יצירת מילים: גזירה, הרכבה וצורות הגדלה
B2 Παραγωγή και σύνθεση λέξεων· μεγεθυντικά 60 / 66
בקצרה
היוונית בונה מילים חדשות בשתי דרכים. גזירה (παραγωγή) מדביקה תחילית (πρόθημα) או סופית (επίθημα) לגזע: καθαρός -> καθαρίζω, κλειδώνω -> ξεκλειδώνω. הרכבה (σύνθεση) מרתכת שתי מילים יחד עם -ο- מקשר: χαρτί + πετσέτα -> χαρτοπετσέτα.
שלושה דברים הופכים את זה לשיעור בפני עצמו ולא רק לרשימת אוצר מילים:
- הסופית קובעת את המין ואת נטיית השם של שם העצם החדש. ברגע שאתם יודעים ש--ση היא נקבה ו--μα הוא סתמי, אתם לא לומדים את המינים האלה שוב לעולם.
- המילה החדשה מקבלת הטעמה אחת, ולעיתים קרובות היא לא במקום שבו הייתה באף אחת מהמילים המקוריות: ψάρι + σούπα -> ψαρόσουπα.
- קבוצה קטנה של סופיות היא פרודוקטיבית — דוברי שפת אם טובעים איתן מילים חדשות מדי יום (σκανάρω, ποστάρω, ταινιάρα). רוב האחרות קפואות, והמצאה איתן מפיקה מילה לא-קיימת.
צורות הגדלה (μεγεθυντικά) ב--άρα, -αράς, -αρος, -ούκλα הן הסופיות של “גדול / מרשים” — -άρα ו--αράς טובעות הכי בחופשיות, -αρος ו--ούκλα נדירות יותר אך עדיין בונות מילים חדשות משמות עצם — והן דורסות את מינו של הבסיס. צורות הקטנה הן התמונה ההפוכה ושייכות לשיעור 41.
הכלל
ארבעה חלקים. נתחו כל מילה יוונית כ-πρόθημα + θέμα + επίθημα + κατάληξη. ה-θέμα (הגזע) נושא את המשמעות המילונית, ה-κατάληξη (הסיומת הנטויה) נושא יחסה/גוף ומשתנה כשהמילה נוטה, וה-επίθημα (הסופית הגזורה) יושב ביניהם ואינו משתנה: ב-ξε-κλειδ-ών-ω ה--ω הוא מה שהופך ל--εις, -ει, בעוד -ων- נשאר במקומו לאורך כל ההווה (רק הגזע הפרפקטיבי מחליף אותו: ξεκλείδωσα).
הסופיות קובעות מחלקה. סופית גזירה ממלאת שתי משימות בבת אחת: היא משנה את המשמעות והיא מעבירה את המילה לנטייה מסוימת. -ση תמיד נותנת שם עצם נקבה מהמחלקה של λύση; -μα תמיד נותנת סתמי מהמחלקה של μάθημα (גניטיב του μαθήματος); -ποιώ תמיד נותנת פועל מכווץ מהנטייה השנייה (απλοποιώ, απλοποιείς). כך שהסיומת שבחרתם קובעת את כל הפרדיגמה.
תחיליות מתחברות למילים גמורות. ξε-, ξανα-, παρα- משתלבות עם פועל שכבר נוצר במלואו ואינן משנות את נטייתו: γράφω -> ξαναγράφω נוטה בדיוק כמו γράφω. התחיליות הספרותיות α-/αν-, υπερ-, συν-, δυσ-/ευ- ירושתיות אך עדיין פרודוקטיביות; συν- מתבוללת לעיצור הבא (συν + μαθητής -> συμμαθητής, συν + κάτοικος -> συγκάτοικος).
ההרכבה משתמשת ב--ο-. הסירו את סיומת המילה הראשונה, הוסיפו -ο-, ואז חברו את המילה השנייה: αλάτι + πιπέρι -> αλατοπίπερο. האיבר הראשון מאבד את ההטעמה שלו לגמרי; התרכובת שומרת על הטעמה אחת בדיוק. לעיתים קרובות מאוד ההטעמה הזאת נסוגה שמאלה עד כמה שכלל שלוש ההברות מתיר (ψαρόσουπα, αγριόγατα, ποδόσφαιρο), אך הרבה תרכובות פשוט שומרות על ההטעמה של האיבר השני עצמו (χαρτοπετσέτα, μαυροπίνακας). אין דרך לחזות זאת מעקרונות ראשוניים — למדו את התרכובת כמילה.
