要点

アラビア語は、二系統のことばで指します。近称は هٰذا 「これ」を核にし、遠称は ذٰلِكَ 「あれ」を核にします。各系統に男性形と女性形、双数、複数があり、レッスン8の形容詞と同じ選び方です。指しているものを見て決めます。幸い、これらの語はほとんど語形変化しません。双数を除き、この言語の指示詞はすべて مَبْنِيّ、不変化で、文が何をしても一つの形のままです。

このレッスンの要は、ごく小さな一点です。指示詞のあとの名詞が الـ を付けているかどうかです。هٰذا كِتابٌ はすでに完全な文です。「これは本です」。هٰذا الكِتابُ は文ではまったくなく、「この本」という二語の句で、まだ何かが述べられるのを待っています。冠詞一つが、主張することと、ものを名指すだけの違いであり、初心者は絶えずこれを間違えます。この対をいま直せば、あとは整理だけです。

規則

1. 近称の系列。 空間でも時間でも、ただ目の前のページでも、近いものを指します。هٰذا（男性単数）、هٰذِهِ（女性単数）、هٰذانِ / هٰذَيْنِ（男性双数）、هاتانِ / هاتَيْنِ（女性双数）、هٰؤُلاءِ（複数、人）。内部に継ぎ目が見えます。ها は注意を引く古い不変化詞、ذا، ذِهِ، ذانِ، تانِ が指し示す本体です。だから女性双数は هاتانِ であり、 *هٰذَتانِ ではありません。ها ＋ تانِ だからです。

2. 遠称の系列。 より遠くのもの、あるいは、現代の散文ではとても頻繁に、すでに出たものを指し戻します。ذٰلِكَ（男性単数）、تِلْكَ（女性単数）、أُولٰئِكَ（複数、人）。ここでも部分が見えます。ذا ＋ لِ ＋ كَ。ل は距離の印、末尾の كَ は話し相手に向けたもので、おおよそ「あそこに見える、あれ」です。現代の書きことばは聞き手を問わず ذٰلِكَ を固定します。末尾の文字を変えるのは、古くてごく改まったテキストだけです。

3. 双数以外はすべて不変化です。 指示詞は مَبْنِيّ であり、格語尾をまったく取りません。هٰذا は主語でも前置詞のあとでも、どこでも هٰذا です。هٰؤُلاءِ はいつもカスラで終わり、ذٰلِكَ はいつもファトハで終わり、تِلْكَ は決して変わりません。双数形だけが本物の双数としてふるまい、レッスン12で出会ったアリフ／ヤーの交替を示します。

• هٰذانِ الوَلَدانِ صَديقانِ.：主格なので、アリフの形
• أَنا مَعَ هٰذَيْنِ الوَلَدَيْنِ.：前置詞のあとなので、ヤーの形
• هاتانِ الغُرْفَتانِ نَظيفَتانِ. / فِي هاتَيْنِ الغُرْفَتَيْنِ

指示詞と名詞が一緒に動くことに注意してください。どちらも主格か、どちらも斜格です。一つのまとまりなので、食い違うことはありません。

4. هٰذا كِتابٌ：文。 指示詞を 不定 の名詞の前に置くと、レッスン2で作った種類の完全な名詞文になります。指示詞が مُبْتَدَأ（主語）、不定の名詞が خَبَر（述語）です。英語はアラビア語には要らない動詞を足さなければなりません。日本語の「です」も同じです。

• هٰذا بَيْتٌ.：これは家です。
• هٰذِهِ سَيّارَةٌ سَريعَةٌ.：これは速い車です。
• ذٰلِكَ مُهَنْدِسٌ.：あれは技師です。
• هٰؤُلاءِ طُلّابٌ.：この人たちは学生です。

第二語のタンウィーンは実際に働いています。その名詞を不定と示し、指示詞のあとの不定名詞は述語にしかなれません。文はそこで終わります。

5. هٰذا الكِتابُ：句。 同じ指示詞を الـ を付けた名詞の前に置くと、まだ何も述べていません。二語はただ並んで一つの名指しの表現、「この本」になり、文はこれから来ます。

• هٰذا البَيْتُ：この家
• هٰذِهِ السَّيّارَةُ：この車
• تِلْكَ المَدينَةُ：あの都市
• هٰؤُلاءِ الطُّلّابُ：これらの学生

理由は覚えておく価値があります。このレッスンのすべての場合を説明するからです。指示詞は 性質として定 です。定の指示詞＋定の名詞＝一つの指示の句。定の指示詞＋不定の名詞＝主語＋述語＝文。決めるのは定・不定であり、イントネーションではありません。

