Le preposizioni
A1 حُروفُ الجَرّ 16 / 70
In breve
Le preposizioni sono le piccole parole che collocano una cosa in rapporto a un’altra: in casa, dalla scuola, verso la città, con un amico. All’arabo ne servono una dozzina, e sono tra le prime parole che riconoscerai in qualsiasi testo. Le preposizioni inglesi sono famose per essere imprevedibili; quelle arabe lo sono anche quanto al significato — ma la loro grammatica è una sola regola meccanica, senza nessuna eccezione.
Quella regola è nel nome. جَرّ significa «tirare», e una حَرْفُ جَرّ tira il nome dietro di sé al genitivo: il nome diventa مَجْرور e di norma termina in kasra. فِي بَيْتٍ، فِي البَيْتِ، إِلَى المَدينَةِ — ognuno di essi termina nello stesso suono. Quindi questa lezione è davvero un breve elenco di vocabolario più una desinenza, avvolto in tre abitudini ortografiche: tre di queste parole si scrivono attaccate a quella dopo, una di esse cambia forma davanti a الـ, e tutte prendono i pronomi suffisso che hai incontrato nella lezione 7.
La regola
1. L’unica regola: ciò che segue è مَجْرور. Metti una preposizione davanti a un nome e la vocale finale del nome diventa una kasra (il punto 6 ha l’unica classe di nomi che mostra lo stesso genitivo con una fatḥa al posto). Nient’altro del nome cambia — tiene l’articolo o il tanwīn, tiene genere e numero — si muove solo la desinenza di caso:
- indeterminato, quindi la kasra è raddoppiata (tanwīn kasra, ـٍ): فِي بَيْتٍ، مِنْ مَدْرَسَةٍ، مَعَ صَديقٍ
- determinato con الـ, quindi una kasra semplice (ـِ): فِي البَيْتِ، مِنَ المَدْرَسَةِ، إِلَى المَدينَةِ
- determinato da un pronome suffisso, la stessa kasra semplice sotto il suffisso: فِي بَيْتِهِ، مَعَ صَديقِنا
Un aggettivo che descrive quel nome lo segue nel genitivo, esattamente come diceva la lezione 8: فِي البَيْتِ الكَبيرِ «nella casa grande», فِي بَيْتٍ كَبيرٍ «in una casa grande». L’aggettivo copia sia il caso sia la determinazione, quindi le due parole fanno rima.
È il primo punto del percorso in cui un’altra parola ti impone una desinenza di caso. Imparalo come un riflesso: prima la preposizione, poi la kasra, niente in mezzo da pensare.
2. Le tredici che ti servono davvero. I manuali arabi elencano circa diciassette حُروف جَرّ, parecchie delle quali incontrerai solo in poesia e nei giuramenti. L’insieme di lavoro è nella tabella sotto. Qualche nota da avere prima di usarle:
- في è sia «in» sia «a» — l’arabo non le separa come fanno l’inglese e l’italiano.
- بِـ è lo strumento («con una penna»), il mezzo («in macchina»), e spesso semplicemente «in / a» con luoghi e prezzi.
- مَعَ è compagnia — «con un amico» — e mai uno strumento. L’inglese «with» e l’italiano «con» coprono entrambi, quindi è la coppia che mescolerai per prima.
- عِنْدَ è «da qualcuno, in possesso di qualcuno»; è anche il modo in cui l’arabo dice «avere» (lezione 17).
- لِـ è «per, a, appartenente a»; كَـ è «come, quale».
Tre righe in fondo alla tabella hanno bisogno di una nota. بَعْدَ e قَبْلَ non sono affatto حُروف جَرّ — sono ظُروف, avverbiali di tempo e di luogo, e così anche مَعَ e عِنْدَ se si è precisi. حَتَّى appartiene sì all’elenco tradizionale delle preposizioni, ma il più delle volte la incontrerai davanti a un verbo nel senso di «finché / affinché» (lezione 33). Sono tutte stampate qui per una ragione pratica: qualunque sia l’etichetta, la parola dopo di esse è al genitivo, quindi il compito dello studente è identico. Il loro comportamento proprio — perché portano esse stesse una fatḥa, بَعْدَ e قَبْلَ usate senza un nome dopo — è la lezione 31.