בתרכובות פועל + פועל רק הפועל השני נוטה; הראשון מופיע כגזע חשוף בתוספת -ο-: ανοίγω + κλείνω -> ανοιγοκλείνω, μπαίνω + βγαίνω -> μπαινοβγαίνω, πηγαίνω + έρχομαι -> πηγαινοέρχομαι.
תרכובות ביטוייות (πολυλεκτικά σύνθετα) שמות שני שמות עצם זה לצד זה בלי תנועת קישור, נכתבות במקף או פשוט כשתי מילים — במילונים הן מודפסות בלי מקף (λέξη κλειδί, θέση κλειδί, άνθρωπος κλειδί): λέξη-κλειδί, παιδί-θαύμα, εταιρεία-κολοσσός. שני שמות העצם עוברים לרבים, והשני נשאר בנומינטיב — זו תמורה, לא גניטיב: λέξεις-κλειδιά, παιδιά-θαύματα.
ראשי תיבות (αρκτικόλεξα) נכתבים באותיות גדולות, בלי הטעמה ו(בשימוש הנוכחי) בלי נקודות. המין שלהם מגיע משם העצם הראשי של השם המלא: η ΔΕΗ (η επιχείρηση), τα ΚΤΕΛ (τα ταμεία), τα ΕΛΤΑ (τα ταχυδρομεία). הם אינם נוטים.
צורות הגדלה מבטאות גודל רב, ולא פחות פעמים גם הערצה או גסות. -άρα היא סוס העבודה והיא תמיד נקבה, לא משנה מה היה הבסיס: το αμάξι -> η αμαξάρα, το βιβλίο -> η βιβλιάρα. -αράς יוצרת שם עצם זכר לאדם (עם נקבה -αρού): η κοιλιά -> ο κοιλαράς, η κοιλαρού. -αρος ו--ούκλα ישנות יותר ונדירות הרבה יותר, אך הן עדיין נגזרות משמות עצם: το παιδί -> ο παίδαρος, το κορίτσι -> ο κορίτσαρος, το χέρι -> η χερούκλα, το μάτι -> η ματούκλα. כולן ברישום מדובר, לא רשמי.
צורות ותבניות
ניתוח מילה
| Λέξη | Πρόθημα | Θέμα | Επίθημα | Κατάληξη | משמעות |
|---|---|---|---|---|---|
| καθαρ-ίζ-ω | - | καθαρ- | -ιζ- | -ω | אני מנקה |
| ξε-κλειδ-ών-ω | ξε- | κλειδ- | -ων- | -ω | אני פותח מנעול |
| ξανα-γράφ-ω | ξανα- | γραφ- | - | -ω | אני כותב מחדש |
| καθαρ-ότητ-α | - | καθαρ- | -οτητ- | -α | טוהר, בהירות |
| αν-υπόμον-ος | αν- | υπομον- | - | -ος | חסר סבלנות |
סופיות שם עצם פרודוקטיביות
| Επίθημα | Γένος | מקור | Παραδείγματα |
|---|---|---|---|
| -ση / -ξη / -ψη | θηλυκό | פועל (גזע פרפקטיבי) | λύνω -> λύση, πράττω -> πράξη, σκέφτομαι -> σκέψη, ενημερώνω -> ενημέρωση |
| -μα | ουδέτερο | פועל (תוצאת הפעולה) | κτίζω -> κτίσμα, δημιουργώ -> δημιούργημα, κατορθώνω -> κατόρθωμα |
| -τής / -τρια | αρσενικό / θηλυκό | פועל (מבצע הפעולה) | καθηγητής - καθηγήτρια, τραγουδιστής - τραγουδίστρια, μαθητής - μαθήτρια |
| -ότητα | θηλυκό | שם תואר (תכונה מופשטת) | ικανός -> ικανότητα, υπεύθυνος -> υπευθυνότητα, καθαρός -> καθαρότητα |
| -ιά | θηλυκό | שם עצם (מכה אחת, מידה אחת של) | μαχαίρι -> μαχαιριά, κουτάλι -> κουταλιά, μάτι -> ματιά |
| -είο | ουδέτερο | מקום, רישום ניטרלי | φαρμακείο, βιβλιοπωλείο, κρεοπωλείο, ζαχαροπλαστείο |
| -τήριο | ουδέτερο | מקום עם ייעוד | γυμναστήριο, καθαριστήριο, εργαστήριο, κολυμβητήριο |
| -άδικο / -ίδικο | ουδέτερο | חנות, בלשון הדיבור | ψαράδικο, ουζάδικο, σουβλατζίδικο, ψιλικατζίδικο |
הבחירה בין -ση / -ξη / -ψη אינה חופשית: היא מעתיקה את הגזע הפרפקטיבי. λύ-σ-ω -> λύση, πρά-ξ-ω -> πράξη, σκε-ψ- -> σκέψη.
