要点

レッスン32が教えたのは、動詞一つと格の規則一つです。動詞のない文の前に كانَ を置くと、第一の名詞はダンマを保ち、第二の名詞はファトハを取ります：كانَ الطَّقْسُ بارِدًا. この仕組みは、كانَ だけのものではありませんでした。アラビア語には、まったく同じことをする閉じた小さな語の集まりがあり、文法家はそれを أَخَواتُ كانَ、「كانَ の姉妹」と呼びます。

実際に要るのは9つです。それぞれが文に意味の色合いを足します。〜になった、〜だと分かった、〜のままだった、まだ〜である、〜である限り、〜ではない。そしてそれぞれ、文の構造には触れません：اسْمُها مَرْفوع، خَبَرُها مَنْصوب. ですから、このレッスンの文法はすでに知っている一行で、仕事は別のところにあります。各姉妹の意味を覚えること、そして語幹を生き抜くことです。5つは中空動詞です（كانَ، صارَ، باتَ، زالَ، دامَ）。予告なしに長母音を失います。1つは重複動詞です（ظَلَّ）。1つは、先頭に接着した否定の不変化詞なしでは現れようとしません（ما زالَ）。このレッスンの誤りのほとんどは、この三つの事実から来ます。

規則

1. 一つの仕組み、九つの演算子。 どの名詞文でも、主語（ムブタダ、مُبْتَدَأ）足す述語（ハバル、خَبَر）を取り、その前に姉妹を置きます。مُبْتَدَأ は名前を اسْمُها、「その名詞」に変え、主格（مَرْفوع）の語尾を保ちます。خَبَر は名前を خَبَرُها に変え、対格（مَنْصوب）になります。削除されるものも、並べ替えられるものもありません。

الطَّقْسُ بارِدٌ. → كانَ الطَّقْسُ بارِدًا. / أَصْبَحَ الطَّقْسُ بارِدًا. / ما زالَ الطَّقْسُ بارِدًا. / لَيْسَ الطَّقْسُ بارِدًا.

四つの違う意味、文法は同じ一つです。كانَ の文が作れれば、四つとも作れます。変わるのは先頭の語だけです。

2. 各姉妹が足すもの。 意味のグループは三つです。九つの一覧としてではなく、グループで覚える価値があります。

• 変化（〜になる） ：أَصْبَحَ، صارَ، أَمْسى، باتَ：主語は X ではなく、いまは X です。
• 継続（〜のまま） ：ظَلَّ، ما زالَ ／ لا يَزالُ، ما دامَ：主語は X で、いまもそうです。
• 否定 ：لَيْسَ：主語は、いま X ではありません。

كانَ 自身は、どれにも属しません。足すのは過去の時だけです。

3. أَصْبَحَ، أَمْسى، باتَ は、かつて時を言い、いまは言いません。 語根は透けています。صَباحٌ「朝」、مَساءٌ「夕方」、باتَ يَبيتُ「夜を過ごす」（بَيْتٌ「家」の語根）です。أَصْبَحَ はかつて「彼は朝に X になった」という意味でした。現代の書きことばのアラビア語では、その時計はほとんど完全に色褪せています。أَصْبَحَ は、ただの普通の「〜になった」であり、どの時刻でも使われ、كانَ の次にいちばん多い姉妹です。أَمْسى はかすかな夕方の風味を残し、ずっとまれです。باتَ はいま、新聞記事の好みで「〜ということになった、いまは〜である」です：باتَ الأَمْرُ واضِحًا「その件はいま明らかです」。時を訳し戻さないでください。

4. صارَ は、中立の「〜になる」です。 أَصْبَحَ と صارَ はほとんど完全に重なります：صارَ الوَلَدُ طَبيبًا ＝ أَصْبَحَ الوَلَدُ طَبيبًا。紙の上では أَصْبَحَ のほうが少し改まっています。どちらも前置詞は要りません。アラビア語は صارَ مُدَرِّسًا と、裸の対格で言います。英語では「became a teacher」が要るところです。日本語も冠詞は要りません。

5. ظَلَّ は「〜のままだった」であり、「〜になった」ではありません。 ظَلَّ は「そうであり続けた、残った」です：ظَلَّ البابُ مَفْتوحًا「ドアは開いたままでした」。過去のある幅を通して続いた状態に欲しい姉妹であり、現在形（مُضارِع）の述語をとてもよく取ります：ظَلَّ يَنْتَظِرُ ساعَتَيْنِ「彼は2時間待ち続けました」。

