Il discorso indiretto
B1 Ο πλάγιος λόγος 45 / 66
In breve
Quando riporti le parole di qualcuno invece di citarle, il greco trasforma l’enunciato originale in una proposizione subordinata. Un’affermazione diventa una proposizione con ότι / πως, una domanda diventa una proposizione con αν (sì/no) o una proposizione introdotta dalla stessa parola interrogativa (τι, ποιος, πού, πότε, γιατί, πώς), e un ordine diventa una proposizione con να, negata con μη(ν). A quel punto vanno riancorate al nuovo parlante tre cose: la persona (εγώ → εκείνος), le parole di luogo e tempo (εδώ → εκεί, αύριο → την επόμενη μέρα), e, se il verbo che introduce il discorso è al passato, il tempo verbale (γράφω → έγραφα, έγραψα → είχα γράψει, θα γράψω → θα έγραφα). Le virgolette «…» e il punto interrogativo greco «;» scompaiono: una domanda riportata termina con un punto fermo.
La regola
1. Affermazioni → ότι / πως. Dopo λέω, απαντάω, εξηγώ, γράφω, ακούω, μαθαίνω e verbi simili, l’affermazione riportata è introdotta da ότι o da πως; le due sono interscambiabili dopo i verbi di dire — la differenza tra loro riguarda l’evidenza più che il registro (ότι di norma riporta ciò che è presentato come un fatto accertato, πως un’opinione che può essere dubbia o non verificata), e anche questa distinzione si è ormai sbiadita, quindi nessuna delle due appartiene a un registro più basso dell’altra — e πως qui è la congiunzione atona, non l’interrogativo πώς «come».
«Δεν προλαβαίνω.» → Μου είπε ότι δεν προλάβαινε.
2. Domande sì/no → αν. Dopo ρωτάω, αναρωτιέμαι, θέλω να ξέρω, δεν ξέρω, la domanda sì/no è introdotta da αν (forma formale εάν). Mai da ότι.
«Μιλάς ελληνικά;» → Με ρώτησε αν μιλούσα ελληνικά.
3. Domande con pronome interrogativo → la stessa parola interrogativa. τι, ποιος, πού, πότε, γιατί, πώς, πόσο mantengono la loro forma — e il loro accento, dove ne portano uno: τι e ποιος sono monosillabi e restano senza accento — e aprono la proposizione da sole; non si aggiunge nulla davanti a esse. πού e πώς mantengono l’accento acuto anche dentro la proposizione riportata, perché restano interrogative anche lì (è proprio questo a distinguerle dal relativo που e dalla congiunzione πως).
«Πού σπουδάζεις;» → Με ρώτησε πού σπουδάζω.
4. Ordini → να / να μην. Dopo λέω (nel senso di «dire a qualcuno di»), ζητάω, παρακαλώ, προτείνω, συμβουλεύω, l’imperativo diventa να + congiuntivo; la persona del congiuntivo è la persona che deve agire. Un divieto usa μη(ν), mai δεν — δεν appartiene solo alle proposizioni all’indicativo. Usa μην davanti a una vocale e davanti a κ, π, τ, ξ, ψ, γκ, μπ, ντ, τσ, τζ, e μη altrove.
«Κλείσε την πόρτα.» → Μου είπε να κλείσω την πόρτα. «Μην ξεχάσεις τα εισιτήρια.» → Μου είπε να μην ξεχάσω τα εισιτήρια.
Nota la biforcazione di λέω: λέω + ότι riporta un’affermazione, λέω + να riporta un ordine. Μου είπε ότι έφυγε = «mi ha detto che era partito»; Μου είπε να φύγω = «mi ha detto di partire». Con ζητάω, un sintagma nominale pieno prende από: Ζήτησα από τον γείτονα να χαμηλώσει τη μουσική, ma un pronome atono sta da solo al genitivo: Μου ζήτησε να περιμένω.
5. Aspetto negli ordini riportati. La proposizione con να mantiene l’aspetto dell’imperativo originale: un’azione unica è perfettiva (να κλείσω, να φύγω), un’azione ripetuta o in corso è imperfettiva (να μη μιλάω στη βιβλιοθήκη).
6. I tre spostamenti. Prima di scrivere la proposizione, rispondi a tre domande: chi sta parlando ora (persona), da dove e quando sto riportando (deittici), e il verbo che introduce il discorso è al passato (tempo verbale). Lo spostamento del tempo verbale è obbligatorio nella scrittura curata; nel parlato quotidiano i greci spesso mantengono il tempo originale quando il fatto è ancora valido (Μου είπε ότι δουλεύει εδώ — lo fa ancora).
