要点

レッスン43と44は、動詞のない文を取り、格を組み替える機械を二つ示しました。كانَ は第一の語を مَرْفوع のままにし、第二を対格に押し、إِنَّ はその鏡像です。このレッスンは、その種の機械の残りの二つを足します。ظَنَّ وأَخَواتُها は名詞文全体を飲み込み、その部分の 両方 を対格にします。الجَوُّ جَميلٌ は ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلًا になります。كادَ وأَخَواتُها は第一の部分を مَرْفوع のままにし、述語が名詞ではなく現在形（مُضارِع）の動詞であることを求めます。كِدْتُ أَسْقُطُ、「ほとんど転びそうになった」。

同じページにあるのは、癖が同じだからです。どれも、すでに作れる文を取り、語尾を曲げます。仕事は三か所です。ظَنَّ が対格を一つではなく二つ欲しがることを覚えること、どの كادَ の姉妹が أَنْ を強制し、どれが禁じるかを覚えること、そしてぎこちない語幹二つ（ظَنَّ は重複、كادَ は中空）が、語尾が子音で始まった瞬間に自分を組み替えるのを生き抜くことです。

規則

1. ظَنَّ は名詞文を食べ、目的語を二つ出します。 任意の主語（مُبْتَدَأ）と述語（خَبَر）から始め、これらの動詞の一つを前に置くと、両語とも مَنْصوب になります。

الجَوُّ جَميلٌ. → ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلًا.：「天候はよいと思いました。」

伝統文法は二つの語を مَفْعولانِ أَصْلُهُما المُبْتَدَأُ والخَبَر と呼びます。「起源が主語と述語である二つの目的語」です。その名を残してください。確認を手渡してくれるからです。二つの語が単独で文でなければ、ظَنَّ の対ではありません。الجَوُّ جَميلٌ は文なので、ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلًا は働きます。الكِتابُ الجَديدُ は名詞とその形容詞だけなので、 *ظَنَنْتُ الكِتابَ الجَديدَ は何も述べません。

2. 実際に必要な成員。 伝統的な一覧は長く、半分は死んでいます。現代アラビア語を担うのはこの八つです。

ظَنَّ، حَسِبَ، وَجَدَ، رَأى، عَلِمَ، اِعْتَبَرَ، جَعَلَ، اِتَّخَذَ

意味の群は三つあり、列挙するよりまとめる方が楽です。

• ありそうだと思う：ظَنَّ「思う、推測する」、حَسِبَ「見積もる、〜だとする」。話し手は間違っていることがあり、とてもよく間違っています。
• そうだと知る、または判断する：عَلِمَ「（〜だと）知る」、وَجَدَ「（〜だと）見つける」は事実を報告します。رَأى「みなす、見る」、اِعْتَبَرَ「考える、数える」は判定を下します。
• X を Y にする：جَعَلَ「〜にする」、اِتَّخَذَ「〜として取る」。ここの第二の対格は意見ではなく結果です。

3. 両方の目的語が مَنْصوب であり、語順は固定です。 第一の対格は判断されるもの、第二は判断です。اِعْتَبَرْتُ القَرارَ خَطَأً. 入れ替えると意味も入れ替わり、英語の「I consider the decision a mistake」と「I consider the mistake a decision」とまったく同じです。第二の目的語は句や節でもよく、そのときは変える語尾はありません。ظَنَنْتُهُ في المَكْتَبِ. / ظَنَنْتُ الطَّبيبَ يَنْتَظِرُني.

第一の目的語はしばしば接尾代名詞です。ظَنَنْتُهُ نائِمًا「彼は眠っていると思いました」、وَجَدْتُها مُغْلَقَةً「それ（女性）は閉まっているとわかりました」。代名詞はレッスン29と同じく対格の役割を担い、見えるファトハをまだ示すのは第二の語だけです。

4. これらの動詞の半分は二重生活を送ります。 رَأى، وَجَدَ، عَلِمَ と جَعَلَ は普通の他動詞でもあり、目的語が 一つ だと意味がかなり違います。

違いを印すものは対格の数だけです。訳す前に数えてください。

5. اِعْتَبَرَ は報道の主力です。 語根 عبر の第VIII形の動詞です（اِعْتَبَرَ، يَعْتَبِرُ）。現代のジャーナリズムはこれで動きます。اِعْتَبَرَتِ الصَّحيفَةُ القَرارَ خَطَأً فادِحًا. 受動態は能動態よりさらに多いので、同時に覚えてください。二目的語の動詞が受動態になると、 第一 の目的語が行為者の代行（نائِبُ الفاعِل）になり مَرْفوع になり、第二はいた場所のまま مَنْصوب です（レッスン52）。

اِعْتَبَرَ الخُبَراءُ الاتِّفاقَ ناجِحًا. → يُعْتَبَرُ الاتِّفاقُ ناجِحًا.