6. ما زالَ と لا يَزالُ は、決して裸では現れません。 これは、格と関係のない、このレッスン唯一の形の事実です。動詞 زالَ は単独では「やめる、去る」という意味です。ですから文には否定が要り、「やめていない」、すなわち「まだ〜である」と言います。否定は任意ではなく、切り離しもできません。

• 過去の形：ما زالَ الطَّريقُ مُغْلَقًا。道はまだ閉じています。
• 現在の形：لا يَزالُ الطَّريقُ مُغْلَقًا。道はまだ閉じています。

二つとも現在です。要る人称で選んでください。一方は ما زِلْتُ، ما زالَتْ، ما زالوا、他方は لا أَزالُ، لا تَزالُ، لا يَزالونَ。決して書いてはいけないのは *زالَ يَعْمَلُ です。ما がなければ、言いたいことの反対になります。（ما はレッスン37の ما で、過去の動詞を否定します。لا はレッスン23の لا で、現在形（مُضارِع）を否定します。新しいものはなく、イディオムに融けただけです。）

ほかの「まだ」の姉妹、ما بَرِحَ، ما انْفَكَّ، ما فَتِئَ も同じふるまいで、見分ける価値はあります。ただし、言いたいことはすべて ما زالَ ／ لا يَزالُ が担います。

7. ما دامَ は、いつも主節に寄りかかります。 ما دامَ は「〜である限り、〜するあいだ」という意味で、ほかと違い、それ自体では文になれません。主節に付く従属節を導きます：اِقْرَأْ ما دُمْتَ مُسْتَيْقِظًا「起きているあいだ、読んでください」；ما دامَ الطَّقْسُ جَميلًا فَلْنَخْرُجْ「天気がよいあいだ、出かけましょう」。時の意味が何であれ、過去の形だけで現れます（ما دامَ، ما دُمْتَ، ما دامَتْ）。ここの ما は否定ではありません。まったく別の ما で、レッスン68でまた出会います。

8. لَيْسَ は、この一群の現在時制の否定語です。 レッスン23で出会っており、変わっていません：لَيْسَ الجَوابُ سَهْلًا. 姉妹と違う点は二つです。جامِد、不変化です。凍結しています。現在形（مُضارِع）の *يَلْيَسُ もなく、命令法（أَمْر）もなく、過去の形だけです。それでも意味は現在です。そして、ほかの姉妹を過去で否定するときには、これをまったく使いません。姉妹そのものに ما または لَمْ を付けます：ما كانَ الجَوُّ جَميلًا ／ لَمْ يَكُنِ الجَوُّ جَميلًا。

9. 姉妹のうち5つは中空動詞（أَجْوَف）で、語幹が短くなります。 كانَ（ك-و-ن）、صارَ（ص-ي-ر）、باتَ（ب-ي-ت）、زالَ（ز-ي-ل）、دامَ（د-و-م）はみな、3人称では弱い第2根字が長いアリフに伸びています。長母音はスクーンの前に立てないので、子音で始まる語尾を付けた瞬間、アリフは短母音に崩れます。そして この5つでは、短い母音は隠れた根字に一致します：و はダンマ、ي はカスラです。（この近道は、中空動詞の一般規則ではありません：نامَ：يَنامُ は و を持ち、それでも نِمْتُ になります。レッスン50が整理します。）

كانَ → كُنْتُ ، صارَ → صِرْتُ ، باتَ → بِتُّ ، ما زالَ → ما زِلْتُ ، ما دامَ → ما دُمْتُ

母音で始まる語尾は、長いアリフをそのままにします：كانَتْ، كانوا، صارَتْ، صاروا، ما زالوا。同じ崩れは、切捨形が末尾にスクーンを置くたびに現在形（مُضارِع）でも起きます：يَكونُ → لَمْ يَكُنْ، يَصيرُ → لَمْ يَصِرْ。崩れそのものは、どの中空動詞もすることです。レッスン50が一般規則にします。そして بِتُّ を説明します。短くなった語幹 بِتْ が語尾 ـتُ に出会い、二つの ت がシャッダの下で一つになります。

