מין זכר-אישי ולא-זכר-אישי ברבים
A2 Rodzaj męskoosobowy i niemęskoosobowy 30 / 52
בקצרה
ליחיד יש בפולנית שלושה מינים, אך ברבים היא מצמצמת אותם לשניים בלבד: מין זכר-אישי (męskoosobowy, נקרא גם וירילי) ומין לא-זכר-אישי (niemęskoosobowy, נקרא גם לא-וירילי). המין הזכרי-אישי משמש רק לקבוצות שכוללות לפחות גבר אחד; כל השאר — נשים, ילדים, בעלי חיים, דברים ומושגים מופשטים — הוא לא-זכרי-אישי. הבחנה זו קובעת את סיומות הרבים של שמות עצם, שמות תואר, כינויי גוף, שמות מספר וזמן עבר, ולכן היא אחד הכללים המרחיקי-לכת ביותר בדקדוק הפולני.
הכלל
בכל פעם ששם פולני עובר לרבים, יש להחליט תחילה לאיזה משני מיני הרבים שם העצם שייך. יש רק שתי אפשרויות.
אילו קבוצות הן זכריות-אישיות (męskoosobowy)?
שם עצם ברבים הוא זכרי-אישי כאשר הקבוצה שהוא מציין כוללת לפחות גבר אחד:
- studenci (סטודנטים / קבוצה מעורבת), Polacy (פולנים), chłopcy (בנים), panowie (אדונים), nauczyciele (מורים), ludzie (אנשים).
- גם קבוצה מעורבת של גברים ונשים היא זכרית-אישית: די בגבר אחד. Anna, Ewa i Piotr -> oni (הם, זכרי-אישי).
אילו קבוצות הן לא-זכריות-אישיות (niemęskoosobowy)?
כל השאר הוא לא-זכרי-אישי — זהו הרבים ה”ברירת מחדל”:
- נשים: kobiety (נשים), studentki (סטודנטיות), Polki (פולניות);
- ילדים וצעירים: dzieci (ילדים);
- בעלי חיים: psy (כלבים), koty (חתולים), konie (סוסים);
- דברים ומושגים מופשטים: stoły (שולחנות), domy (בתים), książki (ספרים), problemy (בעיות).
שימו לב ששמות עצם ממין דקדוקי זכר אינם הופכים אוטומטית לזכריים-אישיים: psy (כלבים) ו-stoły (שולחנות) הם ממין זכר ביחיד אך לא-זכריים-אישיים ברבים, מפני שאינם גברים.
על מה משפיעה ההבחנה
הניגוד זכרי-אישי / לא-זכרי-אישי בא לידי ביטוי בכל מילה שמתאימה לשם העצם:
- כינוי הגוף “הם”: oni (זכרי-אישי) לעומת one (לא-זכרי-אישי);
- סיומות שם התואר (שיעור 11): -i/-y (זכרי-אישי) לעומת -e (לא-זכרי-אישי), וסיומות זמן עבר (שיעור 21): -li (זכרי-אישי) לעומת -ły (לא-זכרי-אישי);
- סיומת הנומינטיב של שם העצם עצמו, והיחס נומינטיב = אקוזטיב (בהמשך).
נומינטיב ואקוזטיב רבים
שיעור זה מתמקד בשתי היחסות שבהן ההבחנה בולטת ביותר:
- נומינטיב רבים — הצורה של “מי/מה עושה”. שמות עצם זכריים-אישיים מקבלים סיומות מיוחדות (לרוב -i/-y עם ריכוך העיצור, או -owie); שמות עצם לא-זכריים-אישיים מקבלים -y/-i/-e.
- אקוזטיב רבים — הצורה של “את מי/מה” (מושא ישיר). כאן ההבחנה שיטתית:
- זכרי-אישי: אקוזטיב רבים מעתיק את הגניטיב רבים (כמו זכר חי ביחיד), ולכן widzę studentów (אני רואה סטודנטים).
- לא-זכרי-אישי: אקוזטיב רבים מעתיק את הנומינטיב רבים, ולכן widzę koty / stoły / kobiety (אני רואה חתולים / שולחנות / נשים).
צורות ותבניות
הניגוד המרכזי (נומינטיב רבים)
| יחיד | נומינטיב רבים | מין ברבים |
|---|---|---|
| student (סטודנט) | studenci | זכרי-אישי (męskoosobowy) |
| Polak (פולני) | Polacy | זכרי-אישי |
| chłopiec (ילד) | chłopcy | זכרי-אישי |
| pan (אדון) | panowie | זכרי-אישי |
| kobieta (אישה) | kobiety | לא-זכרי-אישי |
| studentka (סטודנטית) | studentki | לא-זכרי-אישי |
| dziecko (ילד) | dzieci | לא-זכרי-אישי |
| pies (כלב) | psy | לא-זכרי-אישי |
| stół (שולחן) | stoły | לא-זכרי-אישי |
| książka (ספר) | książki | לא-זכרי-אישי |
התאם: שם תואר + שם עצם + “הם/הן”
| זכרי-אישי (męskoosobowy) | לא-זכרי-אישי (niemęskoosobowy) | |
|---|---|---|
| “הם/הן” | oni | one |
| ”אלה טובים” + שם עצם | ci dobrzy studenci | te dobre książki |
| סיומת שם התואר | -i / -y (עם ריכוך) | -e |
| זמן עבר “היו” | byli | były |
שימו לב לריכוך בשם התואר/פרטיציפ הזכרי-אישי: dobry -> dobrzy, nowy -> nowi, mały -> mali, polski -> polscy (ראו שיעור 11).
