要点

アラビア語の疑問の作り方は簡単です。できあがった平叙文の前に小さな語を一つ置くだけで終わりです。倒置もなく、助動詞も現れず、語順も変わりません。أَنْتَ طالِبٌ 「君は学生だ」は三文字を足して هَلْ أَنْتَ طالِبٌ؟ 「君は学生か？」になり、تَتَكَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ は同じやり方で هَلْ تَتَكَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ؟ になります。英語は do、 does、 did に手を伸ばし、主語を入れ替えます。アラビア語にはそれに当たるものはなく、日本語にもありません。

レッスンの残りは、文法が二つ付いた単語リストです。リストは疑問詞、مَنْ، ما، ماذا، مَتى، أَيْنَ، كَيْفَ، لِماذا، كَمْ، أَيّ で、午後一つで覚えられる短さです。つまずくのは文法です。ما と ماذا は入れ替えられず、كَمْ と أَيّ はそれぞれあとの語に特定の語尾を強制します。この三つの事実を押さえれば、疑問文は訳した英語ではなくアラビア語として読めます。

規則

1. はい／いいえの疑問文の不変化詞は二つ。 はい／いいえの疑問文は、ただの平叙文の先頭に疑問の不変化詞を付けたものです。平叙文そのものには触れません。同じ語、同じ語順、同じ語尾です。

• هَلْ が日常の不変化詞です。独立した語で、あとには空白を書き、すでに知っている両方の文型の前で働きます。動詞文（هَلْ تَتَكَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ؟）と名詞文（هَلْ أَنْتَ طالِبٌ؟، هَلِ الْبَيْتُ كَبيرٌ؟）です。このレッスンから一つ覚えるなら、هَلْ を覚えてください。
• أَ は接頭辞です。文の最初の語に書くハムザ一つで、空白はありません。أَتَعْرِفُ الْجَوابَ؟ 「君は答えを知っているか？」。短く、少し改まっており、見出しや、引き締まって聞こえたい書きことばで出会います。

هَلِ الْبَيْتُ كَبيرٌ؟ の小さな音の規則に注意してください。هَلْ はスクーンで終わり、الـ のハムザは発音されないので、هَلْ の لام の助けのカスラが二つの子音を隔てます。

2. هَلْ が行けないところへ、أَ は行けます。 二つの不変化詞は完全には入れ替えられません。هَلْ は否定文の前、إِنَّ の前、条件の前には座りません。أَ にその制限はなく、現代の書きことばに残っているのはまさにそのためです。

• لَسْتَ طالِباً 「君は学生ではない」 → أَلَسْتَ طالِباً؟ 「君は学生ではないのか？」
• لَيْسَ هٰذا صَحيحاً 「これは正しくない」 → أَلَيْسَ هٰذا صَحيحاً؟ 「これは正しくないのか？」
• だれもが使う確認：أَلَيْسَ كَذٰلِكَ؟ 「そうではないですか？」

هَلْ لَسْتَ طالِباً؟ はアラビア語ではありません。同じ禁止はレッスン44で出会う إِنَّ の文にも当てはまり、هَلْ إِنَّ… は不可能で、そこでも不変化詞は أَ です。لَيْسَ そのものはレッスン23です。ここで必要なのは、その述語が対格を取るということだけで、だから例文は طالِباً であり طالِبٌ ではありません。أَ についての注がもう一つあります。自体がハムザで始まる語の上では二つ続き、أَأَنْتَ مِنْ مِصْرَ؟ になります。正しくても扱いにくく、ほとんどの書き手はそこで هَلْ أَنْتَ مِنْ مِصْرَ؟ を好みます。