3. Tre di esse sono prefissi: بِـ، لِـ، كَـ. Sono lettere singole, e una lettera singola non può stare da sola nella scrittura araba. Si uniscono alla parola seguente senza nessuno spazio, e uno spazio è un errore che si vede:
- بِ + قَلَمٍ = بِقَلَمٍ «con una penna»، بِ + سَيّارَةٍ = بِسَيّارَةٍ «in macchina»
- لِ + مُديرٍ = لِمُديرٍ «per un direttore»، كَ + نَهْرٍ = كَنَهْرٍ «come un fiume»
Davanti a الـ, بِـ e كَـ si siedono semplicemente sopra e l’alif resta dov’è: بِالقَلَمِ، بِالسَّيّارَةِ، كَالشَّمْسِ، كَالنَّهْرِ.
لِـ è l’eccezione: l’alif di الـ scompare. لِ + الطّالِبِ si scrive لِلطّالِبِ — due lām e nessun alif — e لِ + المُديرِ si scrive لِلْمُديرِ. Se il nome stesso comincia con ل in linea di principio avresti tre lām; l’arabo ne scrive solo due: لِ + اللُّغَةِ = لِلُّغَةِ «per la lingua». Nessun’altra preposizione fa questo, ed è un cambiamento solo ortografico — la parola si pronuncia esattamente come ti aspetteresti.
Due abitudini più piccole di لِـ. Davanti a un nome tiene la kasra (لِطالِبٍ، لِلْمُديرِ), ma davanti a un pronome passa a una fatḥa: لَهُ، لَها، لَكُمْ — tranne la prima persona, لي. E كَـ, sola tra queste, non si usa con un pronome suffisso nell’arabo standard moderno ordinario: per «come lui» si dice مِثْلَهُ, non كَهُ.
4. مِنْ diventa مِنَ davanti a الـ. La lām dell’articolo porta un sukūn, e la ن di مِنْ porta un sukūn, e l’arabo non pronuncerà due consonanti senza vocale di fila. La prima quindi prende in prestito una vocale: مِنْ + البَيْتِ = مِنَ البَيْتِ، مِنَ المَدْرَسَةِ، مِنَ الصَّباحِ.
La vocale di appoggio ordinaria è una kasra, ed è quella che prende عَنْ: عَنِ الكِتابِ، عَنِ الرِّحْلَةِ. مِنْ è l’eccezione con la sua fatḥa. Entrambe sono fatti di pronuncia che la vocalizzazione stampa; l’ortografia delle lettere non cambia mai.
La stessa collisione accorcia in silenzio la vocale lunga di في، عَلى e إِلى davanti all’articolo — فِي البَيْتِ si dice «fi-l-bayt» — ma per scritto non cambia niente affatto, quindi puoi semplicemente lasciare fare alla bocca.
5. I pronomi si attaccano, esattamente come nella lezione 7. Una preposizione più un pronome è una sola parola, e il pronome sta nello scomparto del genitivo anche se su di esso non vedi una kasra: لي، لَهُ، بِهِ، مِنّي، عَنّي، مَعَها، عِنْدَهُمْ. Tre giunture da ricordare, tutte dalla lezione 7:
- مِنْ e عَنْ raddoppiano la loro ن davanti a ـي e ـنا: مِنّي، مِنّا، عَنّي، عَنّا.
- عَلى e إِلى fanno tornare la loro ى finale in una ي: عَلَيْهِ، عَلَيْكَ، إِلَيْها، إِلَيْنا. Alla prima persona le due yāʾ si fondono: عَلَيَّ، إِلَيَّ. E في fa lo stesso una volta sola: فِيَّ, contro il semplice فيهِ، فيها.
- هُ diventa هِ dopo una kasra o una ي: بِهِ، فيهِ، عَلَيْهِ، إِلَيْهِمْ — ma مِنْهُ، عَنْهُ، مَعَهُ، عِنْدَهُ.
