Il passivo e il sostituto dell’agente

B1 المَبْنِيُّ لِلْمَجْهولِ ونائِبُ الفاعِل 52 / 70

In breve

L’inglese costruisce un passivo con due parole — «was written». L’italiano fa lo stesso («è stato scritto»). L’arabo ricostruisce la parola unica dall’interno: كَتَبَ diventa كُتِبَ، يَكْتُبُ diventa يُكْتَبُ. Non si aggiunge niente e non si toglie niente; cambiano solo le vocali. E chi agisce non viene declassato a un complemento con «by» / «da» — sparisce del tutto. È ciò che dice il nome arabo: المَبْنِيُّ لِلْمَجْهولِ, «costruito per l’ignoto», contro المَبْنِيُّ لِلْمَعْلومِ, «costruito per il noto». Quello che era il complemento oggetto entra allora nello slot vuoto del soggetto, prende il nominativo, e si chiama sostituto dell’agente (نائِبُ الفاعِلِ).

Questa è una competenza di lettura prima che di scrittura. I resoconti di cronaca, la prosa ufficiale, la scienza e il diritto camminano sul passivo, e due dei verbi più comuni dell’MSA di tutti i giorni sono passivi che hai già usato come frasi fatte: وُلِدَ «è nato» (lezione 27) e لا يوجَدُ «non c’è» (lezione 17). Il meccanismo è piccolo — una ricetta di vocali e due corollari — e una volta che li hai, ogni verbo della lingua, radici deboli comprese, è coperto.

La regola

1. La ricetta, entrambi i tempi. Imparala come due sillabe e hai tutto il sistema.

  • الماضي: una ḍamma sulla prima lettera, una kasra sulla lettera prima dell’ultima. كَتَبَ → كُتِبَ، فَتَحَ → فُتِحَ، عَلَّمَ → عُلِّمَ، أَرْسَلَ → أُرْسِلَ.
  • المُضارِع: una ḍamma sulla lettera del prefisso, una fatḥa sulla lettera prima dell’ultima. يَكْتُبُ → يُكْتَبُ، يُعَلِّمُ → يُعَلَّمُ، يُشاهِدُ → يُشاهَدُ، يُرْسِلُ → يُرْسَلُ.

«La lettera prima dell’ultima» significa l’ultima lettera della parola stessa, non la desinenza di caso — in كُتِبَ la فَتْحة finale è la desinenza del passato, e la kasra sta sulla ت davanti. Di’ كُتِبَ — يُكْتَبُ a voce alta qualche volta: u-i al passato, u-a al presente. Ogni altro enunciato di questa lezione è una nota a piè di quelle due sillabe.

2. Primo corollario: una parola che comincia con هَمْزَةُ الوَصْلِ prende una seconda ḍamma, sulla terza lettera. Le forme VII, VIII, IX e X cominciano il passato con l’alif di appoggio della lezione 48, che non ha una vocale propria da cambiare. Così l’arabo dà all’alif la ḍamma e ne dà una anche alla terza lettera: اِنْتَخَبَ → اُنْتُخِبَ، اِسْتَخْدَمَ → اُسْتُخْدِمَ، اِعْتَقَلَ → اُعْتُقِلَ. Nota l’ortografia: l’alif resta nudo (وَصْل), porta semplicemente una ḍamma al posto della kasra abituale. Il presente non ha un alif del genere e non ha bisogno del corollario: يُنْتَخَبُ، يُسْتَخْدَمُ.

3. Secondo corollario: un passato che comincia con una تَ aggiunta prende la seconda ḍamma sulla lettera subito dopo quella تَ. La تَ è la prima lettera, quindi prende la ḍamma ordinaria della regola 1, e il primo radicale prende quella in più. Questo copre le forme V e VI: تَعَلَّمَ → تُعُلِّمَ، تَبادَلَ → تُبودِلَ. Questi passivi sono rari, ma uno di essi è arabo da giornale di tutti i giorni: تُوُفِّيَ «è deceduto», il passivo di تَوَفّى.

