La combinaison des pronoms atones
B1 Συνδυασμός των αδύνατων τύπων της αντωνυμίας 42 / 66
En bref
Quand un verbe a à la fois un complément d’objet indirect (« à moi », « à elle ») et un complément d’objet direct (« le », « les »), le grec peut exprimer les deux à la fois avec des pronoms faibles. Les deux petits mots forment un seul bloc qui se comporte comme un mot unique : génitif d’abord, accusatif ensuite — μου το έδωσε « il me l’a donné », της τα έστειλα « je les lui ai envoyés ».
Ce bloc ne se sépare jamais et n’a que deux emplacements possibles. Devant le verbe, il se place dans un cadre fixe : δεν / θα / να / ας / μη + génitif + accusatif + verbe (δεν θα σου το πω). Après un impératif positif, il saute derrière le verbe et prend un accent écrit supplémentaire (δώσε μού το). Une habitude supplémentaire de la langue parlée : σου fusionne avec l’accusatif qui suit — σου το devient στο, qui ressemble exactement à la préposition dans στο σχολείο mais n’a rien à voir avec elle.
La règle
1. Deux places, un ordre fixe. Le complément d’objet indirect est un clitique au génitif, le complément d’objet direct un clitique à l’accusatif, et devant le verbe le génitif vient toujours en premier. L’ordre des mots anglais (« gave it to me ») est l’inverse du grec, si bien qu’une traduction mot à mot produit l’erreur classique *το μου έδωσε.
2. La place de l’accusatif est réservée à la troisième personne. Des combinaisons comme μου το, σου τα, της τον sont libres. Mais un groupe génitif + με / σε est impossible : pour dire « elle m’a présenté à lui », vous gardez l’accusatif faible et utilisez un groupe prépositionnel complet — Με σύστησε σε αυτόν, et non *Του με σύστησε.
3. Le bloc préverbal. Dans toute proposition ordinaire, le groupe s’appuie sur le verbe qui suit. Les particules δεν, θα, να, ας et μη(ν) ouvrent le bloc, et rien ne peut s’insérer nulle part à l’intérieur :
δεν / θα / να / ας / μη(ν) · génitif · accusatif · verbe
Ainsi Δεν θα σου το πω, Θέλω να μου το δώσεις, Ας τους τα στείλουμε. Les adverbes, les sujets et les compléments se placent hors du bloc, jamais à l’intérieur : Μου το έδωσε χθες ο Νίκος.
4. Après l’impératif positif. Un ordre sans négation place le groupe derrière le verbe, en général toujours génitif d’abord : Δώσε μού το. Πες μας την. Quand l’impératif est accentué sur son avant-dernière syllabe, verbe plus deux enclitiques serait accentué trop loin de la fin, si bien que le premier clitique porte le second accent (δεύτερος τόνος) : δώσε μού το, φέρε μάς τα. Un impératif d’une seule syllabe n’a besoin d’aucune marque supplémentaire, car l’accent tombe encore dans les trois dernières syllabes : πες μας την. Derrière un impératif — et là seulement — l’ordre inverse existe aussi, avec le verbe tronqué et sans second accent : δώσε μού το et δώσ’ το μου coexistent, et de même δείξε μάς το et δείξ’ το μας. Les deux sont corrects ; l’ordre génitif-premier est celui sur lequel s’appuyer. Une forme change aussi d’aspect derrière le verbe : l’accusatif féminin pluriel est τις devant le verbe mais τες après lui (Ρώτησέ τες). Le groupe suit aussi un gérondif en -οντας, mais là l’accent supplémentaire tombe sur le verbe lui-même, non sur un clitique : Δίνοντάς μου το, έφυγε. Dès que l’ordre devient négatif, ce n’est plus un impératif (μη + subjonctif), et le groupe repasse devant : Μη μου το λες.
