談話標識、接続表現と結果節
B2 Κειμενικοί δείκτες, συνδετικές λέξεις και αποτελεσματικές προτάσεις 61 / 66
要点
B2レベルでは、そこそこできる話し手と流暢な話し手の違いは、新しい時制にあることはめったになく、むしろ「つなぎ」にあります。ギリシャ語は文章の継ぎ目を、声に出してはっきりと示します。λοιπόν は発言の口火を切り、δηλαδή は今言ったことを言い直し、ωστόσο は反論し、επομένως と άρα は結論を導き、ώστε は結果を原因に結びつけます。これらの語は覚えるのは安上がりですが、省くと高くつきます。これらがないと、あなたのギリシャ語は、たまたま隣り合っただけの、正しい文の羅列のように聞こえてしまいます。
意味と同じくらい大切なことが二つあります。第一に文体。λοιπόν、δηλαδή、κι έτσι は話し言葉の「つなぎ」で、εντούτοις、συνεπώς、αφενός… αφετέρου、μεν… δε は書き言葉の「つなぎ」です。この二つを混ぜると、すぐに耳に付きます。第二に統語論。これらの語の大半は接続詞ではなく副詞なので、それだけで二つの節を結びつけることはできません。実際に従属的な結果節を作るのは、ώστε、που、με αποτέλεσμα να だけです。
規則
1. 接続表現は副詞のようにふるまい、等位接続詞はつなぎ役である。 ωστόσο、επομένως、άρα、εξάλλου、επιπλέον、δηλαδή は学校文法では σύνδεσμοι に分類されますが、統語的には副詞のようにふるまいます。文全体についてコメントし、文の中を自由に動き回り、コンマや句点で区切られます。αλλά、και、ούτε、ή は本当の等位接続詞で（レッスン17）、二つの節のあいだに固定されます。だからこそ、όμως は αλλά と違うふるまいをします。αλλά は自分の節の先頭に溶接されているのに対し、όμως は動くことができます。節を開くことも、最初の語に続くことも、節を閉じることもできます。
2. 結果節には二つの種類がある。
- ώστε／έτσι ώστε + 直説法：結果が実際に起こったことを表します。Έκανε τόσο κρύο, ώστε πάγωσαν οι σωλήνες. 動詞は単純な過去形または現在形で、事実を報告しています。
- ώστε να／έτσι ώστε να + 接続法：結果が見込まれている、意図されている、あるいは単なる可能性であることを表します。Μίλησε αργά, ώστε να τον καταλάβουν όλοι. 全員が実際に理解したという保証はどこにもありません。この節は、目的や自然な結果を述べているだけです。
3. τόσο／τέτοιος…που は、日常的な、程度から結果を導くパターンです。主節に強意語を置き、従属節に που を置きます。Ήταν τόσο κουρασμένος που αποκοιμήθηκε στον καναπέ. τόσο は形容詞・副詞・動詞を修飾し、τέτοιος（τέτοια、τέτοιο）は名詞を修飾してそれと一致します。この που の前にはコンマを置きません。
4. με αποτέλεσμα να + 接続法 は、結果を表す中立的な文語の決まり文句で、報告書やジャーナリズムでよく使われます：Έπεσε πυκνή ομίχλη, με αποτέλεσμα να ακυρωθούν οι πτήσεις. この後にはほぼ必ず να が続き、ότι が続くことは決してありません。
5. 結果節と補文節：ώστε は ότι ではない。 ότι／πως は誰かが言うこと・思うことを導きます（レッスン36）。ώστε は何かから導かれる結果を導きます。この二つは決して入れ替わりません：Νομίζω ότι θα βρέξει、それに対して、Ήταν αργά, ώστε γυρίσαμε με ταξί.