10. ظَلَّ は重複動詞（مُضَعَّف）で、重複を解きます。 ظَلَّ は繰り返した根字を隠しています：ظ-ل-ل。二つの ل は、語尾が母音である限りシャッダの下に並びます（ظَلَّ، ظَلَّتْ، ظَلّوا، يَظَلُّ）。ただし子音で始まる語尾は二者を引き剥がし、元の語幹母音がカスラとして表に出ます：ظَلِلْتُ、 ظَلِلْنا、 ظَلِلْتُمْ。 *ظَلَّتُ はありません。これは中空の崩れとまったく同じ引き金です。子音で始まる語尾、別の弱さに当てはめたものです。

11. 述語（خَبَر）は、節全体でも準文（شِبْه جُمْلَة）でもなれます。 一語の述語は対格（مَنْصوب）になります。それより大きいものには変える語尾がなく、姉妹はただそこに立ちます。

• جُمْلَة فِعْلِيَّة: كانَ الوَلَدُ يَلْعَبُ في الحَديقَةِ. / أَصْبَحَتْ تَتَكَلَّمُ العَرَبِيَّةَ بِطَلاقَةٍ.
• شِبْه جُمْلَة: كانَ في البَيْتِ. / ما زالَ الكِتابُ عَلَى الطّاوِلَةِ.

第一のグループでは、現在形（مُضارِع）は普通の直説法（مَرْفوع）の語尾を保ちます：يَلْعَبُ であり、決して *يَلْعَبَ ではありません。文には格がないからです。كانَ 足す現在形（مُضارِع）は、レッスン32の「よく〜したものだ／〜していた」の型です。كانَ 足す 過去 の動詞は別の構文、過去完了で、قَدْ が要ります：كانَ قَدْ خَرَجَ。その複合時制の体系全体はレッスン45です。いまはそこに置いておいてください。

12. 語順は動けます。格は動けません。 名詞（اسْم）が不定のとき、アラビア語は喜んで述語（خَبَر）を前に出します：كانَ في القاعَةِ طُلّابٌ كَثيرونَ「ホールには学生が大勢いました」。ゆっくり読んでください。طُلّابٌ は主格（مَرْفوع）です。遅れた اسْمُ كانَ であって、述語ではないからです。「كانَ はどこかに対格があるという意味だ」という反射が、典型的な *كانَ عِنْدي كِتابًا を生みます。先にどの語が述語かを見極め、それから格を当てはめてください。

13. 対格は、しばしば聞こえず、母音記号なしでは決して見えません。 格語尾は休止で死に、普通のアラビア語の印刷からはただ欠けています。ただし対格は、部分的に生き残るものです。休止では بارِدًا のタンウィーンは落ち、アリフは残るので、كانَ الطَّقْسُ بارِدا は本当に聞こえる長い ā で終わり、مَريضًا は مَريضٌ と聞こえて違います。聞こえない のは、مَريضَةً の ـةً（休止ではただの مَريضَهْ）、مُجْتَهِداتٍ の ـٍ、定の述語の裸のファトハです。ですから規則の半分は聞こえ、半分は知識です。だれも発音しないときでも語尾を書くのは、そのためです。

14. このレッスンのテーマではありません。 隣の二つの一群は似て見え、意図して後ろに置いてあります。كادَ「ほとんど〜しそう」と ظَنَّ「思った」も文を形作り直しますが、ظَنَّ が取る対格は 二つ であり、一つではありません。それはレッスン59です。إِنَّ とその姉妹はこのレッスンの鏡像で、対格が先、主格があとです。レッスン44、すぐ次です。そして非現実の条件の中の كانَ（لَوْ كانَ عِنْدي وَقْتٌ）はレッスン65を待ちます。

