지, 의무는 아닙니다. 남성 인간 명사 가운데 파열복수를 받는 것이 많습니다 — رَجُلٌ → رِجالٌ، وَلَدٌ → أَوْلادٌ، طالِبٌ → طُلّابٌ. ـونَ를 확실히 받는 말은 파생형입니다: 파생형과 4자음 동사 패턴의 분사, 능동 (مُعَلِّم، مُهَنْدِس)과 수동 (مُوَظَّف) 모두 — 53강 — 그리고 ـِيّ 니스바 형용사 (21강). 남성 인간 명사가 짧고 기본 단어이면 파열복수를 기대하고 사전에서 확인하세요.

4. جَمْعُ المُؤَنَّثِ السّالِم: ة를 떼고 ـات를 붙입니다. 절차는 기계적입니다:

• مُعَلِّمَةٌ → مُعَلِّماتٌ
• طالِبَةٌ → طالِباتٌ
• سَيّارَةٌ → سَيّاراتٌ
• لُغَةٌ → لُغاتٌ

ة는 절대 살아남지 않습니다 — *مُعَلِّمَةاتٌ라고 쓸 수 없습니다 — ـات 안에 이미 여성 ت가 들어 있고, 이제는 온전한 자음으로 혼자 서기 때문입니다. 처음부터 ة가 없는 명사는 ـات를 그대로 받습니다: اِمْتِحانٌ → اِمْتِحاناتٌ، حَيَوانٌ → حَيَواناتٌ.

5. 어미 둘, 그리고 이번 강의를 정의하는 함정. 여성복수는 탄윈을 받으므로 모양이 넷입니다 — 다만 모음은 둘뿐입니다:

• مَرْفوع: طالِباتٌ / الطّالِباتُ — 담마, 기대한 대로
• مَنْصوب: طالِباتٍ / الطّالِباتِ — 카스라
• مَجْرور: طالِباتٍ / الطّالِباتِ — 카스라, 같은 형태가 다시

건전 여성복수는 파트하를 절대 받지 않습니다. 평범한 명사라면 파트하를 단 مَنْصوب를 보일 자리에서, 이 복수는 카스라를 보이고 속격과 똑같이 보입니다:

• رَأَيْتُ الطّالِباتِ — 나는 그 학생들을 보았다 (목적어인데도 카스라)
• رَأَيْتُ طالِباتٍ — 나는 학생들을 보았다
• سَأَلْتُ المُعَلِّماتِ — 나는 그 여교사들에게 물었다

*رَأَيْتُ الطّالِباتَ는 틀립니다. 이것은 무작정 외울 기이함이라는 뜻의 예외가 아닙니다. العَلاماتُ الفَرْعِيَّة, ‘부차 표지’라는 작은 어미 무리에 속하고, 격이 평소의 모음이 아닌 다른 것으로 표시됩니다. 40강이 모읍니다. 지금은 한 문장이면 됩니다: ـات에서는 대격이 속격의 카스라를 빌립니다.

6. ـات 복수가 덮는 것. 남성보다 훨씬 많습니다:

• 여성 인간: مُعَلِّماتٌ، طالِباتٌ، مُهَنْدِساتٌ، مُمَرِّضاتٌ
• 사물과 추상, 성이 무엇이든: سَيّاراتٌ، ساعاتٌ، كَلِماتٌ، لُغاتٌ، جامِعاتٌ، مَطاراتٌ

다만 덮는 것과 주장하는 것은 다릅니다: 단수의 ة가 ـات를 보장하지 않는 것은, 남성이라고 ـونَ를 보장하지 않는 것과 같고, 일상 여성 명사 가운데 파열복수를 받는 것이 많습니다 — مَدينَةٌ → مُدُنٌ، مَدْرَسَةٌ → مَدارِسُ.

이것이 또한 이 언어의 살아 있는, 생산적인 복수입니다: 새 말, 전문어, 차용어는 대개 파열 패턴에 맞추기보다 ـات를 받습니다. 명사를 만들거나 들여와 복수가 필요하면 ـات가 안전한 선택입니다.

