En bref

La leçon 47 a bâti ses formes en travaillant à l’intérieur du mot : doubler une radicale, étirer une voyelle, coller un تَ devant. Les formes qui restent font quelque chose de visiblement différent — elles commencent le passé par un alif de plus : اِنْكَسَرَ، اِجْتَمَعَ، اِحْمَرَّ، اِسْتَقْبَلَ. La raison est mécanique. Les schèmes eux-mêmes commencent par une consonne sans voyelle (نْكَسَرَ، سْتَقْبَلَ) et aucun mot arabe ne peut commencer ainsi, donc la langue étaye le mot d’un alif et d’une kasra. Cet étayage est هَمْزَةُ الوَصْلِ, et le comprendre c’est l’essentiel de cette leçon.

Ce ne sont pas des formes exotiques. اِسْتَخْدَمَ، اِسْتَعْمَلَ، اِجْتَمَعَ، اِخْتَلَفَ، اِتَّصَلَ، اِنْتَظَرَ، اِنْقَطَعَ sont parmi les verbes les plus fréquents de n’importe quel journal, et les verbes à quatre radicales تَرْجَمَ et بَرْمَجَ sont la façon dont l’arabe moderne en forge de nouveaux. Apprenez les six schèmes de cette leçon et, avec la leçon 47, vous pourrez conjuguer essentiellement tout verbe sain de MSA que vous rencontrerez.

La règle

1. Ce qui est ajouté, et où. Chaque forme ajoute un matériau fixe aux trois radicales ف ع ل. La forme VII préfixe نْ ; la forme VIII insère un تَ après la première radicale ; la forme IX double la dernière radicale et n’ajoute rien d’autre ; la forme X préfixe سْتَ. Parce que les quatre commencent alors par une consonne portant un soukoun, le passé — contrairement au présent — a besoin de l’alif d’appui devant.

• VII : نْ devant la racine → اِنْفَعَلَ.
• VIII : تَ inséré après la première radicale → اِفْتَعَلَ.
• IX : la dernière radicale doublée, rien d’autre → اِفْعَلَّ.
• X : سْتَ devant la racine → اِسْتَفْعَلَ.

2. Le point central : cet alif est هَمْزَةُ الوَصْلِ, jamais هَمْزَةُ القَطْعِ. Vous avez vu la distinction dans la leçon sur la hamza du guide de lecture et de prononciation. Une hamza قَطْع est une vraie consonne et s’écrit avec un siège — أَكَلَ، إِسْلامٌ. Une hamza وَصْل est un dispositif de lancement jetable : elle n’existe que pour que le mot puisse démarrer, et dans ces formes elle s’écrit comme un alif nu avec une kasra dessous. Les graphies correctes sont donc اِنْكَسَرَ، اِجْتَمَعَ، اِسْتَقْبَلَ. Écrire إِنْكَسَرَ ou إِسْتَقْبَلَ avec إ est l’une des fautes d’orthographe les plus visibles de l’arabe d’apprenant, et contrairement à la plupart des vocalisations de ce parcours elle reste visible quand les signes vocaliques sont ôtés : استقبل est juste, إستقبل est faux sur n’importe quelle page.

La même chose vaut pour tout ce qui se bâtit sur ces schèmes, y compris les masdars que vous rencontrerez à la leçon 54 : اِسْتِقْبالٌ، اِجْتِماعٌ، اِنْكِسارٌ, jamais إِسْتِقْبال.

3. Elle ne se prononce qu’au tout début d’un énoncé. Mettez n’importe quel mot devant et l’alif se tait — le mot précédent enchaîne directement sur la consonne suivante. Dans وَصَلَ المُهَنْدِسونَ وَاجْتَمَعوا فِي المَكْتَبِ l’alif de اِجْتَمَعوا s’écrit mais ne s’entend pas ; le وَ s’attache directement au ج. C’est exactement ce que fait الـ dans الكِتاب, et pour la même raison.

Si le mot précédent se termine par un soukoun, il ne peut enchaîner sur rien, donc c’est lui qui prend une voyelle d’appui, d’ordinaire une kasra : هَلْ + اِسْتَخْدَمْتَ donne هَلِ اسْتَخْدَمْتَ. Voyez comment la graphie pleinement vocalisée l’enregistre : la kasra passe sur le هَلْ et l’alif reste nu.