مَرْفوع の主語のあとに対格が一つだけ残る形、يُعْتَبَرُ المَشْروعُ ضَرورِيًّا は、ニュースのページでいちばん見分けやすい形の一つです。

6. 逃げ道：أَنَّ。 思考と判断の動詞、ظَنَّ، حَسِبَ، عَلِمَ، وَجَدَ، رَأى، اِعْتَبَرَ は、二つの目的語の代わりに أَنَّ の節全体も受け取り、現代の散文ではそちらの方が多い構文です。

ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلًا. = ظَنَنْتُ أَنَّ الجَوَّ جَميلٌ.

語尾がひっくり返るのを見てください。أَنَّ の中ではレッスン44の規則が働きます。أَنَّ のあとの名詞は مَنْصوب（الجَوَّ）、その述語は مَرْفوع（جَميلٌ）です。ですから第二の語は、二目的語の版では対格、أَنَّ の版では主格です。اِعْتَبَرَتِ الوِزارَةُ أَنَّ الخُطَّةَ ناجِحَةٌ. X を Y にする二つの動詞にこの道はありません。جَعَلَ と اِتَّخَذَ には本物の目的語が二つ要り、 *جَعَلْتُ أَنَّ الغُرْفَةَ مَكْتَبٌ はアラビア語ではありません。

7. ظَنَّ は重複動詞（مُضَعَّف）であり、重複は切れます。 語根は ظنن なので、二つの ن がシャッダの下に座るのは、語尾が母音で始まるあいだだけです。ظَنَّ، ظَنَّتْ، ظَنّوا، يَظُنُّ。語尾が子音で始まった瞬間、文字は分かれ、語幹の母音が戻ります。ファトハです。ظَنَّ が فَعَلَ の動詞だからです（レッスン49）。

ظَنَّ → ظَنَنْتُ، ظَنَنّا، ظَنَنْتُمْ، ظَنَنَّ：決して *ظَنَّتُ ではありません

同じ分かれが、نونُ النِّسْوَة 付きの現在にも走ります。يَظُنُّ ですが、هُنَّ は يَظْنُنَّ。これはレッスン43の ظَلَّ / ظَلِلْتُ のふるまいで、母音が違います。

8. 第二の家族：كادَ に裸の مُضارِع。 كادَ وأَخَواتُها は、伝統的には أَفْعالُ المُقارَبَةِ والرَّجاءِ والشُّروع、「接近・希望・開始の動詞」で、主語を مَرْفوع のままにし、述語として 動詞 を取り、いつも مُضارِع です。

كادَ الوَلَدُ يَسْقُطُ.：男の子はほとんど転びそうになりました。 كِدْتُ أَسْقُطُ عَلى الدَّرَجِ.：私は階段でほとんど転びそうになりました。

كادَ は「まさに〜するところだった、ほとんど〜した」という意味で、肯定ではそのことは 起きていません。كادَ الوَلَدُ يَسْقُطُ は、男の子が立ったままだったと言います。

9. だれが أَنْ を取り、だれが拒むか。 これがこの家族の実務上の難しさのすべてであり、三つに分かれます。

• كادَ：أَنْ なし。 كادَ يَسْقُطُ، كِدْنا نَصِلُ。مُضارِع はいつもの مَرْفوع のダンマを保ちます。
• أَوْشَكَ と عَسى：أَنْ 付き。 أَوْشَكَ القِطارُ أَنْ يَتَحَرَّكَ. / عَسى المَطَرُ أَنْ يَتَوَقَّفَ. أَنْ があるので、動詞は مَنْصوب になります（レッスン34）。يَتَحَرَّكَ であり、يَتَحَرَّكُ ではありません。
• شَرَعَ، بَدَأَ، أَخَذَ：決して أَنْ を取らない。 شَرَعَ الطُّلّابُ يَكْتُبونَ. / بَدَأَ المُديرُ يَشْرَحُ الخُطَّةَ. / أَخَذَ الطِّفْلُ يَبْكي. *شَرَعَ أَنْ يَكْتُبَ は単に誤りです。