7. Punteggiatura. Elimina le virgolette e il ερωτηματικό. Niente separa il verbo reggente dalla proposizione riportata: nessuna virgola prima di ότι, nessun punto interrogativo al suo interno.
Forme e strutture
Affermazioni: ότι / πως dopo λέω, απαντάω, εξηγώ
| Ευθύς λόγος | Πλάγιος λόγος |
|---|---|
| «Είμαι κουρασμένος.» | Λέει ότι είναι κουρασμένος. |
| «Δεν έχουμε ψωμί.» | Απάντησε ότι δεν είχαν ψωμί. |
| «Το τρένο άργησε.» | Εξήγησε πως το τρένο είχε αργήσει. |
| «Θα σε πάρω τηλέφωνο.» | Είπε ότι θα με έπαιρνε τηλέφωνο. |
| «Έχω τελειώσει τη δουλειά.» | Είπε ότι είχε τελειώσει τη δουλειά. |
Domande: αν per sì/no, la parola interrogativa per le altre
| Ευθύς λόγος | Πλάγιος λόγος |
|---|---|
| «Θέλεις καφέ;» | Με ρώτησε αν ήθελα καφέ. |
| «Δούλεψες χθες;» | Με ρώτησε αν είχα δουλέψει την προηγούμενη μέρα. |
| «Τι ώρα κλείνει το μαγαζί;» | Με ρώτησε τι ώρα έκλεινε το μαγαζί. |
| «Ποιος οδηγούσε;» | Ρώτησε ποιος οδηγούσε. |
| «Πού είναι το φαρμακείο;» | Ρώτησε πού ήταν το φαρμακείο. |
| «Πότε θα γυρίσεις;» | Ρώτησε πότε θα γύριζα. |
| «Γιατί δεν απάντησες;» | Ρώτησε γιατί δεν είχα απαντήσει. |
Ordini: να / να μην dopo λέω e ζητάω
| Ευθύς λόγος | Πλάγιος λόγος |
|---|---|
| «Περίμενε εδώ.» | Μου είπε να περιμένω εκεί. |
| «Ελάτε νωρίς.» | Μας ζήτησε να πάμε νωρίς. |
| «Μη φωνάζεις.» | Μου είπε να μη φωνάζω. |
| «Μην ανοίξεις το παράθυρο.» | Μου ζήτησε να μην ανοίξω το παράθυρο. |
| «Δώσε μου το κλειδί.» | Μου ζήτησε να του δώσω το κλειδί. |
Lo spostamento della persona
| Στον ευθύ λόγο | Όταν το αναφέρει τρίτος | Όταν το αναφέρει ο συνομιλητής |
|---|---|---|
| εγώ, με, μου, μας | εκείνος / εκείνη, τον, του, τους | εκείνος, τον, του, τους |
| εσύ, σε, σου, σας | εκείνος / εκείνη, τον, του | εγώ, με, μου, μας |
| ο φίλος μου | ο φίλος του | ο φίλος του |
| «Θέλω να σε δω.» | Είπε ότι ήθελε να τον δει. | Μου είπε ότι ήθελε να με δει. |
Lo spostamento dei deittici
| Ευθύς λόγος | Πλάγιος λόγος |
|---|---|
| εδώ | εκεί |
| τώρα | τότε, εκείνη τη στιγμή |
| σήμερα | εκείνη τη μέρα |
| αύριο | την επόμενη μέρα, την άλλη μέρα |
| χθες | την προηγούμενη μέρα |
| αυτή την εβδομάδα | εκείνη την εβδομάδα |
| την άλλη εβδομάδα | την επόμενη εβδομάδα |
| πέρσι | τον προηγούμενο χρόνο |
| αυτός, αυτή, αυτό | εκείνος, εκείνη, εκείνο |
| έρχομαι | πηγαίνω |
| φέρνω | πηγαίνω, παίρνω |
«Θα έρθω εδώ αύριο.» → Είπε ότι θα πήγαινε εκεί την επόμενη μέρα.
Lo spostamento del tempo verbale dopo un verbo reggente al passato (γράφω)
| Πρόσωπο | Ενεστώτας | → Παρατατικός | Αόριστος | → Υπερσυντέλικος | Μέλλοντας | → Μέλλοντας του παρελθόντος |
|---|---|---|---|---|---|---|
| εγώ | γράφω | έγραφα | έγραψα | είχα γράψει | θα γράψω | θα έγραφα |
| εσύ | γράφεις | έγραφες | έγραψες | είχες γράψει | θα γράψεις | θα έγραφες |
| αυτός / αυτή / αυτό | γράφει | έγραφε | έγραψε | είχε γράψει | θα γράψει | θα έγραφε |
| εμείς | γράφουμε | γράφαμε | γράψαμε | είχαμε γράψει | θα γράψουμε | θα γράφαμε |
| εσείς | γράφετε | γράφατε | γράψατε | είχατε γράψει | θα γράψετε | θα γράφατε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | γράφουν | έγραφαν | έγραψαν | είχαν γράψει | θα γράψουν | θα έγραφαν |
Fai attenzione all’accento: l’imperfetto è accentato sull’aumento al singolare e alla terza persona plurale (έγραφα, έγραφαν) ma sul tema alla prima e seconda persona plurale (γράφαμε, γράφατε). Anche il perfetto arretra di un passo: έχω γράψει → είχα γράψει.