6. La trappola dei diptoti: alcuni nomi prendono qui una fatḥa, non una kasra. Una classe piccola ma molto comune di nomi — الاسْمُ المَمْنوعُ مِنَ الصَّرْفِ, «il nome a cui è vietato declinarsi per intero» — rifiuta il tanwīn e usa una fatḥa dove tutto il resto usa una kasra. Quindi dopo una preposizione ottieni:
- إِلى مَكَّةَ، مِنْ مِصْرَ، مَعَ أَحْمَدَ، لِفاطِمَةَ — toponimi e nomi di persona
- فِي مَدارِسَ، فِي مَساجِدَ، بِمَفاتيحَ — plurali fratti della forma مَفاعِل / مَفاعيل
- فِي بَيْتٍ أَخْضَرَ — le forme أَفْعَل di colore e di elativo
- مَعَ أَصْدِقاءَ — e i nomi che terminano in una ـاء lunga, come i plurali أَفْعِلاء
La clausola di salvataggio: metti الـ su un tale nome, o fallo diventare la prima parola di un’iḍāfa (إِضافَة), e torna a comportarsi normalmente — فِي المَدارِسِ، فِي مَدارِسِ المَدينَةِ. Quali nomi appartengono alla classe, e perché, è la lezione 41. Per ora riconosci le famiglie sopra e non imporgli una kasra.
7. Non la senti, e di solito non la vedi. Due avvertimenti onesti. Quando un parlante si ferma in fondo a un sintagma, la vocale finale semplicemente non si pronuncia — فِي البَيْتْ — quindi la kasra che stai imparando è udibile solo quando la frase continua. E lo scritto arabo ordinario non stampa affatto i segni vocalici: في البيت è ciò che leggerai davvero. La desinenza c’è ancora grammaticalmente, e decide ancora come si analizza la frase; è solo invisibile. È a questo che serve la lezione della guida alla pronuncia sulla lettura del testo non vocalizzato, ed è esattamente perché questo percorso vocalizza tutto.
8. Ciò che questa lezione di proposito non fa. Quale preposizione esige un dato verbo — perché è بَحَثَ عَنْ per «cercare» e حَصَلَ عَلى per «ottenere» — è un argomento diverso e ha una lezione propria (30); una tale preposizione fa parte della voce di dizionario del verbo, non di una questione di logica. Dire «ho» con عِنْدي o لي è la lezione 17. E due nomi incollati in «la porta della casa», che produce anch’esso un genitivo, è l’iḍāfa (إِضافَة) della lezione 20 — un meccanismo diverso con la stessa desinenza visibile.
Forme e strutture
Le tredici preposizioni. Le ultime tre righe sono quelle di confine descritte sopra.
| الحَرْف | Traduzione | مِثال | Traduzione |
|---|---|---|---|
| في | in, a | فِي الغُرْفَةِ | nella stanza |
| مِنْ | da, di | مِنَ اليَمَنِ | dallo Yemen |
| إِلى | a, verso | إِلَى البَحْرِ | verso il mare |
| عَلى | su, sopra, contro | عَلَى الجِدارِ | sul muro |
| عَنْ | riguardo a, via da | عَنِ الرِّحْلَةِ | del viaggio |
| بِـ | con (uno strumento), per mezzo di, in | بِالسَّيّارَةِ | in macchina |
| لِـ | per, a, appartenente a | لِلْمُديرِ | per il direttore |
| كَـ | come, quale | كَالنَّهْرِ | come il fiume |
| مَعَ | con (in compagnia) | مَعَ صَديقٍ | con un amico |
| عِنْدَ | presso, da, in possesso di | عِنْدَ النّافِذَةِ | presso la finestra |
| حَتَّى | fino a, sino a | حَتَّى النِّهايَةِ | fino alla fine |
| بَعْدَ | dopo | بَعْدَ الدَّرْسِ | dopo la lezione |
| قَبْلَ | prima | قَبْلَ الفَجْرِ | prima dell’alba |
Le tre che si scrivono unite. Nota la casella vuota: كَـ non prende un pronome.
| الحَرْف | + نَكِرَة | + الـ | + ضَمير |
|---|---|---|---|
| بِـ | بِقَلَمٍ | بِالقَلَمِ | بِهِ |
| لِـ | لِطالِبٍ | لِلطّالِبِ | لَهُ |
| كَـ | كَنَهْرٍ | كَالنَّهْرِ | (مِثْلَهُ) |
Come appare il genitivo su tipi diversi di nome. Le prime sei sono quelle che ti servono oggi — il plurale sano femminile tra di esse prende ancora la kasra ordinaria, come tutto ciò che sta sopra; le ultime due sono stampate perché tu possa riconoscerle, e si spiegano nelle lezioni 40 e 46, dove il plurale sano maschile e il duale sono marcati da una lettera, non da una vocale.