7. 일치: 사람이면 모두 복수가 됩니다. 8강은 형용사가 명사의 한정성, 격, 성을 복사한다고 가르쳤습니다. 그 목록에 수를 더하세요. 복수가 인간을 가리키면 형용사도 복수입니다:

• المُعَلِّمونَ الجُدُدُ — 새 교사들 (جُدُدٌ는 جَديدٌ의 파열복수)
• المُعَلِّماتُ الجَديداتُ — 새 여교사들 (건전복수 형용사)
• مُهَنْدِسونَ مِصْرِيّونَ — 이집트 기술자들

같은 일이 명사문의 서술어에도 적용됩니다. 서술어는 مَرْفوع이고 보통 비한정입니다: المُوَظَّفونَ مَشْغولونَ، الطّالِباتُ مُجْتَهِداتٌ. 그리고 그런 복수를 받는 대명사는 남성은 هُمْ, 여성은 هُنَّ입니다 (6강).

형용사가 명사와 같은 복수를 쓸 필요는 없음을 보세요. المُعَلِّمونَ는 건전복수, الجُدُدُ는 파열복수입니다. 각 단어는 자기가 가진 복수를 받습니다. 맞춰야 하는 것은 문법적 수이지, 모양이 아닙니다.

그렇지 않으면 걸릴 깃발 하나: 이 복수 일치 규칙은 인간에 대해 성립합니다. 비인간 사물의 복수는 여성 단수 형용사를 받습니다 — سَيّاراتٌ كَثيرَةٌ이지 *سَيّاراتٌ كَثيراتٌ가 아닙니다. 그 규칙은 11강 전체입니다. 여기서는 두 경우가 다르다는 것만 등록하세요.

8. ن는 إِضافَة에서 사라집니다. 건전 남성복수가 소유 구성의 첫째 항이면 ن이 떨어집니다:

• المُعَلِّمونَ → مُعَلِّمو الْمَدْرَسَةِ — 그 학교의 교사들
• المُعَلِّمينَ → مُعَلِّمي الْمَدْرَسَةِ — (목적어 또는 전치사 뒤)

철자 두 가지. مُعَلِّمو의 و 뒤에는 아무것도 오지 않습니다 — كَتَبوا 같은 동사 형태와 달리 묵음 알리프가 없습니다. 그리고 구성의 첫째 항은 관사를 받지 않으므로 *المُعَلِّمو는 불가능합니다. 여성복수는 같은 자리에 ت와 격모음을 지키고 탄윈만 떨어뜨립니다. 모든 첫째 항이 그렇게 합니다: مُعَلِّماتُ الْمَدْرَسَةِ. 언제 왜 일어나는지는 20강입니다. 지금은 오식처럼 보이지 않게 이 모양을 알아보세요.

9. 이 어미 가운데 실제로 들리는 것은? 생각보다 중요합니다. 평범한 격식 발화에서는 휴지 앞에서 끝의 단모음이 떨어집니다 — 휴지형 — 그래서 대부분의 격어미는 묵음입니다.

• ـونَ와 ـينَ: 들립니다. 여기서 두 격을 가르는 것은 어미 안의 장모음 و / ي이지, 끝의 단모음이 아니므로, مُعَلِّمونَ와 مُعَلِّمينَ의 대립은 실제 말에서도 살아남습니다 — 휴지에서도, ن 위의 파트하 자체는 떨어져도 그렇습니다. 현대 표준 아랍어에서 격을 귀로 들을 수 있는 몇 안 되는 자리 중 하나입니다.
• ـاتُ / ـاتِ / ـاتٌ / ـاتٍ: 구 끝에서는 들리지 않습니다. 들리는 것은 맨 ـات뿐입니다. 다른 말이 이어지고 구가 이어지는 순간 모음은 돌아옵니다.

그러므로: 남성 어미는 사람들이 들을 테니 맞게 하고, 여성 어미는 쓰는 순간 필요하니 맞게 하세요.

10. 이번 강의가 일부러 빼는 것. 다수인 파열복수는 10강입니다. 비인간 복수와의 일치는 11강입니다. 둘은 아랍어에서 단수도 복수도 아닙니다 — 쌍수는 12강입니다. 그리고 탄윈을 전혀 거부하는 명사 무리, 그중 فاطِمَةُ 같은 이름과 مَدارِسُ 같은 파열복수는 41강입니다.