I verbi reggenti
| Πρόσωπο | λέω | είπα | ρωτάω | ρώτησα |
|---|---|---|---|---|
| εγώ | λέω | είπα | ρωτάω / ρωτώ | ρώτησα |
| εσύ | λες | είπες | ρωτάς | ρώτησες |
| αυτός / αυτή / αυτό | λέει | είπε | ρωτάει / ρωτά | ρώτησε |
| εμείς | λέμε | είπαμε | ρωτάμε / ρωτούμε | ρωτήσαμε |
| εσείς | λέτε | είπατε | ρωτάτε | ρωτήσατε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | λένε | είπαν | ρωτάνε / ρωτούν | ρώτησαν |
| Πρόσωπο | ζητάω | ζήτησα | απαντάω | απάντησα | εξηγώ | εξήγησα |
|---|---|---|---|---|---|---|
| εγώ | ζητάω / ζητώ | ζήτησα | απαντάω / απαντώ | απάντησα | εξηγώ | εξήγησα |
| εσύ | ζητάς | ζήτησες | απαντάς | απάντησες | εξηγείς | εξήγησες |
| αυτός / αυτή / αυτό | ζητάει / ζητά | ζήτησε | απαντάει / απαντά | απάντησε | εξηγεί | εξήγησε |
| εμείς | ζητάμε | ζητήσαμε | απαντάμε | απαντήσαμε | εξηγούμε | εξηγήσαμε |
| εσείς | ζητάτε | ζητήσατε | απαντάτε | απαντήσατε | εξηγείτε | εξηγήσατε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | ζητάνε / ζητούν | ζήτησαν | απαντάνε / απαντούν | απάντησαν | εξηγούν | εξήγησαν |
ποιος dentro una domanda riportata
| Πτώση | Αρσενικό | Θηλυκό | Ουδέτερο |
|---|---|---|---|
| Ονομαστική εν. | ποιος | ποια | ποιο |
| Γενική εν. | ποιου | ποιας | ποιου |
| Αιτιατική εν. | ποιον | ποια | ποιο |
| Κλητική εν. | — | — | — |
| Ονομαστική πλ. | ποιοι | ποιες | ποια |
| Γενική πλ. | ποιων | ποιων | ποιων |
| Αιτιατική πλ. | ποιους | ποιες | ποια |
| Κλητική πλ. | — | — | — |
ποιος non ha vocativo — un interrogativo non si usa mai per chiamare qualcuno. Nessuna delle forme della tabella porta l’accento: contano tutte come una sola sillaba (ποιος, ποια, ποιου si pronunciano πιος, πια, πιου), a differenza di πού e πώς, che devono essere accentati. Il genitivo ha una seconda serie di forme, ποιανού, ποιανής, ποιανών: non sono forme colloquiali — sono il genitivo abituale quando ποιος sta da solo come sostantivo (Ποιανού ήταν η ιδέα;) — ed essendo polisillabiche, portano l’accento. Non esiste un ποιανούς: la serie è solo genitivo. τίνος, e più raramente τίνων, fungono da ulteriore genitivo di ποιος.
Esempi
| Ελληνικά | Italiano |
|---|---|
| Η γιατρός είπε ότι δεν είχε χρόνο. | La dottoressa ha detto che non aveva tempo. |
| Ο ταμίας μού εξήγησε πως η κάρτα δεν δούλευε. | La cassiera mi ha spiegato che la carta non funzionava. |
| Ο γείτονας μάς είπε ότι είχε κλείσει το νερό. | Il vicino ci ha detto che aveva chiuso l’acqua. |
| Ο συνάδελφός μου απάντησε ότι δεν ήξερε τίποτα. | Il mio collega ha risposto che non sapeva niente. |
| Μου είπε ότι θα πήγαινε στο γραφείο την επόμενη μέρα. | Mi ha detto che sarebbe andato in ufficio il giorno dopo. |
| Η υπάλληλος με ρώτησε αν έχω ραντεβού. | L’impiegato mi ha chiesto se avessi un appuntamento. |
| Μας ρώτησαν αν θέλαμε καφέ. | Ci hanno chiesto se volessimo un caffè. |
| Δεν κατάλαβα πού πήγαν τα παιδιά. | Non ho capito dove fossero andati i bambini. |
| Ο αστυνομικός ρώτησε ποιος οδηγούσε. | Il poliziotto ha chiesto chi stesse guidando. |
| Ο διευθυντής ρώτησε πότε θα ήταν έτοιμη η έκθεση. | Il direttore ha chiesto quando sarebbe stata pronta la relazione. |
| Ο προπονητής μού ζήτησε να έρθω νωρίς. | L’allenatore mi ha chiesto di venire presto. |
| Η δασκάλα είπε στα παιδιά να μη μιλάνε στη βιβλιοθήκη. | L’insegnante ha detto ai bambini di non parlare in biblioteca. |
Errori frequenti
- Με ρώτησε ότι πού μένω. -> Με ρώτησε πού μένω. — ότι introduce solo affermazioni; una parola interrogativa apre la propria proposizione e non ha bisogno di nulla davanti.
