要点

前のレッスンでは、語の末尾に何かを足して作る複数を学びました。男性は ـونَ / ـينَ、女性と多くの女性の物は ـاتٌ です。それらは整ったほうで、少数派です。アラビア語の名詞の多くは、まったく別のやり方で複数を作ります。子音は残し、ほかをすべて組み直します。كِتابٌ は كُتُبٌ になります。بَيْتٌ は بُيوتٌ になります。مَدْرَسَةٌ は مَدارِسُ になります。何かを付け足したのではありません。語を新しい型に流し込んだのです。アラビア語文法はこれを جَمْعُ التَّكْسير、「破碎の複数」と呼びます。単数を砕いて組み立て直すからです。英語にも同じ発想の化石が三つ四つ残っています（「foot / feet」、「mouse / mice」）。アラビア語ではそれが複数の普通の作り方です。

悪い知らせが一つ、良い知らせが一つあります。悪いほう：名詞がどの型を使うかは、自分では割り出せません。قَلْبٌ と كَلْبٌ は形がまったく同じなのに、複数は قُلوبٌ と كِلابٌ です。型は性と同じく語の一部であり、語と一緒に覚える必要があります。良いほう：少数の型が、読むものの大半を覆います。そのうち九つを下の表に載せました。数週間もすれば、会ったことのない語でも破碎複数だと一目で見分けられます。レッスンの終わりには関連する仕掛けがあります。شَجَرٌ や سَمَكٌ のような集合名詞で、裸の語が総体を表し、語尾 ة がその中から一つを切り出します。

規則

1. 複数の体系は二つ、大きいのは破碎のほう。 健全複数（レッスン9）は単数に手を付けず、語尾を足します：مُهَنْدِسٌ ← مُهَنْدِسونَ، مُعَلِّمَةٌ ← مُعَلِّماتٌ。破碎複数は語の内側の母音を変え、しばしば先頭に子音（أ または م）を足すか、真ん中に長母音を足します。比べてください。

• 健全：طَبيبَةٌ ← طَبيباتٌ（語の内側は何も動いていません）
• 破碎：طَبيبٌ ← أَطِبّاءُ（母音がすべて違い、新しい أ が現れました）

どの体系を名詞が使うかは、その名詞についての事実です。健全男性複数はほぼ男性の人間と分詞に限られます。ـاتٌ はよく使いますが、自動からはほど遠いです。それ以外、日常の具体名詞の圧倒的多数を含め、破碎します。

2. 型は規則ではなく、語に属する。 早く受け入れておくべき点です。逆らっても何ヶ月も無駄になります。同じ形の二つの名詞が、別の型を取ることは日常です。

• قَلْبٌ ← قُلوبٌ ですが كَلْبٌ ← كِلابٌ
• بَيْتٌ ← بُيوتٌ ですが شَيْخٌ ← شُيوخٌ、そして عَيْنٌ ← عُيونٌ（ここではたまたま一致しています）
• وَلَدٌ ← أَوْلادٌ ですが جَبَلٌ ← جِبالٌ

ですから複数は辞書項目の後半として扱ってください。ノートに新しい名詞を書くときは、二語書いてください：قَلَمٌ：أَقْلامٌ。一語ではいけません。

3. まず知る価値のある九つの型。 次の節で全体を示します。地の文では、それぞれが典型的に何のためのものかです。

• أَفْعال：短い三子音名詞の主力です：قَلَمٌ ← أَقْلامٌ، وَلَدٌ ← أَوْلادٌ، بابٌ ← أَبْوابٌ، يَوْمٌ ← أَيّامٌ。
• فُعول：同じくらい多く、とくに فَعْل または فِعْل の形の名詞から：بَيْتٌ ← بُيوتٌ، قَلْبٌ ← قُلوبٌ، دَرْسٌ ← دُروسٌ، عِلْمٌ ← عُلومٌ。
• فِعال：人も物も同じです：رَجُلٌ ← رِجالٌ، جَبَلٌ ← جِبالٌ، بَحْرٌ ← بِحارٌ。形容詞 فَعيل の複数としても働きます：كَبيرٌ ← كِبارٌ، صَغيرٌ ← صِغارٌ。
• فُعُل：典型的には長母音のある単数から：كِتابٌ ← كُتُبٌ، مَدينَةٌ ← مُدُنٌ، سَبيلٌ ← سُبُلٌ。
• فُعَل：形 فُعْلَة の複数で、ここでは実際に予測できます：غُرْفَةٌ ← غُرَفٌ، صورَةٌ ← صُوَرٌ。少数の فَعْلَة 名詞も加わります：دَوْلَةٌ ← دُوَلٌ。
• فُعّال：人間の行為者名詞 فاعِل の複数です：طالِبٌ ← طُلّابٌ، عامِلٌ ← عُمّالٌ، كاتِبٌ ← كُتّابٌ، ساكِنٌ ← سُكّانٌ。
• مَفاعِل：م で始まる四文字の単数から：مَكْتَبٌ ← مَكاتِبُ، مَدْرَسَةٌ ← مَدارِسُ، مَسْجِدٌ ← مَساجِدُ。
• مَفاعيل：同じで、単数の最後の子音の前に長母音があるとき：مِفْتاحٌ ← مَفاتيحُ، مَوْضوعٌ ← مَواضيعُ، مَشْروعٌ ← مَشاريعُ。
• أَفْعِلاء：形が فَعيل の人間の名詞と性質：صَديقٌ ← أَصْدِقاءُ، طَبيبٌ ← أَطِبّاءُ، غَنِيٌّ ← أَغْنِياءُ。