5. La fusion de σου. À l’oral, et de plus en plus à l’écrit informel, σου fusionne avec l’accusatif qui suit : σου το → στο, σου τη(ν) → στη(ν), σου τα → στα, σου τον → στον, σου τους → στους, σου τις → στις. N’attendez pas d’un dictionnaire qu’il vous l’écrive : le dictionnaire de référence n’atteste aucune forme écrite de cette fusion, écrit les deux mots en entier (σου το, σου τα), et réserve la forme en un seul mot στου, στο(ν), στη(ν), στις, στα à la préposition σε, dont il indique qu’elle perd toujours son -ε devant le τ- de l’article et s’écrit avec lui en un seul mot. Στο είπα signifie « je te l’avais bien dit », alors que Πάω στο σχολείο est σε + το, la préposition. Seul le contexte permet de les distinguer : un clitique fusionné se place à côté d’un verbe et n’est jamais suivi d’un nom. La forme non fusionnée σου το είπα est toujours correcte et reste le choix le plus sûr à l’écrit soutenu.
6. L’accent qui lève l’ambiguïté. Ο πατέρας μου το είπε signifie « mon père l’a dit » (μου est un possessif). Ο πατέρας μού το είπε signifie « le père me l’a dit ». Quand un clitique au génitif risque d’être pris pour un possessif du nom qui précède, accentuez-le — la règle déjà rencontrée avec « Ο πατέρας μού είπε… ».
Formes et structures
Le pronom faible, les deux cas, toutes les personnes
| Personne | Γενική (complément d’objet indirect) | Αιτιατική (complément d’objet direct) |
|---|---|---|
| α΄ ενικό | μου | με |
| β΄ ενικό | σου | σε |
| γ΄ ενικό αρσενικό | του | τον |
| γ΄ ενικό θηλυκό | της | την |
| γ΄ ενικό ουδέτερο | του | το |
| α΄ πληθυντικό | μας | μας |
| β΄ πληθυντικό | σας | σας |
| γ΄ πληθυντικό αρσενικό | τους | τους |
| γ΄ πληθυντικό θηλυκό | τους | τις (τες après le verbe) |
| γ΄ πληθυντικό ουδέτερο | τους | τα |
Le groupe complet : génitif à la verticale, accusatif à l’horizontale
| τον | την | το | τους | τις | τα | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| μου | μου τον | μου την | μου το | μου τους | μου τις | μου τα |
| σου | σου τον / στον | σου την / στην | σου το / στο | σου τους / στους | σου τις / στις | σου τα / στα |
| του | του τον | του την | του το | του τους | του τις | του τα |
| της | της τον | της την | της το | της τους | της τις | της τα |
| μας | μας τον | μας την | μας το | μας τους | μας τις | μας τα |
| σας | σας τον | σας την | σας το | σας τους | σας τις | σας τα |
| τους | τους τον | τους την | τους το | τους τους | τους τις | τους τα |
Un même groupe à travers les six personnes du verbe (αόριστος de δίνω, groupe της το)
| Πρόσωπο | Ελληνικά | Traduction |
|---|---|---|
| εγώ | της το έδωσα | je le lui ai donné |
| εσύ | της το έδωσες | tu le lui as donné |
| αυτός, αυτή, αυτό | της το έδωσε | il/elle le lui a donné |
| εμείς | της το δώσαμε | nous le lui avons donné |
| εσείς | της το δώσατε | vous le lui avez donné |
| αυτοί, αυτές, αυτά | της το έδωσαν | ils/elles le lui ont donné |
Où se place le groupe
| Cadre | Schéma | Παράδειγμα |
|---|---|---|
| verbe seul | groupe + ρήμα | Της το έδειξα. |
| άρνηση | δεν + groupe + ρήμα | Δεν μας τα είπε. |
| μέλλοντας | θα + groupe + ρήμα | Θα σου το στείλω. |
| άρνηση + μέλλοντας | δεν θα + groupe + ρήμα | Δεν θα σου το πω. |
| υποτακτική | να + groupe + ρήμα | Θέλω να μου το δώσεις. |
| προτρεπτικό ας | ας + groupe + ρήμα | Ας τους τα στείλουμε. |
| αρνητική προσταγή | μη(ν) + groupe + ρήμα | Μη μου το λες. |
| καταφατική προσταγή | ρήμα + groupe | Δώσε μού το. |
| γερούνδιο | γερούνδιο + groupe | Δίνοντάς μου το, χαμογέλασε. |