3. 答えは二つではなく三つ。 アラビア語には英語にない答えの語が一つ余分にあり、まさに否定疑問文のためです。日本語にも専用の第三の答えはありません。

• نَعَمْ：はい。尋ねられたことを確認します。
• لا：いいえ。
• بَلى：「はい、私はそうです／はい、そうです」、否定疑問文を 否定し返す とき。

三つめが大切です。أَلَسْتَ طالِباً؟ 「君は学生ではないのか？」と聞かれて نَعَمْ と答えると、否定に同意したことになり、「そのとおり、学生ではない」です。「はい、学生です」と言うには بَلى، أَنا طالِبٌ が要ります。つづりに注意してください。بَلى はアリフ・マクスーラで終わり、決して *بلا ではありません。

4. 情報を尋ねる疑問文：疑問詞が先に行き、ほかは何も動きません。 疑問詞のある疑問文では、その語を、それが支配するものと一緒に（要点6と8を参照）、文の先頭に置き、残りは平叙文のままにしてください。

• تَسْكُنُ فِي الْقاهِرَةِ → أَيْنَ تَسْكُنُ؟
• يَبْدَأُ الدَّرْسُ فِي السّاعَةِ التّاسِعَةِ → مَتى يَبْدَأُ الدَّرْسُ؟

倒置はなく（تَسْكُنُ أَنْتَ أَيْنَ؟ は何ものでもありません）、英語の do のような助動詞もありません。日本語も同じです。動詞はすでに持っていた人称語尾を保ち、名詞文は主語と述語をその場に保ちます。مَنْ هٰذا الرَّجُلُ؟ كَيْفَ حالُكَ؟

これらの語のほとんどは、文の中の役割が何でも語尾を変えません。مَنْ، ما، ماذا، مَتى، أَيْنَ، كَيْفَ، كَمْ はすべて不変化の形です。例外は أَيّ だけで、普通の名詞のように格変化します。要点8を見てください。

5. 名詞の前は ما、動詞の前は ماذا。 これがレッスンの中心の落とし穴であり、ほぼすべての初心者の最初の誤りが住む場所です。どちらも「何」という意味です。入れ替えられません。

• ما は名詞文を導きます。あとに来るのは名詞、代名詞、指示詞です。ما اسْمُكَ؟ 「君の名前は何？」 ما هٰذا؟ 「これは何？」 ما رَأْيُكَ؟ 「君の意見は？」 ما هُوَ الْفَرْقُ؟ 「違いは何？」
• ماذا は動詞を導きます。ماذا تُريدُ؟ 「君は何が欲しい？」 ماذا تَفْعَلُ؟ 「君は何をしている？」 ماذا يَحْدُثُ؟ 「何が起きている？」

ですから ماذا اسْمُكَ؟ は誤りで、英語話者がここでいちばんよくやる誤りです。英語は両方に一語を使うからです。日本語の「何」も両方を覆いますが、アラビア語は分けます。機械的な確認：次に来るものを見てください。名詞または代名詞 → ما。動詞 → ماذا。動詞の前の ما は支離滅裂ではありませんが、現代の読み手は疑問文とは取りません。ما تُريدُ は否定の「君は欲しくない」か、文を待っている関係の句「君が欲しいもの」（レッスン39と68）のどちらかに読めます。

مَنْ にそのような分裂はありません。 「だれ」は何の前でも مَنْ です。مَنْ أَنْتَ؟（代名詞）、مَنْ هٰذِهِ الْمَرْأَةُ؟（名詞句）、مَنْ يَعْرِفُ الْجَوابَ؟（動詞）。

6. 前置詞は疑問詞と一緒に動きます。 アラビア語は前置詞を文末に残しません。日本語も残しません。前置詞と疑問詞は一つのまとまりとして文頭へ動きます。

• مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ 「君はどこ出身？」：أَيْنَ أَنْتَ مِنْ؟ ではない
• إِلى أَيْنَ تَذْهَبُ؟ 「君はどこへ行く？」
• مَعَ مَنْ تَسْكُنُ؟ 「君はだれと住んでいる？」
• لِمَنْ هٰذِهِ الْحَقيبَةُ؟ 「これはだれのかばん？」
• فِي أَيِّ يَوْمٍ نَبْدَأُ؟ 「何曜日に始める？」