6. 二つの構文を同時に。 句ができたら、それについて何か言えます。足すものは、もちろん不定です。

• هٰذا البَيْتُ كَبيرٌ.：この家は大きいです。
• هٰذِهِ السَّيّارَةُ قَديمَةٌ.：この車は古いです。
• هٰؤُلاءِ الطُّلّابُ مِنْ مِصْرَ.：これらの学生はエジプト出身です。

句の中に形容詞を置き、述語として後ろに置かないなら、形容詞は定・不定で一致し、同じく الـ を取ります（レッスン8）。هٰذا البَيْتُ الكَبيرُ 「この大きな家」。そこに独自の述語を足せます。هٰذا البَيْتُ الكَبيرُ قَديمٌ 「この大きな家は古いです」。三語、冠詞の有無一つで、三つの違う意味です。対を声に出して、違いが聞こえるまで読んでください。

7. 無理性の複数は هٰذِهِ で指します。 レッスン11の再来であり、二つめの大きな落とし穴です。人でないもの、本、車、家、考えは、複数では女性単数として扱われるので、 女性単数 の指示詞を取ります。

• هٰذِهِ الكُتُبُ جَديدَةٌ.：これらの本は新しいです。
• تِلْكَ السَّيّاراتُ غالِيَةٌ.：あれらの車は高いです。
• هٰذِهِ مُدُنٌ كَبيرَةٌ.：これらは大きな都市です。

هٰؤُلاءِ と أُولٰئِكَ は 人だけ です。هٰؤُلاءِ الأَوْلادُ، أُولٰئِكَ المُعَلِّماتُ، هٰؤُلاءِ المُهَنْدِسونَ。 *هٰؤُلاءِ الكُتُبُ と書くのは、ネイティブが一目で気づく種類の誤りで、完全に避けられます。複数の指示詞に手を出す前に、「これは人か？」と自分に聞いてください。

8. すでに定の名詞でも文になります。 接尾代名詞で定になった名詞（レッスン7）は الـ を取れません。一名詞、一定の印です。だからそのような名詞が指示詞のあとに来ると、句の読みは単に使えず、得られるのは文です。

• هٰذا كِتابي.：これは私の本です。（決して「私のこの本」ではない）
• هٰذِهِ مَدْرَسَتُنا.：これは私たちの学校です。
• هٰذا أَحْمَدُ.：これはアフマドです。

「私のこの本」と言うには、語順をひっくり返し、指示詞を名詞の あと に置きます。كِتابي هٰذا جَديدٌ 「私のこの本は新しいです」、 سَيّارَتُها تِلْكَ 「彼女のあの車」。同じひっくり返しを、レッスン20のイダーファ（إِضافَة）でも使います。ただし الـ の名詞では、普通の語順のままです。هٰذا البَيْتُ であり、البَيْتُ هٰذا ではありません。

9. 見える文法は名詞が担います。 指示詞は不変化なので、句の格は名詞だけに現れます。

• هٰذا الكِتابُ جَديدٌ.：主格は الكِتابُ に
• المِفْتاحُ فِي هٰذِهِ الحَقيبَةِ.：前置詞のあとの属格は الحَقيبَةِ に
• مَعَ هٰؤُلاءِ الطُّلّابِ：また属格。一方 هٰؤُلاءِ は自身のカスラのまま

双数は例外で、要点3のとおり、両語が動きます。それ以外は一度書いて忘れます。

10. 短剣アリフ。 هٰذا، هٰذِهِ، هٰؤُلاءِ، ذٰلِكَ، أُولٰئِكَ はどれも、 発音されるがアリフとしては書かれない 長い ā を含みます。母音記号をすべて付けたテキストでは、小さな縦の線、أَلِف خَنْجَرِيَّة（短剣アリフ）として現れ、この学習路はそれを印刷します。ふだんのアラビア語では هذا، هذه، هؤلاء، ذلك، أولئك と印なしで見ます。母音は発音にはあります。決して助けにつづりを足して、完全なアリフを書かないでください。 *هاذا と *ذالك は誤りです。同じ系統の奇矯がもう二つあります。أُولٰئِكَ には 書かれて決して発音されない沈黙の و があり、هٰذِهِ は本物の ه で終わり、ة ではありません。

11. ほかのレッスンへ。 「これは 私が読んだ 本です」には الَّذي が要ります。レッスン39です。「ここに本がある／あそこに本がある」の هُنا と هُناكَ はレッスン17です。どちらもこの話題の隣人であり、ものを指すにはどちらも要りません。