4. Il n’y a plus d’alif du tout au مُضارِع. Les préfixes du présent يَ تَ أَ نَ fournissent déjà une consonne et une voyelle d’ouverture, donc l’étayage n’est pas nécessaire et n’est simplement pas là : يَنْكَسِرُ، يَجْتَمِعُ، يَسْتَقْبِلُ. La forme يَاسْتَقْبِلُ n’existe pas, et يِسْتَقْبِلُ non plus. Pour les formes VII, VIII et X la voyelle du préfixe est une fatha, comme à la forme I et aux formes V–VI, et la voyelle du radical est une kasra ; seul le quadrilitère se comporte autrement (point 11).

L’impératif, que vous avez bâti à la leçon 36, garde l’alif de liaison parce qu’il commence lui aussi par un soukoun : اِسْتَقْبِلْ، اِجْتَمِعوا، اِنْتَظِرْ.

5. Forme VII اِنْفَعَلَ : cela s’est produit tout seul. La forme VII prend un verbe transitif de forme I et le rend intransitif, avec le sens que l’action s’est simplement produite et qu’aucun agent n’est mentionné : كَسَرَ « il a cassé (quelque chose) » → اِنْكَسَرَ « cela s’est cassé » ; قَطَعَ → اِنْقَطَعَ « cela a été coupé » ; فَتَحَ → اِنْفَتَحَ « cela s’est ouvert » ; شَغَلَ → اِنْشَغَلَ « il s’est occupé ». À cause de ce sens, un verbe de forme VII ne prend jamais de complément d’objet. Si vous voulez « le garçon a cassé la fenêtre », le verbe est de forme I : كَسَرَ الوَلَدُ النّافِذَةَ.

La forme VII est bien moins productive que VIII et X : les racines commençant par ن، ر، ل، م، و، ي ne l’emploient pratiquement jamais, et là où le verbe manque l’arabe se tourne vers la forme VIII à la place.

6. Forme VIII اِفْتَعَلَ : le ت qui se glisse après la première radicale. C’est l’une des formes les plus occupées de la langue, aux côtés de II et IV. Sa valeur classique est réfléchie ou moyenne — جَمَعَ « il a rassemblé (des choses) » → اِجْتَمَعَ « ils se sont rassemblés, réunis » — mais en pratique la plupart des verbes de forme VIII sont simplement du vocabulaire indépendant : اِنْتَظَرَ « attendre », اِخْتَلَفَ « différer », اِعْتَمَدَ « s’appuyer », اِشْتَغَلَ « travailler ». Apprenez le sens dans le dictionnaire ; servez-vous du schème pour conjuguer.

7. Le ت de la forme VIII change de forme après certaines premières radicales. Le ت infixe siège juste après la première radicale, et l’arabe ne tolère pas certains des couples qui en résultent. Trois ajustements couvrent tout ce que vous rencontrerez :

• Après les emphatiques ص ض ط ظ le ت se durcit en ط : ص ب ر → اِصْطَبَرَ، ض ر ب → اِضْطَرَبَ. Là où la radicale est elle-même ط ou ظ, les deux fusionnent en une lettre géminée : ط ل ع → اِطَّلَعَ.
• Après les dentales voisées ز د ذ le ت se voise en د : ز ح م → اِزْدَحَمَ. De même, une radicale د ou ذ fusionne : ذ خ ر → اِدَّخَرَ.
• Une première radicale و disparaît dans le ت et le double : و ص ل → اِتَّصَلَ، و ف ق → اِتَّفَقَ. C’est le verbe assimilé (المِثال) de la leçon 49 ; le même avalement se produit quand la radicale est ت : ت ب ع → اِتَّبَعَ.

Rien de tout cela n’est facultatif et rien n’est une licence d’orthographe. اِزْتَحَمَ et اِضْتَرَبَ ne sont tout simplement pas des mots arabes.

8. Forme IX اِفْعَلَّ, en deux lignes. Un petit schème fermé pour les couleurs et les défauts physiques, avec la troisième radicale doublée dès le départ : اِحْمَرَّ / يَحْمَرُّ « rougir », اِصْفَرَّ / يَصْفَرُّ « jaunir, pâlir », اِعْوَجَّ / يَعْوَجُّ « se tordre ». Parce que le redoublement est bâti dans le schème, chaque verbe de forme IX est un verbe مُضَعَّف et se comporte comme tel : les deux lettres se séparent de nouveau devant une terminaison consonantique (اِحْمَرَرْتُ), ce qui est le sujet de la leçon 49. Notez la voyelle du radical : le présent est يَفْعَلُّ avec une fatha, pas la kasra de VII, VIII et X.