סופיות שם תואר פרודוקטיביות
| Επίθημα | משמעות | Παραδείγματα |
|---|---|---|
| -ικός, -ική, -ικό | קשור ל-X | ιστορία -> ιστορικός, παιδί -> παιδικός, τουρισμός -> τουριστικός |
| -ινος, -ινη, -ινο | עשוי מ-X; שייך לזמן X | ξύλο -> ξύλινος, πέτρα -> πέτρινος, πρωί -> πρωινός, χθες -> χθεσινός |
| -ένιος, -ένια, -ένιο | עשוי מ-X (חם יותר, פיוטי יותר) | ασήμι -> ασημένιος, μετάξι -> μεταξένιος, χρυσάφι -> χρυσαφένιος |
| -ερός, -ερή, -ερό | מלא ב-X, גורם ל-X | δροσιά -> δροσερός, τύχη -> τυχερός, βροχή -> βροχερός |
| -άτος, -άτη, -άτο | עם X בפנים, X-י | γεμάτος, κρασάτος, πιπεράτος, μυρωδάτος |
סופיות פועל פרודוקטיביות
| Επίθημα | בסיס טיפוסי | Παραδείγματα |
|---|---|---|
| -ίζω | שם תואר / שם עצם | καθαρός -> καθαρίζω, φως -> φωτίζω, γυαλί -> γυαλίζω, χρώμα -> χρωματίζω |
| -ώνω | שם תואר / שם עצם (לעשות X, לשים X) | ενήμερος -> ενημερώνω, δύναμη -> δυναμώνω, σίδερο -> σιδερώνω, κλειδί -> κλειδώνω |
| -εύω | שם עצם (להיות / לעשות X) | ταξίδι -> ταξιδεύω, μάγειρας -> μαγειρεύω, χορός -> χορεύω |
| -άρω | מילות שאילה | παρκάρω, σκανάρω, ποστάρω, φρενάρω (אאוריסט: πάρκαρα, σκάναρα) |
| -ποιώ | ספרותי במקור, בעיקר “לעשות X” טכני | απλός -> απλοποιώ, ενεργός -> ενεργοποιώ, τακτός -> τακτοποιώ, πράγμα -> πραγματοποιώ |
תחיליות
| Πρόθημα | Σημασία | Παραδείγματα |
|---|---|---|
| ξε- | לבטל, להסיר, כיבוי | ξεκλειδώνω, ξεβιδώνω, ξεπλένω |
| ξανα- | שוב (פרודוקטיבית לגמרי) | ξαναγράφω, ξαναδιαβάζω, ξαναλέω |
| παρα- | יותר מדי, הגזמה | παρακάνω, παρατρώω, παραφορτώνω· אפילו עם είμαι: Παραείναι ακριβό. |
| α- / αν- | לא, בלי (αν- לפני תנועה) | άτυχος, άγνωστος, ανίκανος, άνεργος |
| υπερ- | על-, סופר- | υπερφορτώνω, υπερσύγχρονος, υπερπροστατευτικός |
| συν- (συμ-, συγ-) | יחד, שותף- | συνεργάζομαι, συνάδελφος, συμμαθητής, συγκάτοικος |
| δυσ- / ευ- | רע / טוב | δύσκολος - εύκολος, δυσάρεστος - ευχάριστος, δυστυχώς - ευτυχώς |
הרכבה עם -ο-
| Μέρη | Σύνθετο | הערה |
|---|---|---|
| χαρτί + πετσέτα | χαρτοπετσέτα | ההטעמה נשארת על האיבר השני |
| ψάρι + σούπα | ψαρόσουπα | ההטעמה נסוגה להברה השלישית מהסוף |
| αλάτι + πιπέρι | αλατοπίπερο | הטעמה אחת, נסוגה להברה השלישית מהסוף |
| πόδι + σφαίρα | ποδόσφαιρο | נסוגה; גניטיב του ποδοσφαίρου |
| άγριος + γάτα | αγριόγατα | שם תואר + שם עצם |
| μαύρος + πίνακας | μαυροπίνακας | ההטעמה נשארת על האיבר השני |