4. 予測が実際に効くところ。 短く基本的な名詞では、型は予測できません。長く派生したものではずっと規則的で、これを使う価値があります。

• 子音が四つ以上の名詞は、ほとんどいつも مَفاعِل または مَفاعيل に行きます（先頭の文字が م でないときは、対になる فَعالِل / فَعاليل）：صُنْدوقٌ ← صَناديقُ، مَلْعَبٌ ← مَلاعِبُ。決まりきった例外はレッスン9の分詞です：مُهَنْدِسٌ ← مُهَنْدِسونَ، مُعَلِّمَةٌ ← مُعَلِّماتٌ。長いのに健全複数を取ります。目安：長い単数、長い複数、第二文字のあとに ـا。
• فاعِل が人を名づけるときは、たいてい فُعّال または فَعَلَة に行きます：عامِلٌ ← عُمّالٌ، طالِبٌ ← طَلَبَةٌ。健全複数もその横で使えます（طالِبونَ، عامِلونَ）。
• فَعيل が人または人間の性質を名づけるときは、أَفْعِلاء または فُعَلاء に行きます：كَريمٌ ← كُرَماءُ。
• فُعْلَة は فُعَل に行きます：نُقْطَةٌ ← نُقَطٌ。

レッスン22で、この背後の仕組みを示します。三子音の語根と、その上に流し込む型です。今はこの四つの傾向を当て推量として使い、確認してください。

5. 破碎複数は、文法上は普通の名詞です。 初心者が ـونَ を学んだあとに間違える箇所です。破碎複数は、普通の単数型の語尾 ـٌ ـَ ـِ を取り（不定のときはタンウィーン）、定のときは الـ を取り、その上に ـونَ や ـينَ を付けることはありません。

• كُتُبٌ：كُتُبًا：كُتُبٍ、ちょうど بَيْتٌ：بَيْتًا：بَيْتٍ と同じです。

一致では、男性の人間の破碎複数は複数としてふるまいます：الطُّلّابُ مُجْتَهِدونَ، الرِّجالُ كِرامٌ。物の破碎複数は意外なことをし、レッスン11がそれだけを扱います。下の例文で、複数名詞のあとに女性単数の形容詞があっても、心配しないでください。

6. 九つのうち三つはタンウィーンを付けない：二格名詞の印。 مَفاعِل، مَفاعيل、أَفْعِلاء は المَمْنوع مِنَ الصَّرْف と呼ばれる類に属します。「完全な語形変化を禁じられた」ものです。変わることは二つです。

• タンウィーンを決して付けません：مَدارِسُ であり、 *مَدارِسٌ ではありません。مَفاتيحُ であり、 *مَفاتيحٌ ではありません。
• 属格では ファトハ を取り、カスラではありません：دَرَسْتُ فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ

第二のずれは、語が الـ で定になるか、イダーファ（إِضافَة）の第1項になる瞬間に切れます（レッスン20）：فِي المَدارِسِ، فِي مَدارِسِ المَدينَةِ：いつものカスラが戻ります。第一のずれはそこでは起きません。定の名詞はどの格でもタンウィーンを付けないからです。A1 で必要なのはこれだけです。レッスン41がこの類の全体と残りの成員を示します。

7. 集合名詞は逆向きに働きます。 小さくてとても頻度の高い名詞の一群（植物、果物、動物、小さく数えられるもの）は、裸の形が種類または総体を表し、ة を足してその 一つ を切り出します。裸の形は اسْمُ الجِنْسِ الجَمْعِيّ、ة の形は اسْمُ الوَحْدَة と呼ばれます。

• شَجَرٌ「木、木というもの」：شَجَرَةٌ「一本の木」
• تُفّاحٌ「りんご」：تُفّاحَةٌ「一個のりんご」
• سَمَكٌ「魚（種類、または料理として）」：سَمَكَةٌ「一匹の魚」
• بَقَرٌ「牛（家畜）」：بَقَرَةٌ「一頭の牛」

向きに注意してください。ة はそれを女性かつ複数にするのではなく、総体から一つを 引きます。ة が普通にすることの逆なので、人はつまずきます。

8. 裸の集合名詞は単数の一致を取ります。 文法上、شَجَرٌ は単数名詞です。英語ではどれほど複数に感じられても同じで、男性が既定です：الشَّجَرُ جَميلٌ، السَّمَكُ لَذيذٌ، البَقَرُ كَبيرٌ。決して *الشَّجَرُ جَميلونَ ではありません。（アラビア語は一部の集合名詞を女性としても扱えます。هٰذا نَخْلٌ と هٰذِهِ نَخْلٌ はどちらも実例があります。ただし A1 では男性のままにしてください。）