6. 文語専用の対になる語が二組。 μεν… δε と αφενός… αφετέρου は、議論の二つの側面をバランスよく示します。これらはまったく話し言葉のギリシャ語ではなく、会話では από τη μια… από την άλλη と言います。μεν も δε も後置語で、どちらもそれぞれの半分の文を開くことはありません。それぞれ、たいてい冠詞である最初の語の後に続きます（ο μεν πρώτος τρόπος… ο δε δεύτερος…）。δε を先頭に置くと、否定辞 δε(ν) ともぶつかってしまいます。
語形と文型
機能と文体による接続表現
| 機能 | 中立／話し言葉 | 文語／改まった | 訳 |
|---|---|---|---|
| 順序付け | πρώτα, μετά, ύστερα, στο τέλος | αρχικά, έπειτα, εν συνεχεία, τέλος | 最初に、それから、最後に |
| 追加 | επίσης, ακόμα, κι άλλο | επιπλέον, εξάλλου, επιπροσθέτως | また、さらに、そのうえ |
| 強い追加 | όχι μόνο… αλλά και | ου μόνον… αλλά και（化石表現、避ける） | 〜だけでなく…も |
| 対比 | όμως, από την άλλη, πάντως | ωστόσο, εντούτοις, αντιθέτως | しかしながら、それにもかかわらず |
| 結論 | άρα, λοιπόν, γι’ αυτό | επομένως, συνεπώς, ως εκ τούτου | だから、それゆえ、したがって |
| 言い換え | δηλαδή, με λίγα λόγια | με άλλα λόγια, ήτοι | つまり、言い換えれば |
| 例 | π.χ., για παράδειγμα | λόγου χάρη, ενδεικτικά | 例えば |
| バランス | από τη μια… από την άλλη | αφενός… αφετέρου, μεν… δε | 一方では…他方では |
| 結果 | κι έτσι, οπότε | ώστε, με αποτέλεσμα να | そしてその結果、〜という結果になって |
文語の欄にある二つの項目は、生きた文法ではなく καθαρεύουσα の化石です。εν συνεχεία は η συνέχεια の古い与格を、ου μόνον は古い否定辞を、そのまま凍結したものです。現代ギリシャ語には与格という格はありません（レッスン65）。これらは読んで理解できればよく、使うのはもっとも改まった文章に限りましょう。
節の中での位置
| 接続表現 | 節頭 | 第二位置 | 節末 |
|---|---|---|---|
| αλλά | 可 | 不可 | 不可 |
| όμως | 可 | 可（非常によく見られる） | 可 |
| ωστόσο | 可 | 可 | 不可 |
| επομένως | 可 | 可 | 不可 |
| λοιπόν | 可（話し言葉で） | 可 | 可 |
| δηλαδή | 可 | 可 | 可（疑問として） |
結果節：五つのパターン
| パターン | 動詞の形 | 意味 | 例 |
|---|---|---|---|
| ώστε / έτσι ώστε | οριστική | 実現した結果 | Κουράστηκε, ώστε έφυγε νωρίς. |
| ώστε να / έτσι ώστε να | υποτακτική | 見込まれる結果／目的 | Γράψε καθαρά, ώστε να διαβάζεται. |
| τόσο… που | οριστική | 程度→現実の結果 | Ήταν τόσο ακριβό που το άφησα. |
| τέτοιος… που | οριστική | 種類→現実の結果 | Είχε τέτοια φασαρία που δεν άκουγα. |
| με αποτέλεσμα να | υποτακτική | 文語の結果 | Χάλασε το ασανσέρ, με αποτέλεσμα να ανέβω με τα πόδια. |
τέτοιος は -ος, -α, -ο 型の形容詞のように一致する
| Πτώση | Αρσενικό εν. | Θηλυκό εν. | Ουδέτερο εν. | Αρσενικό πληθ. | Θηλυκό πληθ. | Ουδέτερο πληθ. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ονομαστική | τέτοιος | τέτοια | τέτοιο | τέτοιοι | τέτοιες | τέτοια |