| άσπρος + μαύρος | ασπρόμαυρος | שם תואר + שם תואר |
| ανοίγω + κλείνω | ανοιγοκλείνω | רק הפועל השני נוטה |
| μπαίνω + βγαίνω | μπαινοβγαίνω | אימפרפקט μπαινόβγαινα |
| ανεβαίνω + κατεβαίνω | ανεβοκατεβαίνω | האיבר הראשון מופיע כגזע חשוף; אימפרפקט ανεβοκατέβαινα |
תרכובות ביטוייות וראשי תיבות
| Τύπος | Παράδειγμα | Πληθυντικός / γένος |
|---|---|---|
| שם עצם-שם עצם | η λέξη-κλειδί | οι λέξεις-κλειδιά |
| שם עצם-שם עצם | το παιδί-θαύμα | τα παιδιά-θαύματα |
| ΔΕΗ (Δημόσια Επιχείρηση Ηλεκτρισμού) | η ΔΕΗ | נקבה, מתוך η επιχείρηση |
| ΚΤΕΛ (Κοινό Ταμείο Εισπράξεων Λεωφορείων) | το ΚΤΕΛ, τα ΚΤΕΛ | סתמי, מתוך το ταμείο |
| ΕΛΤΑ (Ελληνικά Ταχυδρομεία) | τα ΕΛΤΑ | סתמי רבים |
| ΗΠΑ (Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής) | οι ΗΠΑ | נקבה רבים |
| ΑΦΜ (Αριθμός Φορολογικού Μητρώου) | το ΑΦΜ | סתמי |
צורות הגדלה
| Βάση | Μεγεθυντικό | Γένος |
|---|---|---|
| το αμάξι | η αμαξάρα | ουδέτερο -> θηλυκό |
| το βιβλίο | η βιβλιάρα | ουδέτερο -> θηλυκό |
| η φωνή | η φωνάρα | θηλυκό -> θηλυκό |
| η γυναίκα | η γυναικάρα | θηλυκό -> θηλυκό |
| η ταινία | η ταινιάρα | ”סרט מדהים”, לא ארוך |
| ο καφές | η καφεδάρα | αρσενικό -> θηλυκό |
| η κοιλιά | ο κοιλαράς, η κοιλαρού | שם עצם לאדם, -αράς / -αρού |
| ο ψεύτης | ο ψευταράς, η ψευταρού | שם עצם לאדם |
| το παιδί | ο παίδαρος | ουδέτερο -> αρσενικό (סופית נדירה יותר -αρος) |
| το χέρι | η χερούκλα | ουδέτερο -> θηλυκό (סופית נדירה יותר -ούκλα) |
שם עצם גזור ב--ση: η ενημέρωση
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| ονομαστική | η ενημέρωση | οι ενημερώσεις |
| γενική | της ενημέρωσης | των ενημερώσεων |
| αιτιατική | την ενημέρωση | τις ενημερώσεις |
| κλητική | ενημέρωση | ενημερώσεις |
ההטעמה זזה ימינה ברבים (ενημέρωση -> ενημερώσεις, των ενημερώσεων): שמות עצם אלה ספרותיים במקורם, וברבים ההטעמה יושבת על ההברה האחרונה של הגזע, ממש לפני הסיומת. ליוונית הכתובה הרשמית יש גם גניטיב יחיד της ενημερώσεως — צורה ספרותית, הנדונה בשיעור 62.
צורת הגדלה ב--άρα: η αμαξάρα
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| ονομαστική | η αμαξάρα | οι αμαξάρες |
| γενική | της αμαξάρας | - |
| αιτιατική | την αμαξάρα | τις αμαξάρες |
| κλητική | αμαξάρα | αμαξάρες |
לשמות עצם ב--άρα אין גניטיב רבים בשימוש — אין דבר כזה כמו *των αμαξάρων. הם נוטים לפי המחלקה של πείνα, שפשוט חסר לה התא הזה; במקום זאת נסחו מחדש (η τιμή στις αμαξάρες).