4. Le vocali lunghe si piegano per entrare nella ricetta. Dove lo schema ha una ا lunga che ora deve portare una ḍamma, affiora come و: III forma شاهَدَ → شوهِدَ، ساعَدَ → سوعِدَ; VI forma تَبادَلَ → تُبودِلَ. Al presente la ا non è toccata, perché una fatḥa è esattamente ciò che già tiene: يُشاهَدُ، يُتَبادَلُ. Niente di tutto questo è un’eccezione — vince semplicemente la ricetta vocalica.

5. Le forme VII e IX non hanno passivo nell’uso ordinario. اِنْكَسَرَ significa già «si è rotto, senza chi agisce nominato», e اِحْمَرَّ «è diventato rosso» non ha un oggetto da promuovere. Entrambi sono intransitivi e già senza agente, quindi un dizionario o un coniugatore non stampa proprio una colonna مَجْهول per essi. Se un testo ha bisogno di «la porta è stata aperta da qualcuno non nominato», la scelta è فُتِحَ البابُ (vero passivo della I forma) o اِنْفَتَحَ البابُ (VII forma, «la porta si è aperta»). La forma اُنْفُتِحَ non è qualcosa che incontrerai.

6. Un prefisso in ḍamma non significa da solo il passivo. La lezione 46 metteva in guardia, e qui è dove morde. Le forme II, III e IV e il quadrilittero prendono un prefisso in ḍamma anche all’attivo. Ciò che li distingue è la vocale prima dell’ultima lettera — kasra per quegli attivi, fatḥa per qualsiasi passivo:

يُعَلِّمُ «insegna» contro يُعَلَّمُ «è insegnato»; يُشاهِدُ «guarda» contro يُشاهَدُ «è guardato»; يُرْسِلُ «invia» contro يُرْسَلُ «è inviato»; يُتَرْجِمُ «traduce» contro يُتَرْجَمُ «è tradotto». Un segno, due significati opposti — che è l’argomento migliore che questo percorso possa fare per stampare il تَشْكيل.

7. نائِبُ الفاعِلِ è مَرْفوع, e il verbo si accorda con esso. Prendi كَتَبَ الطّالِبُ الرِّسالَةَ. Cancella l’agente, e الرِّسالَةَ — accusativo perché era l’oggetto — si sposta nello slot lasciato vuoto e diventa مَرْفوع: كُتِبَتِ الرِّسالَةُ. Due cose sono cambiate insieme, e i principianti di solito ne fanno solo una: il caso e l’accordo. Il verbo ora si accorda in genere con il suo sostituto, quindi كُتِبَتْ con una تاء, non كُتِبَ.

L’accordo segue le regole ordinarie che hai già. Il verbo davanti al suo sostituto resta singolare: اُعْتُقِلَ المُتَّهَمونَ. I plurali non razionali prendono l’accordo al femminile singolare (lezione 11): تُباعُ الكُتُبُ، أُرْسِلَتِ الرَّسائِلُ، تُرْجِمَتْ رِواياتُهُ. Un sostituto dell’agente si comporta in ogni rispetto come qualsiasi altro soggetto di una frase verbale (lezione 19) — è insolita solo la forma del verbo.

8. Quando il verbo raggiunge l’oggetto attraverso una preposizione, subentra il جارّ والمَجْرور. Verbi come عَثَرَ عَلى «trovare», أَشارَ إِلى «indicare», أَعْلَنَ عَنْ «annunciare» non hanno un complemento oggetto all’accusativo da promuovere (lezione 30), quindi il nesso preposizionale sta come sostituto — e poiché un شِبْه جُمْلَة non ha genere né numero propri, il verbo si blocca al maschile singolare: عُثِرَ عَلَى الحَقيبَةِ، أُشيرَ إِلى أَنَّ…، أُعْلِنَ عَنْ نَتائِجِ الاِنْتِخاباتِ. Scrivere عُثِرَتِ الحَقيبَةُ è l’errore standard qui: الحَقيبَة non è mai stato un oggetto e non può diventare un sostituto.