נומינטיב לעומת אקוזטיב ברבים (הפיצול בין היחסות)
| קבוצה | נומינטיב רבים | גניטיב רבים | אקוזטיב רבים | האקוזטיב מעתיק |
|---|---|---|---|---|
| studenci (זכרי-אישי) | studenci | studentów | studentów | גניטיב |
| Polacy (זכרי-אישי) | Polacy | Polaków | Polaków | גניטיב |
| psy (לא-זכרי-אישי, בעל חיים) | psy | psów | psy | נומינטיב |
| stoły (לא-זכרי-אישי, דבר) | stoły | stołów | stoły | נומינטיב |
| kobiety (לא-זכרי-אישי, נשים) | kobiety | kobiet | kobiety | נומינטיב |
כך שעבור שם עצם זכרי-אישי נומינטיב רבים אינו שווה לאקוזטיב רבים (studenci לעומת studentów), בעוד שעבור כל שם עצם לא-זכרי-אישי נומינטיב רבים = אקוזטיב רבים (psy = psy, kobiety = kobiety).
דוגמאות
| Polski | עברית |
|---|---|
| Ci studenci są bardzo mili. | הסטודנטים האלה (גברים/קבוצה מעורבת) נחמדים מאוד. |
| Te studentki są bardzo miłe. | הסטודנטיות האלה נחמדות מאוד. |
| Oni już przyszli, a one jeszcze nie. | הם (הגברים) כבר הגיעו, אבל הן (הנשים) עדיין לא. |
| Na zdjęciu widzę wysokich chłopców. | בתמונה אני רואה ילדים גבוהים. |
| Na stole widzę nowe książki. | על השולחן אני רואה ספרים חדשים. |
| Dobrzy nauczyciele pomagają uczniom. | מורים טובים עוזרים לתלמידיהם. |
| Lubię duże psy i czarne koty. | אני אוהב כלבים גדולים וחתולים שחורים. |
| Nasi sąsiedzi byli bardzo mili. | השכנים שלנו (גברים/קבוצה מעורבת) היו נחמדים מאוד. |
| Wasze córki były wczoraj w kinie. | הבנות שלכם היו בקולנוע אתמול. |
| Znam tych dwóch Polaków. | אני מכיר את שני הפולנים האלה (גברים). |
טעויות נפוצות
- te studenci -> ci studenci — קבוצת גברים/מעורבת היא זכרית-אישית, ולכן יש להשתמש ב-ci ובסיומת המרוככת -i.
- ci kobiety -> te kobiety — נשים הן לא-זכריות-אישיות, ולכן יש להשתמש ב-te, לא ב-ci.
- studenci były -> studenci byli — נושא זכרי-אישי מקבל את סיומת העבר הזכרית-אישית -li.
- kobiety byli -> kobiety były — נושא לא-זכרי-אישי מקבל את -ły, לא את -li.
- widzę studenci -> widzę studentów — האקוזטיב רבים הזכרי-אישי מעתיק את הגניטיב.
- widzę psów na ulicy -> widzę psy na ulicy — psy הם לא-זכריים-אישיים, ולכן האקוזטיב שווה לנומינטיב, לא לגניטיב.
- dobrzy psy -> dobre psy — כלבים אינם גברים; מין דקדוקי זכר אינו אומר זכרי-אישי.
טיפים
- שאלו שאלה אחת: האם הקבוצה כוללת גבר? כן -> זכרי-אישי (oni, -i/-y, byli); לא -> לא-זכרי-אישי (one, -e, -ły).
- זכרו את “כלל הגבר האחד”: גבר יחיד הופך קבוצה מעורבת שלמה לזכרית-אישית, לא משנה כמה נשים יש בה.
- חברו את שני כינויי הגוף כעוגן: oni (גברים) לעומת one (כל השאר) — ואז העתיקו את התנועה שלהם לשמות התואר ולזמן העבר.
- לאקוזטיב, שננו את הסיסמה “זכרי-אישי = גניטיב, לא-זכרי-אישי = נומינטיב” ולא תצטרכו ללמוד מחדש מושאים ברבים.
- המין הדקדוקי ביחיד אינו רלוונטי כאן: pies ו-stół הם ממין זכר אך ברבים לא-זכריים-אישיים. רק גברים אמיתיים מפעילים את הצורות הזכריות-אישיות.
- הסיומת הלא-זכרית-אישית -e חופפת לסתמי ביחיד (nowe okno, nowe książki), מה שהופך אותה ל”ברירת מחדל” קלה ליפול עליה.