L’impératif, positif contre négatif
| Καταφατική | Αρνητική | |
|---|---|---|
| β΄ ενικό | Δώσε μού το. | Μη μου το δίνεις. |
| β΄ πληθυντικό | Δώστε μού το. | Μη μου το δίνετε. |
| β΄ ενικό (φέρνω) | Φέρε μάς τα. | Μη μας τα φέρνεις. |
| β΄ πληθυντικό (φέρνω) | Φέρτε μάς τα. | Μη μας τα φέρνετε. |
Exemples
| Ελληνικά | Français |
|---|---|
| Μου το έδωσε η αδελφή μου. | Ma sœur me l’a donné. |
| Της τα έστειλα χθες το βράδυ. | Je les lui ai envoyés hier soir. |
| Δεν θα σου το πω ποτέ. | Je ne vous le dirai jamais. |
| Θέλω να μου το δώσεις σήμερα. | Je veux que tu me le donnes aujourd’hui. |
| Μας τα εξήγησε όλα ο δάσκαλος. | Le professeur nous l’a tout expliqué. |
| Ποιος σου τα είπε αυτά; | Qui te les a dites, ces choses ? |
| Δώσε μού το, σε παρακαλώ. | Donne-le-moi, s’il te plaît. |
| Φέρε μάς τα αύριο το πρωί. | Apportez-les-nous demain matin. |
| Στο είπα από την αρχή. | Je te l’avais bien dit depuis le début. |
| Πάω στο σχολείο με τα πόδια. | Je vais à l’école à pied. |
| Ο πατέρας μού το είπε χθες. | Le père me l’a dit hier. |
| Μη μας τις στέλνεις τη νύχτα. | Ne nous les envoie pas la nuit. |
Erreurs fréquentes
- το μου έδωσε -> μου το έδωσε — le grec est l’inverse exact de l’anglais ici : devant le verbe, génitif d’abord, accusatif ensuite, toujours.
- σε το έδωσα -> σου το έδωσα — celui qui reçoit est au génitif (σου), non à l’accusatif (σε).
- του με σύστησε -> με σύστησε σε αυτόν — μου/σου/του ne peuvent pas être suivis du clitique με ou σε ; employez la forme forte avec σε.
- μου χθες το έδωσε -> μου το έδωσε χθες — rien ne peut se placer à l’intérieur du groupe ni entre lui et le verbe.
- δεν σου θα το πω -> δεν θα σου το πω — δεν et θα ouvrent le bloc ; les clitiques viennent après les deux, juste avant le verbe.
- μου το δώσε -> δώσε μού το — un impératif positif pousse le groupe derrière le verbe.
- δώσε μου το -> δώσε μού το — avec deux enclitiques après le verbe, le premier doit porter le second accent.
- μην πες μου το -> μη μου το πεις — un ordre négatif est μη + subjonctif, si bien que les clitiques repassent devant.
- Στο σχολείο είπα ότι… (qui signifie « je te l’ai dit ») -> Στο είπα ότι… — le clitique fusionné στο n’est jamais suivi d’un nom ; ce serait alors la préposition.
Conseils
- Apprenez le groupe comme une seule unité rythmique — μου-το, σου-τα, της-τον — et il ne sortira plus jamais dans le mauvais ordre.
- Une vérification rapide : si l’anglais est « gave it to me », le grec inverse les deux mots. Dites le grec « à-moi le » et vous aurez raison.
- La moitié accusative indique le genre et le nombre de la chose : το pour un neutre (το βιβλίο), την pour un féminin (την εφημερίδα), τα pour des neutres pluriels (τα κλειδιά). Choisissez-la d’après le nom que vous remplacez.
- Testez la position avec la négation : si vous pouvez mettre δεν devant, le groupe est préverbal. Seul un ordre positif nu l’envoie à l’arrière.
- Chaque fois qu’un impératif accentué sur son avant-dernière syllabe se retrouve avec deux clitiques derrière lui, écrivez l’accent sur le premier — δώσε μού το, δείξε τούς τα. L’omettre est une faute d’orthographe, comme n’importe quel autre accent manquant.
- Lisez στο, στη, στα à deux niveaux : un nom après signifie préposition (στο τραπέζι), un verbe autour signifie σου + clitique en forme d’article (Στο έδωσα).
- Dans une dissertation ou un courriel, préférez la forme non fusionnée σου το, σου τα. Réservez στο, στα au dialogue et à l’oral.