開始の動詞にはもう一つ制限があります。この構文では 過去だけ に現れます。شَرَعَ يَكْتُبُ と言い、決して *يَشْرَعُ يَكْتُبُ ではありません。現在の「彼は〜し始めている」には、بَدَأَ をマスダル（مَصْدَر）と使います。يَبْدَأُ العَمَلَ。なお جَعَلَ はここで「取りかかった」の意味でも現れます。جَعَلَ يَضْحَكُ「彼は笑い出しました」。同じ動詞、二つの家族です。

10. أَوْشَكَ と عَسى。 أَوْشَكَ（第IV形、語根 وشك）は普通に活用します。أَوْشَكَ، أَوْشَكَتْ، أَوْشَكْتُ، يُوشِكُ。中立の「まさに〜するところだ」であり、كادَ より少し改まっていて、出来事が危うく避けられたのではなく、予想されるときに好まれます。

عَسى は جامِد、不変化です。مُضارِع もなく、أَمْر もなく、分詞もなく、現代の文章では事実上変わりません。عَسى أَنْ يَصِلَ الوَفْدُ غَدًا「使節団は明日着くかもしれません」。希望を表し、自分で書くより読むほうではるかに多く出会います。لَعَلَّ（レッスン44）が同じ働きをより自然にします。接着した代名詞も取り、その一つの形では普通 أَنْ が落ちます。عَساهُ يَعودُ。

11. لَمْ يَكَدْ … حَتّى：「〜するかしないかのうちに」。 否定されると、كادَ は普通逆に読めます。肯定の كادَ ＝ほとんど起きたが起きなかった。否定の كادَ に حَتّى が続く＝かろうじて起きた。ですから固定の枠です。

لَمْ يَكَدْ يَجْلِسُ حَتّى رَنَّ الهاتِفُ.：彼が座るか座らないかのうちに、電話が鳴りました。 ما كادَ يَبْدَأُ الحَديثَ حَتّى قاطَعَهُ أَحَدُهُمْ.：彼が話し始めるか始めないかのうちに、だれかが遮りました。

ما كادَ と لَمْ يَكَدْ はここでは入れ替えられます。同じ読みが、とても役に立つ لا أَكادُ أَسْمَعُكَ「君の声がほとんど聞こえない」を与えます。聞こえてはいるが、ぎりぎりです。この二つの枠の外では、否定の كادَ は真っ向からの否定（「とても〜しそうになかった」）でもあり得ます。文法家が何世紀も議論してきた理由です。公式ではなく文脈から読んでください。なお لَمْ が切捨形を置くのは يَكَدْ だけです。第二の動詞はダンマを保ちます。لَمْ が届くのは直前の動詞までであり、その مُضارِع はそれ自身の節、كادَ の خَبَر だからです。

12. كادَ は中空動詞（أَجْوَف）であり、語幹は短くなります。 語根は كود で、長いアリフはスクーンの前に立てません（レッスン50）。ですから子音で始まる語尾の前では短い母音に崩れます。كادَ → كِدْتُ، كِدْنا، كِدْتُمْ。母音は カスラ であることに注意してください。و の語根は普通ダンマを残します（قالَ → قُلْتُ）が、كادَ の下層は كَوِدَ / يَكادُ、خافَ / خِفْتُ の類であり、その類はカスラを保ちます。مُضارِع はファトハ付きの يَكادُ で、切捨形はまた短くします。لَمْ يَكَدْ。

13. كادَ أَنْ：正直な注。 新聞と小説では絶えず كادَ أَنْ يَسْقُطَ を見ます。古典文法は認めません。كادَ に付く أَنْ は قَليل、まれ、とされ、裸の مُضارِع が標準です。しかし現代の用法はほとんどそれを無視しています。ですからたじろがずに كادَ أَنْ を 見分け、كادَ يَسْقُطُ を 書いてください。だれも誤りにはしません。

14. このレッスンのテーマではありません。 ما، لا や إِنَّ のような不変化詞が ظَنَّ とその目的語のあいだに来ると、動詞の格の仕事は止まり、節は自分の語尾を保ちます。文法家はこれを التَّعْليق と呼び、レッスン68の ما のほかの顔と一緒です。両方の家族の、よりまれな古典の成員（كَرَبَ، طَفِقَ، حَرى، اِخْلَوْلَقَ، خالَ، زَعَمَ）はレッスン70のレジスターです。