- Με ρώτησε ότι αν θέλω καφέ. -> Με ρώτησε αν θέλω καφέ. — una domanda sì/no prende solo αν, mai ότι αν.
- Με ρώτησε πού είναι το φαρμακείο; -> Με ρώτησε πού ήταν το φαρμακείο. — una domanda riportata è un’affermazione su una domanda: termina con un punto fermo, non con il ερωτηματικό.
- Με ρώτησε πού το φαρμακείο είναι. -> Με ρώτησε πού είναι το φαρμακείο. — non importare la regola inglese della «un-inversion»; in greco il verbo resta normalmente subito dopo la parola interrogativa anche nelle domande indirette, proprio come in quelle dirette, e l’eventuale soggetto lo segue.
- Με ρώτησε που μένω. -> Με ρώτησε πού μένω. — l’interrogativo πού mantiene il proprio accento anche dentro la proposizione riportata; που non accentato è il relativo «che».
- Μου είπε ότι θέλω να τον βοηθήσω. -> Μου είπε ότι ήθελε να τον βοηθήσω. — il suo «θέλω» non è il tuo εγώ: sposta la prima e la seconda persona verso le persone a cui ora si riferiscono.
- Μου είπε ότι θα ερχόταν εδώ αύριο. -> Μου είπε ότι θα πήγαινε εκεί την επόμενη μέρα. — εδώ, τώρα, αύριο e έρχομαι puntano al qui-e-ora del parlante originale e vanno riancorati.
- Μου είπε να δεν φύγω. -> Μου είπε να μη φύγω. — le proposizioni con να si negano con μη(ν); δεν è solo per le proposizioni all’indicativo.
- Μου είπε ότι φύγω. -> Μου είπε να φύγω. — un ordine diventa una proposizione con να; ότι lo riporterebbe come un’affermazione sul partire.
Consigli
- Ripeti sempre lo stesso controllo: persona → luogo e tempo → tempo verbale. Due di questi tre elementi sono sbagliati molto più spesso del connettivo.
- Lo spostamento all’indietro del tempo verbale è una questione di registro. Nello scritto, sposta il tempo indietro (είπε ότι δούλευε); nel parlato puoi mantenere il presente quando la situazione è ancora valida (είπε ότι δουλεύει εδώ). Non mescolare mai i due dentro la stessa proposizione.
- ότι e πως sono interscambiabili dopo i verbi di dire — nessuna delle due è quella colloquiale; la vecchia distinzione (ότι per ciò che è presentato come un fatto, πως per ciò che può essere dubbio o non verificato) non è più osservata — quindi scegline una e resta coerente all’interno di un paragrafo. Distingui πως (congiunzione) da πώς («come») solo tramite l’accento.
- αν dopo ρωτάω significa «se» nel senso di alternativa, non «se» condizionale; puoi anche aggiungere ή όχι: Με ρώτησε αν θα έρθω ή όχι.
- Scegli μην davanti a una vocale e davanti a κ, π, τ, ξ, ψ, γκ, μπ, ντ, τσ, τζ (να μην ανοίξεις), e μη altrove (να μη φύγεις).
- Quando un pronome atono segue un sostantivo a cui potrebbe appartenere, accentalo: «Ο γείτονας μάς είπε…» = «il vicino ci ha detto», contro «ο γείτονάς μας είπε…» = «il nostro vicino ha detto». Una parola accentata sulla terzultima sillaba riceve quell’accento aggiuntivo quando segue un clitico: ο συνάδελφός μου, το μάθημά μας.
- Per riportare un lungo tratto di discorso, usa ότι una sola volta e lascia che le proposizioni successive proseguano con και oppure con un punto fermo seguito da λέει; ripetere ότι in ogni proposizione suona come un verbale di polizia.