ما にはつづりのねじれがあります。前置詞のあとでは疑問の ما がアリフを失い、前置詞と融合します。عَنْ ＋ ما ＝ عَمَّ، فِي ＋ ما ＝ فيمَ، بِ ＋ ما ＝ بِمَ، لِ ＋ ما ＝ لِمَ。だから عَمَّ تَبْحَثُ؟ 「君は何を探している？」。これらは改まった形です。現代の書きことばはしばしば ماذا をそのまま保ち、بِماذا تَشْعُرُ؟، عَنْ ماذا تَبْحَثُ؟ となり、それでまったく構いません。考えずにだれもが使う一つはすでに融合しています。لِماذا は لِ ＋ ماذا、「何のために」 → 「なぜ」であり、答えは普通 لِأَنَّ で始まります（レッスン44）。

7. كَمْ は不定の対格単数を一つ取ります。 「本は何冊ある？」は كَمْ كِتاباً عِنْدَكَ؟ です。単数の كِتاب、不定、対格のタンウィーン。複数ではありません。 كَمْ كُتُبٍ でも كَمْ كِتابٌ でもありません。

• كَمْ ساعَةً تَعْمَلُ؟：何時間働く？
• كَمْ طالِباً فِي الصَّفِّ؟：クラスに学生は何人？
• كَمْ مَرَّةً فِي الأُسْبوعِ؟：週に何回？
• كَمْ لُغَةً تَعْرِفُ؟：言語をいくつ知っている？

その名詞には名前があります。تَمْييز、特定の対格（タムイース）です。数詞11〜99も同じものを取ります（レッスン26、理論の全体はレッスン61）。いまは固定の形として扱ってください。كَمْ ＋単数＋ ـاً。英語の耳には奇妙に聞こえ（「how many book?」）、日本語の助数詞の感覚とも違います。完全に規則的です。日常の疑問が三つ、تَمْييز を飛ばします。そこでは كَمْ 自体が述語だからです。丸ごと覚えてください。كَمْ عُمْرُكَ؟ 「何歳？」、 كَمِ السّاعَةُ؟ 「何時？」、 بِكَمْ هٰذا؟ 「これはいくら？」

8. أَيّ はイダーファ（إِضافَة）の第1項なので、あとの名詞は属格です。 أَيّ 「どの」は不変化詞ではなく名詞であり、あとに続くものと属格連結（レッスン20）で結ばれます。帰結は二つです。

• あとの名詞は مَجْرور で、普通は不定です。أَيُّ كِتابٍ؟ 「どの本？」 أَيُّ لَوْنٍ؟ 「どの色？」。決して أَيُّ الْكِتابُ ではありません。定の複数では「〜のうちどれ」になります。أَيُّ الْكُتُبِ؟ 「本のうちどれ？」
• أَيّ 自体は自身の役割に応じて格変化します。أَيُّ / أَيَّ / أَيِّ。下の表です。

女性形 أَيَّة はあります（أَيَّةُ لُغَةٍ تَدْرُسُ؟）。ただし男性の أَيّ はどちらの性でも正しいので、أَيَّة は見分け、通して أَيّ を使えば足ります。

9. 句読点と、選択疑問の「または」。 疑問文はどれもアラビア語の疑問符 «؟» で終わります。右から左へ進む行なので英語のものと向きが逆です。アラビア語の文の中で ASCII の「?」を使わないでください。話しことばでは、英語と同じく、上昇イントネーションの平叙文が疑問になり得ますが、書きことばでは هَلْ または أَ を使ってください。読み手に先頭で疑問が来ると知らせるのが不変化詞です。二者択一の疑問では「または」は أَمْ であり、أَوْ ではありません。أَتَشْرَبُ الشّايَ أَمِ الْقَهْوَةَ؟ 「お茶を飲むか、コーヒーか？」（等位接続の残りはレッスン25）。

10. このレッスンが触らないもの。 مَنْ と ما は 関係 代名詞でもあります。「〜する人」「〜するもの」。それはレッスン39です。كَمْ と同じく تَمْييز がふるまう数詞はレッスン26、過去時制の疑問文はレッスン18待ちです。