9. Forme X اِسْتَفْعَلَ : demander, chercher, juger. Le préfixe سْتَ signifie classiquement « demander » ou « chercher » le sens de la forme I — عَلِمَ « savoir » → اِسْتَعْلَمَ « se renseigner » — ou « tenir quelque chose pour » : حَسُنَ « être bon » → اِسْتَحْسَنَ « trouver bon, approuver ». Beaucoup de verbes de forme X ont dérivé de là vers du vocabulaire simple, et ce sont les fréquents : اِسْتَقْبَلَ « recevoir, accueillir », اِسْتَخْدَمَ « utiliser, employer », اِسْتَعْمَلَ « se servir de », اِسْتَخْرَجَ « extraire », اِسْتَمَرَّ « continuer ».

10. Le piège : comptez les radicales avant d’appeler quelque chose forme X. اِسْتَمَعَ / يَسْتَمِعُ « écouter » a l’air d’un verbe de forme X et n’en est pas un. Sa racine est س م ع, et le س que vous voyez est la première radicale, pas le س de سْتَ ; le verbe est de forme VIII, avec l’infixe ت ordinaire. Compter règle la question instantanément : après l’alif, un verbe de forme X a cinq consonnes (س، ت، puis trois radicales), un verbe de forme VIII en a quatre.

اِسْتَقْبَلَ → س ت ق ب ل = cinq = forme X de ق ب ل. اِسْتَمَعَ → س ت م ع = quatre = forme VIII de س م ع.

La même racine peut même vous donner les deux, avec des sens différents : اِسْتَلَمَ « prendre livraison de » est la forme VIII de س ل م, tandis que اِسْتَسْلَمَ « se rendre » est la forme X de la même racine — et là vous voyez littéralement le س de trop.

11. Le verbe quadrilitère : quatre radicales, pas d’alif. Une petite classe utile de verbes a quatre lettres de racine au lieu de trois. Le schème de base est فَعْلَلَ : تَرْجَمَ « traduire » (ت ر ج م), بَرْمَجَ « programmer » (ب ر م ج), فَلْسَفَ « philosopher » (ف ل س ف), زَلْزَلَ « secouer ». Il commence par une consonne vocalisée, donc aucun alif de liaison n’entre en jeu.

C’est au présent que les apprenants glissent : يُتَرْجِمُ, avec une damma sur le préfixe, exactement comme la forme II يُعَلِّمُ. Appelez les deux dans votre mémoire et vous n’écrirez jamais يَتَرْجِمُ. Le quadrilitère dérivé تَفَعْلَلَ ajoute un تَ devant — تَدَحْرَجَ « rouler » (د ح ر ج) — et il se comporte comme la forme V à la place : préfixe en fatha, voyelle du radical en fatha, يَتَدَحْرَجُ. La règle empirique de la leçon 47 tient ici aussi : un تَ en tête du passé veut dire un préfixe en fatha au présent.

12. Ce que cette leçon laisse aux autres. Les masdars de ces formes — اِنْكِسارٌ، اِجْتِماعٌ، اِسْتِقْبالٌ، تَرْجَمَةٌ — sont la leçon 54 ; leurs participes (مُجْتَمِعٌ، مُسْتَخْدَمٌ) sont la leçon 53 ; leurs passifs sont la leçon 52. Les racines à radicale médiane faible, qui reforment mal ces schèmes (اِخْتارَ، اِسْتَقالَ), attendent la leçon 50, et les racines géminées et assimilées la leçon 49. Hormis le و de la forme VIII au point 7 et le redoublement bâti dans la forme IX, tout ce qui suit emploie des racines saines.

Formes et structures

Les six schèmes d’un coup d’œil, troisième personne du masculin singulier :

Forme VII, ك س ر :

Forme VIII, ج م ع :

Forme X, deux verbes côte à côte — ق ب ل et خ د م :

Forme IX, ح م ر. Voyez le ر géminé se séparer devant ـتُ et ـنا :

Les deux quadrilitères — ت ر ج م et د ح ر ج. Comparez les voyelles de préfixe dans les deux colonnes du présent ; cette damma est toute la différence :

Le ت assimilé de la forme VIII :

Les tableaux montrent cinq des treize cases de personne. Le duel, le pluriel féminin et la deuxième personne se construisent avec les terminaisons que vous connaissez déjà des leçons 14 et 18 — le radical ne change jamais. Le masdar, les participes et le passif sont laissés aux leçons 54, 53 et 52.