9. Due oggetti, un sostituto. I verbi che prendono due accusativi — أَعْطى، مَنَحَ، عَلَّمَ — promuovono il primo e lasciano il secondo dove stava: أَعْطى المُديرُ الطّالِبَ جائِزَةً → أُعْطِيَ الطّالِبُ جائِزَةً. Il secondo accusativo non è un resto sbagliato; semplicemente non ha uno slot in cui spostarsi. (La famiglia ظَنَّ, i cui due accusativi si comportano diversamente, è la lezione 59.)

10. Il passivo di norma non nomina nessun agente. Questo è il punto in cui le abitudini dell’inglese — e dell’italiano, che ama «è stato scritto da» — fanno più danni. Il passivo esiste proprio perché chi agisce è ignoto, irrilevante o taciuto di proposito, quindi l’uso classico non attacca affatto un complemento d’agente — se vuoi nominare chi agisce, usa l’attivo. Esistono due soluzioni moderne e entrambe vogliono attenzione:

  • بِواسِطَةِ significa «per mezzo di, tramite» e sta con strumenti e canali: أُرْسِلَتِ الوَثائِقُ بِواسِطَةِ البَريدِ الإِلِكْتْرونِيِّ. Usarlo per una persona — قُتِلَ بِواسِطَةِ الجُنودِ — è un riflesso da traduzione, e suona male.
  • مِنْ قِبَلِ + genitivo (اُعْتُقِلَ الرَّجُلُ مِنْ قِبَلِ الشُّرْطَةِ) è ciò che la stampa scrive davvero. Riconoscilo; è registro della stampa e appartiene alla lezione 69, non alla tua prosa neutra.

11. I modi e قَدْ non cambiano niente all’interno. Il passivo prende le stesse desinenze dell’attivo, perché le desinenze non sono mai state affare del passivo: لَنْ يُباعَ البَيْتُ (congiuntivo, lezione 33), لَمْ يُنْشَرِ الخَبَرُ (iussivo, lezione 35), قَدْ كُتِبَتِ الرِّسالَةُ (lezione 45), كانَ البابُ قَدْ فُتِحَ. Non c’è un imperativo passivo — non puoi ordinare a qualcuno di subire qualcosa.

12. Senza segni vocalici, le due diatesi sono le stesse lettere. كتب الدرس è o كَتَبَ الدَّرْسَ «ha scritto la lezione» o كُتِبَ الدَّرْسُ «la lezione è stata scritta», e decide solo il contesto. Questo è il caso più utile in assoluto dell’abilità di leggere senza vocali: cerca un agente nominato (se ce n’è uno, il verbo è attivo), e continua a leggere — un مِنْ قِبَلِ، أَمْسِ في الجَريدَةِ seguente o un nome solo dopo il verbo, senza nient’altro che possa essere chi agisce, puntano tutti a un passivo. لا يوجَدُ non lascia niente da risolvere — il suo attivo يَجِدُ si scrive senza la و — e ولد seguito da una data o un luogo si legge وُلِدَ come cosa ovvia.

13. Rimandato ad altre lezioni. Il participio passivo مَفْعولٌ — مَكْتوبٌ، مُسْتَخْدَمٌ — copre molta della stessa terra con un nome invece di un verbo, ed è la lezione 53. I passivi della famiglia ظَنَّ sono la lezione 59.

Forme e strutture

La ricetta in una tabella. Tutto il resto segue da queste quattro caselle.