שם עצם מורכב: το χειρόγραφο (χέρι + γράφω)
| Πτώση | Ενικός | Πληθυντικός |
|---|---|---|
| ονομαστική | το χειρόγραφο | τα χειρόγραφα |
| γενική | του χειρογράφου | των χειρογράφων |
| αιτιατική | το χειρόγραφο | τα χειρόγραφα |
| κλητική | χειρόγραφο | χειρόγραφα |
שימו לב שההטעמה זזה ימינה בגניטיב: χειρόγραφο -> του χειρογράφου, των χειρογράφων.
פועל ב--ώνω: ενημερώνω (ενεστώτας)
| Πρόσωπο | Τύπος |
|---|---|
| εγώ | ενημερώνω |
| εσύ | ενημερώνεις |
| αυτός / αυτή / αυτό | ενημερώνει |
| εμείς | ενημερώνουμε |
| εσείς | ενημερώνετε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | ενημερώνουν (ενημερώνουνε) |
פועל ב--ποιώ: απλοποιώ (ενεστώτας)
| Πρόσωπο | Τύπος |
|---|---|
| εγώ | απλοποιώ |
| εσύ | απλοποιείς |
| αυτός / αυτή / αυτό | απλοποιεί |
| εμείς | απλοποιούμε |
| εσείς | απλοποιείτε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | απλοποιούν |
פועל מורכב: μπαινοβγαίνω (ενεστώτας)
| Πρόσωπο | Τύπος |
|---|---|
| εγώ | μπαινοβγαίνω |
| εσύ | μπαινοβγαίνεις |
| αυτός / αυτή / αυτό | μπαινοβγαίνει |
| εμείς | μπαινοβγαίνουμε |
| εσείς | μπαινοβγαίνετε |
| αυτοί / αυτές / αυτά | μπαινοβγαίνουν (μπαινοβγαίνουνε) |
רק βγαίνω נוטה. באימפרפקט ההטעמה נסוגה: μπαινόβγαινα, μπαινόβγαινες, μπαινόβγαινε.
דוגמאות
| Ελληνικά | עברית |
|---|---|
| Ξέρεις πού είναι το κοντινότερο φαρμακείο; | אתם יודעים איפה בית המרקחת הקרוב ביותר? |
| Πέρασα από το κρεοπωλείο και μετά από το ψιλικατζίδικο. | עצרתי אצל הקצב ואז בחנות הפינתית. |
| Ο διευθυντής μάς ενημέρωσε για τις αλλαγές. | המנהל עדכן אותנו לגבי השינויים. |
| Ξεκλείδωσα το γραφείο και ξαναδιάβασα τις σημειώσεις μου. | פתחתי את המנעול של המשרד וקראתי שוב את ההערות שלי. |
| Αγόρασα χαρτοπετσέτες και αλατοπίπερο για το πικνίκ. | קניתי מפיות נייר ומלח ופלפל לפיקניק. |
| Ανοιγόκλεινε το ψυγείο κάθε πέντε λεπτά. | הוא המשיך לפתוח ולסגור את המקרר כל חמש דקות. |
| Τα παιδιά μπαινόβγαιναν στην κουζίνα και ζητούσαν φαγητό. | הילדים המשיכו להיכנס ולצאת מהמטבח ולבקש אוכל. |
| Πήρε μια αμαξάρα που δεν χωράει στο γκαράζ. | הוא קנה לעצמו מפלצת של מכונית שלא נכנסת למוסך. |
| Ο μικρός έχει χερούκλες σαν του πατέρα του. | לקטנטן יש ידיים ענקיות כמו של אבא שלו. |
| Η ΔΕΗ έκοψε το ρεύμα και το ΚΤΕΛ άργησε δύο ώρες. | חברת החשמל ניתקה את החשמל, וההסעה איחרה בשעתיים. |
| Υπογράμμισε τις λέξεις-κλειδιά πριν γράψεις την περίληψη. | סמנו קו תחת מילות המפתח לפני שאתם כותבים את הסיכום. |
| Το χειρόγραφό του χάθηκε στη μετακόμιση. | כתב היד שלו אבד במהלך המעבר. |
| Φοράει ένα ασημένιο δαχτυλίδι κι ένα ξύλινο βραχιόλι. | היא עונדת טבעת כסף וצמיד עץ. |
טעויות נפוצות
- ξεγράφω την εργασία -> ξαναγράφω την εργασία — ξε- פירושו “לבטל”, ולכן ξεγράφω הוא “למחוק, לבטל בכתב”; “שוב” הוא ξανα-.