| Γενική | τέτοιου | τέτοιας | τέτοιου | τέτοιων | τέτοιων | τέτοιων |
| Αιτιατική | τέτοιο(ν) | τέτοια | τέτοιο | τέτοιους | τέτοιες | τέτοια |
| Κλητική | τέτοιε | τέτοια | τέτοιο | τέτοιοι | τέτοιες | τέτοια |
τόσος は、名詞を数えるときには語形変化もします（τόσος κόσμος、τόση ζέστη、τόσα λεφτά）。形容詞・副詞・動詞の前では、不変化の τόσο になります：τόσο ακριβό、τόσο γρήγορα、δούλεψε τόσο。
άρα 対 γι’ αυτό：どちらも英語の「so」に当たりますが、働きが異なります：
| άρα / επομένως | γι’ αυτό | |
|---|---|---|
| Λογική σχέση | 推論：AからBを結論する | 原因：Aのせいで、Bが起こった |
| Παράδειγμα | Το φως είναι αναμμένο, άρα είναι σπίτι. | Ήταν άρρωστος, γι’ αυτό δεν ήρθε. |
| Ύφος | 論証、演繹 | 日常的な原因と結果 |
δηλαδή 対 λοιπόν
| δηλαδή | λοιπόν | |
|---|---|---|
| Δουλειά | 言い直す：「つまり」「すなわち」 | 発言を始めたり再開したりする：「さて」「それで」 |
| Θέση | 言い直しの前、あるいは単独で疑問として | たいてい最初か、最初の語の後 |
| Ύφος | 話し言葉でも書き言葉でも | 話し言葉のみ |
| Παράδειγμα | Είναι φιλόλογος, δηλαδή διδάσκει γλώσσα. | Λοιπόν, τι κάνουμε τώρα; |
例文
| Ελληνικά | 日本語 |
|---|---|
| Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε από την αρχή. | さて、最初から始めましょう。 |
| Δεν απάντησε στα μηνύματα· δηλαδή δεν θέλει να μιλήσει. | 彼はメッセージに返信しなかった。つまり、話したくないということだ。 |
| Τα εισιτήρια εξαντλήθηκαν νωρίς· ωστόσο βρήκαμε δύο θέσεις. | チケットは早くに売り切れたが、それでも私たちは2席見つけた。 |
| Η γέφυρα είναι κλειστή, επομένως θα κάνουμε τον κύκλο. | 橋が閉鎖されているので、遠回りをすることになる。 |
| Το αυτοκίνητό του λείπει, άρα έχει ήδη φύγει. | 彼の車がない。ということは、もう出発したに違いない。 |
| Όχι μόνο άργησε, αλλά και ξέχασε τα χαρτιά. | 彼は遅刻しただけでなく、書類も忘れた。 |
| Έκανε τόση ζέστη που δεν κοιμήθηκε κανείς. | あまりに暑くて、誰も眠れなかった。 |
| Μας έδωσε τέτοιες οδηγίες που χαθήκαμε αμέσως. | 彼が教えてくれた道順があまりにもひどくて、私たちはすぐに迷ってしまった。 |
| Μίλησε καθαρά, ώστε να τον καταλάβουν και οι μαθητές. | 生徒たちにも分かるように、彼ははっきりと話した。 |
| Ξέχασε το κλειδί, ώστε περίμενε μία ώρα στο κρύο. | 彼は鍵を忘れ、その結果、寒い中1時間待つことになった。 |
| Έγινε διακοπή ρεύματος, με αποτέλεσμα να χαθεί το αρχείο. | 停電があり、その結果、ファイルが失われた。 |
| Αφενός το σχέδιο κοστίζει πολύ, αφετέρου χρειάζεται χρόνο. | 一方でその計画は費用がかかり、他方で時間もかかる。 |
| Η μεν πρώτη λύση είναι φθηνή, η δε δεύτερη πιο γρήγορη. | 最初の解決策は安く、二つ目は速い。 |