أَوَّلُ الكَلِمَةِما قَبْلَ الآخِرِمِثالٌ
الماضيضَمَّةكَسْرةكُتِبَ
المُضارِعضَمَّة عَلى حَرْفِ المُضارَعَةِفَتْحةيُكْتَبُ

Le forme, attivo contro passivo. La I forma qui è كَتَبَ, poi عَلَّمَ (II), شاهَدَ (III), أَرْسَلَ (IV), تَعَلَّمَ (V), تَبادَلَ (VI), اِنْكَسَرَ (VII), اِنْتَخَبَ (VIII), اِسْتَخْدَمَ (X) e il quadrilittero تَرْجَمَ. La IX forma è omessa per lo stesso motivo della VII.

الوَزْنالمَعْلوم (ماضٍ)المَجْهول (ماضٍ)المَعْلوم (مُضارِع)المَجْهول (مُضارِع)
ioكَتَبَكُتِبَيَكْتُبُيُكْتَبُ
IIعَلَّمَعُلِّمَيُعَلِّمُيُعَلَّمُ
IIIشاهَدَشوهِدَيُشاهِدُيُشاهَدُ
IVأَرْسَلَأُرْسِلَيُرْسِلُيُرْسَلُ
Vتَعَلَّمَتُعُلِّمَيَتَعَلَّمُيُتَعَلَّمُ
VIتَبادَلَتُبودِلَيَتَبادَلُيُتَبادَلُ
VIIاِنْكَسَرَلا مَجْهولَ لَهُيَنْكَسِرُلا مَجْهولَ لَهُ
VIIIاِنْتَخَبَاُنْتُخِبَيَنْتَخِبُيُنْتَخَبُ
Xاِسْتَخْدَمَاُسْتُخْدِمَيَسْتَخْدِمُيُسْتَخْدَمُ
رُباعِيّتَرْجَمَتُرْجِمَيُتَرْجِمُيُتَرْجَمُ

Un paradigma completo delle persone — سُئِلَ / يُسْأَلُ, «essere interrogato». Le desinenze sono quelle che hai imparato nelle lezioni 14 e 18, invariate. È nuovo solo l’interno del tema. Il duale e il femminile plurale di seconda persona sono omessi; prendono le desinenze che già conosci.

الضَّميرالماضي المَجْهولالمُضارِع المَجْهول
أَناسُئِلْتُأُسْأَلُ
أَنْتَسُئِلْتَتُسْأَلُ
أَنْتِسُئِلْتِتُسْأَلينَ
هُوَسُئِلَيُسْأَلُ
هِيَسُئِلَتْتُسْأَلُ
نَحْنُسُئِلْنانُسْأَلُ
هُمْسُئِلوايُسْأَلونَ
هُنَّسُئِلْنَيُسْأَلْنَ

Radici deboli e scomode. Qui il passivo è più facile dell’attivo: qualunque cosa facesse la classe attiva, il passivo la fa collassare in una sola forma. Ogni verbo أَجْوَف che si accorcia all’attivo — I forma e forme IV, VIII e X (lezione 50) — ha la forma قيلَ / يُقالُ: ي al passato, ا al presente. Ogni verbo ناقِص termina in ـِيَ al passato e in ـى al presente, qualunque lettera usasse l’attivo.

النَّوْعالمَعْلومالمَجْهول (ماضٍ)المَجْهول (مُضارِع)Traduzione
أَجْوَف Iقالَ - يَقولُقيلَيُقالُessere detto
أَجْوَف Iباعَ - يَبيعُبيعَيُباعُessere venduto
أَجْوَف IVأَقامَ - يُقيمُأُقيمَيُقامُtenersi (un evento)
أَجْوَف VIIIاِخْتارَ - يَخْتارُاُخْتيرَيُخْتارُessere scelto
ناقِص Iدَعا - يَدْعودُعِيَيُدْعىessere invitato, chiamato
ناقِص Iرَمى - يَرْميرُمِيَيُرْمىessere lanciato
ناقِص Iبَنى - يَبْنيبُنِيَيُبْنىessere costruito
ناقِص IVأَعْطى - يُعْطيأُعْطِيَيُعْطىessere dato
مِثال Iوَجَدَ - يَجِدُوُجِدَيوجَدُessere trovato, esistere
مُضَعَّف Iرَدَّ - يَرُدُّرُدَّيُرَدُّessere restituito
مَهْموز Iسَأَلَ - يَسْأَلُسُئِلَيُسْأَلُessere interrogato
مَهْموز Iقَرَأَ - يَقْرَأُقُرِئَيُقْرَأُessere letto