語形と文型

近称の系列、全体です。右の列が、実際に書く形です。

遠称の系列、まったく平行です。

遠称の双数四つは、そろえるためだけに印刷しています。現代の書きことばでは本当にまれです。出会ったら見分けてください。自分では作らないでください。必ず自分のものにすべきは ذٰلِكَ، تِلْكَ، أُولٰئِكَ の三つです。

二つの構文、並べて。覚えるべき表はこれです。

不変化の単数と、格変化する双数：どの語が変わるかを見てください。

双数の対格は属格と同じ هٰذَيْنِ / هاتَيْنِ の形です。動詞が目的語を取るようになったレッスン29で書き始めます。

つづり：この学習路が印刷するものと、ほかでは見るもの。

例文

よくある間違い

• هٰذا كِتابٌ（「この本」の意味） -> هٰذا الكِتابُ：不定の名詞では、文全体「これは本です」を書いてしまっています。句にするには名詞に الـ が要ります。
• هٰذا الكِتابُ（「これは本です」の意味） -> هٰذا كِتابٌ：逆の誤りです。الـ があると、まだ何も述べておらず、ものを名指しただけです。
• هٰذا البَيْتُ الكَبيرُ（「この家は大きいです」の意味） -> هٰذا البَيْتُ كَبيرٌ：述語は不定です。形容詞に الـ を付けると、句の側に入ります。
• هٰؤُلاءِ الكُتُبُ -> هٰذِهِ الكُتُبُ：هٰؤُلاءِ は人用です。無理性の複数は女性単数を取り、レッスン11とまったく同じです。
• أُولٰئِكَ المُدُنُ -> تِلْكَ المُدُنُ：遠称でも同じ規則です。都市は人ではありません。
• هٰذِهِ الكِتابُ -> هٰذا الكِتابُ：كِتاب は男性なので、指示詞も男性です。指す前に名詞の性を確かめてください。
• هٰذا كِتابي（「私のこの本」の意味） -> كِتابي هٰذا：代名詞接尾辞を付けた名詞は الـ を取れないので、句にするには指示詞があとに続きます。
• فِي هٰذانِ الكِتابَيْنِ -> فِي هٰذَيْنِ الكِتابَيْنِ：双数の指示詞は格変化する唯一の形であり、前置詞のあとでは名詞と一致しなければなりません。
• هٰذَيْنِ الطّالِبانِ نَشيطانِ -> هٰذانِ الطّالِبانِ نَشيطانِ：主語の位置なので、両語ともアリフの形を取ります。
• هاذا / ذالك -> هٰذا / ذٰلِكَ（書きことばでは هذا / ذلك）：これらの語の長い ā は、決して完全なアリフとしては書きません。
• أُلٰئِكَ -> أُولٰئِكَ：沈黙の و は発音しなくても、つづりの一部です。

ヒント

• すべてを決める問いは一つです。指示詞のあとの名詞は الـ を付けているか。الـ があれば句、なければ主張したことになります。هٰذا بَيْتٌ / هٰذا البَيْتُ を対として声に出し、選択が反射になるまで繰り返してください。
• まず هٰذا と هٰذِهِ を徹底して覚えてください。هٰذِهِ 一つで女性単数 と この言語の無理性の複数のすべてを覆い、いちばん役に立つ形です。
• 指示詞のあとの ال は هَمْزَةُ الوَصْل であることを覚えてください。هٰذا الكِتابُ は切れ目のない一塊で続き、声門閉鎖音もなく、二語のあいだに余分な母音もありません。
• 句の中の太陽文字には、シャッダを書き続けてください。هٰذا الطّالِبُ، هٰذِهِ السَّيّارَةُ، ذٰلِكَ الرَّجُلُ。
• 遠称は形そのものに引っかけてください。ذا ＋ لِ ＋ كَ。距離の ل が現れるのは ذٰلِكَ と تِلْكَ だけですが、遠称はどれもその كَ で終わります。
• 遠称の双数 ذانِكَ، تانِكَ は、作る練習をしないでください。見分ければ十分です。慎重な現代の書き手でさえ、別のものに手を伸ばします。
• 学習中は短剣アリフを印刷し、本物のアラビア語を書くときに外してください。ただし音は落とさないでください。هذا は二音節で、最初が長いです。
• 目の前の人を指すときも、三行前に出たものを指し戻すときも、同じ語を使います。ニュースや学術の散文では ذٰلِكَ はたいてい後者で、ページでいちばんよく見る語の一つです。