| Δεν έχω χρόνο· εξάλλου, το έχω ξανακάνει. | 時間がない。それに、前にもやったことがある。 |
| Πρώτα μαζεύουμε τα στοιχεία, έπειτα τα ελέγχουμε και τέλος γράφουμε. | まずデータを集め、それから確認し、最後に書く。 |
よくある間違い
- Λοιπόν, από τα παραπάνω προκύπτει ότι…（σε δοκίμιο）-> Επομένως, από τα παραπάνω προκύπτει ότι…：λοιπόν は発言を切り出す話し言葉です。文語の論証では επομένως、συνεπώς、άρα を使います。
- Δεν ήρθε αλλά κανείς. -> Δεν ήρθε όμως κανείς.／Αλλά δεν ήρθε κανείς.：όμως は αλλά ではありません。όμως は自由に動けますが（Όμως δεν ήρθε κανείς.／Δεν ήρθε όμως κανείς.）、αλλά は節の先頭に溶接されており、決して節の中に押し込むことはできません。
- Ήταν αργά, ώστε ότι φύγαμε. -> Ήταν αργά, ώστε φύγαμε.：ώστε はすでに従属させる働きを持っているので、二つ目の補文標識を重ねると非文法的になります。ότι がその後に続くことは決してありません。
- Έκανα λάθος, ώστε να μου φώναξε. -> Έκανα λάθος, ώστε μου φώναξε.：怒鳴ったのは実際に起こったことなので、直説法が必要です。ώστε να にすると、単なる目的になってしまいます。
- Ήταν τόσο κρύο, που πάγωσα. -> Ήταν τόσο κρύο που πάγωσα.：τόσο／τέτοιος の結果節の που の前にはコンマを置きません。これはひとかたまりの単位です。
- Δεν διάβασε, άρα κόπηκε στις εξετάσεις. -> Δεν διάβασε, γι’ αυτό κόπηκε στις εξετάσεις.：これは現実世界の原因であって、証拠からの推論ではありません。άρα は演繹のためにとっておきましょう。
- Επιπλέον, ρε παιδιά, πάμε για καφέ; -> Ακόμα κάτι, ρε παιδιά: πάμε για καφέ;：επιπλέον は文語で、くだけた話し言葉とはぶつかってしまいます。
- Αφενός δουλεύω, από την άλλη σπουδάζω. -> Αφενός δουλεύω, αφετέρου σπουδάζω.：バランスを取る対の二つの半分は、同じ文体、同じ組み合わせから来ていなければなりません。
- Με αποτέλεσμα ότι έκλεισε ο δρόμος. -> Με αποτέλεσμα να κλείσει ο δρόμος.：この表現は να + υποτακτική で固定されています。
ヒント
- 接続表現は、覚えたその日のうちに二つの箱に仕分けましょう。話し言葉（λοιπόν、δηλαδή、πάντως、κι έτσι、οπότε）と書き言葉（ωστόσο、εντούτοις、συνεπώς、εξάλλου、αφενός… αφετέρου）です。間違った箱から選んでしまうのが、B2レベルでもっとも耳に付く失敗です。
- ώστε は、一つの問いで確かめましょう。それは実際に起こったか？ はいなら → 直説法（ώστε έφυγε）。意図されただけ、予期されただけなら？ → ώστε να（ώστε να φύγει）。
- その語を英語の「however」に置き換えられて、しかもその前にやはり句点やコンマが必要なら、それは副詞です。つまり、αλλά と同じようには使えません。
- δηλαδή を単独で、尻上がりのイントネーションとギリシャ語の疑問符（；の形）を付けて使うのは、会話でとても便利な技です。「Δηλαδή;」：「どういう意味？」／「つまり何が言いたいの？」
- άρα は証拠から逆向きに推論するときに、γι’ αυτό は原因から前向きに推論するときにとっておきましょう。母語話者は、くだけた会話でもこの違いを聞き分けます。
- τέτοιος は名詞と一致しますが、τόσο は形容詞・副詞の前では不変化であることを覚えておきましょう：τέτοιος θόρυβος、τέτοια βροχή、それに対して τόσο δυνατά、τόσο ακριβά。
- μεν… δε は、改まった文章に生き残っている化石的な対です。新聞の社説を読むときにそれと分かるようにしておきましょう。友人へのメールでは使わないでください。