| نَوْعُ الاسْم | مِثال | العَلامَة |
|---|---|---|
| مُفْرَد نَكِرَة | فِي بَيْتٍ | ـٍ |
| مُفْرَد مَعْرِفَة | فِي البَيْتِ | ـِ |
| مَعَ ضَمير | فِي بَيْتِهِ | ـِ |
| مَمْنوع مِنَ الصَّرْف | إِلى مَكَّةَ | ـَ |
| مَمْنوع مَعَ الـ | فِي المَدارِسِ | ـِ |
| جَمْع مُؤَنَّث سالِم | مَعَ المُعَلِّماتِ | ـاتِ |
| جَمْع مُذَكَّر سالِم | مَعَ المُعَلِّمينَ | ـينَ |
| مُثَنّى | مَعَ الوَلَدَيْنِ | ـَيْنِ |
Le desinenze pronominali, prima sulle quattro che si comportano in modo semplice:
| الضَّمير | لِ | بِ | مِنْ | عَنْ |
|---|---|---|---|---|
| أَنا | لي | بي | مِنّي | عَنّي |
| أَنْتَ | لَكَ | بِكَ | مِنْكَ | عَنْكَ |
| أَنْتِ | لَكِ | بِكِ | مِنْكِ | عَنْكِ |
| هُوَ | لَهُ | بِهِ | مِنْهُ | عَنْهُ |
| هِيَ | لَها | بِها | مِنْها | عَنْها |
| نَحْنُ | لَنا | بِنا | مِنّا | عَنّا |
| أَنْتُمْ | لَكُمْ | بِكُمْ | مِنْكُمْ | عَنْكُمْ |
| هُمْ | لَهُمْ | بِهِمْ | مِنْهُمْ | عَنْهُمْ |
E su quelle che si rimodellano alla giuntura:
| الضَّمير | عَلى | إِلى | في | مَعَ | عِنْدَ |
|---|---|---|---|---|---|
| أَنا | عَلَيَّ | إِلَيَّ | فِيَّ | مَعي | عِنْدي |
| أَنْتَ | عَلَيْكَ | إِلَيْكَ | فيكَ | مَعَكَ | عِنْدَكَ |
| أَنْتِ | عَلَيْكِ | إِلَيْكِ | فيكِ | مَعَكِ | عِنْدَكِ |
| هُوَ | عَلَيْهِ | إِلَيْهِ | فيهِ | مَعَهُ | عِنْدَهُ |
| هِيَ | عَلَيْها | إِلَيْها | فيها | مَعَها | عِنْدَها |
| نَحْنُ | عَلَيْنا | إِلَيْنا | فينا | مَعَنا | عِنْدَنا |
| أَنْتُمْ | عَلَيْكُمْ | إِلَيْكُمْ | فيكُمْ | مَعَكُمْ | عِنْدَكُمْ |
| هُمْ | عَلَيْهِمْ | إِلَيْهِمْ | فيهِمْ | مَعَهُمْ | عِنْدَهُمْ |
I plurali femminili e i duali si inseriscono dove ti aspetteresti: لَكُنَّ، لَهُنَّ، لَكُما، لَهُما، مِنْهُنَّ، عَلَيْهِما، فيهِنَّ، عِنْدَهُما. La lezione 7 ha l’insieme completo.