Exemples

Erreurs fréquentes

• إِسْتَقْبَلَ الرَّئيسُ الضُّيوفَ -> اِسْتَقْبَلَ الرَّئيسُ الضُّيوفَ — l’alif de la forme X est هَمْزَةُ وَصْلٍ et s’écrit nu, jamais avec un siège. Il en va de même du masdar : اِسْتِقْبالٌ, et non إِسْتِقْبال.
• إِنْكَسَرَ الزُّجاجُ -> اِنْكَسَرَ الزُّجاجُ — règle identique pour la forme VII, et pour VIII et IX. Si une forme commence par un alif ajouté, cet alif est وَصْل par définition.
• يَاسْتَخْدِمُ المُهَنْدِسُ الحاسوبَ -> يَسْتَخْدِمُ المُهَنْدِسُ الحاسوبَ — l’alif de liaison n’appartient qu’au passé. Le préfixe du présent donne déjà au mot une voyelle pour démarrer, donc rien n’est étayé et rien ne s’écrit.
• اِزْتَحَمَ السّوقُ -> اِزْدَحَمَ السّوقُ — le ت de la forme VIII devient د après un ز. La graphie suit la prononciation ; il n’y a pas d’orthographe « sous-jacente » à préserver.
• اِضْتَرَبَ الوَضْعُ -> اِضْطَرَبَ الوَضْعُ — après une radicale emphatique le ت devient ط. Apprenez اِضْطَرَبَ، اِصْطَبَرَ، اِطَّلَعَ comme des mots entiers et la règle se charge du reste.
• اِوْتَصَلَ بي أَمْسِ -> اِتَّصَلَ بي أَمْسِ — une première radicale و est avalée par le ت et laisse une chadda. La racine est toujours و ص ل, c’est là que le dictionnaire range le verbe.
• اِسْتَلَمَ الجَيْشُ لِلْعَدُوِّ -> اِسْتَسْلَمَ الجَيْشُ لِلْعَدُوِّ — اِسْتَلَمَ est la forme VIII de س ل م (« prendre livraison de ») ; « se rendre » est la forme X de la même racine, avec le س de trop de سْتَ devant les trois radicales. Comptez les consonnes : quatre veut dire VIII, cinq veut dire X.
• يَتَرْجِمُ الطّالِبُ الرِّسالَةَ -> يُتَرْجِمُ الطّالِبُ الرِّسالَةَ — le quadrilitère nu prend une damma sur le préfixe du présent, comme la forme II يُعَلِّمُ. C’est son parent en تَ qui a la fatha : يَتَدَحْرَجُ.
• اِحْمَرَ وَجْهُها -> اِحْمَرَّ وَجْهُها — la forme IX est géminée par définition. Ôtez la chadda et le mot n’est pas une forme IX plus faible, ce n’est plus rien du tout.
• اِنْكَسَرَ الوَلَدُ النّافِذَةَ -> كَسَرَ الوَلَدُ النّافِذَةَ — la forme VII dit que quelque chose s’est cassé, non que quelqu’un l’a cassé, donc elle ne peut jamais porter de complément d’objet. Nommez l’agent et il vous faut la forme I.

Conseils

• Fixez en mémoire une phrase par schème avec l’alif tout devant, là où il se prononce vraiment : اِجْتَمَعَ المُدَراءُ، اِسْتَقْبَلْنا الضُّيوفَ. Alors chaque autre occurrence n’est plus que ce mot avec l’alif devenu silencieux.
• Rangez toujours un verbe nouveau comme une paire, passé et présent : اِسْتَخْدَمَ / يَسْتَخْدِمُ. La seconde moitié de la paire est là où le schème est le plus net, parce que l’alif qui distrait n’y est pas.
• Comptez les consonnes avant de nommer une forme. Cinq après l’alif avec سـ تـ devant, c’est la forme X ; quatre avec un ت en seconde place, c’est la forme VIII. اِسْتَمَعَ est le verbe qui attrape tout le monde.
• Accroches de sens, approximatives mais utiles : VII « cela s’est produit tout seul », VIII « voix moyenne, ou simplement un mot nouveau », IX « cela a changé de couleur », X « le demander, ou le tenir pour tel ».
• Pour le dictionnaire, ôtez l’alif et les lettres du schème et cherchez les radicales : ج م ع pour اِجْتَمَعَ, و ص ل pour اِتَّصَلَ. La leçon 22 est l’exercice pour cela, et la forme VIII avec un و assimilé est le cas où cela vous fait gagner le plus de temps.
• Les quadrilitères sont la façon dont la langue continue de croître : بَرْمَجَ d’un nom emprunté, فَلْسَفَ d’un emprunté aussi. Quand vous rencontrez un verbe nouveau à quatre consonnes, supposez فَعْلَلَ / يُفَعْلِلُ et vous aurez presque toujours raison.
• Ignorez pour l’instant quels verbes chaque racine se trouve avoir. Presque aucune racine ne remplit les dix formes, et deviner une forme VII qui n’existe pas est un échec plus courant que mal conjuguer une qui existe. Lisez, collectez, et servez-vous de ce que vous avez vu.