語形と文型

九つの姉妹

كانَ：一つの表にまとめた短縮（どの中空の姉妹も写す型）

五つの中空の姉妹を並べて

中空でない姉妹

一つの文を、一群全体に通す

述語（خَبَر）がなれるもの

例文

よくある間違い

• كانَ الطَّقْسُ بارِدٌ. -> كانَ الطَّقْسُ بارِدًا.：どの姉妹の述語（خَبَر）も対格（مَنْصوب）です。主格（مَرْفوع）のままにするのが、この一群全体が捕まえる誤りです。
• أَصْبَحَتِ المَدينَةُ كَبيرَةٌ. -> أَصْبَحَتِ المَدينَةُ كَبيرَةً.：規則は كانَ についてではなく、この一群についてです。どの姉妹も述語を対格に引きます。
• زالَ يَعْمَلُ في الشَّرِكَةِ. -> ما زالَ يَعْمَلُ في الشَّرِكَةِ. ／ لا يَزالُ يَعْمَلُ في الشَّرِكَةِ.：裸の زالَ は「彼はやめた」です。否定の不変化詞は語の一部であり、任意の足しではありません。
• كانَ الطّالِبَ مُجْتَهِدًا. -> كانَ الطّالِبُ مُجْتَهِدًا.：格が逆です。اسْمُ كانَ は主格（مَرْفوع）で、動くのは第二要素だけです。対格が二つ並ぶことは、ここでは不可能です。
• صارْتُ مُعَلِّمًا. -> صِرْتُ مُعَلِّمًا.：長いアリフはスクーンの前に立てません。中空の語幹は崩れ、ص-ي-ر の ي がカスラを残します。
• ظَلَّتُ أَنْتَظِرُ. -> ظَلِلْتُ أَنْتَظِرُ.：重複動詞は、子音で始まる語尾の前でシャッダを裂きます。（スクーン付きの ظَلَّتْ は、まったく正しい「彼女は〜のままだった」です。）
• لَيْسَ الجَوابُ سَهْلٌ. -> لَيْسَ الجَوابُ سَهْلًا.：لَيْسَ もほかと同じ姉妹であり、レッスン23から対格を支配しています。
• كانَ عِنْدي وَقْتًا كَثيرًا. -> كانَ عِنْدي وَقْتٌ كَثيرٌ.：ここでは عِنْدي が述語、وَقْتٌ が遅れた اسْمُ كانَ なので、主格（مَرْفوع）のままです。先に述語を見つけてください。
• أَصْبَحَ الوَلَدُ يَلْعَبَ في الحَديقَةِ. -> أَصْبَحَ الوَلَدُ يَلْعَبُ في الحَديقَةِ.：節の述語には取る格がないので、現在形（مُضارِع）は普通のダンマを保ちます。
• لَيْسَ كانَ الجَوُّ جَميلًا. -> ما كانَ الجَوُّ جَميلًا. ／ لَمْ يَكُنِ الجَوُّ جَميلًا.：لَيْسَ は名詞文を否定します。過去の動詞は決して否定しません。過去の كانَ は ما または لَمْ で否定します（レッスン37）。

ヒント

• 一群を、一つの文を全部に通すものとして覚えてください：الطَّقْسُ بارِدٌ → كانَ ／ أَصْبَحَ ／ ظَلَّ ／ ما زالَ ／ لَيْسَ الطَّقْسُ بارِدًا. 一つの統語規則の値段で、九つの意味です。
• 覚える前にグループで仕分けてください。「〜になる」が四つ、「〜のまま」が三つ、「〜ではない」が一つ、裸の過去が一つ。つながりのない九項目は難しいです。ラベルの付いた四つの箱は難しくありません。
• 語幹の確認は、いつも同じ問いです。語尾は子音で始まりますか。 はいなら、كانَ → كُنْ، صارَ → صِرْ، باتَ → بِتْ، زالَ → زِلْ، دامَ → دُمْ، ظَلَّ → ظَلِلْ。いいえなら、語幹はそのままです。
• ما زالَ と لا يَزالُ を、否定が焼き付いた一語として格納してください。英語の「no longer」を格納するのとまったく同じです。そうすれば、ما を剥ぎたくなりません。
• باتَ と أَصْبَحَ はニュースのあちこちにあり、ظَلَّ と ما زالَ は普通の描写のあちこちにあり、أَمْسى は主に見分ければ足ります。労力はそれに応じて使ってください。
• 述語を、アリフを付けたまま声に出してください：بارِدًا، واضِحًا، مَفْتوحًا。このレッスンで聞き手が実際に聞く語尾はこれだけなので、黙る語尾より練習の元が取れます。
• まだ كادَ يَسْقُطُ や ظَنَّ الوَلَدَ نائِمًا に手を伸ばさないでください。この一群に見えて、ふるまいは違います。属する場所はレッスン59です。