- χαρτιπετσέτα -> χαρτοπετσέτα — תנועת הקישור של תרכובת היא -ο-, לא משנה איזו סיומת הייתה למילה הראשונה.
- ψαροσούπα -> ψαρόσουπα — תרכובת שומרת על הטעמה אחת בדיוק, ובמילה הזאת היא נסוגה להברה השלישית מהסוף.
- ανοίγω-κλείνω το παράθυρο -> ανοιγοκλείνω το παράθυρο — בתרכובת פועל + פועל רק הפועל השני נוטה; הראשון הוא גזע חשוף בתוספת -ο-.
- ένα ξυλικό τραπέζι -> ένα ξύλινο τραπέζι — -ινος פירושו “עשוי מ- / שייך ל-”, בעוד -ικός פירושו “קשור ל-” (ιστορικός, παιδικός).
- καθαροποιώ το σπίτι -> καθαρίζω το σπίτι — -ποιώ ספרותית במקורה וכבר אינה טובעת פעלים יומיומיים: החדשים שהיא יוצרת הם טכניים או רשמיים (ψηφιοποιώ, ιδιωτικοποιώ), אז לפעולה יומיומית השתמשו בפועל -ίζω שכבר קיים. הפעלים המבוססים ב--ποιώ הם עצמם מילים רגילות, לא רשמיות: τακτοποιώ τα ρούχα μου היא יוונית מדוברת פשוטה.
- το αμαξάρα -> η αμαξάρα — סופית ההגדלה, לא מילת הבסיס, קובעת את המין: -άρα היא נקבה גם מתוך סתמי το αμάξι.
- Το χειρόγραφο του χάθηκε. -> Το χειρόγραφό του χάθηκε. — מילה שמוטעמת בהברה השלישית מהסוף מקבלת הטעמה שנייה כשכינוי חלש בא אחריה.
- η Δεη μάς έστειλε λογαριασμό -> η ΔΕΗ μάς έστειλε λογαριασμό — ראשי תיבות נשארים באותיות גדולות ואינם נושאים הטעמה.
טיפים
- הסופית נותנת לכם את המין בחינם: -ση/-ξη/-ψη, -ότητα, -ιά, -άρα הן נקבה; -μα, -είο, -τήριο, -άδικο הן סתמי; -τής הוא זכר, עם -τρια לצידו. למדו את הסופית פעם אחת במקום את המין של כל מילה בנפרד.
- כדי לבחור בין -ση, -ξη ו--ψη, הביטו בגזע הפרפקטיבי: λύ-σ-ω -> λύση, πρά-ξ-ω -> πράξη, σκε-ψ- -> σκέψη.
- שלוש סופיות ה”מקום” נבדלות ברישום, לא במשמעות: -είο ניטרלית (φαρμακείο, βιβλιοπωλείο), -τήριο פונקציונלית (γυμναστήριο, καθαριστήριο), -άδικο/-ίδικο בלשון הדיבור (ψαράδικο, σουβλατζίδικο).
- -άρω היא הדלת שדרכה נכנסות מילות שאילה, עם אאוריסט ב--αρα (παρκάρω -> πάρκαρα, σκανάρω -> σκάναρα). השתמשו בה לשאילות אמיתיות, לא כדי לייפות מילה שהמצאתם בעצמכם.
- זכרו ש-συν- מתבוללת למה שבא אחריה: συν + μαθητής -> συμμαθητής, συν + κάτοικος -> συγκάτοικος, אבל συνεργάζομαι, συνάδελφος.
- צורות הגדלה הן רישום מדובר ובדרך כלל פירושן “מרשים” ולא ממש “גדול”: μια ταινιάρα הוא סרט מדהים, μια καφεδάρα קפה רציני. השאירו אותן מחוץ לכתיבה רשמית.
- אם אינכם זוכרים את התרכובת המקובלת, אל תבנו אחת — השתמשו בתרכובת ביטויית או בשתי מילים נפרדות (λέξη-κλειδί, παιδί-θαύμα). טביעת מילה לא-קיימת שנשמעת סבירה היא הטעות היחידה שתמיד ניכרת.