형태와 패턴

جَمْعُ المُذَكَّرِ السّالِم, 어미가 무엇을 갈아 끼우는지 보이게 단수를 옆에 둡니다:

جَمْعُ المُؤَنَّثِ السّالِم — 아래 두 행이 같음을 보세요:

건전 남성복수를 받는 말:

건전 여성복수를 받는 말 — 사람 먼저, 그다음 사물:

일치, 단수 대 복수:

ن이 إِضافَة 안에 있을 때와 없을 때 (알아보기만 — 규칙은 20강 것):

예문

자주 하는 실수

• رَأَيْتُ الطّالِباتَ -> رَأَيْتُ الطّالِباتِ — 건전 여성복수는 파트하를 절대 받지 않습니다. 대격의 철자와 발음이 속격과 똑같습니다.
• رَأَيْتُ طالِباتاً -> رَأَيْتُ طالِباتٍ — 그리고 비한정 대격은 카스라탄이므로, 더할 묵음 알리프도 없습니다. ـات 어미에는 파트하형이 아예 없습니다.
• رَأَيْتُ الْمُعَلِّمونَ -> رَأَيْتُ الْمُعَلِّمينَ — ـونَ는 주어에만 씁니다. 목적어와 전치사 뒤의 모든 것은 ـينَ를 받습니다.
• مَعَ الْمُهَنْدِسونَ -> مَعَ الْمُهَنْدِسينَ — 같은 규칙을 반대편에서 본 것: 전치사는 명사를 مَجْرور에 두고, 이 복수에서는 그것이 ـينَ입니다.
• مُعَلِّمينٌ -> مُعَلِّمينَ — 건전 남성복수는 어느 격에서도 탄윈을 받지 않습니다. 한정으로 표시하는 것은 الـ뿐이며, الـ가 없으면 이미 비한정입니다.
• مُعَلِّمونُ -> مُعَلِّمونَ — 이 복수의 ن은 단어가 어느 격이든 언제나 파트하를 싣습니다.
• مُعَلِّمَةونَ -> مُعَلِّماتٌ — 여성 명사는 ـونَ를 절대 받을 수 없습니다. ة를 떼고 ـات를 붙이세요. 그것이 가진 유일한 규칙 복수입니다.
• كِتابونَ / سَيّارونَ -> كُتُبٌ / سَيّاراتٌ — ـونَ는 남성 인간만의 것입니다. 책은 파열복수를 받고 (10강), 차는 ـات를 받습니다.
• رَجُلونَ -> رِجالٌ — 남성 인간이기는 하나, 이 명사는 파열복수를 가집니다. 자격은 의무가 아닙니다. 각 명사의 복수를 명사와 함께 배우세요.
• المُعَلِّمونَ الْجَديدُ -> المُعَلِّمونَ الْجُدُدُ — 인간 복수를 수식하는 형용사는 그 자신이 복수여야 합니다. 복수가 다른 종류여도 그렇습니다.
• المُعَلِّماتُ الْجَديدَةُ -> المُعَلِّماتُ الْجَديداتُ — 여성 단수 일치는 비인간 복수의 것입니다 (11강). 여성은 인간이므로 형용사는 복수입니다.
• المُعَلِّمونَ الْمَدْرَسَةِ -> مُعَلِّمو الْمَدْرَسَةِ — إِضافَة에서는 ن이 떨어지고 첫째 항이 관사를 잃습니다.

학습 팁

• 남성복수를 표가 아니라 소리 짝으로 배우세요: ـونَ는 행위자, ـينَ는 그 밖 모두. 명사 열 개를 두 길로 소리 내어 말하여 바꿔 끼우기가 자동이 될 때까지 하세요.
• 새 명사는 이미 탄윈과 함께 저장하듯 복수와 함께 저장하세요: مُهَنْدِسٌ - مُهَنْدِسونَ، سَيّارَةٌ - سَيّاراتٌ. 추측은 외우는 것보다 값이 더 큽니다.
• 이번 강의에서 과하게 외울 가치가 있는 사실 하나는 ـات에 파트하가 없다는 것입니다. رَأَيْتُ الطّالِباتِ를 몇 번 쓰세요. 그것이 막는 오류를 시험관이 찾습니다.
• ـونَ의 빠른 자격 검사: 그 무리를 가리키며 ‘이 남자들’이라고 할 수 있는가? 아니면 — 여성, 사물, 동물, 개념이면 — 그 어미는 논외입니다.
• ـات가 대비책입니다. 복수를 정말 모르고 명사가 여성이거나 무생물이면, 지어낼 어떤 파열 패턴보다 ـات가 더 자주 맞습니다.
• 말에서 여성 격어미를 들으려 하지 마세요. 휴지 앞에서 사라집니다. 글과 조심스러운 낭독에서 만드는 것으로 대하세요.
• 이 복수가 수사와 만날 때, 그리고 둘의 무리가 받는 것은 지금은 무시하세요 — 수사는 26강, 쌍수는 12강입니다.
• 글에서 مُعَلِّمو나 مُهَنْدِسي를 만났는데 ن이 빠진 듯하면 다음 단어를 보세요: إِضافَة의 둘째 반쪽입니다.