語形と文型

はい／いいえの不変化詞二つ：

答え：

疑問詞。A1 で使う一式はこれです。

أَيّ は自身の役割が求める格を取り、その名詞は属格のままです。

例文

よくある間違い

• ماذا اسْمُكَ؟ -> ما اسْمُكَ؟：名詞が続くので語は ما です。ماذا はあとに動詞が来るときに予約されています。最初に直すべき誤りです。
• ما تَفْعَلُ؟（疑問として） -> ماذا تَفْعَلُ؟：動詞の前では、フスハーは ماذا で尋ねます。ما のままでは、句は否定の「していない」か、関係の「していること」に読め、どちらにせよ疑問文ではありません。
• كَمْ كُتُبٍ عِنْدَكَ؟ / كَمْ كِتابٌ عِنْدَكَ؟ -> كَمْ كِتاباً عِنْدَكَ؟：كَمْ は複数を決して取らず、あとの名詞は対格です。ـاً がその構文です。
• أَيُّ الْكِتابُ تَقْرَأُ؟ -> أَيَّ كِتابٍ تَقْرَأُ؟：أَيّ はイダーファの第1項なので、その名詞は不定かつ属格です。ここでの أَيّ は目的語なので、自体が対格です。
• هَلْ لَسْتَ جائِعاً؟ -> أَلَسْتَ جائِعاً؟：هَلْ は否定の前に立てません。立てる不変化詞は接頭の أَ です。
• أَلَسْتَ طالِباً؟ - نَعَمْ، أَنا طالِبٌ. -> بَلى، أَنا طالِبٌ.：否定疑問のあとの نَعَمْ は否定に同意します。否定し返すには بَلى が要ります。
• أَيْنَ أَنْتَ مِنْ؟ -> مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟：アラビア語は前置詞を文末に残しません。日本語も残しません。前置詞は疑問詞と一緒に文頭へ動きます。
• تَتَكَلَّمُ أَنْتَ الْعَرَبِيَّةَ؟ -> هَلْ تَتَكَلَّمُ الْعَرَبِيَّةَ؟：倒置も助動詞もありません。先頭に不変化詞を足し、ほかは何も変えないでください。
• كَيْفَ حالُكَ. -> كَيْفَ حالُكَ؟：疑問文はアラビア語の印 «؟» で終わります。句点でも ASCII の疑問符でもありません。

ヒント

• 既定は هَلْ にしてください。どちらの型の、ただの肯定の平叙文の前にも収まり、尋ねたいことのほぼすべてを覆います。هَلْ が塞がれる否定疑問では、能動的な使用に أَ を加えてください。
• 対 ما اسْمُكَ؟ / ماذا تَفْعَلُ؟ を一つのまとまりとして覚えてください。「何」のほかの場合はどれもその二つの型に従い、対のほうが規則より早く思い出せます。
• كَمْ ساعَةً؟ كَمْ مَرَّةً؟ كَمْ كِتاباً؟ を、an の語尾がひとりでに来るまで声に出してください。計算ではなくリズムです。
• 母音を見てください。مَنْ 「だれ」と مِنْ 「から」は、母音記号なしでは同じ三文字です。位置が普通は決めます。مَنْ が疑問を開き、مِنْ はその中に座ります。
• 前置詞＋疑問詞を既製の塊として集めてください。مِنْ أَيْنَ، إِلى أَيْنَ، مَعَ مَنْ، لِمَنْ، فِي أَيِّ。実務では一語としてふるまいます。
• いまは أَيَّة を無視し、عَمَّ، فيمَ، بِمَ は作らずに読んでください。自然に感じるまでは بِماذا と عَنْ ماذا で十分に足ります。
• 疑問詞と並べて答えのストックも作ってください。نَعَمْ، لا، بَلى، طَبْعاً 「もちろん」、لا أَعْرِفُ 「分かりません」。答えられない疑問は会話の半分です。