9. そして単位名詞には独自の複数があります。 一つを切り出したあと、それをいくつか数えられ、そのとき本物の複数が現れます。語によっては破碎、ほかでは健全の ـاتٌ です：شَجَرَةٌ ← أَشْجارٌ، سَمَكَةٌ ← أَسْماكٌ، تُفّاحَةٌ ← تُفّاحاتٌ。ですからこれらの語はそれぞれ三つの形を持ち、それぞれ仕事が違います。総体、一個、複数個です。

語形と文型

収穫の多い九つの型です。ここの複数はどれも完全な語尾付きなので、タンウィーンを拒むものが一目で分かります。

普通の複数と二格名詞の、三つの語尾の並びです。まず三行めを読んでください。二つの体系が本当に分かれるのはそこだけです。

三つの形の集合名詞：

意図して外したもの：型 فَواعِل، فُعَلاء، فَعالِلَة と十数個のより珍しい型、およびアラビア語が付ける「少数の複数」と「多数の複数」の区別です。語ごとに、自然に出会います。

例文

よくある間違い

• كِتابونَ -> كُتُبٌ：語尾 ـونَ は男性の人間のものなので、物の名詞は、複数がどのように見えようと、これを決して取りません。
• الطُّلّابونَ -> الطُّلّابُ：そして両方の体系を同時に使うことは、もちろんできません。طُلّابٌ はすでに複数です。ـونَ を足すと二度複数にします。
• بَيْتاتٌ -> بُيوتٌ：ـاتٌ は万能の複数語尾ではありません。その語が実際に持つ破碎複数を使ってください。بَيْتٌ が持つのは بُيوتٌ だけで、ほかはありません。
• مَدْرَساتٌ -> مَدارِسُ：語尾 ة は ـاتٌ の複数を保証しません。（出会っているかもしれない مُدَرِّساتٌ は、مُدَرِّسَةٌ「女性の教師」の複数で、別の語です。）
• أَقْلابٌ -> قُلوبٌ：似て見える語から型を写すことはできません。قَلَمٌ は أَفْعال を取り、قَلْبٌ は فُعول を取り、知っているのは辞書だけです。
• مَدارِسٌ / مَفاتيحٌ -> مَدارِسُ / مَفاتيحُ：これらの型は مَمْنوعٌ مِنَ الصَّرْف であり、どの格でもタンウィーンを決して付けません。
• فِي مَدارِسِ كَثيرَةٍ -> فِي مَدارِسَ كَثيرَةٍ：不定の二格名詞は前置詞のあとでファトハを取ります。形容詞は普通の語なのでカスラを保つ点に注意してください。
• فِي مَدارِسَ المَدينَةِ -> فِي مَدارِسِ المَدينَةِ：ただし語が定になるか、إِضافَة の第1項になる瞬間、カスラが戻ります。ファトハの規則は、裸の不定形だけです。
• أَكَلْتُ تُفّاحٌ كَبيرَةٌ. -> أَكَلْتُ تُفّاحَةً كَبيرَةً.：りんご一個の意味なら ة が要ります。裸の集合は、一般のりんごを意味します。
• الشَّجَرُ جَميلونَ. -> الشَّجَرُ جَميلٌ.：裸の集合は、意味が何であれ、複数ではなく単数と数えます。

ヒント

• どの名詞も、初日から対として、声に出して覚えてください：قَلَمٌ：أَقْلامٌ، بَيْتٌ：بُيوتٌ، مَدْرَسَةٌ：مَدارِسُ。裸で覚えた百の名詞に、あとから複数を付け直すのは悲惨です。
• 見分けてください。導かないでください。A1 での破碎複数の課題は、مَفاتيحُ を聞いて「何かの複数」と思うことであり、規則で مِفْتاحٌ から作ることではありません。
• 形を第一の当て推量にしてください。先頭の أ に長い ـا が付けば、たいてい複数です。長い語の第二子音のあとの ـا はほとんどいつもそうです。真ん中の子音が重なり、前に ـُ が来るもの（طُلّاب، عُمّال）は、たいてい人の複数です。ただしいつもではなく、تُفّاح が示します。
• 長さは味方です。短い語は暴れ、長い語はおとなしいです。単数の子音が四つなら、مَفاعِل / مَفاعيل と当てて、たいてい当たります。
• 二格名詞の印は一覧ではなく形に結びつけてください：مَدارِسُ، مَفاتيحُ، أَصْدِقاءُ。複数がこの三つの型の一つに見えれば、タンウィーンはなく、属格はファトハだと想定してください。
• 集合名詞では、書く前に「種類全体か、その一つか？」と自分に聞いてください。その一つの問いが سَمَكٌ と سَمَكَةٌ を決め、تُفّاح، بَقَر، بَيْض، وَرَق でも同じ問いです。
• 物の複数に形容詞がどう一致するかは、今は無視してください。本当に奇妙で、すぐ次のレッスンがそれ以外を扱いません。
• これらの複数を数えること（本三冊、学校十校）には独自の規則と独自のレッスン、26があります。それまでは、前に数詞を付けずに使ってください。