I verbi hamzati cambiano sede, non suono: una hamza con una kasra sopra o davanti siede su una ي (سُئِلَ، قُرِئَ), e una hamza con un sukūn dopo una ḍamma siede su una و (يُؤْخَذُ, da أَخَذَ).

Esempi

العربيةItaliano
كُتِبَتِ الرِّسالَةُ بِخَطٍّ جَميلٍ.La lettera è stata scritta con una bella grafia.
تُباعُ الكُتُبُ القَديمَةُ في هٰذَا السّوقِ.In questo mercato si vendono libri vecchi.
اُنْتُخِبَ رَئيسٌ جَديدٌ لِلْجامِعَةِ.È stato eletto un nuovo preside per l’università.
يُسْتَخْدَمُ هٰذَا البَرْنامَجُ في كُلِّ المَدارِسِ.Questo programma è usato in ogni scuola.
وُلِدَ الشّاعِرُ في قَرْيَةٍ صَغيرَةٍ قُرْبَ دِمَشْقَ.Il poeta è nato in un piccolo villaggio vicino a Damasco.
سُئِلْتُ عَنْ رَأْيي في المَوْضوعِ.Mi è stato chiesto il parere sull’argomento.
يُقالُ إِنَّ الطَّريقَ سَيُغْلَقُ غَدًا.Si dice che la strada sarà chiusa domani.
بُنِيَتِ المَدْرَسَةُ قَبْلَ خَمْسينَ عامًا.La scuola è stata costruita cinquant’anni fa.
دُعيتُ إِلى مُؤْتَمَرٍ في تونِسَ.Sono stato invitato a un convegno a Tunisi.
شوهِدَ المُتَّهَمُ قُرْبَ المَحَطَّةِ.L’imputato è stato visto vicino alla stazione.
لا يوجَدُ حَلٌّ سَهْلٌ لِهٰذِهِ المُشْكِلَةِ.Non c’è una soluzione facile a questo problema.
عُثِرَ عَلَى الحَقيبَةِ في المَطارِ.La borsa è stata trovata all’aeroporto.
تُرْجِمَتْ رِوايَتُهُ إِلى عَشْرِ لُغاتٍ.Il suo romanzo è stato tradotto in dieci lingue.
أُعْطِيَ كُلُّ طالِبٍ نُسْخَةً مِنَ الكِتابِ.A ogni studente è stata data una copia del libro.