語形と文型

ظَنَّ：重複の活用表、分かれが見えるところ

（双数の形は外してあります。シャッダを保ちます。ظَنّا، ظَنَّتا، يَظُنّانِ。）

ظَنَّ の八つの姉妹

一つの文、三つの操作

كادَ：中空の活用表

كادَ の家族と أَنْ の問い

例文

よくある間違い

• ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلٌ. -> ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلًا.：古い خَبَر はダンマを保ちません。飲み込んだ文の両半分が مَنْصوب になり、学習者が忘れるのは第二の半分です。
• ظَنَنْتُ الجَوُّ جَميلًا. -> ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلًا.：第一の半分もです。残った主格は كانَ وأَخَوات の反射であり、こちらは違う家族です。
• ظَنَّتُ أَنَّ الخَبَرَ صَحيحٌ. -> ظَنَنْتُ أَنَّ الخَبَرَ صَحيحٌ.：ظَنَّ は重複です。子音で始まる語尾がシャッダを分けます。（ظَنَّتْ は、ت にスクーンが付いた形で、「彼女は思った」としてまったく正しいです。）
• ظَنَنْتُ أَنَّ الجَوَّ جَميلًا. -> ظَنَنْتُ أَنَّ الجَوَّ جَميلٌ.：文に أَنَّ が入ったら支配するのは أَنَّ であり、ظَنَّ ではありません。対格の名詞、 主格 の述語です（レッスン44）。両方の体系を同時には使えません。
• وَجَدْتُ البابَ مَفْتوحٌ. -> وَجَدْتُ البابَ مَفْتوحًا.：وَجَدَ に補語が二つあれば ظَنَّ の姉妹であり、第二はファトハを取ります。
• شَرَعَ أَنْ يَكْتُبَ الرِّسالَةَ. -> شَرَعَ يَكْتُبُ الرِّسالَةَ.：開始の動詞は أَنْ を拒み、أَنْ がなければ مُضارِع を مَنْصوب にするものはありません。
• كادَ الوَلَدُ يَسْقُطَ. -> كادَ الوَلَدُ يَسْقُطُ.：対格の語尾が、原因なしに来ました。كادَ は裸の مُضارِع を取り、裸の مُضارِع は مَرْفوع です。
• كادْتُ أَسْقُطُ. -> كِدْتُ أَسْقُطُ.：كادَ は中空です。長いアリフは子音で始まる ـْتُ の前で崩れ、残る母音はカスラです。كادَ の活用は خافَ / خِفْتُ の類であり、قالَ / قُلْتُ ではありません。
• أَوْشَكَ القِطارُ يَتَحَرَّكُ. -> أَوْشَكَ القِطارُ أَنْ يَتَحَرَّكَ.：أَوْشَكَ に裸の مُضارِع は許され、実際にも起きますが、أَنْ が現代の普通の形で、差は大きいです。أَنْ を保ち、そのあとの接続法も保ってください。
• يَعْسى الطَّقْسُ أَنْ يَتَحَسَّنَ. -> عَسى الطَّقْسُ أَنْ يَتَحَسَّنَ.：عَسى は جامِد です。 *يَعْسى もなく、أَمْر もなく、分詞もありません。過去の形の形が、どの意味も担います。

ヒント

• 対格を二つ書く前に、文の確認をしてください。動詞を外し、二語が単独で جُمْلَة اسْمِيَّة として立つか見てください。الجَوُّ جَميلٌ は通るので、ظَنَنْتُ الجَوَّ جَميلًا は安全です。
• 思考や判断の動詞のあとで二つの対格に迷ったら、أَنَّ の道を取ってください。現代の散文ではそちらの方が多いですし、語尾はレッスン44で練習したものです。（جَعَلَ と اِتَّخَذَ に أَنَّ の道はありません。本物の目的語が二つ要ります。）
• أَنْ の分かれを三拍の唱えとして覚えてください。كادَ は決して、أَوْشَكَ と عَسى はいつも、開始の動詞は決して。第二の家族の誤りのほとんどは、その一つの問いへの誤答です。
• 一つの語幹の確認が両方の家族を覆い、レッスン49と50のものです。語尾は子音で始まりますか。はいなら、ظَنَّ → ظَنَنْ、كادَ → كِدْ。いいえなら、語幹はそのままです。
• اِعْتَبَرَ を يُعْتَبَرُ と一緒に覚えてください。受動態が、どの新聞でも最初に出会う形です。
• 主語のあとに続くもので二つの家族を分けてください。كانَ وأَخَوات は対格の 名詞 の述語を取り、كادَ وأَخَوات は 動詞 を取ります。كانَ الوَلَدُ نائِمًا と كادَ الوَلَدُ يَنامُ。
• 当分無視してください。التَّعْليق、不変化の親族 كَرَبَ と طَفِقَ、双数の活用表です。ظَنَّ の動詞八つと、كادَ の表の七つが、実務の一式のすべてです。