Esempi
| العربية | Italiano |
|---|---|
| الكِتابُ عَلَى الطّاوِلَةِ. | Il libro è sul tavolo. |
| الطّالِبَةُ فِي المَكْتَبَةِ. | Lo studente è in biblioteca. |
| هُمْ فِي بَيْتٍ صَغيرٍ. | Sono in una casa piccola. |
| أَذْهَبُ إِلَى المَدْرَسَةِ. | Vado a scuola. |
| صَديقي مِنَ المَغْرِبِ. | Il mio amico è dal Marocco. |
| أَكْتُبُ بِالقَلَمِ الأَزْرَقِ. | Scrivo con la penna blu. |
| هٰذِهِ الهَدِيَّةُ لِلطّالِبِ الجَديدِ. | Questo regalo è per il nuovo studente. |
| وَجْهُهُ مُشْرِقٌ كَالشَّمْسِ. | Il suo viso è luminoso come il sole. |
| المِفْتاحُ مَعي، والحَقيبَةُ عِنْدَ البابِ. | La chiave è con me, e la borsa è presso la porta. |
| أَسْأَلُ عَنِ المُديرِ الجَديدِ. | Chiedo del nuovo direttore. |
| أَقْرَأُ قَبْلَ النَّوْمِ، وأَعْمَلُ حَتَّى المَساءِ. | Leggo prima di dormire, e lavoro fino a sera. |
| الرِّسالَةُ مِنْها وإِلَيْهِ. | La lettera è da lei e a lui. |
| يُسافِرُ إِلَى مَكَّةَ فِي الصَّيْفِ. | Viaggia verso La Mecca in estate. |
| الأَوْلادُ فِي مَدارِسَ مُخْتَلِفَةٍ. | I bambini sono in scuole diverse. |
Errori frequenti
- فِي البَيْتُ -> فِي البَيْتِ — la preposizione impone una kasra sul nome. Una ḍamma dopo una preposizione è sempre sbagliata, per quanto naturale sembri la forma da dizionario.
- فِي بَيْتٌ -> فِي بَيْتٍ — un nome indeterminato tiene il tanwīn, ma deve essere il tanwīn genitivo: due kasra, non due ḍamma.
- مِنْ المَدْرَسَةِ -> مِنَ المَدْرَسَةِ — la ن di مِنْ non può tenere il sukūn davanti alla lām senza vocale di الـ, quindi prende una fatḥa. Confronta عَنِ الكِتابِ, che prende invece una kasra.
- لِ الطّالِبِ / لِالطّالِبِ -> لِلطّالِبِ — لِـ è incollata, e l’alif dell’articolo cade. Due lām, nessuno spazio, nessun alif.
- ب القَلَمِ -> بِالقَلَمِ — lo stesso incollaggio per بِـ e كَـ, anche se queste due tengono l’alif. Una lettera singola non sta mai da sola come parola.
- إِلى مَكَّةِ -> إِلى مَكَّةَ — مَكَّة è un diptoto, quindi il suo genitivo è una fatḥa. Lo stesso per مِنْ مِصْرَ، مَعَ أَحْمَدَ.
- فِي المَدارِسَ -> فِي المَدارِسِ — e l’errore inverso: una volta che un diptoto porta الـ, riprende la kasra ordinaria.
- مِنْي / عَنْي -> مِنّي / عَنّي — entrambi raddoppiano la loro ن davanti a ـي e ـنا.
- عَلىهِ / إِلىها -> عَلَيْهِ / إِلَيْها — l’alif maqṣūra diventa una ي appena si attacca qualcosa dietro.
- مَعَ أَنا / لِ هُوَ -> مَعي / لَهُ — un pronome indipendente non segue mai una preposizione. L’insieme suffisso della lezione 7 è l’unica opzione.
Consigli
- Sovraimpara un riflesso: preposizione, poi kasra. Se lo fai in automatico hai il novanta per cento di questa lezione, e resterà vero a C1.
- Riponi ogni preposizione dentro un sintagma intero — فِي البَيْتِ، مِنَ المَدْرَسَةِ، عَلَى الطّاوِلَةِ — non come parola nuda con un glossario inglese. La desinenza allora arriva gratis.
- Scrivi بِـ، لِـ، كَـ attaccate fin dal primissimo giorno. Se la mano vuole lasciare uno spazio, le hai archiviate come parole invece che come lettere.
- Di’ لِلطّالِبِ ad alta voce come una sola parola finché l’alif mancante smette di sembrare un refuso.
- بِـ contro مَعَ è la coppia da esercitare: بِالسِّكّينِ «con un coltello» (strumento), مَعَ أَخي «con mio fratello» (compagnia).
- Ignora per ora quali nomi sono diptoti. Riconosci due famiglie — nomi propri stranieri o femminili, e i plurali a forma مَفاعِل — e lascia fare il resto alla lezione 41.
- Non aspettarti che una preposizione corrisponda a una sola parola inglese o italiana. I verbi arabi scelgono le proprie preposizioni e imparerai quelle coppie verbo per verbo, a partire dalla lezione 30.
- Esercita le desinenze a metà frase, non in fondo a una. In pausa la vocale finale scompare, quindi un sintagma che dici sempre isolato non ti insegna niente sul caso.