Errori frequenti

  • كُتِبَ الرِّسالَةَ -> كُتِبَتِ الرِّسالَةُ — il vecchio oggetto è ora نائِبُ الفاعِلِ. Due cose devono cambiare insieme: il caso diventa مَرْفوع, e il verbo si accorda con esso in genere.
  • يُكْتِبُ الدَّرْسُ -> يُكْتَبُ الدَّرْسُ — il passivo del presente ha una fatḥa prima dell’ultima lettera. Una kasra lì dà un verbo attivo di un’altra forma, non un passivo.
  • إِنْتُخِبَ الرَّئيسُ -> اُنْتُخِبَ الرَّئيسُ — quell’alif è هَمْزَةُ وَصْلٍ (lezione 48) e si scrive nudo al passivo esattamente come all’attivo; cambia solo la vocale, da kasra a ḍamma.
  • اِنْتُخِبَ الرَّئيسُ -> اُنْتُخِبَ الرَّئيسُ — e la ḍamma va sull’alif oltre che sulla terza lettera. Lo stesso per la X forma: اُسْتُخْدِمَ، non اِسْتُخْدِمَ.
  • قُوِلَ لَنا إِنَّهُ مُسافِرٌ -> قيلَ لَنا إِنَّهُ مُسافِرٌ — una radice cava non può tenere qui la و di mezzo; il passivo passato di un verbo أَجْوَف della I forma è la forma قيلَ.
  • يُقولُ إِنَّ الاِجْتِماعَ غَدًا -> يُقالُ إِنَّ الاِجْتِماعَ غَدًا — e il passivo del presente di un verbo cavo è la forma يُقالُ, con ا. يَقولُ con un prefisso in fatḥa è l’attivo.
  • كَيْفَ يُدْعي هٰذَا الطَّبَقُ؟ -> كَيْفَ يُدْعى هٰذَا الطَّبَقُ؟ — il passivo del presente di un verbo ناقِص termina sempre in أَلِف مَقْصورة, mai in ي, qualunque fosse la desinenza attiva.
  • يُباعُ الكُتُبُ هُنا -> تُباعُ الكُتُبُ هُنا — un sostituto dell’agente al plurale non razionale prende l’accordo al femminile singolare, come qualsiasi altro soggetto (lezione 11).
  • قُتِلَ الرَّجُلُ بِواسِطَةِ الجُنودِ -> قَتَلَ الجُنودُ الرَّجُلَ — il passivo arabo non nomina nessun agente, e بِواسِطة è «per mezzo di», per strumenti e canali. Se nomini chi agisce, vuoi l’attivo.
  • اُنْفُتِحَ البابُ -> فُتِحَ البابُ — la VII forma è intransitiva e già senza agente, quindi non ha un passivo da costruire. Usa il passivo della I forma, o اِنْفَتَحَ البابُ.

Consigli

  • Esercita la ricetta come suono, non come elenco: u-i per il passato, u-a per il presente. كُتِبَ / يُكْتَبُ è il diapason — canticchialo e qualsiasi verbo che incontri va a posto.
  • Coniuga l’attivo che già conosci, poi ridipingi le vocali. Le desinenze, i prefissi personali e i modi sono intatti, quindi non c’è un secondo paradigma da memorizzare.
  • Una ḍamma sul prefisso non è da sola un passivo — يُعَلِّمُ، يُشاهِدُ، يُرْسِلُ، يُتَرْجِمُ sono tutti attivi. L’occhio deve andare ogni volta alla vocale prima dell’ultima lettera.
  • Le radici deboli qui sono un sollievo. Ogni verbo cavo che si accorcia all’attivo è قيلَ — يُقالُ, ogni verbo difettivo è رُمِيَ — يُرْمى, e la spaccatura و/ي dell’attivo smette di contare.
  • Leggi una pagina di cronaca e raccogli intere le formule fisse della stampa: يُذْكَرُ أَنَّ، أُشيرَ إِلى أَنَّ، أُعْلِنَ عَنْ، عُثِرَ عَلى. Sono passivi con un sostituto preposizionale e non cambiano mai forma.
  • Se non sei sicuro di un passivo vocalizzato, cerca il verbo invece di indovinare — un coniugatore come qutrub.arabeyes.org stampa la colonna المَجْهول accanto a quella المَعْلوم.
  • Un contrasto etichettato, non qualcosa da imitare: il passivo interno è in gran parte scomparso dai dialetti parlati, che usano invece un verbo di tipo اِنْفَعَل / اِتْفَعَل. Nello scritto, l’MSA si aspetta il passivo a cambio di vocale.
  • Per ora ignora il participio passivo مَكْتوبٌ (lezione 53) e qualsiasi sostituto dell’agente che non sia un oggetto promosso. Da oggetto a soggetto è il caso che copre quasi tutto ciò che leggerai.